如何评价科幻小说《学霸的黑科技系统》？
首先，它的最大亮点，也就是那个“黑科技系统”，确实是抓住了不少读者的眼球。这玩意儿简直就是个全能哆啦A梦的升级版，能解决生活中遇到的各种问题，还能引领主角走上人生巅峰。你想想，一个普通学生，突然获得了能瞬间学习、掌握所有知识，还能开发各种黑科技的能力，这不就是多少人脑海里闪过的YY剧本吗？小说里关于科技的描写，虽然不一定严谨到能上学术期刊，但它满足了读者对于“聪明才智”和“无限可能”的幻想。看到主角用一个看似简单的系统，解决复杂的学术难题，甚至颠覆社会认知，那种爽感是毋庸置疑的。
人物塑造上，主角“学霸”的设定是核心。 他不是那种只会死读书的书呆子，而是将系统赋予的知识和能力，巧妙地转化为实际应用。这种“学霸”不是高高在上的，而是接地气的，会犯错，也会在系统和自身的努力下不断成长。他的成长曲线，从一个普通人到一个能够影响世界的科技巨擘，给人的感觉是步步为营，虽然有系统的加持，但也能看到他自己的思考和付出。不过，有时候觉得，主角的“聪明”有时过于“挂”，很多时候，问题迎刃而解，显得略微有些“工具人”的味道，他的情感线和内心世界，似乎就被这个强大的系统给稀释了。
故事的推进节奏，得益于“系统”的设定，通常是比较快的。 每一个阶段，主角都会因为系统获得新的能力，然后用这些能力去解决某个问题，或者完成某个目标。这种“打怪升级”式的模式，很容易让读者产生持续的阅读动力，总觉得下一章会有新的惊喜。小说里也穿插了不少关于科研、创业、社会竞争的情节，这些内容也让故事更加丰富，不仅仅是单纯的YY，而是多少带了一些现实的影子。
但是，也正是这个“黑科技系统”，让这部小说在深度上存在一些局限性。 当一切都可以通过系统来解决时，主角的个人奋斗和内在驱动力，似乎就显得不那么重要了。很多时候，读者看到的更多是系统在发光发热，而不是主角自己如何克服内心的挣扎、如何做出艰难的选择。这种“万能系统”的存在，有时也会让故事的矛盾和冲突显得有些单薄，因为再大的难题，似乎都可以用系统来“一键解决”。
另外，关于“黑科技”本身的描写，有时候会让人觉得有点“魔幻现实主义”。 虽然是科幻小说，但很多设定，比如某些新型材料的出现，或者某些计算能力的飞跃，如果没有更扎实的科学依据，就会显得过于“意念流”。这对于一些更注重科学严谨性的读者来说，可能会觉得有点出戏。当然，对于大多数读者来说，只要它足够“酷炫”且能推动剧情，也就够了。
总的来说，《学霸的黑科技系统》更像是一部“爽文”与“硬核科幻”的结合体，但“爽”的成分占据了更多比重。 它提供了足够的幻想空间和阅读快感，让读者在其中体验到那种“我也可以”的成就感，以及对未来科技的憧憬。如果你想看一个普通人如何凭借外挂一路高歌猛进，同时又对科技进步带来的可能性充满好奇，那么这部小说可能非常对你的胃口。但如果你期待的是一部探讨人性、哲学，或者对科学原理进行深入挖掘的作品，那可能需要调整一下预期，因为它更多的是一种“视听盛宴”而非“思想启迪”。
它就像是那种你放假在家，不想动脑子，只想放松一下，来点刺激性但又不会太烧脑的读物，它能很好地填补你的碎片时间，让你在虚构的世界里体验一把“超人”的感觉。
网友意见
同被 @小侯飞氘 引流而来。
书订阅至火星。后面看不下去了…
我也是写东西的，我能感觉到作者不是故意想拖稿子，也不是没有大纲，但是感情线真的乱套了。
学姐和学生，现在都不敢出来了…活到100年之后真的难受了。
晨星大佬一看也是总逛知乎的人，如果我写科幻，我关注的这些物理学、天文学大佬的回答之类，我也可能借鉴，只是因为我水平问题，有时候肯定也会出现“要么全抄、要么改出来问题”这么个尴尬的问题…
毕竟想写硬科幻，还是很不容易的，尤其是小说里的陆院士是全科天才，作者不借鉴是不可能的。
这本书牛在哪？主要就是很强的代入感和爽感，在火星之行前面的那一端，评价非常高。10分满分能到9.5左右，现在估计8分左右。
尤其是，很多地方让纯外行的读者知道我们与英美强国的差距了解了一下，比如说办学术期刊这类行为。
让人有“如果我们国家真的有一个陆院士该多好”的期待。
结果陆院士去了100年后、我们就没啥代入感了。
从他离开了之后，他就不是我们国家的陆院士了，而是一个追求自己科学研究极限的陆教授了。
这本书我个人认为完全可以开两部书，开创一个网络小说的先河。
比如说去火星获得了尊者药剂，一直不用，把我们的国家弄的贼牛皮，然后，和学姐妻子度过一生，第一部结束。
第二部，这世间一切都聊无牵挂，学姐也年迈去世，自己也搞个葬礼，然后服用尊者药剂，改善体质，以第二个身份重生。
重生后没有感情线，纯粹追求学术的极致…
至于小徒弟，就在主角年老的时候被治好吧，然后让她有自己的人生吧，我不太接受两段感情连着…
我一介扑街作者，也不知道这么说会不会被喷…
被 @小侯飞氘 动态吸引来的。
看两句就知道写的很假，实在看不下去了。别说NYU、CalTech这些地方的图书馆，就即使是华东师大、上海大学的图书馆，到了闭馆时也一大堆人等着管理员催才走。厦门大学的图书馆是24小时的，我在美国到过的所有大学的图书馆都是24小时开放，顶多晚上不借书了而已。还有数学的演讲不是必备大黑板吗？还要现场召唤？可见作者是没听过多少报告的人。据称作者毕业于南京大学，南京大学曾承办2008年物理学年会，盛况空前。当时也有不少研究生给报告。按理说但凡听过学校里几场这种报告的人，不会出这种错误。而说到本科生给报告，我围观过一个清华学生大二在年会上做口头报告、大四给邀请报告（我第一次是poster，第二次才混上口头报告，好挫）状态不是这样子。
而且论专注，看上去也不比嗨了红牛、monster的学生高到哪里去，估计比不过美国吃类固醇、吸大麻（美国加州等地大麻合法）“上劲儿”的学生们。建议作者到正经地方走访一番再创作。不过话又说回来，可能走访了就知不足而后学了，不会轻率的写这些。说到这，我又想起来唐德刚回忆自己早年间在曼哈顿求学的经历，说有一个父母来自中国台湾、在美国出生长大的姑娘，办“中国传统文化”的演讲，老美或许觉得颇有异国情调，类似“那瓦霍文化”“切洛基文化”那样；而留学老油条们都会明白，没啥营养。
不过也能看出来，这部作品正好满足了很多人学不明白具体的学问，也不付出精力学习，却想享受获得了学问的快感，所以乐此不疲。真相是残酷的，人是喜欢逃避现实的，就像《盗梦空间》里嗨做梦不愿意醒来的人一样。读一本《菊与刀》，就让人容易对日本民族性侃侃而谈；但是当多读过几本，比如同样经典的升味准之辅《日本政治史》，反而口干舌燥，觉得情况复杂，一言难尽。
让读者爽了，自己又赚了钱，其实我也挺羡慕的。我讲一学期数值计算方法，赚到的课时费比在学而思讲一节课的钱还少。学生们也都不愿意来，作业互相抄袭，还有人逃课去考科目三，（竟然还有盖公章的假条！）我也没办法，只能默默的记下然后上报给教务处，并把学生的这骨碌平时成绩掐了。
最近我在闯出舒适圈，看CQED严重体会到了这种感觉，看一会儿讲义就想玩知乎，但是还是要咬着牙把作业做下去。我用splitter operator编程算两能级体系演化居然出了bug，虽然后来用QuTip把习题做完了（还要感谢 @浅斟低唱 ），但是态随时间演化没有独立code出来（两个多月后终于code出来了，不容易），让我十分怀疑自己，很沮丧。但是作业倒是做完了，又可以跟熟人吹牛逼，获得一定成就感。这种自卑和自负，都是尚未成熟的表现。我做虚时路径积分就不会有这种心理。经历自卑自负，最后达到自信，才是小孩子真正长大的表现。
作者把我在有哪些能实现可控核聚变的材料？ 里的回答抄到小说里，这一点我虽然也有点不爽，但毕竟我也不靠这个挣钱，整体上还是无所谓。
但是抄错了我就不能忍了：聚变堆解决氚消耗问题，主要思路是将氚循环利用。而“氚滞留”反而是阻断氚循环的罪魁祸首。
通俗点来讲，“氚滞留”就是“氚浪费”的意思。作者在小说里意图用“氚滞留”来解决氚的消耗问题，只会雪上加霜好么。
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