可不可以一直读研，毕业再考研，无限读下去？
首先，咱们得把“读研”这个事儿掰扯清楚。
国内的硕士和博士教育，都是有固定学制和培养目标的。你读硕士一般是两到三年，读博士通常是四到五年，当然也有更短或者更长的。这个学制是国家教育体系规定的，是为了保证研究生能够系统地学习专业知识，完成科研训练，最终达到毕业标准。
那么，毕业了再考研，这个逻辑怎么理解？
这通常指的是，你读完了一个硕士学位，然后又选择考取另一个专业的硕士，或者继续攻读博士学位。这种情况是完全合法的，而且也有很多人这么做。比如，本科是金融的，读了个金融硕士，发现自己对生物医药很感兴趣，毕业后决定再考生物医学的硕士，或者直接考生物医学的博士。这是一种知识结构上的拓展，或者职业方向上的转型。
但“无限读下去”这个说法，就有点意思了。
如果你的意思是，毕业一次，再考进去，再毕业一次，再考进去，就这样周而复始地在“研究生”这个身份里循环，那就不太现实了，甚至可以说是行不通的。
为啥呢？咱们得从几个角度来看：
1. 教育体系的逻辑： 研究生教育是为了培养高层次人才，他们最终是要走向社会，服务于国家建设的。教育资源是有限的，如果一个人“无限”地占据教育资源，而没有产出或者贡献，这显然与教育的初衷相悖。学校招收研究生，是有定额和培养计划的，他们需要确保毕业生能够学有所成，对社会有用。
2. 年龄和职业发展： 你可以想象一下，如果一个人二十多岁硕士毕业，然后又读一个硕士，可能三十岁了。再读个博士，四五十岁了。这期间你的学业、职业、人生规划都得怎么安排？虽然说活到老学到老，但长期脱离社会实践，只在象牙塔里“循环”，对于个人的成长和价值实现，可能并不是最佳选择。而且，很多工作岗位对年龄是有一定要求的，长期不工作也意味着你错过了职业发展的黄金时期。
3. 经济成本： 研究生阶段的学费、生活费可不是小数目。如果只是为了“读研”而读研，没有明确的目标和回报预期，这样的“无限循环”在经济上也是一种巨大的负担。除非你有特殊的家庭经济支持，或者有某种方式可以覆盖这些成本。
4. 学术要求和动机： 研究生教育，尤其是博士教育，是对学术研究有强烈兴趣和能力的人设计的。你得有自己的研究方向，有独立思考和解决问题的能力，能够在前人研究的基础上做出创新。如果只是为了逃避就业压力，或者觉得“读研”比工作“轻松”，那很快就会发现，学术研究的难度和压力是相当大的，而且需要持续的热情和投入。一旦热情耗尽，或者达不到学术要求，想要“无限”循环下去，就很难了。
5. 学校和导师的评估： 即使你每次都能考上，导师和学校也不是“摆设”。他们会评估你的学习能力、研究成果、毕业论文等。如果你几次读研都无法顺利毕业，或者研究水平停滞不前，学校和导师也不会无限期地让你“读下去”。毕业论文的答辩，就是一道很关键的关卡。
那么，什么情况下的“持续读研”是合理且可行的呢？
跨学科深造： 你在某个领域获得了硕士学位，但发现某个相关的、更深入的领域需要进一步学习，这时候攻读另一个专业的硕士或博士是非常有意义的。比如，计算机硕士毕业后，对人工智能在医疗领域的应用产生了浓厚兴趣，于是再攻读生物医学工程的博士。
学术研究的持续探索： 你本来就是热爱学术研究，第一个硕士或博士的研究方向需要更长时间的积累和探索，或者你发现了一个新的、更激动人心的研究领域，需要通过继续深造来深入钻研。
职业发展需要： 某些高级职位或者特定的科研岗位，可能需要更高的学历或者更专业的知识背景，这时候选择继续读研，是提升自身竞争力的有效方式。
总结一下，可以毕业再考研吗？ 当然可以。可以无限读下去吗？ 从教育体系的逻辑、个人发展、经济成本和学术要求等各个方面来看，想无止境地循环在“研究生”这个身份里，并且不产生任何实质性的学术或职业贡献，这在现实中几乎是不可能实现的，也不是教育的初衷。
如果你真的对学术充满热情，并且有明确的研究方向和目标，那么持续的深造是非常值得鼓励的。但如果仅仅是出于对就业的恐惧或者一种“躺平”的心态，那这条路会非常艰难，也未必能带来你想要的“安稳”或“幸福”。
所以，与其想着“无限读下去”，不如把精力放在如何在你选择的研究领域里，真正学到真才实学，做出有价值的贡献，让你的每一次深造，都能为你的人生增添色彩，而不是成为一种“逃避”或者“循环”。
网友意见
其实这种案例，还是有的，在美国还是有的，虽然不多，但是确实存在（尤其是博士/博士后）。
其实就是一个性价比的问题。当一个大学，给自己的学生足够的生活费用保障，让学生去做研究，这个“生活费用的资金量”，超过了工作给你带来的收入（或者其他收益，比如你提问中提到的，大城市里免费的住房）——那么不仅你，所有人都会更加倾向于读第二硕士，博士，第三博士，这是很正常的一个事情。
先说明为什么在博士/博士后阶段较为普遍。
学校的投入——是有固定的预算。这个预算必须是建立在你可以舒服的读书，至少满足你生活最低限度。免掉你的学费等等等等。这种投入方面预算，对于大学来说，必须有相对应的回报。说到底，虽然中美高等教育情况区别很大，但是两个国家的大学都不是慈善机构。美国大学的运营机制就是建立学术声誉+收学费+拉赞助+政府拨款+各种创收（比如租自己的教学场地，甚至设备，卖自己品牌的衣服）等等。他们愿意给博士生一年2-3万美金的奖学金（还要免去学费，所以实际上大学每年亏了7-10万美金在培养一个博士）。
大学愿意投钱的假设是：他们的投入会给他们带来学术声誉。而学术声誉是可以变现的。我们先分析下为什么大学愿意给博士生投入，以下是几点原因（并不全面，只是挑几个重点写写）：
1.给有天赋的年轻学生投资——学生发论文，写书，写博士论文，参加国际会议，这种行为，会算得上是大学的学术成果，可以增加大学的世界排名，建立良好的大学学术声誉。
2.学生毕业后，往往会对母校产生一定的感情，更有可能给母校捐款。或者在母校需要的时候，贡献出自己的人际资源网，帮助以后的在读学生实习。
3.给学生全额的奖学金，本身就是彰显自己学校对人才方面重视的一个常用手段，会使得自己的学校容易吸引更多更加聪明的同学。
等理解了学校为什么会愿意投入之后，我们再看学术声誉如何变现：
1.在申请各种政府项目时，比如社会科学院课题，比如自然基金，政府和各种团体会优先考虑排名高，学术声誉好的大学的申请；
2.增加学校的招生规模，保证自己的学费价格；
3.更容易拉到社会捐款；
4.更容易跟企业开展合作等等等
所以，学校的投入，是有明确的目的性，导向性，虽然他们的目的性未必是坏的，但是基本上是功利导向的。所以，确实有人，读2个博士，就是为了博士奖学金+美国学生签证。至于博士后，那就太多太多了，会变得更加的频繁和普遍。但是严格意义上来说，博士后，已经是一种工作了。
但是在硕士阶段，是较为不寻常的。在中国和美国，都不太寻常。是因为：
1.美国绝大部分学校，基本在硕士阶段，不会给奖学金，反而会收取高额的学费。
2.中国的硕士研究生阶段，其实工资压的很低很低，部分穷一点的硕士导师，只能给学生开除一千一个月的工资，这种工资，根本无法有效吸引学生。
3. 无论中国或者美国，就算博士的待遇很好——但是需要考虑的是，博士生的奖学金是固定的，但是博士毕业后，赚的钱，可以有很大的上升空间。比如毕业后走教学路线的话，可以从助理教授-副教授-教授，这样一步一步升上去。美国教授的工资一年可以12-20万美金，然而博士生一辈子都是2-3万的奖学金而已。所以频繁更换大学读博士，并不具备这样的工资上升空间。
所以，你需要明白的是：人是很功利性的动物，任何的决定，都是在博弈和计算之后的基础上做出来。如果继续读书，收益很大，很多人都会选择读一辈子。而人们选择不读的原因，并不是他们不爱学习——而是因为他们去选择收益更大的事情。
是否通俗易懂？？？
一直读研，你靠什么生活呢？
你就是敢读，老师也不敢收啊！
怕你砸手里。
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