该不该取消教师每年两个月的带薪休假？

作为一个老师，我不得不承认，取消教师每年两个多月的带薪休假可能是正确的。

全世界可能都只有中国老师能够有如此长的带薪假期。如此长假，薪水还一分不少，这确实太奇怪了。工人农民其它知识分子医生科研人员都没有如此待遇！要说教师辛苦，能苦的过千万医生护士？能苦的过袁隆平钟南山等科学家？这个超长带薪长假真的是莫名其妙。

教师的工资来自国家公共财政资金。人民的钱，每一分都应该花在刀刃上。只发工资，不上班，这到底有什么理由？要么你放长假，但不发工资；要么你拿工资，每天老实上班。只拿钱不干活，确实难以自圆其说。

过去几十年，教师已经成为既得利益阶层。工资收入高，且是铁饭碗。控制教育资源，挟孩子以令家长。国家还单独给搞了个教师节，也是莫名其妙。为啥没有医生节护士节科学家节工人节农民节，却独独搞了个教师节？这种把教师特权化的做法，确实带来了很多不好的效果。

个人看法，教师应该放弃带薪长假的特权，回到人民群众中间。大家靠劳动吃饭。教书育人，兢兢业业，准时上下班，而不是强要保持超长带薪长假。靠自己双手赚来的，才是最好的。特权这种东西，终于还是会失去的！

关心无偿加班的胆子是没有的，关心软柿子教师带薪休假的胆子确实大大的有。

那敢情好，题主应该只是想不让老师得工资，但是也不反对有暑假对吧。

要是不带薪，那老师们不就名正言顺的拒绝所有教学周之外的一切工作咯。

那么散学典礼一结束，就休想再找到班主任了吧。

中小学假期的招生工作，包括中小学生新生入学，收各种材料上报、开学上课前的各部门到学校检查开学工作。毕业生的档案交接转移，噢，特别是像现在，还有假期的疫情防控工作，开学前排查有没有去过疫情风险区的学生什么的。

反正你也不给老师工资，那就可以名正言顺不做了吧。这个社会不就是不给钱不干活吗，都是按照市场规则社会规矩的呀。都是一份工作，又有谁没学过劳动法呢？

什么？你说要奉献？不给你钱就叫你干活还不能拒绝，你比资本家还黑心吧？？？

现在的人啊，提出问题之前，能不能稍微调查一下真实的世界。什么都说得出。

不但不该取消，反而应该给其他岗位的劳动者增加每年固定的带薪假。

这个市场上每个职业都是有定价的，长期来说有个社会调节作用。所以这个是社会契约。现在要修改契约的话不能是无偿的。

一般来说因为工作性质教师没有带薪年假，但是有2-3个月的寒暑假。如果要取消寒暑假，最基本的一个情况也是要加钱。考虑到原来工作9个月，现在工作12个月的话，加30-40%是最最基本的。

如果不提待遇光提取消休假就有点厚颜无耻了。虽然我认为加30%很多教师也不愿意。

老师主要的问题是苦乐不均。

班主任和非班主任

主科考试和副科老师

高中老师、初中老师和小学老师、幼儿园老师

都叫老师，但是不同老师工作强度差异太大

小学美术老师，一周十几个课时，工作时间本身就不长，也没有更多的作业负担。上班早点，但是下班也早啊。

高三数理化老师，本身教学难度就大，批改学生作业工作强度也大，早自习、晚自习，补课。比996都996。

老师都是事业编制，有职称差别，但都是铁饭碗。劳动强度和工作难度，工作时间差异巨大。合法正规收入差异并不大。

寒暑假这种带薪休假都享受，相比之下。社会上对比较清闲的老师不满。

在计划经济时代，老师也有寒暑假，但是因为大家都是铁饭碗，老师工资收入并不高，职业稳定性都一样，所以老师职业并不热门，甚至公务员和银行也不热门，企业的奖金多，收入更高一些。

现在，体制外都没有终身雇佣了，而且随着资本的发展，劳动条件在恶化。

以前企业8小时是主流，现在工业企业12小时两班的很多，解雇也容易，体制内成了资本避风港。

而体制内又有寒暑假这种长期带薪休假的尤其被嫉妒。

现实的情况是

由于终身雇佣，岗位有限，未来人口又减少，未来教师行业也会卷。当老师会越来越难。

由于目前教师法里面，有教师工资不低于公务员的条款，未来发达地区的教师会成为收入较高的群体，贫困地区的吸引力相对差一些。

我个人不赞同取消寒暑假，如果取消老师的寒暑假，那么学生要做什么？是不是学生也应该取消寒暑假？如果学生不取消，那么取消老师的意义何在？

如果要取消，这个还要上升到修改法律的层面。根据《教师法》的规定，教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假的权利。

其实是因为寒暑假这个假期给一部分带去了羡慕的感觉，因为这些人只看到了假期的存在，而没有看到老师在学期里面的正常教学和学生管理工作。要知道，从小学到初中甚至高校，对于教学和管理而言，老师都是高强度是工作。在一个学期的结束后，学生需要休息，而老师在需要休息的同时还要对上一学期的班级情况、学生特点、教学问题、下一学期的目标、自己的知识储备进行进一步的完善和总结。老师是体力和脑力完全相结合的职业。

要知道老师的压力不是一点点。谁家的孩子考不好学不好首先质问的是老师没有教好，老师为了一个班孩子的进步，那是要废寝忘食，老师的心理压力和身体压力是远远终于他们自己的职业选择。

老师的休息权如何保障？如果取消寒暑假？那么老师等于要正常参照一周五天朝九晚五的进行，那老师这么大的工作量和费心劳力的行为还会有多少师范生愿意进入老师这个职业。

与其讨论取消老师的寒暑假，不如加大对老师的待遇提升，重视教育，尊师重道，才是未来的基础。

不知别人苦，只识别人甜的行为不太可取。

新闻要连着品才有意思。

在咱们国家，任何政策的推广，其实都会有吹风。这这个词现在用的不多了吧，前几年是非常流行，可惜这名字直接就暴露目的了，现在不这样讲了。

吹风，你品，捕风捉影，无风起浪，先吹起一点涟漪，看看岸上的人慌不慌。

慌了，躁动了，那就风停水平；没太大反应，你就知道扔个小石头进去，十有八九也没什么反应；扔了小石头没反应，你在掀起个滔天巨浪都可以。

这叫渐进式脱敏，也叫底线式试探。

这事儿讨论的核心，其实不在于教师每年两个月的带薪休假是不是应该取消。

而是，现在很多地方已经开始推出，而且看势头必然会制度化全国化的官方假期托管班。

先埋个种子，不论是利用大众的酸葡萄心理，还是诱发大众对教师资源避免浪费的思考，就先让大家感受一下，其实教师暑假可以做其他事情的，比如参与到官方假期托管班。

什么？

你们教师群体自己在说，收入低、假期也有工作、教师职业吸引力就靠稳定加个寒暑假了？

你们说的再大声，政策下来的时候，有咨询过你们么……

这问题本来就不是为教师群体准备的。

你品，直接就已经定义了，教师假期那叫「带薪休假」，时间是两个月，远超「全国平均水平」。

为什么是说两个月，而不是寒假暑假加在一起的三个月呢？

因为现在推广的，只是暑假托管班，不是寒假托管班。

能否把握住这里面的滋味，其实就看对咱们这片土地上常用的「做事儿」模式有多熟悉了。

取消到底是休假还是带薪？要不都说一下吧

该不该取消寒暑假？

如果学生寒暑假不取消，没有学生教师每天上班干什么？团建吗？谁出钱？教研吗？写教案吗？有必要写两个月的教案？

取消教师寒暑假就意味着取消学生寒暑假，或者就是换一下说法——补课。

谁都上过学，谁都过过寒暑假，我看你们是不上学太久了，忘了自己曾经对寒暑假的期盼！

前两天我们学校上午十一点半考完放假，要求下午一点前清掉寝室，离开学校，还让我们这些班主任去催促一下快点，因为下午高二年级还有考试别影响人家。

结果我十二点十几分上寝室去看，绝大部分同学早就清理好了，宿舍门都关了，根本不用催，归心似箭好么！

还有，考最后一门之前，我经过走廊上听到一个女生对另一个女生说：“太好啦，考完最后一门就解放了！”

我一怔，想到“解放”在我国的语境中，原是个有时代感的词——如解放牌、解放战争、解放军，现在的孩子对解放这个词原来的含义其实并没有太多实感，但“解放”的引申义——「紧张、压迫之下的放飞、摆脱精神桎梏」仍被沿用了下来。想到自己上学时候考最后一门之前的感觉，我们那时候说的词也一样一样的。

可见，学生多么期待在学了一个学期后，能有寒暑假喘口气！

苏霍姆林斯基说过：好老师要时刻不忘自己也曾是个孩子，即要懂得换位思考，要有对孩子的同理心。

我觉得当一个好家长也是要这样。

学生需要一段时间来放下节奏，有自己睡眠、发呆、玩乐、阅读、旅游、交友、社会实践的时间。

张弛有度，才能培养出身心健康的未来人。

昨天我在书上看到了这么一段话，感觉触目惊心：

假若我们的教育体系不发生根本性转变，而是压力继续升级，那么被当作工具的孩子们会以他们的生命抗争。最后孩子们的自杀率会高到让整个社会恐惧，那时大人们才不得不改变自己的逻辑。——《家为何会伤人》

该不该保留寒暑假，取消教师的带薪工资？

可以，但希望让教师平时也能八点上班五点下班，班主任辛苦点九九六就好，下班就完全下班，这要求不高吧？

其实我们当老师的，寒暑假已经拿出一部分时间完成培训和学习、写论文、作文、出差、备材料等，学生放两个月，我们老师可能打个对折，有时候对折都没有。

教师平时辛苦，就指着寒暑假还算是个期盼。这才加大了教育岗位的吸引力，如果寒暑假这样的好处也没了，加上工资也就这样，必定会导致现有教师流失，新的人才不愿进入行业，难以想象未来教师行业从业者的素质，难以想象未来的教育质量。

我以为应该是各行各业缩短工时，禁止加班，减少内卷，让家长有时间陪孩子。同时，也让正规机构和兴趣班，在合理的范围内，让孩子有选择的学习，体现一定的存在价值，也容纳部分就业人口。

但是，可能这种想法还是天真了。

但愿能有更好的办法。

看评论区的我：

一开始（愤怒）：气死了！有的人在说什么啊！

一段时间后（佛系）：不能细看，否则得吐血，随他们说吧。

最后（狂喜）：真是预防性拉黑的好地方！

显然这个问题是承接前几天的「暑期托管」来的。

为什么需要老师取消假期？因为要暑期托管，暑假也得把小孩管起来，所以老师要顶上。

为什么要暑期托管？那理由就多了，要提高生育率、要打击课外培训……

问题是，这两个理由说得通吗？

一，暑期托管，一定需要老师放弃假期吗？

先说第一个理由，我前几天已经提到过，上海市2014年开始就有暑期托管，但根本不需要老师放弃暑假。由于是街道承办，社会力量参与，因此绝大部分情况下，根本不需要老师参与（有个别老师需要在暑期值班几天）。因此，暑托班和老师取消假期之间，本来就没有，也不应该有什么因果关系。

而如果没有把师资力量解决，先强推了一波暑托班，然后要求老师放弃暑假来解决暑期带班问题，会有什么结果呢？

可以参考从今年年初开始的课后延时。原本上海小学15:30放学，现在统一规定，开办课后托管班，可托管到16:30，个别有需要的还能在学校留到18:00。

服务确实推行了，但实际情况没那么简单。

首先是增加了许多限制，比如要求确实没有人接送的，才能参加课后托管。

然后是提高了参与成本。托管班当然不要钱，但提高成本的办法有很多，比如参加了课后托管班，那么每天都得参加，除了病假外不能落下，也不能提前接走。

再者是提供最低服务水平，多年级混班，老师仅负责看管，不负责解答问题，可以放动画片。

这种情况下，很多一开始参与的家长马上就发现，在学校托管，写作业还没有家里效率高，时间浪费很严重，甚至不如在外面玩——户外活动至少还能保护视力呢！

因此，就我知道的一些学校的情况，一开始有一半多的家长对课后托管感兴趣，但一个学期过后，参与者已经只剩下不到10%。

而暑假托管班，这种情况就更严重了。就北京吧，我看到的几个通知包括：

这种：

【托管时间】*月5日-*月20日（周六日除外），每天8:30-17:30。重要提示：由于是混龄、混校，不能迟到、早退。
【托管形式】以基本看护为主，混龄、混校、无任何形式的学科培训和集体授课，要求学生每天穿校服。
【报名条件】父母双职工，且家中确实无人可以看护的学生，经年级、学校、学区逐级审核方可报名。

这种：

如果参加了托管，那么每天都要去，不得迟到早退，每天要穿校服，全程戴口罩，不做任何辅导和培训，当然也没有体育运动，只做最基本的托管——可能还穿插着看红色电影，或者看动画片。

这么一来，暑期托管提供了吗？确实提供了，而且满足了基本的托管服务。您的孩子在学校，安全肯定没问题，也有饭吃。但也仅仅是有饭吃、保证安全了。

那么在这样的条件下，剩下仍然选择将孩子托管在学校的家长，是图什么呢？一方面，是家中确实没有人带，也没有任何课外班需要参与；另一方面，是担心孩子自己在家里出现安全问题，或者不好好待在家里，到外面去学坏；或者有一种不常见但却更糟的情况，家里根本管不住这个孩子，就希望把ta天天放在学校眼不见为净。

而这样的信息在其他家长中也在传播，大家会发现，自己要是把孩子送去托管，潜台词就是和这批没人管、不学习、管不住、要学坏的孩子在一起——当然，大部分情况并非如此，但在选择边缘的家长们确实会这么想——于是选择去托管的孩子，就更少，生源更糟了。

换句话说，在这种情况下，但凡家长有一丝办法可以让孩子的这一天花得更有意义，都不会选择把孩子放在学校托管。

所以，如果需要老师放弃假期来提供暑期托管，托管的服务质量当然可能保持在底线上，每天看电视吃午饭就行了，但选择留在托管的学生生源可能不会很好，这导致这批学生中学习较好的一批人放弃托管。然后托管的学生生源变得更差，于是次好的一批学生再放弃托管……这样循环下去，托管可能就不再是一种服务了，而是成为了一种新的生源分层。

二，提供暑期托管、课后托管，能解决教育焦虑/提高生育率/打击课外培训吗？

然后再说到第二个逻辑。因为要打击课外培训，提高生育率，让人们不要那么焦虑，所以要托管起来，把学生的时间占用掉，让他们不能出去补课。

而这样做，我们就打掉了补课的动机了吗？我前一阵子写的这个回答就是说了这个问题——打掉校外机构培训，但是同时对家长「攒班」、一对一培训等方式无能为力，无非是让家长从地上补课走向地下补课，回到90年代或者本世纪初那种零星、不规范的补课形式。

当然，肯定有一批人会因为负担不起地下补课的高成本而退出竞争，但剩下的人们显然是不会放弃的。

那么，人们为什么会给孩子补课呢？

为了在中考、高考等选拔性考试中胜出。

那么为什么要在中考、高考等选拔性考试中胜出呢？

因为考不上好高中，就上不了好大学；考不上好大学，学历就不够，就在劳动力市场上没有竞争力……

那么怎样衡量不同学历的人群在劳动力市场上的竞争力差异呢？

一个比较简单的办法就是去计算不同地区学历对工资的加成。用最简单的Mincer方程可以计算：

上两式分别衡量了有没有大学学历，或者多受一年教育，工资能提高多少，用 来衡量，使用2018年CFPS来估计。

然后我们再从CFPS和CIEFR数据获取每个0-18岁受访者的课外补习费用。

由于子女的个数在两份调查中都不算多，因此我们将两份调查计算出的结果再做一次平均，这样就有了近9000个样本，25个地区可用了。

结果如下图所示：

上图显示了本科学历对工资溢价与课外补习费用之间的关系。横坐标是当两个工作经验相同的人，有本科以上学历和没有本科学历的工资差距。比如上海最高，达到122%，表示在上海，两个工作经验相同的人，那个有本科学历的人，工资要比没有本科学历的人高122%。最低是云南，有本科学历要比没有本科学历工资高27%。

纵坐标是平均每个0-18岁受访者一年的课外补习费用，上海也是最高的，达到每人每年7471元。最低的是广西壮族自治区，为231元。

两者之间存在非常显著的正相关关系，一个地区本科学历溢价每增高1%，在课外补习上的花费会增加40元。

接下来再看每多受一年教育和补习班费用增加之间的关系：

上图的纵坐标含义不变，仍然是补习班的费用。横坐标意义为每多受一年教育，工资会增加的百分比。比如上海最高，每多一年教育，工资平均增长达到10.65%；广西仍然最低，一年教育带来的工资增长只有4%。

可以看到，该两者之间仍然有极为显著的关系，每多受一年教育可以带来的工资溢价每增加1%，课外补习费用平均会增加619元。

还有一个问题，在上面两张中，我们可以看到黑龙江和辽宁，以及在下图的吉林，是挺明显的离群点。相比他们的本科工资溢价和教育年限工资溢价，东三省家庭似乎给自己的孩子补课的费用似乎出乎意料的高，为什么会有这样的结果？

我没有时间做很深入的研究，但猜想有一种可能——东三省的体制内工作许多都需要本科学历，而体制内工作的优势并不是体现在高工资上，而是体现在稳定或者是社会认可等方面，而这两个优势在东三省更为明显，所以东三省的补课费用比起工资溢价就显得更高了。

因此，课外补习的根源，其实在于你需要在选拔性考试中超过其他人，而「被选拔上」的好处越大，人们就会为了被选拔中而投入越多的资源。

那么，为什么有些地方「被选拔上」的溢价会如此之高呢？这就是一个更大的问题了，比如SBTC（Skill-biased technical change）理论——供高技能人群使用的技术进步更快，导致高技能人口和低技能人口的工资差距扩大；体制外工作增加，工资回报更加市场化；自动化或者人工智能更容易替代低技能劳动力，却与高技能劳动力互补……等等这一切原因，都可能会造成一些地方「被选拔上」的收益要远大于另一些地方。

那么接下来就是最简单的数学题，只要增加的教育成本能够被被选拔概率的提高与被选拔中的收益的乘积所覆盖，那么人们就会继续为教育提供投资。

而这样的深层次问题，显然不是教育改革所能涉及到的，更不是取消教师休假能够解决的。

三，深层问题和浅层问题的解决

很多人一提到暑托班，一提教师放弃暑假，那是一个大义凛然，好像为了解决教育焦虑，解决内卷，提高生育率，教师就不得不牺牲这个寒暑假了，你不入地狱谁入地狱啊。

说实话，教师放弃暑假，要是能解决这些大问题分毫，我觉得倒不是不能讨论下入地狱时先踏左脚还是先踩右脚。

可问题是不能解决啊？

其一，如果通过带养能够打消生育后顾之忧，提高生育率，那么最应该解决的显然是6-36个月，尤其是6-18个月期间，即哺乳期之后，小托班之前儿童的集体带养。小学一年级以后的儿童，至少都七岁了，把ta关在家里玩电脑，还是把ta关在学校看电视，父母的生育意愿难道真的会有什么差别吗？

反正我用2015年小普查微观数据做过研究，家中有7岁以上的少年儿童，控制住父母特征，看家中有老人带养或者没有老人带养对当年生育率的影响——结果是没有显著差异。

7岁以上小孩在家，有老人带或者没老人带，对家庭生育率都没有影响。很难想象你把孩子扔到学校了，生育率就会有什么变化。

其二，当然确实有家长是有把孩子寄养在其他地方的需求的，但这种需求的实现，实在比较和选择后达成的。家长会看哪一种选择对自己最好。比如上海的暑托班就提供了很多活动，会有专门的课程解答环节，也不常看电视，于是每年供不应求。因为他确实给家长了一个好的选择，解决了问题。

而有些地方的暑托班，本意就不是在提供解决方案，没有资源，没有周密安排，纯粹是形式主义。那么教师提供的产品自然会尽量提高参与成本，降低参与收益，最后只有那些根本没有选择的家庭会参与。不过，这可能也大大降低了教师的工作量，因为只要参与人数足够少，那么每个教师就只需要值班几天就能把整个暑假的暑托班对付过去了。

其三，不管是暑期带养问题，还是生育率问题，还是说过度补习的问题，其实都是劳动力市场深层次问题的不同反映。当然，这些深层次问题也没法解决，也解决不了。所以现在种种奇怪的行为，比如说是要提供暑托班，方案却是让教师放弃暑假，然后放任教师带着怨气提供低质量服务，也许正是其本意，因为这种方式成功地将矛盾转移到了教师和家长身上。

教师觉得自己已经完成了本职工作，暑假加班只需要合规，保底就行，就是看一整天动画片也没错；家长觉得既然我们都要上班，那么教育部要你加班，你就得加班，而且不仅不能看一整天电视，最好还多上几节课；不仅帮我看孩子，还帮我教孩子，把课外补习放到课内来——而这条路已经被堵死了。

然后问题就通过一种特别的方式解决了——根本没有带薪假的996社畜们发现，这个世界上唯一有带薪假的职业消失了，大家回到了同一条起跑线，于是满意，开心，问题解决了！

肯定是不该取消的。教师行业作为内卷的一个避风港，寒暑假让很多老师得到了缓冲。很多人不明白，休息和放假的重要性。整天就工作没假放，人生是没有什么意义的。

寒暑假一旦被取消，绝对会有一堆老师辞职。当然里面也包括冲着放假去当老师的。这里不是说老师因为没得放假就跑路，或者因为有假放才当老师有问题，老师也是人，一样有灵魂。因为福利选择一个工作，这是人之常情，只要把工作做好，就没有什么好诟病的。

寒暑假被取消后，当老师也没什么期待了，假期培训班也没得开了，这种是真的所有学生都在一个起跑线了，没人偷偷补课了。反正全年都在学。对于很多学生来说是一种冲击。

这种冲击是什么呢？有句话叫做，如果我给你一个快乐的童年，你就会有一个卑微的成年。现在是连选择快乐的童年都没得选了，没得玩。这种模式下培养出来的学生会走两种路线。一种是彻底地抛弃了玩，放假概念的人，以后能成为不知休息的社畜，因为从来就没有假期，谈什么放假？这为996提供了良好的土壤。另一种是彻底对学习感到厌恶，因为一直没假放，成年后一旦在大学感受到了放假的快乐，就会对工作彻底排斥，变成啃老族，这就和穷养富养是一样的，性格不同，得出的结局也不一样。

老师也一样，老师这样的职位因为失去了假期这样的福利，含金量大幅度下降，以后就业肯定不会首选老师，非常抱歉，人就是这么现实，哪里坑大哪里就有劝退，谁也不想成为红利。今后很可能年轻人的价值观再次升级，这回就是谁拥有的自由时间多，谁就成功。如果我国在这种情况下成为了世界第一大经济体，别人也不会羡慕。

什么都有，但是人民没时间，没假放，天天就是工作。

现在的教学已经不是当年那种授课就OK的模式，抖音的英语老师杨家成（ID：mryang911）说：“我想要改变人们对教育的看法。”他说，教育很重要，也容易变得枯燥。但杨家成拒绝枯燥。杨家成一直试图做出改变，这与大多数垂直门类的视频账号差异很大。脱口秀、饶舌、街舞、篮球、外文歌翻唱，这些都是年轻人喜欢的形式。杨家成希望看到他视频的人能够意识到，原来教育是可以这样玩。他的方式是讲解那些常见却往往不知如何去读，或容易读错的“潮牌”单词：Supreme、puma、Evisu、Onitsuka Tiger、KAWS等。当然，杨家成搞怪的表演风格在那时就已经开始展现了，尤其是在他模仿错误发音的时候。自此，杨家成开始用搞笑娱乐的方式讲解英语，并从中找到自己的快乐。通过这种形式，他做到了教师和娱乐并行，这种出路，值得现在身处内卷的教师们参考借鉴。

只针对这个问题：不应该

根据《中华人民共和国教师法》第二章“权利和义务”第七条第四项规定：“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”。

在一个提议必定造成巨大的影响之外，不给出解决方案的，都不可能执行。

这里取消两个月的带薪休假，在我看来有两层意思：

1、保留寒暑假，但不给教师发薪资。

这一条违法，如果修正法案，继续执行，那请给教师加薪，如果你给老师开程序员一样的薪资，老师也能全年无休，996更是不在话下，或者教师严格执行8小时工作制。但辛苦不是拥有带薪寒暑假的筹码，合理才是，因为各行各业都辛苦。

如果不合理，愿意做老师的会越来越少。

2、老师取消寒暑假休假，继续上课。

从我个人的角度来看，我是不愿意让自己的孩子整个童年都在高强度的压力下度过。作为一个过来人，我明白寒暑假对孩童时代来说，意味着什么。

况且，孩子的成长如果仅是在校园，这对他塑造人生观和价值观是不利的，我更希望孩子接触的世界更多元，更精彩。

虽然都是教师，但大城市和小县城乡镇的教师差异巨大。大城市的老师名校毕业薪资优渥，收入多元。乡村教师如果你取消了寒暑假薪资，恐怕维持家庭生活都困难，势必会造成乡村基础教育资源的流失。事实上，这种现象已经在发生了，我当初读的小学几乎没有生源了。

如果取消教师带薪休假，让老师干什么呢？补课不行，去开滴滴，送外卖？我们IC工程师空闲时间就这点副业，能不要来卷我们吗？

与其说取消教师寒暑假薪资，我更建议好好整治一下制造焦虑的教育机构，掏空家长的钱包不说，更是压榨了孩子美好的童年。更可怕的是，很多辅导机构教育质量良莠不齐，消耗了时间和金钱，结果学习的都是垃圾知识。

最后向老师们致敬，你们是园丁，有你们，祖国才有未来！

这个问题的提出说白了就是挑动群众斗群众，分化阶级兄弟，促进内卷。

只要你陷入了“我身为打工仔如何如何，教师如何如何”就会不由自主的忽视资本家和某些人才是真正的xxx。

可谓用心险恶。

挑动群众斗群众，题主真有你的。

说我不应该质疑提问者怀疑立场扣帽子的，自己看看这个问题。

看看这个问题描述。

从古至今，教师行业都非常受欢迎，工作稳定、超长带薪假期，是公认的“铁饭碗。你认为教师每年两个月的带薪休假，应该被取消吗？

是不是针对当下暑期托管的问题提问的，根本不是！上来就说大家觉得老师如何如何。这不是挑事这是啥？

还自古至今，臭老九这词是啥时候的事？才过去几年？

正常的问题应该怎么问，需要我打个样吗？大家都是成年人了，谁心里没个数？

我这问题三百多赞被压到零赞，零评论回答后面，厉害。

作为教师，我支持公务员涨薪，毕竟新冠期间发现公务员也太很辛苦，尤其基层公务员；支持给医生提高挂号费，毕竟在医院那种高压环境下不容易；我支持强制废除996，让大家都有自己的时间；我支持所有行业普及硬性带薪休假；支持提升企业人员最低工资……

就这样子。

有在评论区提到暑假延时服务的朋友，说老师可以开展夏令营，不需要把孩子关教室学习的朋友。

我也一并回答了。

大家可以看我之前的回答，我对暑假托管是个什么态度。

好，搞夏令营。

去哪里？设备呢？安全呢？资金呢？你看学校有没有办法解决。中国不只有北上广，大部分学校的条件，最后只有一个选择，关教室里。

比起取消带薪假期 统一解决不同地区的教师收入差距过大的问题可能比这个更重要。

老师怎么了？

老师拉你家孩子跳河了？

还是推你家孩子坠楼了？

天天盯着老师这点福利。

全国老师那么多，你们以为都补课啊？

你们以为都收礼啊？

你们以为都挣得多啊？

天天起早贪黑的为了别人孩子，那句话没说话还得让你们举报一顿。

白天跟学生斗智斗勇，晚上还得答对你们这帮子家长。

受气了回家跟老公孩子撒。

就这么点福利，教师法上明确的寒暑假你们还想给取消了。

你以为教师休寒暑假都是等着开班赚外快的？

我们很多老师寒暑假是留着看病住院调理用的

社会上这帮小犊子一个个的没啥好心眼子

气人有笑人无的，啥也不是！

热搜第二名是冰岛实行一周四天制

而下面就是我们要不要取消教师寒暑假

很奇妙的对比。

神仙问题……

问这种问题，就类似于：打工人每个月只上22天班，为什么不只发22天工资？

要不干脆老师都变兼职好了？放寒假暑假的时候老师去打零工养活自己？

我看家长会先撕了题主。

阶级矛盾转移为底层内部矛盾。

好手段。

没时间照顾孩子的家长，被应试教育逼迫的孩子，低工资重责任的老师。应该团结起来，向上层反映：家长要八小时工作制和五险一金，孩子要德智体美劳全面发展，教师要提高工作的荣誉和工资的获得感。

而不是一群家长逼着老师全年996，当全职保姆，而自己生个孩子就甩手掌柜，引得本身就怨气冲天的老师和孩子更加沸反盈天。

回到我的解决方案：全面推广少年宫，推广廉价全面的课外教育，扩大补课老师的市场供应，让每个家长都不因孩子补课而烦恼，为师生减负，提高就业率。

面对最近的事情，大家都有心事要说，都有话说，那都是完全应该的。但是，切记保持足够的警惕性，不要被那些别有用心的人带了节奏。这个帖子，比较详细地展示了一个自称（mao chong）南昌市某重要公务部门员工的人，是如何蓄意煽动公职人员不同群体间对立情绪的。

如何看待网传安远县高一教师曾素清曾要求补(加)发工资和奖金22万元却不要求取消寒暑假，还自比姚老师？

我先考虑做这事儿对我有啥好处?

1.有利于我家孩子升学吗?根本没关系的。

2.有利于我家孩子身体健康吗?毛线。

3.这取消的薪，到我口袋吗?不可能给我。

4.这取消的假，加给我吗?想都别想。

结论，为啥要做损人不利己的蠢事?

我坚决反对取消教师的带薪休假，坚决反对损人不利己的人。

一会儿讨伐医生，一会儿挤兑教师，有些人呐他本身就是一个亟待解决的问题。

两个新闻叠在一起看，就很有意思

矛盾没有被解决，它只是通过转移，由社会的另一批人成为代价。

假期的培训班存在的意义之一，就是给家长做一个托管。

现在各种培训班取消，减轻了家长的经济负担，但如果孩子没有去处，那么家长依然要承担照顾孩子的任务，不利于生产。

那么就取消教师的暑假，让教师成为代价吧。

为什么是暑假呢？我觉得是因为暑假存在的问题还扛得住。如果是寒假，我国部分苦寒之地，要扛着大雪低温继续上课而不回家，实在存在安全隐患。相比之下，暑假的中暑什么的最起码还能开空调缓解。

其实这个问题很有意思，一直在说老师该不该有寒暑假，把矛盾局限于老师和家长之间。

绝口不提孩子的想法。

个别家长对孩子的关爱特别好玩儿。孩子作业没做被课后留堂，他们觉得老师不给孩子面子，孩子心灵受到伤害；作业多了，他们觉得老师不给孩子童年，孩子心灵受到伤害。但，一看到能把孩子塞进暑假班，让老师看着，得，孩子的心灵算个屁，赶紧地去吧。

平时屁大点事儿都要征求孩子的建议，这时孩子就顿时失去发言权。

大家绝口不提孩子，把这一场大战变为老师和家长的撕逼。

孩子的心理阴影，是薛定谔式的心理阴影，家长说有就有，说没就没。

前不久刚答过类似的话题，打开之前就能猜到，下面的回答分为两类：

一类像我这样的老师，嘤嘤嘤地哭诉一下我们普遍朝x晚x中午无休（各地各学段不同），上课是上班的一天中最简单的事儿，大头在备课，在改作业，在二次三次清订正，在教研活动，在学生活动，在科研活动，在和家长扯皮上。寒暑假是活活加班加出来的调休，且期间还有各种麻烦事儿；一类义愤填膺表示你们这工作待遇已经很不错了，没看见那么多人抢着上岸吗？996多么常见，爱干干不干滚。

当然，各位打工人也不容易，带孩子太折磨人了，没时间带孩子更折磨人。

这种对线其实已经没意思了，就好像各位打工人被老板骂“加班不？不加班都给我滚！”“讲劳动法？那就辞退你，换不讲劳动法的。”打工人气得半死，但只能一边加班一边继续大呼资本家不要脸。但陡然之间自己能睥睨地吐出这句话，怎么着也得爽一下。

别吵了，大家都一样。

其实，各位怀念以前的孩子好带，不是学校老师负责，而是教育鸡汤少，学区房不热门，兴趣班少，大家卷得不凶，孩子糙着养。

我是90后，小时候择校之风并不强。确实有名学校，进去要交几千赞助费，相当于我妈三个月的工资；但名学不掐尖，普通小学也各有各的好，有语文流弊的，有数学不错的。

所以我爸妈买房子，就看离单位近不近。

我们放学也早，估摸就比现在晚个半小时。中午也会回家。只有很少的孩子会留在学校吃饭，吃完也没老师看着，崽崽们就去操场上旋转跳跃闭着眼。图书馆也开放，有时候我会提早去学校，快乐地在那儿盘桓一中午。

一年级开始，不少孩子脖子上就挂着家门钥匙。住同一个小区的同学蹦蹦跳跳一起走。低年级的孩子过马路还有点慌，一群崽子就叽叽喳喳地蹲在路边，看到一个大人路过，就精神一振地跟着他走。偶尔有大人来接娃，一定不会带着自家孩子直接跑路，得陪崽子们走完全程。

等到了家，自己寻摸点东西吃。吃完自己写作业。作业老师抄在黑板上，没抄就去问小伙伴。反正那会儿连手机都是稀罕东西，谁知道老师电话啊？崽子没有退路，就觉得抄作业跟呼吸一样理所当然。爸妈最迟五点半到家，做好饭六点半。离我到家约莫有过去了一个多小时，作业做得差不多了。吃个饭，等我爸妈家务活也结束，帮忙看个作业。要是时间早，就一起出去散步溜达，时间晚，我就自己在家愉快地玩耍。

我爸妈不加班。

我也没有兴趣班。

数学考得不行，我妈就问问我，是不是要做点练习题，然后买一套卷子；作文不会写，我爹给几本中外古典名著，自个儿琢磨。

至于钢琴？舞蹈？画画？行，实在想学，周末去少年宫报名，甭指望专业，就是个启蒙。去少年宫也自己去，妈妈给五块钱，来回坐公交还能多一块钱买棒冰吃。我馋，常常去时坐公交，回来时步行，然后路上吃三个棒冰。

带孩子也不难，反正离家近，上下学小伙伴一起啊！周末少年宫小伙伴一起啊！寒暑假小伙伴一起啊！留口吃的给崽儿就可以了。我到五六年级，已经熟练地掌握蛋炒一切，并组织过小伙伴来我家品鉴我的大餐。

真的，那会儿我父母能帮我看看作业，了解我这一天的学习状况，因为他们五点半就能到家，有足够的时间；他们不考虑接送，因为家离学校近，而我们这帮崽子还很喜欢集体行动；寒暑假做完作业就是好宝宝，其他时候，玩儿呗，大家都玩儿啊；他们不焦虑，也不觉得人生艰难，因为不一定要买学区房，因为普通工薪家庭俩人一个月收入三千，但120平的新房也就20万。

而现在不一样。

家长996，没空跟孩子有额外交流，只好花钱让他们上补习班，而补习班的昂贵促使他们加倍996；家长无法不接送孩子上下学，因为很多孩子家的学区房住不了人，只是为一个学区，他们真正的家离得很远，甚至有些学区房也离得很远；没有孩子能在放学后或者假期傻玩儿，因为都在上补习班，但补习班又真的很贵。难得家长闲下来，玩玩手机，发现全是如何鸡娃的焦虑推送。

所以，凭心而论，各位家长，就算学校真的寒暑假全天开放，老师看着孩子看书画画做游戏，但不进行任何升学有关的讲解，你真的能放下所有焦虑吗？

这个焦虑并非人为创造，是真的整个社会都在卷。

曾几何时，老师和公务员，这俩职业算是没出息的代表。至少我刚刚工作，周围人绞尽脑汁地夸这个行业，只能说：“当老师啊，挺好，有寒暑假。”甚至出去旅行，我和同事都很忌讳说自己是老师，怕人家觉得我们穷酸，死皮赖脸地说自己是附近CBD的白领。

几年前的知乎，大家都在问，家里人逼我考公务员怎么办？现在问，怎么才能考上公务员？

这俩职业的“稳定”从以前的贬义词变为褒义词。

社会内卷，经济下行。

奇怪了，无产阶级自相残杀吗？内部分裂，一波劳动者要求取消另一波劳动者的假期。

这么说吧，老师取消带薪假，那学生要不要取消放假。

学生不取消放假的话，那就是老师一年有三四个月是没有工作的，没有工作没有工资，那是不是可以不再要求老师不能办补习班、暑假培训班，不然那几个月怎么活？

学生取消放假的话，十二年没有寒假暑假，你是学生你乐意？近些年还说减压减压呢，减成没有假期可还行。

前些年对着程序员的高薪眼红，现在对着老师的假期眼红，真就窝里斗，与其想着怎么在劳动者群体里搞背刺还不如想着怎么把资本家挂路灯上好。

不同意矛头指向整个教师群体，国内普通员工的法定假期、年假等已经是全世界倒数了，为什么还要拉上教师一起卷呢

自己不是教师行业，隔行如隔山，但认识的主科老师、班主任真的非常辛苦，学校的行政类任务也很多搞评比搞活动等等，不能妄加揣测只看到别人的福利，二三线城市的教师待遇也非北上广深包邮区那么高那么到位的，暑期说是带薪也不是全薪，少了课时费应该是只有底薪，真的没必要。

这种问题新浪也出，知乎也出，我一般会看是谁提出的问题，一看是媒体？哦，原来是搞事情的。

看帝国之心亡我路线：

警民关系（现在有监控和记录仪不好黑）

医患对立 （公立医院改革，药费比药店便宜，住院还能报销，最多拿医生态度不好来黑，没多大戏）

男女对立（这个有意思，继续加油！一定要造成中国的男女对立，女往说彩礼房子出轨子宫性趣逗可以开展延伸，要平权，男的往房地产996加班赡养压力上推）嗯，有搞头！

师生对立（教育内卷，打鸡血，寒门出贵子论要反复强调最近没有多少人留意到城镇一体化后寒门比例下降了快开黑，老师补课，势利眼，送礼例子多的是。最近有人看上了老师寒暑假放假了，不错，这个想法新鲜有讨论活力，即便话题上不去，也会伤害家长，社会对教师群体的看法。

最后有空还需要往亲子关系上撒把盐，让一些人放松警惕，就得素质教育到底，就得快乐教育！

撒花！

我再说明一下

寒暑假不是给老师的

麻烦搞搞清楚

难道是老师要休息所以学生不上课吗？

事实上学生要不要上课才是重点好吗？

别的不说，你们可还记得2020年疫情期间，孩子天天在家，家长看着自己的亲生孩子，两看相厌的事情吗？

你们可还记得，学校终于恢复上课后，家长们欢欣鼓舞，热泪盈眶，高呼“神兽终于走了”的情形吗？

你们还记得一开学就频频出现的学生自杀事件吗？

不记得的话，给你回忆一下：

疫情过后，青少年自杀事件频发！关注青少年心理健康问题刻不容缓

020年伊始，一场突如其来的疫情席卷了大地，
意外的“超长”假期，也给亲子关系带来新的挑战，
甚至有不少家长开始有“再不开学，不是我亡，就是娃疯”的哀嚎。

“中国青少年心理咨询在疫情发生前平均每天接2~3个咨询求助电话。而疫情发生后，电话越来越多，他们还为此增加了一个热线号码。

此外，经过调查后发现医院的门诊量或多或少都有所下降，唯独儿童青少年心理咨询门诊不降反增，业务量比平常增加了将近三成！”

2020年3月3日，河北石家庄明珠花苑小区发生了一起跳楼自杀的惨剧，从媒体曝光的视频画面可以看出，当时一名孩子满身是血的躺在地上，孩子父母在一旁失声痛哭，警方和医务人员也迅速赶到现场，据称：120赶到现场时孩子已无生命体征。

关于此次悲剧的发生的原因，有媒体爆料称：疑是因为孩子家长训斥其上网课不积极，于是孩子一气之下便做出轻生的举动，直接从楼上跳了下来。

上海的一位妈妈，辅导孩子写作业的时候，和孩子发生了冲突。这位妈妈一气之下跳进河里。

　　更让人震惊的是，当消防员赶到河边营救的时候，生死关头，这位妈妈还不停地说：“不要救我，我真的太累了，他就希望我去死啊。”

　　好在，消防员最终安抚了这位妈妈的情绪，把她救了上来。

　　看到这里真的好心疼这位妈妈。

　　不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，很多父母都面临着这样的难题，辅导作业被孩子折磨得几乎崩溃。

结果学校开学后，家长开心得放鞭炮，学生也因为可以不再被家长时刻监管而松了一口气！

家长拉横幅放鞭炮庆开学 欢送家中“神兽”归笼 家长拉横幅放鞭炮庆开学 欢送家中“神兽”归笼】

4月26日，杭州市小学1-3年级迎来开学。在某小学门口，有家长拉起横幅，在鞭炮和音乐声中欢庆孩子开学，横幅上写着：“老师辛苦了，孩子就交给您了！”等字样。现场不少家长面带轻松和喜悦，表示家里的“神兽”终于归位，自己也终于可以松口气了。

然而自复课以来，因青少年心理问题导致的极端事件在全国各地不时发生，这些事件则给当下青少年心理健康状况敲响了警钟。

4月13日，江苏无锡，一名12岁的女孩，在开学第一天跳楼自杀，经抢救无效后死亡；

5月6日，西安9岁女孩上网课无法按时完成老师布置的作业，从15楼跳下；

5月12日，广西南宁12岁男孩被父亲责备沉迷手机，次日从32层跳楼身亡；

5月13日，山东临沂一初中生考 试时玩游戏被没收手机，回家后跳楼身亡；

6月19日，长沙一中学16岁男生因被老师质疑考试作弊，从5楼纵身跳下...

这些消息经过报道进入了我们视野的，而没有报道的这样的惨剧不知道还有多少？这一起起触目心惊的事件，揭开的是青少年心理健康问题的冰山一角。

我就不站在教师的角度看问题，我站在孩子和家长的角度看问题：

取消教师每年两个月的带薪休假，又可能分为两种方案：

（1）学生放寒暑假，教师也放寒暑假，但是教师寒暑假0工资。

既然0工资了，那么寒暑假期间你好意思要求老师备课、进修、组织学生搞竞赛、完成学校安排的各种考核、写材料了、在家长群发通知和回复家长咨询吗？

你好意思阻止老师补课、送外卖或者进行其它能养家糊口的工作吗？

休息期间，教师想干嘛干嘛，要想开设补习班赚钱，你又有什么理由拦着？

（2）教师和学生都不放假，继续学习。

教师跳不跳楼我不知道，但是可以肯定，跳楼的孩子一定会增多！

上学，是给家长的休假！

寒暑假，是给孩子和教师的休假！

哪个没孩子的缺德家伙想出来的取消教师每年两个月的带薪休假的主意？

我有个想法，将来可以开设两种学校，一种学校教师待遇好，有假期。由我们这些希望教师待遇提高的家长的孩子就读。

另一种学校教师待遇低，没假期，由那些希望降低教师待遇，嘴里喊着“不干就辞职”的键盘侠家孩子就读。

自己要的结果，自己承受，别拉着别人一起下水。

我们希望给教师更好的待遇，吸引更好的毕业生来教学。

我们认为教师待遇越好越能招到好老师，教师待遇越差，越招不到好老师。

教学水平不单单是课本上的知识，还包括老师的知识积累。有的一线城市让清北学生教课，可以极大开阔学生眼界，大部分小城市肯定是没有这个待遇的。为什么那么多人奔向一线城市，很多人为的是一线城市的教育资源。我至今记得当年小学满是中专毕业的老师的情景，各种体罚、变形体罚不断，有的老师课堂经常出错，还得学生去纠正。

这几年得益于就业压力，很多小县城学校本科生多了，研究生也有了，本以为学校会向好的方向发展。

没想到还要减待遇。

键盘侠不是说了吗“不干就走”“你不干有的是人干”

人家研究生去哪儿不能赚2000多，等到研究生走了，好老师也跳槽了，这样的学校就留给键盘侠家孩子上吧。

我们希望留一些学校，提高教师待遇，给教师假期。让985，211大学毕业生教育我们的孩子，如果能够聘用研究生更好，就算多花学费，我们也愿意让我们的孩子上这样的学校。

…………………………

补充说明一下，我提到的两类学校都是公办。

区别在于，第一种学校，教师待遇方面比较高，在教师待遇方面，公办资金不足的情况下，可以由家长填补一些。这样，家长的压力不会像让孩子上私立学校那么大，学校也能招聘到更高素质的老师。

我真的以为这是钓鱼贴，回头一看居然是新闻专栏提出来的问题。

？？？

钓鱼发这种东西我就忍了，你tm作为新闻媒体，报业集团，发这种引战，愚蠢的提问，是在秀你们的新闻下限吗？

但凡经历过9年义务教育，3年高考4年大学的人，就会知道教师的工作不易，就会知道什么是“春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干”，我真的怀疑你们报业里都是不学无术的酒囊饭袋，都没上过学？都没读过书？

热搜2、3连着看，有意思不。资本主义4天工作制，这边讨论取消假期。

有些人就是恨人有，笑人无。自己难受了，也不能让别人好受。自己996了没人管，就要让整个社会陪着你一起996。殊不知本应斗争罢工换来合法工作时间才是正确做法。

就像有人逼着狗吃屎，狗不去咬人，而是让人逼着所有动物吃屎，自己才舒服。

看看资本主义国家吧，四天工作制真是不求上进，替fh们问一句，资本主义国家有疫苗吗？我们有疫苗可以打，我们有5G可以用，我们很幸福呗？

该不该取消教师带薪寒暑假的核心是该不该取消学生寒暑假，一切绕过这个原则讨论的都是耍流氓。

很多人不知道，其实主要体制内人员都有对应的相关法律，比如公务员有《公务员法》，医生有《执业医师法》，教师有《教师法》，警察有《警察法》等，这些法律里面虽然用词可能不太一样，但都明确了两个方向“权利和义务”，比如在《教师法》中，摘抄部分：

第七条 教师享有下列权利：
（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（四） 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（六） 参加进修或者其他方式的培训。

所以你看，教师的寒暑假是写进法条的，如果要修改，是需要经过全国人民代表大会常务委员会通过，由现任主席签发才有效。大家都知道，法条里面概括性的语句多，精确描述的语句少，比如国家规定的福利就很模糊，而带薪寒暑假则是很精确的表述，所以至少这么来看，法条是经过深思熟虑的。

具体到国外情况，在我们看来能称得上一个正常国家的国家，普遍也有类似于我国寒暑假这样的长假政策，只是他们放假次数多，单次假短，所以广义上的寒暑假并不是我国特例。

这个问题下的回答大都有意无意的回避了一个现实，寒暑假是为学生而放的啊，不是老师！寒暑假不管是往上（古代）考证，还是往外（国外）考证，虽然形式叫法可能不同，但都是切实存在的，而且原因惊人的相似：

1. 天气及周边环境变化导致不适宜上课。
2. 某些劳动需要占用时间。
3. 因为宗教和节假日（本质来源于宗教/文化）原因需要放假。
4. 有空余时间额外提升自己。
5. 到了近代又多了一条，儿童生长发育的客观要求。

这几条里面，除了第一和二条大部分克服了外，其它还是无解，而且都和老师无关啊！中外的寒暑假没有一条是因为老师需要放假所以放假。

另一方面，我们抛开法律，假定寒暑假是为老师而放，到底要不要取消？这里面涉及两个方面，很多人讨论也漏掉了：

1. 取消寒暑假薪水，教师回家休假。也就是寒暑假不给教师发工资了。
2. 取消教师休假，工资照发。也就是教师在寒暑假继续工作了。

• 对于1，核心是不发工资。带来了一个很大的问题，比如我们说6月30号-8月31号放暑假，但是对教师来讲，这俩月并没有完全跟着学生休假，而是学生放假后一段时间和学生收假前一段时间，教师以学校/年纪/教研组为单位进行各种开会学习，准备各种报告资料，一般假期2个月，老师能放1个月多点，部分教师甚至整个寒暑假都伴随如此。如果彻底取消寒暑假薪水，显然老师不会用爱发电，寒暑假去学校加班。当然，这个问题也能解决，要么寒暑假彻底放假，不加班了，要么加班发补贴工资就是了。但是，教师每年只上9个月的班，3个月毫无收入，是让老师自食其力的搞点副业（比如补课），还是政府在九个月内工资相应提高呢，总不能几千万老师都去跑外卖刷盘子进厂吧。

• 对于2，核心是不放假。如果老师寒暑假继续工作，因为教师服务的对象只有学生，也就意味着取消学生的寒暑假，不然学生休假老师上班，这不是有毛病么。请注意，我们假设老师都同意寒暑假上课（特指上课），一个个分析：

1. 对于家长群体来说，估计大部分是同意的。这个好理解，如果寒暑假继续上课（特指上课），直接解决了寒暑假带娃问题+提高成绩（理论上），大多数家长都会这么想。
2. 对于学生群体来说，几乎都是不同意的。哪个同意取消寒暑假，有本事站出来，我先打他三分钟！！！
3. 对于地方政府来说，相当一部分应该是不同意的。要保证全国所有（或者绝大多数）的教室具备在最冷和最热的时候能够上课，同时保证学生上学途中的安全，这其实是一件很不容易的事情，地方财政能扛得住么，不是所有学生都在大城市。孩子上课热晕了怎么办，孩子冻手冻脚怎么办，路上积雪出不来怎么办，再来一次感动中国么，风雪里最美的学生？多次中暑仍坚持上课的老师？
4. 对于中央政府来说，是绝对不会同意的。学生减负口号喊的震天响，跳出来一帮人居然要求寒暑假上课（特指上课）。如果只是要求取消寒暑假，由老师在教室看娃呢，换成时髦的词语叫托管，比如这几天大火的问题，吵成一锅粥，而且托管本质上对老师来说，带薪寒暑假也未取消，无非就是短了点。

你看，从头到尾的讨论我们都是假设教师都同意的情况进行的，相关几个群体自己都不能统一意见。

不要总是觉得现行多年的政策都是扯淡，如果没有足够利益（利好）去推动改变，谁会闲的给自己找事。

其实不应该取消教师的带薪休假

而是应该所有人都带薪休假一两个月。

随着生产效率的提高，如果不降低单人生产时间。必然会造成产品供大于求。利润大幅度下降甚至亏本。若是内卷加剧，单人生产时间延长，还会使无产阶级大规模失业，商品需求越低。这等于资本家在卖上吊绳，你们这些资本主义的叛徒。

治大国如烹小鲜，没事的话，就不要乱动！