问题

论文成功发表的科研人员,应该拥有哪些良好写作习惯?

回答
要想在学术界扬名立万,论文的成功发表无疑是硬道理。而支撑起一篇篇高质量论文诞生的,往往并非灵光一闪的顿悟,而是日积月累、贯穿始终的良好写作习惯。对于那些在学术期刊上留下名字的科研人员来说,他们的笔尖下流淌的,绝不仅仅是数据和分析,更是严谨的逻辑、清晰的表达和对科学精神的执着。

那么,究竟是哪些写作习惯,让这些科研先驱们在论文写作的道路上走得更远,更稳呢?我们不妨深入剖析一番。

1. 构建清晰的思路框架:下笔如有神助的基石

一位经验丰富的科研人员在动笔之前,绝不会是“想到哪写到哪”。他们更像是一位建筑师,在建造一座宏伟的学术殿堂之前,会先在脑海中勾勒出清晰的蓝图。

逻辑先行,脉络分明: 在撰写任何部分之前,都会先思考文章的整体逻辑结构。从引言的背景引入、问题陈述,到方法论的严谨设计,再到结果的客观呈现,以及讨论的深入剖析,最后是结论的提炼升华——每一个环节都如同精心安排的棋局,环环相扣,步步为营。这种逻辑框架的搭建,不仅指导了写作的方向,也确保了文章的连贯性和可读性。他们可能会使用思维导图、大纲表等工具,将复杂的思路梳理成条理清晰的框架,确保每一个论点都有充分的支撑,每一个实验都有明确的意义。
目标明确,聚焦核心: 每一次写作都有一个清晰的目标,无论是为了解决一个具体的问题,还是为了验证一个假说。他们不会在写作过程中随意偏离主题,而是始终将研究的核心问题和关键发现置于首位。这就像航海中的灯塔,指引着他们穿越信息的海洋,抵达成功的彼岸。

2. 严谨细致的语言表达:精确是科学论文的生命线

科学论文的语言,并非文学作品中的华丽辞藻,而是要求绝对的精确、客观和简洁。那些成功的科研人员,深谙此道。

用词精准,避免模糊: 对于每一个术语,他们都会谨慎选择最贴切的表达。例如,在描述实验结果时,他们会避免使用“大约”、“差不多”这类模糊的词语,而是用具体的数值、百分比或置信区间来量化。如果存在多个相似的术语,他们会确保在上下文中清晰地区分它们的含义,避免引起混淆。
句式简洁,逻辑清晰: 长句、嵌套句固然能表达复杂的意思,但在科学论文中,简洁明了的短句往往更具优势。他们善于运用主动语态,直接陈述事实,避免冗余的修饰语。当需要描述过程时,他们会采用清晰的因果关系或时间顺序,让读者能够毫不费力地理解。
客观公正,避免主观臆断: 科研的本质是客观探究,论文的语言也应如此。他们会用事实说话,避免使用带有个人情感色彩的词语,例如“令人惊叹的发现”、“令人失望的结果”。即使是对于自己支持的观点,也会以证据为基础进行论证,并承认研究的局限性。
段落清晰,过渡自然: 每个段落都应该围绕一个中心思想展开,并且段落之间要有自然的过渡,使得文章的整体流畅性得到保障。他们可能会在段落的开头设置主题句,在结尾进行小结,或者使用连接词和过渡短语来连接不同的观点。

3. 勤于阅读与思考:借鉴前人智慧,升华自身见解

伟大的创新往往建立在前人的肩膀之上。成功的科研人员,深知阅读的重要性。

广泛涉猎,保持敏锐: 他们会广泛阅读本领域内外的经典文献和最新研究成果,了解前沿动态,掌握最新的理论和方法。这不仅能帮助他们找到研究的切入点,也能避免“重复造轮子”。更重要的是,阅读让他们能够站在巨人的肩膀上,提出更具深度的思考。
批判性阅读,独立思考: 阅读并非照单全收。他们会以批判性的眼光审视他人的研究,分析其优点和不足,思考其潜在的启示。在阅读文献的过程中,他们会不断地问“为什么”,并尝试将文献中的思想与自己的研究联系起来,产生新的灵感。这种独立思考的能力,是他们能够提出创新性观点的关键。
积累素材,善于引用: 在阅读时,他们会养成记录和积累有用信息的好习惯,包括关键的实验方法、重要的论证思路、经典的表达方式等等。这些素材不仅能在写作时提供灵感和支撑,也能帮助他们更准确、更恰当地引用他人的工作,避免学术不端。

4. 持续的修改与润色:打磨出精品的艺术

一篇论文的诞生,往往是一个反复打磨的过程,而非一蹴而就。

反复审校,精益求精: 写完初稿只是一个开始。他们会花费大量时间和精力进行自我审校,检查逻辑漏洞、语言错误、图表清晰度等各个方面。他们会反复阅读自己的文章,想象读者的视角,找出可能存在的理解障碍。
寻求反馈,虚心改进: 愿意将自己的研究成果分享给同事或导师,虚心听取他们的意见和建议。同行评审是论文质量的重要保障,而导师和同事的反馈,则能帮助他们发现自己忽略的问题,从不同的角度提升论文的质量。他们不会将批评视为打击,而是将其视为宝贵的改进机会。
关注细节,格式规范: 从参考文献的格式到图表的标注,再到小数点后的位数,每一个细节都力求做到规范、准确。一篇格式严谨、排版清晰的论文,能够给审稿人和读者留下专业、认真的印象。

5. 良好的时间管理与规划:写作并非一时兴起

要想在科研的道路上取得成功,写作习惯的培养也离不开良好的时间管理。

分阶段进行,循序渐进: 他们不会等到截稿日期临近才匆忙动笔,而是会根据研究的进展,将论文写作分解成不同的阶段,并为每个阶段设定合理的进度。例如,先完成文献综述和方法部分,再逐步完成结果和讨论。
固定写作时间,养成规律: 许多成功的科研人员都有固定的写作时间,不论是清晨、午后还是深夜,他们会在这段时间内专注于写作,不受外界干扰。这种规律性的写作,有助于培养写作的惯性和效率。
战胜拖延,保持动力: 写作过程中难免会遇到瓶颈或提不起兴趣的时候。他们会学会识别并克服拖延的心理,通过分解任务、设定小目标、奖励自己等方式来保持写作的动力。

总而言之,论文成功发表的背后,是科研人员日复一日的坚持和对卓越的追求。良好的写作习惯,并非一种天赋,而是一种可以通过学习和实践不断强化的能力。当一个科研人员拥有了清晰的思路框架、严谨细致的语言表达、勤于阅读与思考的习惯、精益求精的修改精神以及高效的时间管理能力时,他/她就已经为自己铺设了一条通往学术殿堂的坚实道路。这些习惯,不仅能帮助他们发表高水平的论文,更能让他们在科学研究的道路上走得更远,贡献更大的价值。

网友意见

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这方面还是建议向科研“大牛”学习,他们的写作习惯也许可以借鉴下,施一公曾在科学网个人博客上发表过一篇《如何提高英文的科研写作能力》的热文(28万+的阅读量)。其中可以窥见科研大牛的一些写作习惯,如养成每天阅读英文文章的习惯、先作图后执笔等等。

让我们一起再温习下,文字较多,建议点个赞留下脚印哦~~

作为一个科研工作者,在国际学术期刊上发表科研论文是与同行交流、取得国际影响的必经之路。有些国内的科学家,实验做得很漂亮,但常常苦恼于论文的写作力不从心,成为国际交流的一大障碍。本文从博主的亲身体验出发,给博士生、博士后、以及年轻的PI提供一个借鉴。文章最后做简短总结。

我大学时的同班同学都知道,那时我的英语不算好(英语四级考试仅为“良”),写作尤其糟糕。初到美国之时,对英文环境适应得很差,读一篇JBC的文章要五、六个小时,还常常不理解其中一些关键词句的意思,心里压力极大。

很幸运,我在约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University)攻读博士学位时,1991年4月遇到了学兄和启蒙老师John Desjarlais。听了我的苦恼后,John告诉我,“Spend 45 minutes every day reading Washington Post, and you will be cruising with your written English in two years”(每天花45分钟读《华盛顿邮报》,两年后你的写作能力会得心应手)。这条建议正合我意 - 我原本就对新闻感兴趣!于是,我每天上午安排完第一批实验后,都会在十点左右花一小时的时间阅读《华盛顿邮报》,主要看A版(新闻版)。刚开始,我一个小时只能读两、三个短消息或一个长篇报道,中间还不得不经常查字典看生词。但不知不觉间,我的阅读能力明显提高,1992年老布什与克林顿竞选总统,我跟踪新闻,常常一个小时能读上几个版面的消息或四、五个长篇报道,有时还把刚看到的新闻绘声绘色地讲给师兄师姐听。

阅读直接提升了我的英文写作能力。看完一些新闻后,我常常产生动笔写自己感想的冲动。92年巴塞罗那奥运会,中国游泳队取得了四金五银的好成绩,美国主要媒体纷纷指责这是中国运动员服用违禁药物,但没有任何检测的证据,完全凭美国运动员的感觉。此事让我很气愤,我生平第一次给《华盛顿邮报》和《巴尔的摩太阳报》(The Baltimore Sun)各写了一封信,评论报道的不公平。没想到两天后《巴尔的摩太阳报》居然原封不动的把我的信刊登在“读者来信”栏目,同事祝贺,我也洋洋得意。受到此事鼓励,我在此后三年多的日子里,常常动笔,有些文章发表在报刊上(大部分投稿石沉大海),也曾代表中国留学生写信向校方争取过中国学生的利益。有时还有意外的惊喜。95年的一天,一位朋友打电话告诉我:今天出版的《巴尔的摩太阳报》上有我的评论文章!我急匆匆赶到街头买来5份报纸,果然,在A版的倒数第二页,以15x15厘米的篇幅发表了我一个多星期前寄给报社、本以为不会发表的一篇抨击吴宏达的文章。

以上是简述我个人英文写作提升的一段过程。但是,科研论文不同于读者来信,有其专业特点、甚至是固定格式。1994年,我第一次完整地写科研论文,感觉很差。好不容易写完的文章,连我自己都不愿意读第二遍;勉强修改之后,交给了老板Jeremy Berg。他拖了三周没看我的文章,我实在忍不住了、去催他,上午9点,Jeremy告诉我:今天看!11点,我去他办公室催,秘书拦住我,说Jeremy正在办理重要事务,两点前不得打扰。我心里惴惴,不知Jeremy在干什么。下午一点半,Jeremy急匆匆过来找我,拿了一叠纸, “This is the draft. Please let me know what you think. We can aim for a Science report.”(这是初稿,你看看如何,我们可以试试《科学》)我仔细一看,天啊!一共7页,四个多小时Jeremy已经把文章的整体写完了,只是缺少Method和 references。让我郁闷的是,他根本没有用我的初稿。

其实,写文章贵在一气呵成。我也沿袭了Jeremy的风格。2006年10月,在我们处于劣势的激烈竞争中,有两个课题面临被 scoop的危险,我曾经两次、一晚上赶一篇文章。10月15日,傍晚8点左右开始写、通宵,第二天早晨10点完成一篇按照《细胞》杂志格式的论文,包括abstract, introduction, results, discussion,仔细阅读一遍后于下午4点半完成网上投稿。这篇文章最终发表在12月份《自然》的子刊《结构与分子生物学》上(电子版于11月10日发表)。另一篇,10月18日,晚6点开始写、通宵,第二天早晨8点完成,上午9点半完成投稿,最终发表在12月15日的《细胞》上。当然,能通宵完成一篇文章,还有一个重要前提,就是对研究领域非常熟悉,对文章整体的大概思路已经深思熟虑,所有的Figures都事先做好了。这些前期工作即使全身心投入也需要3-4天。】

从1994年自己写第一篇科研论文的艰难到现在写起来得心应手、驾轻就熟,我总结出如下经验:

1.要写好科研论文,必须先养成读英文文章的习惯,争取每天30-60分钟。刚开始可以选择以读英文报纸、英文新闻为主,逐渐转为读专业杂志。我会在近期专门写一篇博客文章介绍一套行之有效的增强读专业杂志能力的办法。

2.写科研论文,最重要的是逻辑。逻辑的形成来自对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路,然后按照思路来做图(Figures),最后才能执笔。

3.具体写作时,先按照思路(即Figures)写一个以subheading为主的框架,然后开始具体写作。第一稿,切忌追求每一句话的完美,更不要追求词语的华丽,而主要留心逻辑(logic flow),注意前后句的逻辑关系、相邻两段的逻辑关系。写作时,全力以赴,尽可能不受外界事情干扰(关闭手机、座机),争取在最短时间内拿出第一稿。还要注意:一句话不可太长。

4.学会照葫芦画瓢。没有人天生会写优秀的科研论文,都是从别人那里学来的。学习别人的文章要注意专业领域的不同,有些领域(包括我所在的结构生物学)有它内在的写作规律。科研文章里的一些话是定式,比如 “To investigate the mechanism of …, we performed …”, “These results support the former, but not the latter, hypothesis …”, “Despite recent progress, how … remains to be elucidated …” 等等。用两次以后,就逐渐学会灵活运用了。在向别人学习时,切忌抄袭。在美国一些机构,连续7个英文单词在一起和别人的完全一样,原则上就被认为抄袭(plagiarism)。

5.第一稿写完后,给自己不要超过一天的休息时间,开始修改第二稿。修改时,还是以逻辑为主,但对每一句话都要推敲一下,对abstract和正文中的关键语句要字斟句酌。学会用“Thesaurus”(同义词替换)以避免过多重复。第二稿的修改极为关键,再往后就不会大改了。

6.第二稿以后的修改,主要注重具体的字句,不会改变整体逻辑了。投稿前,一定要整体读一遍,对个别词句略作改动。记住:学术期刊一般不会因为具体的语法错误拒绝一篇文章,但一定会因为逻辑混乱而拒绝一篇文章。

这套方法行之有效,我对所有的学生和博士后都会如此教导。我的第一个博士后是柴继杰,1999年加入我在普林斯顿大学的实验室。继杰当时的英文阅读和写作能力很差。我对他的第一个建议就是,“每天花半小时读英文报纸”。难能可贵的是:他坚持下来了!经过几年的努力,2004年继杰已经能写出不错的grant proposal,2006年他的第一篇独立科研论文发表在《Molecular Cell》上,随后相继在《自然》发表两篇、在其它一流学术期刊发表十多篇论文。写作能力开始成熟。

发表论文是一件值得高兴的事情,但要明白:论文只是一个载体,是为了向同行们宣告你的科研发现,是科学领域交流的重要工具。所以,在科研论文写作时,一定要谨记于心的就是:用最简单的话表达最明白的意思,但一定要逻辑严谨!其实,中文和英文论文皆如此!

原文来源:科学网-如何提高英文的科研写作能力 - 施一公的博文

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