美国司法部裁定耶鲁大学招生「非法歧视」亚裔和白人，耶鲁大学否认指控，你怎么看？
美国司法部关于耶鲁大学招生政策涉嫌“非法歧视”亚裔和白人的裁决，以及耶鲁大学对此的否认，确实是一个牵动人心的话题，也触及了美国高等教育中长期存在的复杂议题。要理解这个事件的来龙去脉和各方观点，我们需要剥开层层表象，深入探究其背后的逻辑和法律框架。
司法部的裁定：基于“歧视”的指控
美国司法部之所以会做出这样的裁定，其核心理由在于认为耶鲁大学在招生过程中，过度倚重申请人的种族因素，并且这种倚重导致了对亚裔和白人申请者的不利后果。简单来说，他们认为耶鲁大学的招生系统存在一种“逆向歧视”，即为了实现所谓的“多元化”，有意无意地压低了符合条件的亚裔和白人学生的录取概率。
具体来说，司法部调查的核心通常会围绕以下几个方面：
“亚裔偏见”的证据： 司法部指控耶鲁大学的招生官在评估亚裔申请者时，倾向于认为他们“过于优秀”，或者认为他们需要更高的分数和更强的课外活动才能与非亚裔学生“公平竞争”。这可能体现在对相同材料的评价标准不同，或者是在评分系统中给亚裔申请者打出较低的“个人特质”分数。
“白人偏见”的证据： 类似地，对于白人申请者，如果他们不是来自少数族裔或弱势背景，也可能被视为是“非必要多元化”的候选人，在竞争中处于劣势。
缺乏客观标准： 司法部认为，耶鲁大学在招生过程中，对“种族”的考量超出了最高法院允许的范围。最高法院在“教育公平诉讼”等案件中曾多次重申，大学可以考虑种族因素以实现“教育上的益处”，但这种考虑必须是“狭义的”且是为了实现更广泛的教育目标，而不是为了达到特定的种族配额。司法部认为耶鲁大学在这方面做得不够，或者说其操作方式越过了界限。
统计数据的解读： 司法部可能会引用统计数据来支持其论点，比如分析在相同或相似的学术背景下，不同种族的录取率差异。如果数据显示亚裔和白人申请者在整体学术和课外表现上与被录取的其他族裔申请者相当，甚至更优，但录取率却更低，那么就可能被视为存在歧视的证据。
耶鲁大学的否认：维护“合法多元化”的权利
耶鲁大学方面对于司法部的指控则坚决否认，并将其视为对大学招生自主权和实现有益的多元化教育环境的攻击。他们的辩护通常基于以下几点：
否认系统性歧视： 耶鲁大学明确表示，其招生政策不包含任何形式的非法歧视。他们坚称，招生过程是基于对申请者“整体”的评估，包括学术成就、课外活动、领导力、社区服务、个人品质以及申请者可能带来的独特视角和经验。
强调“整体评估”的合理性： 耶鲁大学认为，仅仅看标准化考试分数或GPA是不够的，大学需要的是能够丰富校园社区的、具有不同背景和观点的学生。因此，对申请者的“个人特质”的评估，包括他们的性格、毅力、领导才能、以及他们如何为校园带来多元性，是招生过程中必不可少的一部分。而种族或族裔背景，可以被视为构成申请者整体背景和可能贡献的一个方面。
多元化教育的价值： 耶鲁大学的核心论点是，一个多元化的学生群体对于教育本身是有益的。不同种族、文化、社会经济背景的学生在一起学习和交流，能够拓宽视野，培养批判性思维，并更好地为他们进入一个日益多元化的社会做好准备。因此，在招生过程中适度考虑种族因素，是为了实现这种“教育上的益处”，而非出于恶意歧视。
最高法院判例的遵循： 耶鲁大学会强调，他们的招生政策是在符合最高法院关于平权行动的判例下进行的。他们会争辩，司法部对最高法院判例的解读过于狭隘，或者对耶鲁大学实际操作的理解存在偏差。
司法部调查的偏颇： 耶鲁大学也可能质疑司法部调查的公正性和方法的有效性，认为其可能基于不完整的证据或带有预设的结论。
这个事件背后更深层次的讨论
这场“战役”的背后，不仅仅是耶鲁大学和美国司法部之间的法律争议，更是美国社会对于以下几个根本性问题的持续辩论：
1. 何为“公平”的大学招生？
纯粹的“精英”模式 vs. “社会公平”模式： 一种观点认为，大学应该只录取最优秀的申请者，无论其种族或背景如何，这是一种纯粹的“精英主义”。另一种观点则认为，大学作为社会机构，有责任促进社会公平，应该考虑申请者的背景，以纠正历史遗留下来的不平等，并创造一个更具代表性的学生群体。
“个人特质”的评价标准： 所谓“个人特质”的评估本身就充满了主观性。谁来定义“优秀”的个人特质？这种评估是否又会因为评价者的偏见而产生新的不公？司法部认为耶鲁大学的“个人特质”评估可能成为了隐性歧视的工具，而耶鲁则认为这是不可或缺的选拔要素。
2. “种族”在招生中的角色应该有多大？
“颜色看不见”的理想 vs. 现实的多元化需求： 一些人倡导“颜色看不见”（colorblind）的招生原则，即完全不考虑种族。然而，许多大学认为，在现实中，种族仍然是影响个体经历的重要因素，并且种族多样性本身就能带来重要的教育益处。问题在于，如何衡量这种“教育益处”以及大学在追求种族多样性时，需要付出多大的代价，以及这种代价是否会牺牲其他申请者的机会。
“最高法院的界限”： 最高法院的判例在平衡这些利益时起到关键作用，但这些判例本身也经常面临争议和重新解读。司法部此次的行动，可能是在对最高法院过往判例进行一次强有力的“再解释”，试图将招生中的种族考量推向更窄的范围。
3. “平权行动”的未来：
支持者： 认为平权行动是纠正历史不公、促进社会流动、以及实现教育公平的必要手段。他们会担心司法部的干预会削弱大学招生的多元化程度，使大学校园变得更加同质化。
反对者： 认为平权行动本身就是一种歧视，它基于种族而不是个人能力来分配机会。他们会欢迎司法部的裁定，认为这是朝着“基于成绩”的招生迈进的重要一步。
事件的潜在影响
这次事件如果最终由司法部胜诉，或者促使耶鲁大学做出实质性的招生政策调整，其影响将是深远的：
对其他大学的示范效应： 如果耶鲁大学被认定存在非法歧视，那么美国其他大学，尤其是那些也在积极追求种族多元化的大学，很可能会面临类似的审查和压力。
招生政策的调整： 大学可能会被迫重新审视其招生流程，更加谨慎地处理种族因素，或者转而使用其他方式来促进所谓的“多元化”，比如更强调社会经济背景、地理区域、教育经历等。
对平权行动的持续挑战： 这将是平权行动在美国高等教育领域面临的又一次重大挑战，可能会进一步加剧关于种族和教育公平的社会辩论，甚至可能影响未来最高法院在相关案件中的裁决。
总而言之，美国司法部对耶鲁大学的指控和耶鲁大学的否认，是一场关于大学招生公平性、多元化价值以及种族在教育体系中扮演何种角色的激烈博弈。这不仅仅是法律条文的对抗，更是两种不同社会理念的碰撞，其结果将对美国高等教育的未来产生重要影响。要真正理解这个问题，我们需要超越简单的“谁对谁错”的判断，去理解背后复杂的历史、社会和法律根源。
司法部的裁定：基于“歧视”的指控
美国司法部之所以会做出这样的裁定，其核心理由在于认为耶鲁大学在招生过程中，过度倚重申请人的种族因素，并且这种倚重导致了对亚裔和白人申请者的不利后果。简单来说，他们认为耶鲁大学的招生系统存在一种“逆向歧视”，即为了实现所谓的“多元化”，有意无意地压低了符合条件的亚裔和白人学生的录取概率。
具体来说，司法部调查的核心通常会围绕以下几个方面：
“亚裔偏见”的证据： 司法部指控耶鲁大学的招生官在评估亚裔申请者时，倾向于认为他们“过于优秀”，或者认为他们需要更高的分数和更强的课外活动才能与非亚裔学生“公平竞争”。这可能体现在对相同材料的评价标准不同，或者是在评分系统中给亚裔申请者打出较低的“个人特质”分数。
“白人偏见”的证据： 类似地，对于白人申请者，如果他们不是来自少数族裔或弱势背景，也可能被视为是“非必要多元化”的候选人，在竞争中处于劣势。
缺乏客观标准： 司法部认为，耶鲁大学在招生过程中，对“种族”的考量超出了最高法院允许的范围。最高法院在“教育公平诉讼”等案件中曾多次重申，大学可以考虑种族因素以实现“教育上的益处”，但这种考虑必须是“狭义的”且是为了实现更广泛的教育目标，而不是为了达到特定的种族配额。司法部认为耶鲁大学在这方面做得不够，或者说其操作方式越过了界限。
统计数据的解读： 司法部可能会引用统计数据来支持其论点，比如分析在相同或相似的学术背景下，不同种族的录取率差异。如果数据显示亚裔和白人申请者在整体学术和课外表现上与被录取的其他族裔申请者相当，甚至更优，但录取率却更低，那么就可能被视为存在歧视的证据。
耶鲁大学的否认：维护“合法多元化”的权利
耶鲁大学方面对于司法部的指控则坚决否认，并将其视为对大学招生自主权和实现有益的多元化教育环境的攻击。他们的辩护通常基于以下几点：
否认系统性歧视： 耶鲁大学明确表示，其招生政策不包含任何形式的非法歧视。他们坚称，招生过程是基于对申请者“整体”的评估，包括学术成就、课外活动、领导力、社区服务、个人品质以及申请者可能带来的独特视角和经验。
强调“整体评估”的合理性： 耶鲁大学认为，仅仅看标准化考试分数或GPA是不够的，大学需要的是能够丰富校园社区的、具有不同背景和观点的学生。因此，对申请者的“个人特质”的评估，包括他们的性格、毅力、领导才能、以及他们如何为校园带来多元性，是招生过程中必不可少的一部分。而种族或族裔背景，可以被视为构成申请者整体背景和可能贡献的一个方面。
多元化教育的价值： 耶鲁大学的核心论点是，一个多元化的学生群体对于教育本身是有益的。不同种族、文化、社会经济背景的学生在一起学习和交流，能够拓宽视野，培养批判性思维，并更好地为他们进入一个日益多元化的社会做好准备。因此，在招生过程中适度考虑种族因素，是为了实现这种“教育上的益处”，而非出于恶意歧视。
最高法院判例的遵循： 耶鲁大学会强调，他们的招生政策是在符合最高法院关于平权行动的判例下进行的。他们会争辩，司法部对最高法院判例的解读过于狭隘，或者对耶鲁大学实际操作的理解存在偏差。
司法部调查的偏颇： 耶鲁大学也可能质疑司法部调查的公正性和方法的有效性，认为其可能基于不完整的证据或带有预设的结论。
这个事件背后更深层次的讨论
这场“战役”的背后，不仅仅是耶鲁大学和美国司法部之间的法律争议，更是美国社会对于以下几个根本性问题的持续辩论：
1. 何为“公平”的大学招生？
纯粹的“精英”模式 vs. “社会公平”模式： 一种观点认为，大学应该只录取最优秀的申请者，无论其种族或背景如何，这是一种纯粹的“精英主义”。另一种观点则认为，大学作为社会机构，有责任促进社会公平，应该考虑申请者的背景，以纠正历史遗留下来的不平等，并创造一个更具代表性的学生群体。
“个人特质”的评价标准： 所谓“个人特质”的评估本身就充满了主观性。谁来定义“优秀”的个人特质？这种评估是否又会因为评价者的偏见而产生新的不公？司法部认为耶鲁大学的“个人特质”评估可能成为了隐性歧视的工具，而耶鲁则认为这是不可或缺的选拔要素。
2. “种族”在招生中的角色应该有多大？
“颜色看不见”的理想 vs. 现实的多元化需求： 一些人倡导“颜色看不见”（colorblind）的招生原则，即完全不考虑种族。然而，许多大学认为，在现实中，种族仍然是影响个体经历的重要因素，并且种族多样性本身就能带来重要的教育益处。问题在于，如何衡量这种“教育益处”以及大学在追求种族多样性时，需要付出多大的代价，以及这种代价是否会牺牲其他申请者的机会。
“最高法院的界限”： 最高法院的判例在平衡这些利益时起到关键作用，但这些判例本身也经常面临争议和重新解读。司法部此次的行动，可能是在对最高法院过往判例进行一次强有力的“再解释”，试图将招生中的种族考量推向更窄的范围。
3. “平权行动”的未来：
支持者： 认为平权行动是纠正历史不公、促进社会流动、以及实现教育公平的必要手段。他们会担心司法部的干预会削弱大学招生的多元化程度，使大学校园变得更加同质化。
反对者： 认为平权行动本身就是一种歧视，它基于种族而不是个人能力来分配机会。他们会欢迎司法部的裁定，认为这是朝着“基于成绩”的招生迈进的重要一步。
事件的潜在影响
这次事件如果最终由司法部胜诉，或者促使耶鲁大学做出实质性的招生政策调整，其影响将是深远的：
对其他大学的示范效应： 如果耶鲁大学被认定存在非法歧视，那么美国其他大学，尤其是那些也在积极追求种族多元化的大学，很可能会面临类似的审查和压力。
招生政策的调整： 大学可能会被迫重新审视其招生流程，更加谨慎地处理种族因素，或者转而使用其他方式来促进所谓的“多元化”，比如更强调社会经济背景、地理区域、教育经历等。
对平权行动的持续挑战： 这将是平权行动在美国高等教育领域面临的又一次重大挑战，可能会进一步加剧关于种族和教育公平的社会辩论，甚至可能影响未来最高法院在相关案件中的裁决。
总而言之，美国司法部对耶鲁大学的指控和耶鲁大学的否认，是一场关于大学招生公平性、多元化价值以及种族在教育体系中扮演何种角色的激烈博弈。这不仅仅是法律条文的对抗，更是两种不同社会理念的碰撞，其结果将对美国高等教育的未来产生重要影响。要真正理解这个问题，我们需要超越简单的“谁对谁错”的判断，去理解背后复杂的历史、社会和法律根源。
网友意见
美国司法部周四发布声明表示，在对耶鲁大学为期两年的调查后发现，“种族是每年数百起录取决定的决定性因素”，亚裔和白人学生被该大学录取的可能性，是拥有同等学历的黑人学生的十分之一到四分之一。
司法部强调，这明显违反了1964年美国《人权法案》第6章：在接受联邦财政援助的项目和活动中，禁止存在基于种族、肤色和国籍的歧视。
司法部民权部门助理总检察长埃里克·德雷邦德（Eric Dreiband）称：“不存在好的种族歧视。非法地以种族和民族为标准划分美国人，只会助长偏见、怨恨和分裂。美国各机构早就应该认识到，所有人都应该获得体面和尊重，而不应非法考虑他们的肤色。”
美国司法部补充：“耶鲁每年都会基于种族，而不是分数，拒绝录取亚裔和白人申请者。”司法部还指控耶鲁大学基于种族平衡其班级人数。
亚裔曾多次指控哈佛、耶鲁等高校在招生时“种族歧视”，视频截图
对此，司法部要求耶鲁大学必须同意，下次招生时不再使用种族或国籍作为录取标准；如果还将考虑种族因素，必须首先向司法部提交相关计划，以示其做法符合法律要求，其中须包括结束种族歧视的具体日期。
在一封单独的信中，司法部警告，如果耶鲁在8月27日之前不同意做出修正，司法部“将准备提起诉讼，以助耶鲁大学执行其相关义务。”
但耶鲁大学校方对此否认，并表示这是“毫无道理、仓促的指控”，因此并不打算改变招生程序。
耶鲁大学发言人凯伦·皮尔特（Karen Peart）在给CNBC的一份声明中说，在耶鲁大学提供足够的信息来证明其做法“完全符合先例”前，司法部就做出了结论，他对此感到“失望”。
皮尔特表示：“在耶鲁，我们从成千上万名合格的申请者中挑选录取对象时，会对申请者进行综合考虑。我们为耶鲁的招生做法感到骄傲，我们不会因为这样一个毫无道理、仓促的指控而改变它们。”
著名高校哈佛大学也曾被指控在招生程序中存在“种族歧视”。2019年，一名联邦法官裁定哈佛大学在该案中取得了胜利，美国司法部将该案提交至联邦上诉法院，要求推翻先前裁决。目前此案仍在审理中。
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