孩子6岁，暑假想去摆地摊，该不该让他去？
首先，咱们得想想孩子为什么想摆地摊。是觉得好玩，想体验一把做“生意人”的感觉？还是看到别人摆摊，觉得很有趣，想跟着试试？或是想自己赚点零花钱，买喜欢的东西？弄清楚孩子的动机，才能更好地引导。
支持孩子去摆地摊的理由嘛，其实挺多的：
财商启蒙，是个好机会： 6岁孩子对钱的概念可能还不太清晰。摆地摊能让他们接触到“进货”、“定价”、“卖东西”、“找钱”这些最基础的商业运作。虽然是小打小闹，但能让他们明白东西是有价值的，赚钱不容易，也需要付出努力。这比单纯给零花钱更能让他们理解金钱的意义。
锻炼沟通和社交能力： 做生意少不了和人打交道。孩子们需要主动去跟路过的叔叔阿姨打招呼、介绍自己的商品、回答问题。这个过程对内向的孩子来说是极大的锻炼，能让他们更自信、更会说话。
培养责任感和执行力： 从选品、摆摊、守摊到最后收摊，都需要孩子自己去负责。他们需要思考卖什么好，怎么摆放更能吸引人，遇到问题怎么解决。这能培养他们的责任心和把事情做好的决心。
激发创造力和解决问题的能力： 卖什么东西？怎么包装？怎么吸引顾客？这些都需要孩子自己动脑筋。万一卖不出去，他们还得想办法。这些都是很好的创造力和解决问题能力的训练。
体验成就感和挫败感： 当商品被买走，收到钱时，孩子会体验到成就感和满足感。如果卖得不好，他们也会感受到一点挫败，这都是成长过程中宝贵的经历，能让他们学会调整心态。
增长见识，丰富暑假生活： 暑假在家可能有点枯燥，摆地摊能让他们接触到不同的人群，了解不同的生活方式，看到更广阔的世界。这比整天对着电视或手机更有意义。
但是，咱们也不能忽视其中的风险和需要注意的地方：
安全问题是第一位的： 6岁的孩子还小，自我保护意识不够强。如果是在人多的地方摆摊，家长一定要全程陪同，时刻关注孩子的安全，防止走丢或发生意外。选择一个相对安全、人流适中、有熟悉成年人在场的地方会更好。
商品的选择和质量： 孩子自己可能对商品的价值和质量判断不足。家长需要把关，确保孩子卖的东西是安全、合法、有一定价值的，而不是一些劣质的、容易引起纠纷的东西。最好是孩子自己制作的手工艺品、画的画、或者是一些小零食（要注意食品安全）。
管理好孩子的期望值： 孩子们可能一开始会觉得能赚很多钱，但实际情况可能不尽如人意。家长要提前和孩子沟通好，让他们明白摆地摊不一定能赚大钱，重点在于过程和体验，而不是最终的收益。不要给孩子太大的压力。
避免打扰他人和遵守规则： 要选择合适的地点，不能妨碍交通，不能扰民。有些地方可能需要办理营业执照或者有管理规定，要确保孩子的行为是合规的。
家长的陪伴和指导是关键： 孩子毕竟才6岁，很多事情需要家长的引导和帮助。家长不能把孩子一个人扔在那里就不管了，而是要作为“合伙人”的角色，一起商量，一起摆摊，一起总结。
不要让孩子过度劳累或影响学习： 摆地摊只是暑假中的一项活动，不能占用孩子太多时间，也不能影响他们正常的休息和学习。要劳逸结合。
心态的引导： 如果生意好，要表扬孩子的努力和创意；如果生意不好，要安慰孩子，帮他们分析原因，而不是责备。重点在于让孩子从过程中学习和成长。
那么，具体怎么操作呢？
1. 充分沟通，了解孩子的想法。 先和孩子聊聊，看看他到底想怎么做，卖什么，大概会遇到什么情况。
2. 共同选定商品。 家长可以引导孩子选择一些适合他年龄段的、他有兴趣制作或销售的商品。比如他自己画的画、做的小手工、烤的小饼干（在家制作，注意卫生），或者一些他喜欢的、价格不贵的小玩具。
3. 一起规划摆摊方案。 比如，在哪里摆？什么时候摆？需要准备什么工具（小桌子、椅子、包装袋、价格牌等）？怎么定价？
4. 家长全程陪同，充当“助理想”，而不是“包办者”。 在孩子需要的时候给与指导和帮助，但尽量让孩子自己去做决定和执行。
5. 设定合理的“盈利目标”（或者更重要的是“经验目标”）。 比如，今天的目标是卖出5件商品，或者认识3个新朋友。
6. 结束后一起复盘。 看看今天有哪些做得好的地方，哪些地方可以改进。今天学到了什么？有什么感受？
总的来说，如果家长能做好充分的准备和全程的陪同、引导，让孩子在安全、合规的前提下体验摆地摊，这绝对是一件对孩子成长非常有益的事情。它可以是孩子暑假里一次特别而难忘的经历，让他们在玩乐中学习，在实践中成长。关键在于家长的角色定位和周全的考虑。
网友意见
我很支持！
说来真巧，我们家4岁孩子暑假前也想摆地摊，为此我们全家进行了“缜密的筹划”。我想把我们一家三口“创业”前的筹备分享给题主。
我支持她主要出于四个方面的考虑。
财商启蒙；付出和回报；数学启蒙；生活阅历
做好生意不容易
摆地摊很简单。把摆地摊当做一门生意可不容易。麻雀虽小，五脏俱全。我们答应和她一起摆地摊后。就进入紧罗密布的筹备期。
1.卖什么？
2.从什么渠道进货？
3.进回来的货放在哪里？
4.进货的钱从哪里来，出资比例？
5.什么时间出摊？
6.在哪里摆摊？
7.卖了钱用来干什么？
8.我们怎么分工？
9.赚到的钱如何分润？
10.摆摊相关的政策（国家允许与否）
地摊经济
疫情之后，李克强总理在两会期间赞许地摊经济、小店经济是人间烟火，是中国的生机。在2020年5月27日，中央文明办明确，在2020年全国文明城市测评指标中不将马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。
在这样的背景下，我们家附近街道上出现了前所未有的“盛况”。卖菜、卖吃的、卖衣服、卖玩具……真是应有尽有。
大人沉浸在怀念小时候的街道，小朋友在这些热闹的场面里非常兴奋。回家立马表示也要出去摆地摊。在我老公鼓动下，我也满口答应了。
不过明确给孩子说了做这件事之前，我们必须一起把上面提到的9个小问题，想明白。
我们要摆地摊，我们卖什么？
为此我们三个把每天晚上的散步换成逛地摊。把家附近几条街的地摊都转遍了。看卖什么东西受欢迎？结果发现别人卖的火的东西，不一定适合我们。
比如我们这条街一家炒面特别火，排长队的那种。但是我们三个谁也不会啊。我们隔壁街道卖儿童玩具的特别火。一大堆玩具，我们家没有地方放库存。
于是我们三个“股东”聚在一起就讨论卖什么？我们三个到底擅长什么？朵朵说她擅长说英语，我说我擅长说英语和唱歌儿、讲绘本、做手工，爸爸说他擅长体力活。
于是我们想到非常具有我们特色的产品。摆地摊卖“朵老师英语教学”、“朵妈儿歌和手工”、朵朵爸爸负责搬桌子。
这样一来我们就不用担心进货和库存问题，关键是不用太多成本。我们仅需要的就是我手工部分的卡纸、胶水、折纸。这部分成本特别低，上次买了14.5元的卡纸还没用完。
我们设想的产品是这样的：
英语启蒙兴趣大礼包。
用户画像是这样的：对英语不感兴趣的小朋友；不会英语启蒙的家长。
既然是这样的，我问朵朵哪里的小朋友和妈妈最多？而且有比较闲。
朵朵说每天下午幼儿园放学后，小区楼下院子里的小朋友和爸爸妈妈非常多。而且大家都在玩，没有忙什么事情。
于是我们也决定好地点和时间。小区楼下、下午5点到6点。我问朵朵赚了钱要干什么？朵朵说既然是卖英语大礼包，还要把卖了的钱就用来学习英语。
陪孩子玩的这个简单的小游戏的时候，我还真的像要包装自己产品一样，思考了很多问题。怎么引流？每一个人问怎么办？怎么定价呢？朵朵说一定要便宜，因为楼下还有她的朋友呢。
最终我们敲定是这样的：
引流：朵朵负责。方式以在楼下读绘本或者唱儿歌的形式吸引顾客。
产品：第1个产品“英语陪读”，朵朵可以作为小老师带着小朋友读一本绘本，或者教小朋友唱一遍儿歌。计划定价，一本书/一首歌5块钱。
第2个产品“英语启蒙问题答疑”，这部分我负责，费用是免费。本来就是邻居之间的唠嗑，能给大家解决问题，我也很开心。
第3个产品：朵朵妈妈儿歌课程。儿歌课程公众号上是免费的，所以这个也不收费。还可以让大家关注我的公众号“小英语”。
第4个产品：手工制品。这方面其实是为了满足朵朵的要求。我们的手工我自知没有到当手工老师的程度。都是自己做着玩的。但这既然被我们拿出来卖，我们还是很认真的做“售后”。
我们在家把所有制作步骤，进行拍照，然后还有200多字的步骤解析。这样一个手工成本5毛钱，我们预计定价1块钱。
就这样我们四款成品组成的“英语启蒙兴趣大礼包”就完成了。
最后我还找物业说明了情况，其实算是孩子之间的一场游戏。承诺不留下一片垃圾，不影响别人正常生活。物业也已经答应了，她觉得这样也是丰富小区生活。
这样写出来好像，还挺简单的。从筹备到现在我们用了整整一个学期的时间。
中间还pass了很多想法。原计划暑假开始正式“营业”，但是院子里一大半孩子都回老家或者旅游去了。我们只能推迟，计划收假后就开始营业。现在我们创业项目是万事俱备，只欠东风。
摆地摊也会有大收获
1.珍惜和节约
还记得我们小时候有一个玩具或者一本书，那真是喜欢的要命。绝不随意破坏，非常珍惜。
现在很少有小孩子生活无忧，玩具和书多到泛滥，这么多玩具你问她最最喜欢什么？她也很难答出来。对大部分东西都没有渴望和期待的感觉。
因为太容易就获得了。爸爸妈妈爷爷奶奶，舅舅姑姑姨姨，都是各种买买买、送送送。逢年过节买，生日儿童节买。坏了、丢了又有什么呢？
孩子从不知道一本书、一个玩具背后花的钱是怎么来的？我女儿曾经以为买东西刷手机，手机的钱用都用不完呢。我想通过这个活动，让她体验一下。
她给小朋友讲绘本之前她需要对绘本内容很熟练，用流利的英语表达出来。故事还要讲的津津有味。可以还需要拿一些教具帮助其他孩子理解。
所以她试着准备一本书的“教案”。前前后后1周时间，每天放学和周末都在练习。
准备充分之后，如果碰到有人愿意听。她需要花费至少20分钟-30个小时时间交付完她的故事。期间如果小朋友不愿意听了，她还想了游戏吸引其他小孩子。
忙忙碌碌1周时间，能赚到5块钱。这一重复忙碌10次能买1-2本书，有些贵一点的书还买不到。
我想起码这个时候，她应该才会慢慢理解。买东西背后是需要付出精力和时间赚钱的。珍惜和节约，是我们非常需要的一课。
2.失败和挫折
当然还有一种情况，我们尽管努力准备一周。很有可能没有任何收获。没有一个小朋友愿意听，也没有人愿意买我们的手工品。那这就是现实，我们需要反思我们的产品，需要反思我们的营销手段。我们需要接受失败和挫折。
逆商的培养，我觉得比智商还重要。
3.数学启蒙
摆地摊的时候，如果有买卖，肯定得算账。我们尽量用现金交易，这样价格五块钱，顾客给我们十块。我们需要给别人找零多少钱？
或者微信支付也行，一个手工5毛钱，三个手工多少钱？顾客听了一本故事1块钱，买了2个手工，一共需要付多少钱？
我喜欢在这样的方式中给孩子进行数学思维启蒙。不枯燥，很好玩。
4.社交
这一点都不用多说。我们在这桩生意里，需要和很多小朋友、小朋友的爸爸妈妈打交道。怎样观察他们的需求，挖掘他们的痛点，然后用我们擅长的事情去帮助他们，从来打成交易。
态度端正，用心做事，不辜负每一份信任。
如果实际中无法实现怎么办？
可以说人到中年，才能感受到什么叫上有老下有小。我们想做的事情很多，我们也想认认真真陪伴孩子，但是有很多无奈之处。如果孩子想摆地摊，爸爸妈妈因为时间不允许，那推荐给大家一个可以玩摆地摊的桌游吧。在家里就能体验摆地摊。
1、弗兰克鱼铺--摆地摊
弗兰克鱼铺，包括钓鱼和卖鱼两大场景。首先是3D剧场版“钓鱼游戏”，可以培养低幼小朋友形状认知、色彩感知还可以给4-6岁小朋友进行数学和财商启蒙。趣味模拟经营，在游戏中理解买入、卖出和价格等基础概念。
2、购物车桌游--算账
购物车桌游，还送仿真人民币。在玩的时候就能培养孩子专注力、记忆力、思维能力，当然还能训练孩子数学思维，一起算账。
写在最后面
我和老公都清楚，我们筹划摆地摊并不是为了发家致富，或者是要把这个当做真正的生意去做。
我们也清楚，这可能只小朋友一个随机的想法，她并不知道这是一件什么样的事情。她也不清楚这些要面临什么样的问题。当然没做之前，我们也不清楚即将发生什么。
但我们每一步都认真讨论筹备，做事情就有做事情的样子。我们不去敷衍孩子任何一个小想法。反正和孩子在一起，就当是找个主题陪玩游戏。一家三口其乐融融，是我们喜欢的日子。
希望我的回答给帮助到题主，喜欢的爸爸妈妈欢迎点赞收藏。到时候我们【开业】了我会来补图的。
我是 @多语启蒙老沐哥 ，关注我，一起做高情商，有智慧的父母~
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