为什么有些人这么希望回形针凉？
你想想，“回形针”这个词，大家现在一听到，脑子里首先冒出来的就是那个跟“它”有关联的那个功能，那个“小助手”。它曾经是那么的……怎么说呢，被许多人看作是一种“辅助”，一种“提醒”，甚至在早期，有人觉得它有点可爱，有点人性化。它像个朋友，在你操作不顺手的时候，会冒出来给你点建议，虽然有时候建议得不太靠谱，但至少，它在尝试着帮你。
但是，随着时间的推移，技术在进步，大家的使用习惯也在变，而“回形针”这个东西，它有点“原地踏步”了。人们的需求变得越来越复杂，越来越个性化，而“回形针”给出的解决方案，很多时候显得过于简单粗暴，甚至可以说是“傻乎乎”的。它不懂你的上下文，不理解你的真实意图，只是一味地按照预设的程序给你反馈。想想看，当你信心满满地想完成一项复杂的工作，结果“回形针”突然跳出来，用那种“老好人”式的语气跟你说，“你是不是要……”这种感觉，就像你在给一位行家讲解一个精密的工艺，结果对方却一脸茫然，然后给你一个小朋友都能想到的建议。这种错位感，真的挺让人恼火的。
更别提，有时候它的“出现”是如此的突兀，如此的不合时宜。在你全神贯注，或者正处于一个关键的思考阶段时，它“叮”地一下冒出来，打断你的思绪，而且还不是你想要的那种“打断”。这感觉就像你在安静地看书，突然有人在你耳边不停地絮叨，而且絮叨的内容还跟你看不懂的书没什么关系。这种干扰，会让人觉得它不仅帮不了忙，反而是一种累赘，一种“噪音”。
而且，“回形针”它也代表了一种设计理念，一种“万能”的、试图覆盖一切的“笨拙”的解决方案。在如今这个强调“专业化”、“碎片化”和“个性化”的时代，这种“一招鲜吃遍天”的设计思路，显得越来越过时。人们更喜欢根据自己的需求，选择最适合自己的工具，而不是被动地接受一个“好像什么都能做，但什么都做不好”的“盒子”。与其有一个什么都会一点但都不精通的“助手”，人们宁愿自己去找更专业的工具，或者学习更专业的技能。
最后，还有一种情绪，可能更多的是一种“怀旧”的复杂情感，夹杂着“看它不顺眼”的意思。毕竟，“回形针”它曾经代表了一个时代，代表了微软早期在用户体验上的探索。但现在，大家已经进入了另一个时代，对用户体验的要求更高，也更懂得如何去设计真正人性化的交互。当看到“回形针”依然以那种姿态出现时，就好像看到一个曾经风光无限的老物件，如今却显得格格不入，甚至有点碍眼。那种希望它“退休”，让新的、更优秀的设计取而代之的心情，也是可以理解的。它凉了，也许就意味着科技在进步，用户体验在提升，这是一个更令人期待的未来。
网友意见
说实话我关注回形针很久了，但只是被他们精美的动效吸引，因为他们的内容真的是一言难尽
有些理中客说什么「看热闹不嫌事大」「群众跟风」
你怎么解释彩票那一期标题「在中国买彩票一定吃亏」？
你怎么解释科学离婚那那一期对罗翔老师的断章取义恶意剪辑？
你怎么解释火力发电那一期1:35处对阿拉巴马电力公司的抄袭？
你怎么解释电子烟那一期美化电子烟，为罗永浩的福禄电子烟带货？
你怎么解释食盐那一期为了反对政府垄断食盐，强加因果，数据引用错误频出？
你怎么解释人工降雨那一期中对人工降雨很多好处避而不谈，说人工降雨是中国的面子工程？
你怎么解释巴西雨林这期一方面大谈中国人的肉蛋奶消费，另一方面又说我们是针对全人类的？
再举个例吧。
0:36处：回形针旁白“（在美国国家科学院的报告中）人工降雨 甚至 被认为 毫无 有效性”（注意用词，甚至、毫无、无有效性）
但英文原文的翻译是，美国科学会（实际是National Research Council研究委员会）认为，大规模地开展天气modification项目时机还太早（注意，是大规模、时机不成熟）
回形针可以说他把原文翻译打在了屏幕上了，但是试问又有多少人会意识到文字上改词换义的手脚呢？若没有特意的提醒，观众是否默认图文和旁白就是一致的而认为这句旁白有图有真相？
我不管回形针的zz立场如何，在科普类视频用词严谨、说话有据、素材可靠的评判标准上，就是不合格！
其实我确实是越来越觉得科普是个伪概念。
在互联网时代的今天，科普压根儿不可能是纯粹的。
在现在这个时代，如果有人真的想学些什么东西，完全可以直接去看公开课，直接看教学视频，压根儿犯不着科普。
所以，所谓的科普，本质上科学就是个幌子，就是打着科学和知识的旗号来缓解人们对于自己啥也不懂的焦虑，贩售虚假的充实感和安全感。
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补充一些没说透的地方。
简单来说，我们可以把科普分成两种。
一种是所谓的期望的，或者说想象的科普。它纯粹，客观，通俗。
另一种则是所谓的夹带私货。
而我说科普是个伪概念的意思就是，第一种压根儿不是科普，那就是教育。
所以压根儿不存在你们所期望的所谓的我想要的科普。
毕竟，科普也是一门生意，评论区也有很多人表示可以接受回形针的这种做法。
事实上我认为不论是回形针还是果壳或者其他什么科普网站和视频，其本质上就是一种营销手段，其目的就是流量，当流量成为目的，那输出价值观是非常自然的事情。
就算我无限客观，我还可以有选择性的科普啊。
所以，纯粹的，完全没有利益纠葛的所谓的科学普及，其本质上就是教育啊。如果一个活动其根本目的是传授知识，那不就是教育？
至于你说教育是枯燥的，乏味的，那也是教育方式的问题。事实上，我认为在互联网时代的今天，如果真的有一种方式可以有趣、高效和通俗的讲授某种知识，那这种授课的方式一定会广为传播。而这种东西既然没有出现，那只说明一件事情：
学习和获取知识本来就是一件枯燥、乏味、无趣并且需要自己努力坚持的事情。
做科普夹带私货，将科普作为武器载体，不可原谅。
回形针给科普蒙污，给社会分裂埋下种子，给后续愚民攻击留下抓手，后患无穷。
我不仅希望回形针这样的vessel凉，我更希望背后操纵vessel的团体组织彻底凉凉。
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这个问题，说起来也挺有意思的。很多人希望“回形针”凉，这背后其实藏着不少情绪和考量，不只是单纯的“不喜欢”。你想想，“回形针”这个词，大家现在一听到，脑子里首先冒出来的就是那个跟“它”有关联的那个功能，那个“小助手”。它曾经是那么的……怎么说呢，被许多人看作是一种“辅助”，一种“提醒”，甚至在早期，............. -
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