读书早晚会忘，为什么还要读书？
可即便如此，我们为什么还要坚持读书呢？这个问题，我总觉得答案远比“记住书本内容”要深刻得多。
首先，读书不是一次性的“知识搬运工”。我们读书，很多时候并不是为了把书本里的每一个字、每一句话都变成自己永不磨灭的记忆。更重要的是，读书是一个输入信息、加工信息，并与我们已有的认知建立连接的过程。就算你读完一本书，具体细节记不清了，但那个过程中，你的思维方式、你看待问题的角度，可能已经被悄然地改变了。
你想想，当你读到一本让你醍醐灌顶的书，或者一个引人入胜的故事，那种“啊，原来是这样！”的感觉，是不是让你对世界有了新的认识？这种认知上的启迪，即使你之后记不清书中的具体论证过程，但那个“理解”的种子已经种下，它会在你未来的思考中悄悄发芽，影响你的判断和选择。
其次，读书是一种“思维体操”。当你阅读时，你的大脑并不是被动地接收信息。你需要理解作者的逻辑，分析他的观点，甚至在心里和他进行辩论。这个过程，就像给你的大脑做了一次高质量的锻炼。你学习如何组织语言，如何清晰地表达，如何进行批判性思考。这些能力，不是靠死记硬背就能获得的，而是通过一次次的阅读和思考，慢慢内化到你的思维模式里。
比如，你读一本历史书，就算你记不住每个王朝的起落和重要的历史事件，但你可能会开始理解历史发展的规律，明白为什么某些决策会带来截然不同的结果。你可能会学会从更宏观的角度看待问题，不再被眼前的表象所迷惑。这些都是“读进去”后，思维层面的提升，即使具体内容模糊了，但这种提升是实实在在的。
再者，读书是在“构建你的精神世界”。书本，尤其是那些经典的作品，承载着人类文明的精华，是无数智者思想的结晶。当我们阅读这些作品时，我们是在与古今中外的伟大灵魂进行对话。他们的人生智慧、情感体验、对世界的探索，都会通过文字传递给我们，丰富我们的内心世界。
就算你记不住某位哲学家的一句名言，但他的思想可能已经潜移默化地影响了你对生命意义的理解，让你在面对困境时，多了一份坚韧和豁达。你读的故事里的英雄主义，可能让你在关键时刻，多了一份勇气去追求自己的梦想。这些，都是读书带给你的精神滋养，是任何其他方式都难以替代的。
还有一点，读书并非全然是为了“功利”。当然，很多人读书是为了考试、升职，这些都没错。但更深层的、更长久的收获，往往不是那些一眼就能看到的“用处”。比如，你可能因为读了某本诗集，而对生活的美有了更敏锐的感知；因为读了某本小说，而更懂得理解人情冷暖。这些看似“无用”的收获，恰恰是让生活变得有滋有味的关键。
就像我们吃饭，不会要求每一种食物都必须让你立刻长高或者变聪明，但健康的饮食能让我们身体更强壮，生活更有活力。读书也是一样，它是一种长期投资，投资在你的心智、你的认知、你的精神世界，这些东西，一旦建立起来，即使具体的知识会模糊，但它们会成为你生命底色的一部分。
而且，“忘”也并非全然是坏事。如果所有读过的东西都牢牢刻在脑子里，那也太可怕了，大脑估计早就“宕机”了。适当的遗忘，反而能帮助我们筛选信息，让真正有价值、有共鸣的部分沉淀下来。我们不需要成为活的百科全书，而是希望成为一个有见识、有深度、有温度的人。
所以，读书就像播种，你种下去了，不一定马上就能收获沉甸甸的果实，很多种子可能还会被遗忘在土壤里。但是，一旦种子落地生根，它就会在你意想不到的地方，以你意想不到的方式，开花结果。那个过程，那个对世界的持续好奇，对知识的不断渴求，以及在这个过程中一点一滴的改变和成长，才是读书最根本的意义所在。即便有一天，你翻开一本书，发现大部分内容都陌生了，但你依旧能从中找到乐趣，找到思考的契机，甚至对作者的某些观点产生共鸣，那说明，书已经真正地在你生命中留下痕迹了。
网友意见
现在你还记得自己的小学数学书吗？
那如果你要买鸡蛋，10块钱9个，你要买18个，得掏多少钱？
你是掰手指头呢，还是弄根小棍在地上画道道，一个鸡蛋你画一道？
还是掏个手机出来，从数十个app中找到计算器，然后输入18/9 × 10，然后按等号？
都不是？居然是……高大上的心算？
记不住，是因为没有把思维方式学到手；学到手，就会像小学学的心算一样，至今难忘。
至于小学数学书的具体内容……记住？记住你就是傻子。
忘了那些垃圾吧。你已经得到精华了。不要做买椟还珠这样的蠢事。
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其实，大学物理、高等数学……这些看似高大上的知识，也是一样的道理。
上面的推理、黑体字，都是糟粕。
真正有价值的，是通过它们教给你的——思维方式和对世界本质的认识。
换句话说，真正把书读透了，你会在脑子里建立起一个“认知模型”——这个模型就是对某个领域的认识。
——书的确是忘了；但模型却在读书的过程中得以建立、更新、完善。
——模型就是珠子，就是精华；至于书上的具体措辞，那只是用来载送精华的传输介质而已。
——好的作者/作品，或者能给你输送更多、更好的精华，或者是输送精华的方式（说话技巧）更加高效，或者兼而有之。
——你可以吸收作者输送的精华，也可以学习作者输送精华的手法；甚至，还有的作者会用非常精妙的手法给你灌输垃圾。
——具体吸收什么，你必须有自己的目标，有自己的取舍原则：若没有，自然只能怎么读了，就怎么忘了；甚至被人用些精妙的手法，往大脑中灌满垃圾（也就是所谓“拿自己的大脑当别人思想的跑马场”）。
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如果你真的把中小学课本读透了，那么就应该熟练掌握了正确建立、维护、更新自己思维空间内的“认知模型”的基本技巧（对现代科学来说，就是”实证“二字，以及基本的数理逻辑）。
但如果没有……
幸好，遗忘是一种非常好的解毒剂。
你应该感谢你的脑子居然会自作主张的帮你忘掉那些垃圾——没有理解的错误的垃圾，和没有理解的正确的垃圾：不管结论错误还是正确，它们都不是你的，你也不可能把它们用到正确的地方，所以，它们都是垃圾（一个典型的反面案例，就是“民科”：他们可能死记硬背了关于牛顿力学、相对论的某个正确结论，但却把这个结论用错了地方；然后，他们就拿着令人瞠目结舌的谬误，却坚信自己应该得到爱因斯坦的地位）。
如果你把数理逻辑掌握的比较实在、同时又通过读书建立了较为准确、完善的认知模型，你甚至可能得到人群中极为稀少的“判决性思维（critical thinking）”能力。
这种能力能让你通过读书来正确更新、升级认知模型的效率倍增；剔除那些滥竽充数甚至误导性信息的效率也倍增。
而更好的认知模型又反过来增强了你的判决性思维能力……
一个人，认知模型的精确、完善、自洽程度，代表了他现在所达到的高度；而维护、更新认知模型的效率，则决定了他的潜力。
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有没有一个完善、自洽、准确的认知模型，就是区分”领域专家“和外行的根本所在；这个模型的正确程度、达到的高度、覆盖面，则对应了领域专家的水平、能力、特长。
——领域专家不是”字典“（参考文献、专业经典、词汇表、公式等等），也不背“字典”；工作中，他们甚至离不开“字典”：换句话说，他们读书，一样是读一本忘一本。
但，和普通人不同的是，普通人看专业文献，看一行是一行，看一句是一句——或者每个字都认识，但连到一块就不知道是什么意思了（彻底的外行）；或者一句一句知道什么意思，但连到一起是要做什么、为什么能这样做、为什么别人就能想到这样连起来用，就完全摸不着头脑了（有死记硬背的基础知识，但没能建立成体系的认知模型）。
而领域专家呢，对他来说：
——专业文献的每一行，都可以用来印证、更新他头脑中的认知模型（可能有时会无法取舍，需要另外建立个等待考察的临时模型，有确切证据时再合并）；
——需要做什么时，他也可以推动模型，再借助”字典“，迅速创造出解决方案；
——甚至，如爱因斯坦一样，仅凭着基本的数理逻辑、经典物理知识和一支笔，反复推动自己脑中的模型，寻找并审视各个角度的不同推论的反常/矛盾之处，思考什么是真实：最终，竟活生生的把相对论给凭空“抓”了出来。
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所以，担心记不住，是因为你根本就不知道什么才是真正的好东西，所以只能被动的背书、做题——拼命的啃装知识的盒子，却对知识视而不见——然后再全部忘掉。
至于模型……哪有什么模型？从没见过什么模型。
我想讲三个故事
第一个故事：
初中的时候，我把教育局推荐的课外阅读书目一本不落地全给读了一遍，还额外读了很多推荐书目之外的，比如如果推荐的是巴金的《家》，我就会把家春秋都给看了；推荐的是冰心的《繁星春水》，我会连带把《小桔灯》之类的也给看了。国外篇中的但丁、卡夫卡、列夫托尔斯泰、莫泊桑、培根等等，也差不多是这种读法，推荐的加上几本作者的其他书籍。
其实像《复活》、《十日谈》、《变形记》之类的，现在想来，作为一个初中生断然是读不懂的，并且，那么多的中短篇小说、长篇小说，其中的人物、情节读多了基本上也就忘了，除了极少数的令人震撼的场景会在脑海里挥之不去。
但大部分还是忘了。
那么，如今看来，读那些书是不是值得？或者换个问题，在还读不懂的年龄读一些因为不懂所以注定会忘却大部分的书，是不是值得？
比如说，十日谈里充斥着出轨和谋杀，复活的时代和社会背景以及深刻的人性等等，作为一个孩子根本懂不了，如今除了书名（大部分书名也都忘了，不过这些书倒是一直都留着，还想以后留给小孩读，也不知道TA喜不喜欢）其他的我也说不出什么表明我真的一字一句地读过。
那么，是不是值得？
非常值得。
因为，读书多了，语文就会好（不是指考试的那个语文，是真正的语文）；语文好了，信息表达和获取的能力就会有非常好的基础。而且，读得多了读书速度就会快，如今这个时代，你要是读书读得快，简直爽飞，看啥都快，看小说快，看论文快，看八卦也快。
说到小说，我一直觉得小说是我们所能获得的代价最小的人生体验，尤其是高质量的小说。我后来心理学读得好的很大一个原因就是小说看得多，当然，电视剧、电影看得也多。这是另外一个话题了。
总之，只要你读书读的是文字，不管有没有记住什么，你读得多，就能读得快。
第二个故事：
我的高中是上海中学，上海最好的高中，这也是一所以应试为名的学校，全是学霸。
我高一高二的数学老师也是全上海最好的数学老师之一，他姓况（这之一其实万分不想加，他在我们心中就是最好），后来我们高二的时候他还被关了起来去出高考卷子，之后几年年年被关。
有次课上，况跟我们说过这样一段话：
“如今你们学的公式、定理、解题方法等等，十有八九你们进了大学就会忘，只要不做家教，半年内就能忘得一干二净。但是，你们还是要好好学，因为数学是一种思维方式。定理是怎么出来的？一道题有几种解题方式？除了最常规的解法有没有捷径？不同的方式背后思路区别在哪里？等等，这些才是你们真正要掌握的。应试是为了高考，但除了应试，对你们来说，更重要的是未来的生活和工作。”
况不仅这么说，还这么做。
学校每周都会给我们1个小时不到的时间做一份其实至少需要90分钟以上的数学卷子，俗称周周练。大家都知道的，数学卷子最后都会有一两道大题目，出题老师一般会为我们凑个整数，能不能经过复杂的运算得出一个整数，也是我们自判有没有做对的默认标准。
但是！
有那么一次，怎么算怎么都是一个非常非常奇怪的分数，怎么看都不像对的答案，特么急啊！最后也只能心惊胆战地交了上去。
后来况告诉我们，他故意的，为了训练我们计算到最后一刻，即使结果很奇怪也临危不惧相信自己的能力。
所以，其实况说的话和他的做法已经回答了题主，就是，即使忘了知识，只要你读了、思考了、实践了，哪怕知识全忘光了，思维方式和行动方式就永远都是你的。因为，知识想拿总能在短时间里拿起来，但思维方式和行动方式的养成却需要日积月累的实践与磨练。
第三个故事：
我现在在读博，社会心理学的博士学位。
心理学我很爱很爱，从初中起就爱（对，我初中的时候还读过好几本心理学的书，其实一开始读的哲学书，读着读着就读到了心理学。估计是因为小说看多了，就会想人活着到底是为何，于是就读了哲学，还读过禅啊、佛啊之类的，如今也几乎都忘了。）
说回读博，读心理学真的非常非常有趣，但是读博很无趣，因为读博有些时候跟高中、大学差不多，有很多时候都在应试，我不喜欢纯粹为了应试的学习，一度厌学到想要退学放弃学位。比如说，为了拿学分，我研究过为什么东欧社会主义会失败，但是，这跟我要成为心理学家这理想有什么关系呢？
直到有一天我读到河合隼雄老先生的《给未来的记忆》或者《心理治疗之路》一书（当时两本差不多一起看的，具体是哪本也忘了），书里写到他也经历过十分艰辛却又感受不到太大意义的读博经历，一度也十分挣扎和困惑。
在书里，河合说：“那是因为我们需要学习经受这种强度，心理治疗的强度绝对更高。不能做出超常的努力，根本不要想跟别人站在一个平台上说话。”
所以，其实是为了信念。
坚持读书，坚信自己可以读完一些东西，坚信自己可以承受读书的强度——无论读的是什么，这过程本身就是一种信念，并且这份信念会让我们抵达心中的目的地。
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好奇怪的判断，读过得书，居然会忘？那叫读过吗，什么逻辑？
傻啊你，既然早晚会忘，为啥不中午读书呢？！
有一次吃饭，上卫生间的时候看到一位打扫卫生的大叔很眼熟，仔细一看原来是以前中学著名混子同学的父亲。那时候他在小镇国营厂里上班，在行政部门做个小头头，负责厂里的招工，好多人要看他的脸色。混子同学因此在学校里没人敢欺负，于是就开始欺负别人，包括我。
和他聊了一下，厂子现在倒闭了，混子同学通过多年的奋斗终于进到监狱里了。工厂给的遣散费早已被混子花完了。现在还要负责儿子在监狱里的开销，那是一笔不小的费用，要不混子在监狱里会很苦。
可是他太累的活干不了，他什么也不会，国营厂里多年的时光让他与社会脱轨，多年没有学习看书，现在社会新兴工种他都不了解，没有任何技能，厂里当年的技工都可以在任何一家工厂上班，但他不行。于是只能做些保洁工作，我转身离去的时候，他在和大妈们说起自己当年在单位的风光，仿佛又回到当年。
记得前年看过一个统计，说人类知识总量大概每十八个月左右翻一番。什么概念?也就是说十八个月不读书，你的所掌握的知识就开始落伍，你在不知不觉间就已经被社会淘汰了。
开始看到的时候我也不以为然，后来我一个朋友和我说过一番话，他们单位部分人，一年能看一本书的人，只有不到十分之一，一年不停看书的人只有几个，剩下大部分人几年未必也看一本书。
在国有企事业单位这是很正常的事情，我又反过来，去问好多周围的朋友，好多人也是好多年不看书了。不看书不是他们生活有问题了，他们的事业也没有发生问题，只是在遇到职业天花板的时候，比别人多了几分迷茫。对于未来多了几分未知。
那个同学的父亲只是极端现象，他让我感受到一个人被时代抛弃后恐惧。
可是我们为什么要读书呢，你可以把他很功利，说读书让你过得更好.也可以高大上，读书给予你个全新的世界。
但我想说的是读书是会忘，可是你会在什么读书时思考，会在读书时有所得，会在职业技能或者人生经历上有些收获。
而这些在你吃够青春本后，可以继续延续你现在的体面生活，他可以让你在未来的路上少一点迷茫，当你步入中年的时候不会太狼狈。
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