古筝十级是还没入门吗？演奏级是业余吗？
古筝十级：是入门了吗？绝非如此！
首先，咱们得明确一点：古筝十级，绝对不是还没入门。 相反，十级可以说是古筝学习领域里一个非常重要的里程碑，是专业和非专业学习者们普遍认可的、相当高的一个水平。
在中国，大家熟知的古筝考级体系，一般是由中国音乐家协会、中国音乐学院等权威机构推出的。在这个体系里，通常是从一到十级，然后再往上是业余最高级、演奏级等等。
十级代表着什么？
技术扎实且全面： 达到十级，意味着学习者已经掌握了古筝演奏所需的大部分基本功。这包括但不限于：右手基本指法（托、抹、勾、劈、挑、打、花指等）的熟练运用和组合，左手技法（揉、按、滑、颤音等）的丰富表现力，以及一些更复杂的技巧，比如轮指、琶音、刮奏等等。这些技术都需要经过长时间的刻苦练习才能达到游刃有余的程度。
乐曲理解深刻： 不仅仅是手指的机械运动，十级的学习者对音乐的理解也上了一个台阶。他们能够理解乐曲的结构、情感表达，并能通过自己的演奏将作曲家的意图淋漓尽致地展现出来。这通常意味着他们可以驾驭一些中等偏上的、具有一定技术和艺术难度的古筝作品。
视奏能力和乐感： 虽然考级不一定强制视奏，但很多达到十级的学习者，其视奏能力和对乐谱的理解已经比较强，并且具备了不错的乐感，能够在演奏中加入自己的理解和情感。
考级曲目难度： 考级曲目会根据级别难度逐渐递增。十级的曲目通常会是一些大家耳熟能详的、有一定技术挑战的经典曲目，比如《战台风》、《林冲夜奔》、《渔舟唱晚》（有些版本）、《高山流水》（有些版本）等，这些曲子对功力要求不低。
所以，你可以把十级理解为：一个经过系统学习，技术熟练、乐感良好、能够较好地诠释中高难度古筝作品的学习者。 如果连入门都算不上，那很多声乐、器乐的考级体系岂不是都要重新定义了？这显然是不符合实际的。
演奏级：是业余吗？不完全是，它是一个更高的目标！
说到“演奏级”，这里可能存在一些不同的理解和体系。但一般来说，在中国古筝考级的语境下，“演奏级”比十级更进一步，代表着一个更高的艺术水准，它更偏向于专业演奏的能力。
“演奏级”与“业余”的辩证关系：
“业余”的语境： 如果我们单纯从“非专业院校毕业”这个角度来看待“业余”，那么很多十级、甚至一些省市级比赛的获奖者，如果他们没有受过高等音乐学院的专业教育，也可以被归为“业余”。
“演奏级”的指向： 但“演奏级”这个称谓本身，就暗示了它所追求的是一种接近专业演奏的水平。这意味着：
技术上的顶尖： 演奏级需要掌握的技巧会更加精湛、细腻和多样化，能够轻松应对高难度的现代作品和改编曲。对音色、力度、速度的控制达到炉火纯青的地步。
艺术表现力极强： 不仅仅是技巧，更重要的是音乐的内涵和感染力。能够深刻理解作品风格，用音乐讲述故事，传递复杂情感，具有强大的舞台表现力。
对曲目的驾驭能力： 能够挑战大型复调作品、具有极高技巧要求的现代作品，甚至具备一定的改编和创作能力。
可能与专业院校的“演奏员”或“独奏”级别相对应： 有些体系中的“演奏级”可能是对标了专业院校的毕业考试或者一些专业比赛的参赛标准。
因此，我们可以这样理解： 如果你是一位热爱古筝、系统学习并达到了“演奏级”水平的爱好者，那么你确实是在“业余”的范畴内达到了一个非常高的艺术造诣。但这个“演奏级”的称谓本身，已经脱离了“普通业余”的概念，它更像是在业余爱好者群体中设立的“专业级”目标。
举个例子： 一个业余的马拉松跑者，他可能跑出了非常惊人的成绩，甚至接近专业运动员的水平，但我们通常还是会把他归类为“业余选手”。而“演奏级”古筝学习者，就好比这位业余跑者中的佼佼者，他虽然身份是“业余”，但他的能力和追求已经非常专业化了。
总结一下：
古筝十级 是一个非常扎实的学习成果，标志着学习者已经具备了较强的技术和音乐表现能力，是许多人学习古筝过程中的一个重要目标。它绝不是还没入门。
演奏级 是一个更高层次的追求，代表着在技术和艺术表现力上都非常接近专业演奏的水平。如果是在业余学习者的体系中出现，它则是在“业余”范畴内对最高艺术水准的定义，远超普通意义上的业余玩家。
打个比方：
如果把学习古筝比作爬一座山：
入门 可能是刚走到山脚下，开始认识登山杖和靴子。
十级 就像是爬到了山腰，能够比较顺利地向上攀登，并且看清了山顶的轮廓，知道自己要往哪个方向努力。这时候你已经不是初学者了，而是具备了一定的攀登能力。
演奏级 则像是登上了山顶，甚至是在山顶上还能表演一段精彩的舞蹈，享受着壮丽的风景。这是一种高超的技艺和对整个过程的完美掌握。
所以，别把十级想得太简单，也别把演奏级简单地等同于“就是业余玩玩”。它们都代表着在古筝学习道路上，不同阶段的卓越成就和追求。
网友意见
首先，回答题主最后一个问题，因为这个最容易。
1、但是我也不知道是不是真的是这样的，还是我的见识太少了。
负责任地回答你：没错，就是你的见识太少了。
看到一些在自己认知之外的事物，看到一些光怪陆离的现象，感到“小愤怒”、“小激动”——这是年轻人惯有的现象。
譬如我现在看到了这种言论，我只会冷笑一声，然后回头继续哄孩子练琴。
乖啦，当个键盘侠谁不会哦！有敲键盘嘲讽别人的这点时间，自己怎么不去录个视频音频出来，然后说：看吧，十级多简单，我随便弹弹的水平！
这些说“十级很简单”的人会这样做吗？当然不会啦——真的有那个实力的人，早就回家好好练琴努力了，谁有空和这些吃饱了撑着的人在网上隔空对骂。
题主，你真的是见识太少了。你没有见识过那些自己还弹得磕磕巴巴，就敢出来教课的人；没有见识过音都不好好调准，就敢录视频音频挂网上的人；没有见识过短视频平台上，靠弹古筝卡拉OK圈粉无数，还被奉为大神的人……
在现实中，你大概也没有见识过“以靠卖古筝为生”的教课老师，应该也没有见识过“只要有出勤”就给通过的考级机构，更没有见识过出点钱就给上台表演的各种活动……
真的，题主，你可能就是见识太少了——然而，换个角度来说，就算是有了以上的这些见识，请问，又有什么用呢！
知道了那么多乌七八糟的事情的我，还不是老老实实关起门来哄孩子练琴？
2、我看见有人说古筝十级是没入门和演奏级是业余的，我内心有点小愤怒，因为我觉得他是不是太说过了。
人家说的其实没有错，确实是业余，因为考级的划分是一种“业余”的标准和“很业余”的做法。
所有的古筝考级，都会注明诸如“社会艺术水平”、或“业余等级”的字样。大概是觉得“业余”字样不好看，大家都不约而同的换成了“社会艺术水平”为主。但这里面的“一级”、“二级”的概念，和专业的职业考核的概念（如一级厨师），或是专业的技能考核的概念（如英语X级），是完全不一样的。
我不敢夸大说所有艺术类的考核都是如此，但起码古筝考级都是这样，无论是上海音乐学院主办的考级（社会艺术水平考级），还是上海筝会主办的考级（上海音乐家协会古筝考级），或者是中央音乐学院的考级（校外音乐水平考级）。
不信的话，截取人家的考级简章给你看：
上音：（摘自《上海音乐学院2019年暑期社会艺术水平考级报名简章》）
【概述】
上海音乐学院率先于1983年开展社会艺术培训和考级活动，项目涉及键盘、弦乐、管乐和民乐等。2002年经文化部批准为全国社会艺术水平考级跨省市考级单位，考级质量得到国内外及社会各界认可。目前，上海音乐学院已在全国20多个省市广泛开展社会艺术水平考级活动，专业包涵键盘乐器、西洋管弦乐器、民族乐器、声乐、打击乐、钢琴即兴伴奏、音乐基础知识等。
上海音协：（摘自《2019年上海音乐家协会古筝考级简章(夏季)》）
【考级宗旨】
普及艺术教育，提高国民音乐素养；规范社会古筝教学标准，推动古筝教育事业健康发展。
央音：（摘自《2018年寒假中央音乐学院校外音乐水平考级简章》）
【概述】
中央音乐学院是我国唯一的一所重点高等音乐学府，也是唯一进入国家"211"工程建设的艺术院校。中央音乐学院考级委员会在院学术委员会的领导下，本着普及音乐教育，提高我国音乐水平和国民音乐文化素养的宗旨，组织音乐各专业的水平鉴定与考核工作，为学习音乐的人们提供国家级、权威性的水平鉴定，为学生的学习及音乐教师的教学提供一流的指导意见，以促进我国业余音乐教育事业逐步走向正规化、科学化。
整个考级工作力求发扬我院严谨优良的学风，秉持"权威、规范、科学、公正"的考试精神，在严格科学的组织与管理下进行，确保考级评定的正确性与公正性。
（PS：官网上没有找到2019年，估计也不差了。）
所以说，人家说考级是业余的，真的没有错！没有错！
但你的感觉更没错啊，因为人家就是说得太过了。
事实上是古筝十级和演奏级的好多曲目，并没有那么简单。大多曲调和结构都很复杂，指法和风格都很多变，不可一言以蔽之。
别说真有十级或者演奏级水平的人，对有些人来说，五级六级的中等级别曲子已经开始教你做人、逼你练琴了，何况这些高级别难度的乐曲。
最后，说一下我的感受吧。
1、如果我听说哪个孩子考出了10级。无论ta是在哪里考的，我都会认为这个孩子练琴还算挺努力用功的，家长挺配合支持的。
2、如果有人说古筝挺简单的，我会选择原谅对方：有时候，无知并不是一种错。抛去极少部分的天才，大部分人稍微深入一点学古筝，都不敢随便说这是很简单的东西。
3、不是每个在网上敲键盘的人，说出来的话都有道理。而且也不是每个上网敲键盘的人都有年纪、有脑子。有些弹幕、评论看过就看过，不要当真，人家有时候就是抖个机灵，认真你就输了。
说不定，你以为的那些很多赞同者，都是一群真的没什么见识的小毛孩子呢？
望周知。
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