人类最初没有发明语言的时候是怎么交流的, 发明语言的人如何教会其他人他发明的语言?
很久很久以前，在我们能开口说话之前，世界是寂静的，却又充满了我们用身体和心灵传递的声音。那时的人们，就像是森林里的动物一样，用他们的肢体、用他们的表情、用他们的呼喊，来表达内心的感受和需求。
想象一下，一个早期的人类，饥肠辘辘，看到了远处一棵树上挂着诱人的果实。他会怎么做？他不会说“我想吃那个果子”。他会指向那棵树，眼睛里充满了渴望，也许还会发出一种急促的“嗯！”声，或者模仿啃食的动作，嘴里发出“咔嚓咔嚓”的声音。他的同伴看到他这样，就会明白他的意思，于是也跟着他一起前往。
如果他们遇到了危险，比如一头凶猛的野兽，那种恐惧和警觉会让他们发出尖锐的、带有警示意义的呼喊。这种呼喊声，可能就像是某种动物的警告声，但却因为包含了更复杂的情感和意图，在同伴之间传递着更精确的信息：“快跑！”或者“藏起来！”
他们也会通过触摸来建立联系。母亲会轻轻抚摸婴儿，传递着温暖和安全感。群体成员之间会互相拍打肩膀，表达友谊和支持。甚至，他们会用身体的姿势来表明自己的意图。例如，一个战士可能会挺直身体，展现出自信和力量，而一个需要帮助的人则会弯下腰，露出乞求的神情。
这些非语言的交流方式，虽然不像我们现在的语言那样有精确的词汇和语法，却也是一种强大的沟通工具。它们传递的是最基本的情感、需求和警示，足以让早期的人类在危险的世界里生存下来，并且形成紧密的社群。
那么，当第一个“说话”的人出现时，这个世界会发生怎样的改变呢？
发明语言的人，可能并不是某一个天才在某个瞬间突然“创造”出了语言。更可能的是，这是一个漫长而渐进的过程。也许，他首先注意到了一些重复出现的、带有特定含义的声音。比如，当他指向水的时候，他可能会发出一个特定的“水”的声音，而当他指向火的时候，他可能会发出另一个特定的“火”的声音。
一开始，这些声音可能只是个体的习惯，或者在极少数情况下引起了同伴的注意。但如果这些声音能够有效地帮助他获得资源，或者避免危险，那么他的同伴们就会开始模仿。
试想一下，这个人带着他的伙伴们来到一条河边。他指着水，然后发出一个他自己创造的、他觉得能够代表“水”的声音，比如“咕噜咕噜”。他的伙伴们看到他这样，也听到了这个声音，虽然一开始可能觉得奇怪，但当他们也喝了水，并且知道那个声音代表“水”的时候，他们就会慢慢记住。
这个过程就像是在给事物贴上标签。这个人就像是一个标签大师，他给周围的世界一一命名。当他发现一只长着毛、会发出“咩咩”叫声的动物时，他可能会发出一个“羊”的声音。当他看到天空中有飞来飞去的鸟儿时，他可能会发出一个“鸟”的声音。
教别人学会他发明的语言，就像是在教一个孩子认识世界一样。
示范与重复: 发明语言的人会不断地将声音与事物、动作、或者概念联系起来。他会指着一棵树，然后说出“树”这个词，然后重复多次。他会做出吃饭的动作，然后说出“吃”这个词。他会做出奔跑的动作，然后说出“跑”这个词。
肢体语言的辅助: 在语言的早期阶段，肢体语言仍然是至关重要的辅助工具。他会用手势来强调他所说的内容，用表情来传达情感。当他说“危险”时，他可能会皱起眉头，发出低沉的声音。
情境的学习: 人们通过在实际情境中运用这些新声音来学习。当他们一起狩猎时，他可能会发出“猎物！”的呼喊，指导大家如何行动。当他们分享食物时，他可能会发出“分享！”的呼喊。
互动与反馈: 学习者会尝试发出声音，而发明者则会根据他们的发音给出反馈。如果发音接近，他会点头表示肯定；如果发音错误，他可能会重复正确的发音，或者用更清晰的示范来纠正。
构建基础词汇: 最开始，语言可能只有非常基础的词汇，用来描述最重要的事物和动作：食物、水、火、人、走、看、拿等等。随着时间的推移，这些基础词汇会不断被丰富和扩展。
简单的组合: 随着词汇量的增加，人们会开始尝试将词语组合起来，形成更复杂的意义。比如，“看，大鸟”或者“走，去水”。这种简单的组合，虽然语法规则还不成熟，但已经大大提升了沟通的效率。
这个过程，就像是在构建一栋大厦。第一块砖，第一个词，都是至关重要的。每一次成功的沟通，每一次理解的达成，都是一次成功的“建造”。而发明语言的人，就像是那个建筑师，用他的智慧和耐心，一点一点地将这个新世界的沟通方式建立起来。
所以，语言的发明，不是凭空出现的魔法，而是人类智慧在生存和繁衍过程中，不断探索、模仿、和创造的伟大成果。它从最原始的呼喊和手势开始，通过无数次的重复、示范和互动，最终演变成了我们今天所拥有的，能够表达思想、情感，记录历史，传承文明的强大工具。
想象一下，一个早期的人类，饥肠辘辘，看到了远处一棵树上挂着诱人的果实。他会怎么做？他不会说“我想吃那个果子”。他会指向那棵树，眼睛里充满了渴望，也许还会发出一种急促的“嗯！”声，或者模仿啃食的动作，嘴里发出“咔嚓咔嚓”的声音。他的同伴看到他这样，就会明白他的意思，于是也跟着他一起前往。
如果他们遇到了危险，比如一头凶猛的野兽，那种恐惧和警觉会让他们发出尖锐的、带有警示意义的呼喊。这种呼喊声，可能就像是某种动物的警告声，但却因为包含了更复杂的情感和意图，在同伴之间传递着更精确的信息：“快跑！”或者“藏起来！”
他们也会通过触摸来建立联系。母亲会轻轻抚摸婴儿，传递着温暖和安全感。群体成员之间会互相拍打肩膀，表达友谊和支持。甚至，他们会用身体的姿势来表明自己的意图。例如，一个战士可能会挺直身体，展现出自信和力量，而一个需要帮助的人则会弯下腰，露出乞求的神情。
这些非语言的交流方式，虽然不像我们现在的语言那样有精确的词汇和语法，却也是一种强大的沟通工具。它们传递的是最基本的情感、需求和警示，足以让早期的人类在危险的世界里生存下来，并且形成紧密的社群。
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发明语言的人，可能并不是某一个天才在某个瞬间突然“创造”出了语言。更可能的是，这是一个漫长而渐进的过程。也许，他首先注意到了一些重复出现的、带有特定含义的声音。比如，当他指向水的时候，他可能会发出一个特定的“水”的声音，而当他指向火的时候，他可能会发出另一个特定的“火”的声音。
一开始，这些声音可能只是个体的习惯，或者在极少数情况下引起了同伴的注意。但如果这些声音能够有效地帮助他获得资源，或者避免危险，那么他的同伴们就会开始模仿。
试想一下，这个人带着他的伙伴们来到一条河边。他指着水，然后发出一个他自己创造的、他觉得能够代表“水”的声音，比如“咕噜咕噜”。他的伙伴们看到他这样，也听到了这个声音，虽然一开始可能觉得奇怪，但当他们也喝了水，并且知道那个声音代表“水”的时候，他们就会慢慢记住。
这个过程就像是在给事物贴上标签。这个人就像是一个标签大师，他给周围的世界一一命名。当他发现一只长着毛、会发出“咩咩”叫声的动物时，他可能会发出一个“羊”的声音。当他看到天空中有飞来飞去的鸟儿时，他可能会发出一个“鸟”的声音。
教别人学会他发明的语言，就像是在教一个孩子认识世界一样。
示范与重复: 发明语言的人会不断地将声音与事物、动作、或者概念联系起来。他会指着一棵树，然后说出“树”这个词，然后重复多次。他会做出吃饭的动作，然后说出“吃”这个词。他会做出奔跑的动作，然后说出“跑”这个词。
肢体语言的辅助: 在语言的早期阶段，肢体语言仍然是至关重要的辅助工具。他会用手势来强调他所说的内容，用表情来传达情感。当他说“危险”时，他可能会皱起眉头，发出低沉的声音。
情境的学习: 人们通过在实际情境中运用这些新声音来学习。当他们一起狩猎时，他可能会发出“猎物！”的呼喊，指导大家如何行动。当他们分享食物时，他可能会发出“分享！”的呼喊。
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构建基础词汇: 最开始，语言可能只有非常基础的词汇，用来描述最重要的事物和动作：食物、水、火、人、走、看、拿等等。随着时间的推移，这些基础词汇会不断被丰富和扩展。
简单的组合: 随着词汇量的增加，人们会开始尝试将词语组合起来，形成更复杂的意义。比如，“看，大鸟”或者“走，去水”。这种简单的组合，虽然语法规则还不成熟，但已经大大提升了沟通的效率。
这个过程，就像是在构建一栋大厦。第一块砖，第一个词，都是至关重要的。每一次成功的沟通，每一次理解的达成，都是一次成功的“建造”。而发明语言的人，就像是那个建筑师，用他的智慧和耐心，一点一点地将这个新世界的沟通方式建立起来。
所以，语言的发明，不是凭空出现的魔法，而是人类智慧在生存和繁衍过程中，不断探索、模仿、和创造的伟大成果。它从最原始的呼喊和手势开始，通过无数次的重复、示范和互动，最终演变成了我们今天所拥有的，能够表达思想、情感，记录历史，传承文明的强大工具。
网友意见
语言不是发明出来了，而是一种机缘巧合的进化。
并且这个进化还和直立行走密不可分。
直立行走的姿态，导致人类的脖子不断变长，原来靠上的舌头和喉头随之沉入喉咙中。
这让人类的气管和食道重合，带来了被食物噎到的风险，但也帮助我们拥有了复杂发音的能力。
其实很多动物的叫声都有各种的情感意思在里面，不过他们无法发出复杂的声音。因为他们的大脑太薄弱了。
语言的背后是大脑的复杂活动，这些脑部活动导致上百条特化肌肉的运动。
不过本题虽然有硬伤，不过我还是能告诉你，没有语言之前，人类如何交流。
因为控制语言的大脑区域和控制肢体动作的区域，是重叠的。
在大脑还没发达到能控制上百条肌肉做特定的运动发出不同的声音之前，人类是靠以手语为主，肢体语言加上几种不同的叫声为辅来交流的。
不过随着大脑越来越发达，我们的头部肌肉也越来越精细，我们能控制音调，音量，所以，声音也越来越多。特定的声音替代了手语，又不断创造出更多的声音。
最后，我们人类学会了说话，也从此创造出了只有人类才有的“自我意思”。
此时此刻，人类才真正的成为了地球的万物之灵。
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