二战日本女学生组织的「姬百合」是什么组织？
“姬百合”（ひめゆり，Himeyuri）是二战末期日本冲绳地区一支由女学生组成的志愿护士组织。她们的经历是冲绳战役中一个令人心碎且重要的组成部分。下面我将详细讲述“姬百合”这个组织：
1. 组织的起源与背景：
冲绳战役的背景： 1945年初，随着太平洋战事的推进，美军将目标锁定在被日军视为“南进陆上作战的最后阵地”的冲绳岛。冲绳战役是太平洋战争中规模最大、最为惨烈的一场战役之一。
战时教育体系与军事动员： 在日本战时体制下，国民经济和人力资源都被高度军事化。学生也未能幸免，从小学到大学，学校的教育内容都与战争密切相关。女学生们被鼓励参与各种形式的支援活动，包括成为看护妇（护士）。
“女子挺身队”的设立： 为了应对日益严峻的战况和巨大的伤员救治需求，日本陆军将冲绳的各中学、高中的女学生组织起来，成立了“女子挺身队”（じょし ていしんたい，Joshi Teishintai）。这些女学生被送往陆军医院，接受基础的看护训练，然后被派往战场一线或后方医院协助护理伤兵。
“姬百合”的特殊性： “姬百合”并非一个官方名称，而是当地人对其中一个特定分组的称呼，主要由冲绳女子师范学校和冲绳县立第一高等女学校（简称一高女）的学生组成。这两个学校的学生在战前就被认为是冲绳地区最优秀、最有代表性的女学生，她们的名称“姬百合”也带有一种高贵、纯洁的寓意，与她们被卷入残酷战争的命运形成了鲜明对比。
2. “姬百合”成员的生活与工作：
训练与派遣： 姬百合的学生们在1945年初开始接受为期不长的看护训练，学习基础的包扎、伤口处理、药物注射等技能。随后，她们被分配到陆军病院，主要在岛内的不同地区为受伤的日军士兵提供服务。
艰苦的战地生活： 战地生活极其艰苦。她们没有舒适的住所，常常在简陋的帐篷或临时搭建的棚屋里休息。食物供应短缺，她们常常忍饥挨饿。更重要的是，她们时时刻刻都面临着炮火的威胁，任何时候都可能成为美军的攻击目标。
繁重的工作内容： 姬百合的成员们的工作内容非常繁重。她们不仅要为伤兵清理伤口、更换敷料、喂食喂水，还要协助医生进行手术，甚至在药物极度匮乏的情况下，她们要尽力照顾病患，安慰他们的心灵。许多女学生自身也从未真正接触过重伤员，但她们都被教导要“无私奉献”、“为国牺牲”，因此她们都尽力完成了自己的任务。
精神上的压力： 尽管她们接受了爱国主义教育，但面对战争的残酷现实，身心都承受着巨大的压力。她们目睹了无数生命的消逝，也经历了生命的脆弱。许多人因此精神崩溃，但出于责任感，她们依然坚持工作。
3. 冲绳战役的白热化与姬百合的悲剧：
战局恶化： 随着战事的推进，冲绳岛成为了美军的重点攻击目标。1945年4月1日，美军正式登陆冲绳，战火迅速蔓延至全岛。
学校的迁移与解散： 随着战局的恶化，学生们所在的学校也开始面临危险。一些学校被日军征用为医院或军事设施，学生们被迫随之迁移。在战火的逼近下，很多学校都自行解散，鼓励学生回家，但对于大多数家庭来说，家乡已不再安全。
最后的庇护所与悲惨的结局： 姬百合的学生们所在的医院也无法幸免于战火的波及。1945年6月18日（一说6月23日），在南部地区南风原（MinamiUenohama）的陆军医院受到美军的猛烈攻击。许多学生被炸死或误伤。
集体自杀的说法： 关于姬百合学生最后的结局，流传最广的说法是她们集体自杀。在被美军包围、无路可逃的情况下，一些学生选择了服毒自尽，以避免被俘虏或遭受凌辱。
误解与争议： 也有一些历史学家对此提出质疑，认为大部分学生是死于美军的炮火或轰炸，而非主动自杀。当时的混乱环境，加上日军的宣传（将美军描述为残暴的敌人），使得很多学生对被俘虏感到恐惧。
幸存者的证词： 幸存下来的姬百合成员的证词，也描绘了一幅充满悲剧色彩的画面。她们目睹了许多同伴在炮火中丧生，也经历了难以想象的恐惧和痛苦。
4. 姬百合的意义与影响：
战争的受害者： 姬百合的故事是战争中最具代表性的悲剧之一，她们是战争机器下无辜的牺牲品。她们被剥夺了接受完整教育的权利，被推向了血腥的战场，成为了政治和军事斗争的牺牲品。
女性在战争中的角色： 她们的经历也揭示了战争中女性所扮演的角色，以及她们所承受的巨大压力和牺牲。虽然她们的目的是护理伤兵，但最终她们也成为了战争的受害者。
对和平的呼唤： 姬百合的故事成为了日本乃至世界反战和平运动的重要象征。她们的遭遇提醒人们，战争带来的不仅仅是士兵的伤亡，更是对无辜平民的摧残，特别是对年轻一代的未来。
纪念与反思： 为了纪念这些年轻的生命，冲绳建有“姬百合和平祈念资料馆”（ひめゆり平和祈念資料館，Himeyuri Peace Memorial Museum）。资料馆收集了大量关于姬百合学生生平的资料、遗物和幸存者的证词，用以展示她们的经历，教育后人珍惜和平，反思战争的残酷。
文化作品的创作： 姬百合的故事也被改编成多部电影、电视剧、戏剧和文学作品，进一步传播了她们的悲剧，并引发了更广泛的社会反思。
总而言之，“姬百合”组织是由日本冲绳地区的女学生组成的志愿护士队伍，她们在二战末期冲绳战役的残酷背景下，为了支援日军而付出了生命的代价。她们的经历是战争无情最深刻的写照之一，也成为后人反思战争、呼唤和平的重要历史记忆。
1. 组织的起源与背景：
冲绳战役的背景： 1945年初，随着太平洋战事的推进，美军将目标锁定在被日军视为“南进陆上作战的最后阵地”的冲绳岛。冲绳战役是太平洋战争中规模最大、最为惨烈的一场战役之一。
战时教育体系与军事动员： 在日本战时体制下，国民经济和人力资源都被高度军事化。学生也未能幸免，从小学到大学，学校的教育内容都与战争密切相关。女学生们被鼓励参与各种形式的支援活动，包括成为看护妇（护士）。
“女子挺身队”的设立： 为了应对日益严峻的战况和巨大的伤员救治需求，日本陆军将冲绳的各中学、高中的女学生组织起来，成立了“女子挺身队”（じょし ていしんたい，Joshi Teishintai）。这些女学生被送往陆军医院，接受基础的看护训练，然后被派往战场一线或后方医院协助护理伤兵。
“姬百合”的特殊性： “姬百合”并非一个官方名称，而是当地人对其中一个特定分组的称呼，主要由冲绳女子师范学校和冲绳县立第一高等女学校（简称一高女）的学生组成。这两个学校的学生在战前就被认为是冲绳地区最优秀、最有代表性的女学生，她们的名称“姬百合”也带有一种高贵、纯洁的寓意，与她们被卷入残酷战争的命运形成了鲜明对比。
2. “姬百合”成员的生活与工作：
训练与派遣： 姬百合的学生们在1945年初开始接受为期不长的看护训练，学习基础的包扎、伤口处理、药物注射等技能。随后，她们被分配到陆军病院，主要在岛内的不同地区为受伤的日军士兵提供服务。
艰苦的战地生活： 战地生活极其艰苦。她们没有舒适的住所，常常在简陋的帐篷或临时搭建的棚屋里休息。食物供应短缺，她们常常忍饥挨饿。更重要的是，她们时时刻刻都面临着炮火的威胁，任何时候都可能成为美军的攻击目标。
繁重的工作内容： 姬百合的成员们的工作内容非常繁重。她们不仅要为伤兵清理伤口、更换敷料、喂食喂水，还要协助医生进行手术，甚至在药物极度匮乏的情况下，她们要尽力照顾病患，安慰他们的心灵。许多女学生自身也从未真正接触过重伤员，但她们都被教导要“无私奉献”、“为国牺牲”，因此她们都尽力完成了自己的任务。
精神上的压力： 尽管她们接受了爱国主义教育，但面对战争的残酷现实，身心都承受着巨大的压力。她们目睹了无数生命的消逝，也经历了生命的脆弱。许多人因此精神崩溃，但出于责任感，她们依然坚持工作。
3. 冲绳战役的白热化与姬百合的悲剧：
战局恶化： 随着战事的推进，冲绳岛成为了美军的重点攻击目标。1945年4月1日，美军正式登陆冲绳，战火迅速蔓延至全岛。
学校的迁移与解散： 随着战局的恶化，学生们所在的学校也开始面临危险。一些学校被日军征用为医院或军事设施，学生们被迫随之迁移。在战火的逼近下，很多学校都自行解散，鼓励学生回家，但对于大多数家庭来说，家乡已不再安全。
最后的庇护所与悲惨的结局： 姬百合的学生们所在的医院也无法幸免于战火的波及。1945年6月18日（一说6月23日），在南部地区南风原（MinamiUenohama）的陆军医院受到美军的猛烈攻击。许多学生被炸死或误伤。
集体自杀的说法： 关于姬百合学生最后的结局，流传最广的说法是她们集体自杀。在被美军包围、无路可逃的情况下，一些学生选择了服毒自尽，以避免被俘虏或遭受凌辱。
误解与争议： 也有一些历史学家对此提出质疑，认为大部分学生是死于美军的炮火或轰炸，而非主动自杀。当时的混乱环境，加上日军的宣传（将美军描述为残暴的敌人），使得很多学生对被俘虏感到恐惧。
幸存者的证词： 幸存下来的姬百合成员的证词，也描绘了一幅充满悲剧色彩的画面。她们目睹了许多同伴在炮火中丧生，也经历了难以想象的恐惧和痛苦。
4. 姬百合的意义与影响：
战争的受害者： 姬百合的故事是战争中最具代表性的悲剧之一，她们是战争机器下无辜的牺牲品。她们被剥夺了接受完整教育的权利，被推向了血腥的战场，成为了政治和军事斗争的牺牲品。
女性在战争中的角色： 她们的经历也揭示了战争中女性所扮演的角色，以及她们所承受的巨大压力和牺牲。虽然她们的目的是护理伤兵，但最终她们也成为了战争的受害者。
对和平的呼唤： 姬百合的故事成为了日本乃至世界反战和平运动的重要象征。她们的遭遇提醒人们，战争带来的不仅仅是士兵的伤亡，更是对无辜平民的摧残，特别是对年轻一代的未来。
纪念与反思： 为了纪念这些年轻的生命，冲绳建有“姬百合和平祈念资料馆”（ひめゆり平和祈念資料館，Himeyuri Peace Memorial Museum）。资料馆收集了大量关于姬百合学生生平的资料、遗物和幸存者的证词，用以展示她们的经历，教育后人珍惜和平，反思战争的残酷。
文化作品的创作： 姬百合的故事也被改编成多部电影、电视剧、戏剧和文学作品，进一步传播了她们的悲剧，并引发了更广泛的社会反思。
总而言之，“姬百合”组织是由日本冲绳地区的女学生组成的志愿护士队伍，她们在二战末期冲绳战役的残酷背景下，为了支援日军而付出了生命的代价。她们的经历是战争无情最深刻的写照之一，也成为后人反思战争、呼唤和平的重要历史记忆。
网友意见
哦，就是日本临近战败前、位于冲绳的日本守军强征了一群女学生当炮灰的组织。
首先“姬百合”这个组织真正名字是“ひめゆり学徒隊”
它实际上是由两座女子学校的学生们组成的，这两所学校分别是冲绳县女子师范学校（简称冲绳女师）以及冲绳县第一女子高中（简称一高女），当时因为日本已经快战败了，冲绳县的财政吃紧，于是就把这两所学校合并了。
两所学校的校刊杂志分别是《乙姬》与《白百合》，合并在一起就是《姬百合》。
1945年日本狗急跳墙准备死守本土，当时冲绳的日本守军征兆了这批学生作为医护人员照料伤员，包括教师在内一共240名师生分散当冲绳各地的临时医院。
起初还顺风顺水，然而随着美军的强攻以及日军的负隅顽抗，这些作为医护人员的学生们也逐渐死的死伤的伤。
待冲绳马上要被美军攻陷之前，仅存的鬼子做了个丧心病狂的决定
要求这些学生们集体自尽殉国。
给出的理由是等美国大兵来了你们一个也跑不掉，还不如早死早超生。
搞笑的是日军军官要求学生们自尽，然而他自己却不肯自尽，最后被美军俘虏，还不承认自己当初下达了命令，晚年反咬一口说是美军把学生们堵在山洞里给突突突了，后来又改口说不是自己下的命令，是带队老师要求学生们自尽的，自己仅仅是把枪借给他们了。
既然唯一存活的军官都倒打一耙，那历史真相也自然不得而知了。
反正从结果来看就是全体师生240人，最后死了226人，只活下来14人（前面说过全体师生被分散到多个医院去了）。
战后这群学生们也被算作“为国捐躯”，给放到靖国神社里去了。
而日本中央政府矢口否认这段历史（指强迫学生集体自尽那一段），那些幸存者们以及冲绳县政府成了一个纪念馆，自愿给后人讲述这段真实历史。
后来还排成了电影，结果首映到一半就被叫停了。直到2000年以后日本中央政府才敢谈这事，开始痛批当年日本军部草菅人命，像极了电影《让子弹飞》里黄四郎在雨夜对着胡万的尸体破口大骂、还砰砰砰给了几枪的这段戏
再后来又改编过漫画、舞台剧（宝冢都演过）、小说、电视剧，我懒就不说了。
最后你以为这就完了？
错啦！
除了姬百合学生队以外，当时被日本守军强迫抓来当炮灰的学生队伍还有另外7支呢.......
参考资料：
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