如何评价 马里兰大学校长 陆道逵？
以下是对陆道逵校长任期的详细评价，从多个维度进行分析：
一、 主要成就与积极影响：
学术声誉的提升与研究投入的增加：
“Grand Challenges”计划的推行： 陆道逵推出了多项旨在解决重大社会问题的跨学科研究计划，例如气候变化、公共卫生、网络安全等。这些计划鼓励不同学院和研究中心的合作，吸引了大量科研经费和杰出人才。
科研经费的增长： 在他的任期内，UMD的科研经费有了显著增长，尤其是在联邦政府和私营部门的资助方面。这为大学的科研创新提供了坚实的基础。
学术排名的提升： UMD在各大高校排名中的位置有所提升，尤其是在工程、计算机科学、公共事务等领域。这反映了大学在学术质量和研究产出方面的进步。
重点学科的加强： 他尤其重视STEM（科学、技术、工程、数学）领域的投入，并支持了包括人工智能、网络安全等前沿学科的发展。
学生体验与校园建设的改善：
学生支持服务的加强： 校长办公室投入资源改善学生的学习和生活环境，包括学生健康服务、学术咨询、职业发展等方面的支持。
校园基础设施的现代化： 在他的领导下，UMD进行了多项重要的校园建设和翻新项目，包括新的教学楼、研究中心、学生宿舍等，提升了校园的现代化水平和教学科研设施。
多元化与包容性的促进： 陆道逵积极推动校园的多元化和包容性，致力于吸引来自不同背景的学生、教职员工，并创造一个更具包容性的校园环境。
战略规划与大学发展：
制定清晰的发展愿景： 他为UMD制定了明确的发展战略，强调将大学打造成为一所世界一流的公立研究型大学。
加强校友关系与筹款能力： 在他的任期内，UMD的校友关系得到了加强，筹款活动也取得了一定的成效，为大学的长期发展提供了资金支持。
与马里兰州的合作： 陆道逵积极与马里兰州政府和其他机构建立联系和合作，推动大学在经济发展、人才培养等方面发挥更大的作用。
二、 挑战、争议与批评：
教练训练致死事件 (Terrapins football hazing death) 的处理： 这是陆道逵校长任期内面临的最严峻的挑战和最大的争议。2018年，UMD橄榄球队一名球员因训练中的中暑而死亡。事件发生后，学校的处理方式受到了广泛批评，包括对教练组的责任追究、对学生的保护以及信息公开透明度等方面。
初步处理的争议： 最初，学校对相关教练的处分力度受到质疑，被认为未能有效承担起管理责任，未能给遇难者家属一个公正的交代。
对校长领导力的考验： 这起事件暴露了学校在学生安全管理和危机处理方面的不足，陆道逵作为校长，在事件发生后的应对和善后工作，受到了严格的审视和批评。虽然他事后进行了道歉和改革，但这一事件对其声誉造成了不小的影响。
管理风格与沟通问题：
沟通的有效性： 一些批评者认为，陆道逵在某些问题上的沟通不够及时或清晰，未能充分听取各方意见，导致一些政策的推行过程中出现阻力。
行政效率： 对于一些重要的改革和决策，其推进速度也曾受到质疑。
学术自由与言论自由的平衡： 在他任期内的某些时期，也出现过关于学术自由和言论自由的讨论，尤其是在涉及校园政治议题或特定学术观点时，如何在维护多元化观点和管理校园秩序之间取得平衡，是校长需要面对的难题。
公共声誉管理： 尽管在学术和研究方面取得了显著成就，但教练训练致死事件极大地损害了UMD的公共声誉，也给陆道逵本人的声誉带来了负面影响。他在危机管理和公关方面的表现，成为评价他任期的重要一环。
三、 总结与评价：
陆道逵校长在任期间，为马里兰大学帕克分校的发展做出了重要贡献。他致力于提升学术声誉、加大科研投入、改善校园环境，并在多个领域推动了大学的进步。他的战略眼光和对学术研究的重视，为UMD注入了新的活力。
然而，他任期内最严重的挑战——教练训练致死事件，以及由此引发的对学校管理和危机处理的批评，无疑是他担任校长期间最难绕开的污点。这起事件不仅影响了学校的声誉，也对其个人领导能力和决策过程提出了严肃的质疑。
总的来说，对陆道逵的评价是复杂的，他是一位有能力、有远见的领导者，但也面临过严峻的挑战，并在某些方面未能尽善尽美。他留下的遗产是多方面的：既有学术和科研上的成就，也有因危机处理不当而带来的负面影响。 他的任期，也为后来的大学领导者提供了重要的经验教训，尤其是在学生安全、危机管理和透明度方面。
网友意见
又是一个try too hard to融入的亚裔。呵呵！美国这种人特别多。呼喊着言论自由，鼓吹着“政治正确”最凶的就是这批人。你以为这群“狂热爱国主义者”都是白人？大错特错，亚裔可能才是最疯狂的一个群体。他们抓着每一个机会想去证明自己已经完美融入了美国文化。他们想告诉白人：我们其实价值观完全一样啊！！！
这群定位尴尬的亚裔，在中国人面前，非要显摆自己是美国人的优越感：“我们和你们不一样！别和我说中文！我母语是英文！”在白人面前，非要去献媚讨好：“我们一起玩吧！你们很酷！我也喜欢橄榄球！”在黑人面前，非要装得关怀备至：“黑命贵!怎么可以歧视你们呢？”
可惜，精英圈的白人或者主流社会还是不愿意去接纳这群亚裔。无论你怎么尝试，八面玲珑。美国种族歧视绝对根深蒂固，美国终究还是一个白人说的算的国家。
陆校长，你试图强行融入之心，有点明显了！你真相信你自己所说的那一套东西吗？为了展示你所谓的政治正确，非要去诋毁中国？
如果你因此融入了，或者所有白人都从心里接纳你了，我觉得可能是值得的。但我敢肯定地说，下面这群拍手叫好的白人学生会在心里想：He's just another nerdy Asian who's trying too hard!
如果一个校长没有独立的人格，就算有再大的学术成就，也会给学校制造不良的氛围。
这位校长的家庭，在民国时代属于中国混的风生水起那种。
与此相对的是，那个社会白骨露於野，千里无鸡鸣。
陆道奎校长曾说过，半个世纪前，他踏上美国第一步时，英语不流利，身上只有200美元，经过不断努力有了今天的成绩。
“我从穷小子到大学校长的故事，正是教育创造机会的明证”
那么今天杨舒平站在这里演讲是谁的成就呢？ 显然不是您国民党父辈们的成就。
恰恰是他们这类人在中国大陆的失败，才得以让更多的中国孩子活下来并接受基础教育，以至于在改革开放的今天可以出国留学，走上讲坛侃侃而谈。而不是像中华民国统治大陆时代那样，七八岁的年纪便下地务农，一生大字不识，十几岁就嫁为人妇。
您的学生能有今天，究其根本，是新中国的胜利，土地改革和婚姻法的推行，新中国几代人励精图治，在坎坷中摸索前进的结果。
国内有一个姓郑的作家说，这都是我们劳动的成果，跟祖国有什么关系？
他没想过，陆校长父母那个时代，旧中国勤劳的人比比皆是。 他们的勤劳，是你们这些人的几倍十几倍，你就是死，都想象不出他们有多苦多累。
但是他们得到了什么，又有几个家庭能送子女出国留学呢？
在这些事实面前，这位作家和陆校长似乎是瞎了。
这些事实远不及某个流窜的大秃头更加闪亮，更能吸引陆校长的目光。
但是，您也不要忘了： 您的第一祖国中华民国被我们从中国大陆上消灭了。
您的第二祖国美利坚合众国被我们从鸭绿江击退到三八线。
今天，许多有良知的美国人为解决国内各种问题呼吁奔走时，许多中国人为祖国努力拼搏之时，您和您的得意门生又是以什么面目登场的呢？既为谄谀之臣，只可潜身缩首，苟图衣食。你们这样上窜下跳，招摇过市，难道没有一丝起码的廉耻吗？
马里兰大学的学生们又能在你们这一番拙劣表演的陈词滥调之中获取什么营养呢？
当年您拉着流亡农奴主 拉木登珠 的那只手，有没有沾上血污？你自己不觉得脏？ 你似乎并不以此为耻。
陆校长还应该想想另一个问题，一个您活了这么多年可能都没想过的问题： 中华民国崩溃前夜，全国四亿多人口，凭什么是您的家庭有资格跑到国外呢？
那些比您和您的父母更勤劳的中国人没有条件，而你们却有呢？ 为什么今天的中国，有成千上万的学生可以比您当年更轻松的出国留学呢？
如果你想不清楚这个问题，你就不知道那个只有200美元的青年人从何而来，也永远不会知道自由的本质到底是什么。
一个年逾古稀者，如果连自己从何而来都想不明白，那是可怕的。
慢慢想，你们还有些时间。
2017-6-21
只是略有随感，写了一点。
文中并未涉及中国的自由状况，而且我一直认为中国远未达到绝对的自由。不能为中国确实存在的环境问题、自由问题掩饰。
比如像某些国粉那样，把台湾省戒严、杀人说成什么“为人们好，为国家好”、“必须的”。 之所以对陆道奎有些用力过猛，另有原因。
国与国之间为了各自利益不择手段，可以理解，但是不能毫无底线。
西方对大秃子的利用，就属于毫无底线的行为。
一个曾经因奴隶制爆发过血腥内战的国家，为了某种目的美化包装一个中世纪奴隶制僵尸，令人作呕。
这种行径无异于为反美扶植本拉登。 而陆道奎及一干人等，显然是利用了这种形势，毫无底线的投身其中谋取利益。所谓盗亦有道，陆显然是不讲这个道的，他们这一群体，在人格和道德上，是有缺陷的。
我跟他素不相识，毫无个人恩怨，发言只针对其行为。
关于杨舒平，她确实得到了自由，但这自由是什么自由？ 如果杨演讲的内容不合陆校长心意，她没机会发言。 这样的自由，到底是什么，人们心里有数。
最近有两件事比较红，很多人想不明白，讲不清楚。其实只要记住刘胡兰和陆道逵是同时代的人，把他们联系在一起思考，两个问题就都能想明白了。
当然前提条件是屁股别坐歪，要认清自己家在解放前是类似于刘胡兰，还是陆道逵？
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