年轻语文老师最应该多做的工作是什么？语文课最好的风格是什么？ 第1页

有一个年轻语文老师，曾影响过我的人生。

我的中学母校70多年历史，是解放前国民政府创办的省立十中。

有位前辈语文教员，是民国时期戏剧、文学大家，曾与鲁迅合创莽原社，

后与鲁迅决裂，撕逼，鲁迅“一个都不宽恕”的人中间，他是其一

解放后郭沫若、田汉联名邀他去文化部任职，他却只愿留在家乡教书

二十多年前，我在校求学时，还有的老教师曾是他的弟子

清高、博学，文人气十足

我说的这个年轻女老师却相反，她是个另类。

当年她教我们高中语文时，比我现在还小六七岁。

从八流大专毕业后，因为在农村中学教得风生水起，刚刚上调到我们这所省重点。

作为女人，她颜值颇低，毫无遐想空间，

比起那些随时可以口占一绝，能即兴发挥聊一节课永嘉四灵的老年文青，也没什么才华或学问。

但是她对我的影响，超过其他所有老师之和。

因为她很爱搞事。

一接手我们的语文课，她就在班里搞了个一周要闻节目

每周一早上语文课前，十分钟播报。

所有内容，都是学生自己采编、自己写稿、自己上台播报。

一个男生一个女生共同负责，每周轮换。

如今，每当我站在台上，打开投影，对着众人开启忽悠模式的时候，

还不时想起少年时做的那些一周要闻

这位老师干的更引发众议的事情，是实名制互批作文。

她教两个班的语文，为了偷懒，做了个无耻决定

把一班的作文发给二班同学批改，二班交给一班批改

每个人批改隔壁班同学作文，除了打分，还要写评语，署名

那时候互联网还在科学实验阶段，

要一两年后，中科院高能物理研究所才设立中国第一个web服务器，

要等到六年后，马化腾才抄袭ICQ发明QQ

没人能想到得到后来的什么天涯、豆瓣、知乎……

反正，这那是我首次体验到在别人的文章后面吐槽的乐趣

我还记得很清楚，有一次，我改的是隔壁班一个漂亮女生的作文

我在她800字作文后面，写了1500字评语，然后很嚣张地打了个不及格

这一行为激怒了隔壁班全体男生

他们推举出他们班的文豪，在我的评语后面写了篇3000字的反评语，再拿过来给我

我当仁不让地再回了一篇反反评，送过去

于是，一天之内，我们的回帖用光了那个女生的作文本

两个班的同学都在围观点赞

那时我们还不知道，

这一行为，二十年后被称为——盖楼

正如现在每天在知乎上发生的一样，我和隔壁班男生谁也没能辩赢谁

倒是不打不相识

十几年后，我们在魔都重逢，还合开了一年公司

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以今天的眼光，这位老师当年的阅历、才华、学问都不高

但是，却实实在在地影响了我和很多学生

她传授的东西，许多学问胜她百倍的教授未曾给到

除了大纲内外的知识，编辑、写作、演讲乃至论战的经验，

还有不被应试教育扼杀的文学乐趣

以及人不轻狂枉少年的青春。

这些东西，在高考的环境下，未必都有用

但随着年龄增长，却越发觉得可贵。

如今，我偶尔有机会给大学生和同行的新人讲座

虽然每次也是精心准备，卖力忽悠

讲完后想想，是不是也能给听课的小朋友留下点什么？

却是毫无把握。

由此，更觉得老师不易。

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去年，加了老师的微信

她已不认识我了。