怎么看待弑母小学生被释放返校读书一事，对犯罪的孩子这种做法是否合理？ 第3页

他只是个杀了母亲的孩子啊！

原创： 知春路吴彦祖

来自：新闻哥

链接：他只是个杀了母亲的孩子啊！

12岁少年弑母案的处罚结果，让哥大跌眼镜。

不了解事件经过的同学，哥先给大家理顺一下。

12月2日，湖南沅江34岁女子陈某被人杀死在自家卧室内，身上有20多处刀伤，而凶手，竟是她的儿子吴某，12岁的六年级学生。

警察问吴某为什么要杀死妈妈，孩子说，自己抽烟被妈妈发现，挨了打，不满她管教太严，便杀了。

红星新闻的记者了解到，在砍死妈妈后，吴某并没有惊慌失措，反倒是做出了一系列冷血的操作：

带着2岁的弟弟吃饭、睡觉，似乎什么都没发生过。

正常接听母亲的电话，回复微信，甚至拿着妈妈的手机向班主任请假：“胡老师吴某明天请假行不？他感冒了……”

直到被人发现，他还能镇定地反驳“母亲不是我杀的，她是自杀。”

不知道你们怎么想，反正哥看完这条新闻，寒毛都立起来了。

哥不仅是惊讶于一个12岁的孩子能如此冷血，更惊讶于，面对家人质问，吴某明显不当回事，“我又没杀别人，我杀的是我妈”。

12月6日，因为吴某没有到14周岁的法定刑事责任年龄，不能进行拘留或进少管所，已经被警方释放。

是的，你没看错，公安局的凳子还没坐热，就啥事也没有的出来了！

当地教育局希望吴某家属将他“换个没人认识的学校”，再教育并进行心理疏导。

还真是应了吴某在接受询问时说的那一句“学校不可能不让我上学吧？”

12月6日，他要重返学校时，引起了其他家长的强烈恐慌和反对。

家长们的担心不无道理，很多人都有下面的疑问：

1.学校的老师敢不敢教他？
2.学校的学生敢不敢跟他做同学？
3.他还有心思学习？如果去了不能学习，那去学校干嘛？
4.12岁弑母都不用担责，是不是他可以肆无忌惮地威胁别人？

自家孩子有这样的同学，这是与狼共舞啊！

显然，面对如何管控少年犯这个难题，这不是我们想要的结果。

从法律上来说，这个审判结果一点错都没有。

《未成年人保护法》在这个12岁男孩身上就是“未成年人犯罪保护法”，警察也很无奈。

在这里有人提到还有“收容教养”，这是一项专门针对未成年刑事犯案人员的惩戒机制。

不过，哥的智囊团中一位深圳律师说，她接触的案子里，哪有什么“收容教养”，都是把孩子送回给家属，深圳会有社区工作人员协助矫正，但基本上是走个过场，没啥作用。

我国《刑法》明文规定“因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养”。但是，对于什么才算“必要的时候”，并没有详细的解释。

孩子的家长还能管教他吗？哥可不这么认为。

因家里不富裕，吴某半岁的时候，父母就把他扔给爷爷奶奶外出打工，一年只能见两次面。直到弟弟出生后，他才搬到新房子和母亲生活。

至于父亲，关系更加生疏，难道要指望爷爷奶奶管？所以家庭管教没什么指望。

那“收容教养”呢？

最先报道这起案件的记者称，男孩的家属不是没有想过寻求政府的帮助，结果都被拒绝了。

就算达到了标准，中国“收容教养”的现况也不容乐观。

目前，我国很多省份根本就没有收容教育14周岁以下少年的执行场所。之前承担这一功能的工读学校，其数目也从最高峰的220多所，降到2009年时的67所，接纳的人数越来越少。（via@澎湃新闻）

对于未成年人犯罪，真的一点办法都没有了？

智囊团成员曹彧律师和哥说，在国外，未成年人刑事责任年龄是视情况而定的。

像是美国，对小朋友并不会网开一面， 7至17岁的儿童是会被当做成人指控。

今年11月1日，美国一10岁女孩，为了阻止婴儿哭，她将婴儿摔在地上并不停地踩婴儿的脸。

尽管女孩一再称自己不是故意的，但她还是被控一级谋杀，将会面临死刑或无期徒刑的处罚。

回过头来再看中国，针对未成年人制定的相关法律法规非常完善，但真的会有人去具体了解，去身体力行的遵守吗？

未满14周岁，不负刑责，不能意味着犯罪者就没有责任了，也更不能意味着法律就放过他了。

如果放过他，那给孩子带来的唯一认识，就是自己这个年纪杀了人也没事，这才是最可怕的。

最后哥有一个迷思，就算法律放过了他，他该如何跟自己的亲人相处，待他长大成人，如若有了良心，他又该如何自处？

这些现实的问题将成为他成长道路上的一个个鸿沟，难以逾越。

12岁的他，并没有真正的逃过一劫。

未成年人犯罪时，总会有声音说“他只是个小孩，什么都不懂”。

可谁都经历过“小时候”，十二岁，拍着胸脯问问自己，十二岁的时候，真的什么都不懂吗？

我十二岁的时候，也就是六年级左右（时间太久记不太清了，姑且是六年级吧），我已经进过网吧、抽过烟、打过群架、上过黄色网站了。

我脑袋上缝了三次针，有两次都是在小学的时候跟人打架出的事。

而我身边的几个发小，有的也开始早恋并做了一些出格的举动，如亲吻、拥抱等。

更别提现在这样一个信息爆炸的时代，现在小孩的思想与认知，早已远超于当时的我。

所以，每当有未成年人犯罪或是校园霸凌现象发生，而有人说“他只是个孩子”试图揭过此事时，那这个人在我眼里，已经是一头不配把基因传下去的蠢猪。

十二岁，早已有了明确的是非观念，已经知道什么该做什么不该做。

十二岁的我以及和我一起打群架的小伙伴，即便是打红了眼，也不会朝着头部等要害处下手。

那个时候的我们清楚的知道，出了事的后果会是如何。

而如今，2018年的十二岁男孩，难道不知道用刀捅人的后果吗？更何况是二十多刀，捅的是自己的生母！

即便是一头未开化的畜生，也不会有这样丧心病狂的举动。

而自承“万物之灵”的人类，却在用畸形的法律，包庇着一些连畜生都不如的未成年人。

一个用刀当面对着自己生母连捅二十多刀却受不到惩罚的人，下一次又会把利刃指向谁？

我就特别想问问：

这本该主持正义的法律，怎么就变成了人渣畜生们的保护伞了呢？？？

是不是非要等到事态糜烂到十四岁以下杀人等犯罪成为常态之后，法律才会有所改变？

先说结论：释放合法（无可奈何.JPG）；回学校读书不合理；未成年犯的处理方法很多，具体到本案，存在诸多障碍。

按照中国《刑法》关于刑事责任年龄的规定，已满16周岁的人犯罪应负刑事责任，故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸等8类刑事犯罪放宽到14到16周岁。14周岁以下为无刑事责任能力人群（编者注：因此吴某康被释放）。但《刑法》第17条同时规定，因不满16周岁不予刑事处罚的，责任其家长或监护人加以管教，在必要时，也可以由政府收容教养。

问题就出在这里，第一，吴某康的监护人有管教的能力吗？第二，政府收养就一定可行吗？

北京师范大学刑事法律科学研究院教授宋英辉说，如果未成年当事人对父母有情感依赖，父母可以有效管束，当然可以交由父母管教。而吴某康父亲在接受澎湃的采访时表示，儿子大概不到6岁时，自己就去广东打工，一年回家一两次，对儿子管教较少，多是电话联系。

据湖南当地媒体《潇湘晨报》报道，弑母事件发生与家庭教育有很大关系，爷爷奶奶溺爱孙子，吴某康只有2岁时其母外出打工，其他时间都是爷爷奶奶代养，从小染上一些不良习惯。

在公开报道中，在弑母事件发生后，面对亲人的痛苦和疑惑，吴某康显得若无其事，称“我又没杀别人，我杀的是我妈”。

本就是个冷漠的人，加上与父亲的沟通极少，谈不上对父亲有何情感依赖。此外，抚养其长大的爷爷奶奶也已年迈，育人方法存在缺陷，不具备合格的监护能力，因此，此路不通。我们再来看政府收容教养。

长期从事青少年犯罪问题研究的中国政法大学教授皮艺军表示，近年来收容教养的适用非常少见。“没有一个系统，机构设置特别少，一般在北上广和省会城市才会有收容教养所，地方城市很多都没有。所以大量类似的案件警方也无可奈何，只能把这些不到年龄的未成年人放回到社会中。”

上海市预防青少年犯罪研究会副秘书长田相夏田相夏也持同样的观点，实践中关于收容教养适用的相关程序、场所都欠缺。“收容教养之前跟劳动教养放在一起，劳动教养制度在2013年被废止后，收容教养在很多地方也名存实亡，缺乏载体和依托。”

“收容教养的场所过去是在劳教所，后来废除了劳动教养，收容教养就放到了少管所，个别的放到工读学校。这样也有一些问题，少管所是服刑场所，收容教养在方式方法上都应该同被判刑的未成年人有缺别，但是法律在这方面没有做出具体规定，只是说在必要时进行收容教养，收容教养的程序、教养方式、人员配备都不明确，所以实践中适用非常少。”宋英辉说。

综上，收容教养也存在困难。在中国针对未成年犯的处理办法，还有上述学者提到的少管所和工读学校，但这两条路径也不畅通。

所谓工读学校，后来改称为专门学校，是指国家为有轻微违反法律或犯罪行为的未成年人开设的一种特殊教育学校。按照此前一些学者的说法，工读学校收容13岁至17岁，有严重不良行为但未达违法犯罪程度的少年。

根据《监狱法》规定，对未成年犯应当在未成年犯管教所执行刑罚。未成年犯管教所也即经常被提及的少管所（也有称“未管所”）。这意味着，未成年罪犯只有在被判处实刑之后，才能在少管所里执行刑罚。

而在此案中，一方面吴某康的行为已经不是轻微犯罪行为，另一方面他因未到刑事责任年龄而未被判处实刑，所以工读学校和少管所对他都不适用。

吴某康虽已被释放，但鉴于其年幼，仍有接受教育的必要性。但急于重返学校实为不妥，成年人想到与杀人凶手共处一室都会不寒而栗，何况小学生。吴某康奶奶在接受澎湃采访时透露，12日下午，吴某康原就读学校的两位老师来到他们所在的招待所，表示从近天起，学校会派吴某康的任课老师每天来招待所给其孙子辅导功课。

皮艺军说，“考虑到他此前行为的性质，用这种极端的方式表达对母亲的仇恨，本身有很现实的人身危险性，家属可能想保证他受教育的持续性，但他的行为已经远超过可以在一般学校矫治的范畴。”

田相夏也认为，目前将吴某康送回学校，对其本人和其他同学都不是好的处理办法。“一方面他本人没有认清自己行为的性质，虽然对未成年人犯罪坚持‘教育为主、惩罚为辅’的原则，但我们在此案中还没有看到对他的惩罚；另一方面也会引起其他学生的恐慌。”

以上

一个警察朋友说现在普法教育是比较成功的。

他举了个例子，一个十三岁的男孩性侵了隔壁班女生，事后扬言我不到十四岁，不够判刑。你已经失去了处女，不如嫁给我。

在我们这个三线城市，失去贞洁比死了还难受，人们甚至关注的焦点在女性是否好看，是否水性杨花。最终双方父母考虑再三，竟然定下了姻亲，校方抱着大事化小，小事化了的态度，竟然做起了媒人。

这并非无稽之谈，最高法曾有《意见》：

鉴于部分性侵害犯罪的低龄化特点，《意见》规定，已满十四周岁不满十六周岁的人偶尔与幼女发生性关系，情节轻微、未造成严重后果的，不认为是犯罪。

以至于一些地方出现“冰释前嫌”的“好事”也就不足为奇了。

朋友说，保护未成年人是必须的，只是这个年龄是不是应该改一改，如今十二三早熟的孩子越来越多，甚至八九岁就知道性，有些恶性案件正是因为知道不够年龄，犯罪者才大摇大摆犯罪。

只是民法总则的年龄最终都是各退一步，刑法恐怕还得漫长，只是这些案件时时震惊我们。普法教育做的最好的应该是监狱，让犯罪者都学会了法律，以至于有些人出狱后钻法律空子，让人无可奈何。

其实许多未成年犯罪者都是缺少正确的家庭教育，又得不到学校的心理疏导，最终走上了犯罪之路。

只是家长没有能力教育，有的因为没有意识，有的因为生活，总之忽略或溺爱了孩子。

学校更容易理解了，我们三线城市的学校哪里有心理疏导，体育课都会被霸占，没有钱扶持，一心奔着学习，怎么会关注孩子心理教育呢。

说到底，还是资源不均衡，哎。