首页

高一高二基本没学过，高三怎么学能逆袭？第1页

bu-ai-chui-niu-bi-de-cao-lao-ye-men 网友的相关建议:

我有一个故事，我本人的

初三开始，接触到网络小说这个东西，从此沉迷于此，上课看，下课看，吃饭看，睡觉看，就这样持续了两年，中间几乎没有听课，中考也是靠自己以前的积累才考上的普高

直到高二的时候，幡然醒悟，手机甩开，奋发图强，从差班的倒数前十一路追到全校前50(包括好班)，而时间我只用了一个学期

怎么做到？很简单，刷题，不懂就问，英语单词该背都得背，笔记该做就要做，时不时翻出来看看，错题用本子记下来，偶尔翻一翻，作业做完了再找老师要试卷(我一个学期把老师准备的整个高二的试卷几乎都给做完了)

我想问的就是你能做到吗？做到了你能坚持吗？我就是坚持不下来导致后期没有考上喜欢的大学

sun-si-qi-65 网友的相关建议:

把自己往死路上逼，真是叹为观止。

同样是斗争，亚文化圈互斗的烈度上限，恐怕都比不上主要民族和少数民族斗争的烈度下限——肖战事件至今七个半月，因斗殴死亡或重伤的人数目前为0，放到民族矛盾中连个事都算不上：别说史书，就是新闻里面的民族矛盾，有死有伤都是常事；至于上限，亚美尼亚大屠杀、卢旺达大屠杀这种几十上百万的中等新闻遍地都是，纳粹集中营和美国剥头皮这种数百万级别的大新闻也不止一次两次，把肖战的铁杆粉丝和铁杆反对者打包塞进集中营里杀个一干二净，也就马马虎虎够上“大屠杀”的字眼。

现在斗争的一方宣称要强行把斗争层级从前者提升到后者，干不成也就罢了，干成了的话，专政铁拳饶得了他么？真把我党当成不读史书也不知道怕的铁憨憨？

话说回来，通过引爆更高层级和更高烈度的矛盾来转移或者推迟当下面临的矛盾，这搞法有多作死，部分肖战粉丝就没有一点数么？九年义务教育总接受过吧？通过殴打苏联来解决“生存空间”问题，通过殴打美国来解决原料缺乏问题，这哥俩结局如何都已经写在历史教科书上了，不至于一点不知道吧？

高一高二基本没学过，高三怎么学能逆袭？的其他答案点击这里