如何看待家长或老师对孩子说「为什么只欺负你，不欺负别的孩子？」？ 第1页

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如何看待「为什么只欺负你不欺负别的孩子」这句话，我们可以从两个方面来分析：一是这句话会对孩子造成的影响和其心理活动，一是家长和老师应该怎么去做。至于结论，我们可以放在最后。

· 这句话对孩子造成的影响

校园霸凌（School bullying）中所牵涉的学生都有角色分类，譬如研究此问题的专家，挪威学者 D. Olwues 就将其分为霸凌者(bullies)、受凌者(victims)、兼为霸凌/受凌者(bully/victim)、未涉入者(non-involved students)四类，每种角色都会有相应的心理动态。我们可以将这句话代入到这四种角色当中进行分析。

受凌者：

「为什么只欺负你不欺负别的孩子」暗含了一个逻辑，那就是被霸凌是受凌者本身的错误。很多人提到，被欺负的人通常内向、害羞、不敢还手、胆小怕事。但我们无法确定孩子是因为内向害羞被欺负，还是因为霸凌而变得越来越内向害羞。诚然，根据调查来看，受凌者确实存在着一定的共性（例如肥胖、残疾、贫穷、表达不佳等等），可是并没有哪一种特征能百分之百概括这个群体，甚至有太聪明或太完美遭嫉妒者成为被欺负对象的案例。

退一万步来讲，即使受凌者全是害羞内向的人，这也不能成为其受欺负的理由，事实上任何一种性格的孩子都不应该被霸凌。因此每当霸凌事件发生，关注点不应该放在受凌者的特征上。面对霸凌，有的孩子选择还手，有的孩子选择不还手，不能说还手是对，不还手是错，错的只有霸凌行为。

当受凌者鼓起勇气向家长或老师告知霸凌问题时，却得到「为什么只欺负你不欺负别的孩子」这个答案，会严重损耗其对家长及老师的信任。同时，这句话可能给受凌者造成严重的心理阴影，并改变其自我认知。在将来面对霸凌时，这些受凌者通常会默默承受，甚至认为自己被霸凌是理所当然的。

霸凌者：

「为什么只欺负你不欺负别的孩子」无疑是对霸凌者进行霸凌行为最好的信心支持。其实很多霸凌者本身也是受害者，有数据显示霸凌者在学校不一定就是受欢迎人缘好的孩子，他们很有可能也是学校的边缘人物，只是行为相对外显（externalising behaviour），把负面情绪通过激进暴力的行为展现出来（acting out）。

如果不关注霸凌者进行霸凌行为的原因，不去问「为什么这孩子会欺负人？」，我们也就无法明白他们的动机及心理，更不可能改变他们的行为。有很多案例，霸凌者他们背后有着不为人知的悲哀，他们可能来自家暴家庭，可能有着严重情绪问题困扰。霸凌行为是错，但不代表霸凌者不需要被辅导被帮助。

而「为什么只欺负你不欺负别的孩子」，非但不是帮助辅导，反而是为了这群霸凌者进行开脱。当霸凌者的行为被告知家长老师，不仅不被批评，还得到这句话时，他就会认为自己的霸凌行为不仅没错，相反是有道理的。因此以后进行霸凌行为，可能更加肆无忌惮，对受凌者造成更大的伤害，甚至危及其生命。

兼为霸凌/受凌者：

霸凌和受凌者本身不是单一的存在，两者之间也经常在一个人身上共存。「为什么只欺负你不欺负别的孩子」就很容易造成这一现象，如果一个受凌者因为这句话而认同暴力，因此转而欺负比自己更弱的人，则会成为兼为霸凌/受凌者。

未涉入者：

这个群体虽为直接参与霸凌行为之中，但是这句话对其依然影响巨大。

这其中通常有两部分人，一部分是因为害怕而不敢制止霸凌行为的人，一部分是对霸凌行为喜闻乐见但不想动手的人，实际上沉默很多时候本身也是一种霸凌行为的支持。因为害怕而不敢制止霸凌的人，因为这句话就更不会出面制止，甚至变得更加胆小，也有可能成为新的受凌者。而那些本不是霸凌者的人，也可能因为这句话对暴力的肯定，一起加入到霸凌行为当中，成为新的霸凌者。

· 老师和家长应该怎么做

老师和家长：

说出「为什么只欺负你不欺负别的孩子」一般有三种人：老师、受凌者的家长和霸凌者的家长，三者说出这句话的原因各有不同。

老师：

大部分霸凌事件的发生或多或少都有老师的责任。因为被欺负者通常在班级里不起眼，所以老师时常忽略了这些人。有时候老师认为小孩之间的「打闹」无关紧要，一小部分老师默许，甚至是支持霸凌行为的发生。

说出这种话的老师是极其不负责任的。老师身在学校，理应最了解这些情况，当有学生告诉老师自己被霸凌时，老师应该及时制止这种行为，并且对事件进行调查。如有必要，应该马上通知双方父母，并对霸凌做出必要的惩戒。除此之外，老师应该更加细心地了解受凌者、霸凌者的内心活动，而不是为了图省事，把本应该属于自己的责任推卸掉，让受凌者来承担。

只有找出原因，霸凌者为什么欺负人，受凌者内心什么感受、外在表现有什么改变，才能更好地解决问题。

受凌者的家长：

说出「为什么欺负你不欺负别人」的家长，更是在向孩子传达「暴力至上」的理念。孩子要么因为连父母都不支持自己而感到失望，内心更加自卑，甚至抑郁、自杀。要么认可这种理念，变得乖张、暴戾，甚至转而欺负他人。

受凌者的家长也要格外注意解决问题的方式，很多家长发现自己的孩子受了欺负就会很气愤地去找老师和对方的家长，但其实对孩子来说可能是很丢脸的事情。家长的这种做法，为了发泄自己的怒气，却忽略了孩子的自尊，对在霸凌事件中受到伤害的孩子可能又会造成打击。孩子在学习被欺负已经很丢脸了，家长再在学校一闹，大家有了新的把柄，觉得孩子懦弱，于是更容易被欺负。

诸多家长鼓励孩子「告家长」，却不鼓励「告诉家长」，说到底，是成人不接受儿童世界规则的原因。孩子在学校，是有不同于成人社会规则的一套体系的。大家在学生时期应该都有过类似经历：在学校出了事情，回家告父母是非常受鄙视的事情。我们首先不该完全违背孩子的意愿，而是应该尊重他们的同时，弄清问题的来龙去脉，包容孩子的负面情绪，再与学校理性沟通。如果长期只为发泄自己的情绪而大闹学校，久而久之孩子在外发生任何事情，都不会再与父母商量。

霸凌者的家长：

很多霸凌者的家长，为了推卸责任，总认为自己的孩子只是小错，甚至没错。殊不知，这种对于自己孩子的「保护」，很有可能毁了孩子。因为家长的许可、支持，霸凌者可能将欺负的手段越来越升级，一直到造成不可逆的伤害。这种「护犊子」的做法，既害了自己的孩子，也害了别人的孩子。

作为一个家长，当得知自己的孩子欺负人以后，一定要把这件事情上升到「严重」的程度。首先要了解事情经过，自己孩子的霸凌行为到了哪一步，是否还有其他霸凌行为，这些行为是不是和自己的家庭教育有关等等。

其次，应该立即向孩子言明利害，批评教育，并携孩子对受凌者进行严肃地道歉。另外，很多家长总觉得自己的孩子是心头宝，不相信孩子会做坏事。但实际上小孩子善恶观有时候并不明显，因此家长也要时刻注意孩子的表现，在家是不是更加暴力，是不是对于暴力行为的作品表现出非常人的喜爱，对于其他孩子的评价是否极端（譬如觉得某个小孩「容易欺负」）。

总体而言，在霸凌事件当中，老师（学校）、受凌者的家长、霸凌者的家长都需要足够的耐心和理智。只有当背后的成因、事件的发生越来越清晰，解决的办法才可能越来越明了。无论哪一方过于极端和不负责任，都会对孩子造成很坏的影响。很多大人总觉得「霸凌」只不过是孩子之间的小打小闹，因此忽视甚至漠视，但却不知道，霸凌事件无论对于受凌者还是霸凌者，都会造成极大的负面影响。

而「为什么只欺负你不欺负别的孩子」，不仅不能规避霸凌事件的发生，还会让孩子从小认可暴力、服从暴力、迷恋暴力，对孩子造成极大的影响。「因为弱小活该受欺负」是动物世界的法则，并不是人类世界，更不应该是儿童世界的铁律。

客观分析完，说说主观感受：我怎么看待家长或老师对孩子说「为什么只欺负你不欺负别的孩子」？无论何时何地何种原因，从任何人嘴巴里说出来的这一句话，我都极为厌恶。因为我惧怕这种无知及错误，会直接害苦任何一位孩子。