可能是因为你还不能适应抽象的定义和抽象的思维方式。
数学分析里面涉及的运算,基本还是高中学过的,加减乘除四则运算,由他们衍生出的指数、对数运算,再加上三角函数,再加上向量点乘、叉乘,都可以说是比较古典的运算,参加过高考的人还比较熟悉。事实上我怀疑进入多元微积分以后,很多人面对Jacobi矩阵,矩阵乘法,他们心理上会有不适应的感觉。因为矩阵之间的运算是他们没有见过的新运算,矩阵的概念本来就比较“奇怪”了,你还要把矩阵乘起来,还要“欺骗”我这种操作是有意义的。。很多人估计宁可用分量相乘的形式去表述多元函数的链式法则,也不肯写成Jacobi矩阵的乘法这种更简洁的形式。
至于群论,一开始就告诉你,群是一个集合,上面有一个二元运算,满足一堆性质。有人看到这里就蒙圈了——我连矩阵乘法都不太能接受,你现在告诉我,一个抽象的集合里的元素给乘起来??还要研究这种乘法的性质?这种事情有什么研究的价值?就不能学点“接地气”的、跟日常生活关系大一点的数学?
讲个真事,有个西交大数学本科、后来去清华读金融数学专硕、现在在某知名券商工作的朋友,某天突然问我一个题目。并不复杂,就是高中数学有时候会考的那种,在实数上定义一个新运算,然后算关于这个新运算的某个表达式的值。比如说 我定义 A〇B=AB+A-B,然后我写一个含 〇 的代数式子,让你算一下那个式子展开以后是什么。就是个套定义的活。但是那同学死活就不能理解啊。“什么叫做定义这么个运算?我从来没见过这个符号啊。” 就是他们的脑子里面,数学概念体系不是个可延展的体系。你说运算就只能是高中学过的那些运算,你说数就只能是实数复数,不能是四元数。他们的观念里面,数学所使用的概念就是初等数学那些概念,是定死了的,拒绝引入新概念,或者说他们压根没意识到数学里还有“自定义”这回事,压根不知道数学语言的表达自由度远远超出他们的想象。这个事情当时对我来说也是比较震惊的吧,第一次意识到,在国内这么好的学校接受了完整本科数学教育的学生,居然也有完全停留在初等数学体系里面、整个数学观念完全没有更新的人。
谢邀,
基本上所有高复杂性的问题,比如说天气预报、地球洋流、股票预测、大型生态系统演化、癌症、狂犬病等等。
具体一点的,湍流、堆积固体颗粒的流动计算。