一刀切地禁止补课，会不会发生子女可以因为父母是教师，学霸，精英私下高质量补课导致成绩出现巨大差距？ 第2页

你可以回忆一下教过你的老师，他们的子女在这些方面都表现如何？

我随便举几个身边的例子吧：

1：父母均从事教育工作，平时最烦听他父母说话，尤其是他爸叨逼叨的。所以不要说补课，连日常沟通都很少有。虽然凭借家庭条件，总能蹭上更好的教育资源，但是成绩平平。毕业以后工作也平平。

2：父亲是高中数学教师、校长，成绩一般，最后上了个不高大上的医学院在小医院当医生。

3：父亲是小学语文教师，语文成绩只在班上平均水平。因为长得不错，似乎是后来去考艺术生了。

……

甚至你可能会发现，教过你的多数老师，他们自己包括他们的子女，混得还不如你呢……所以这和会不会解几道题关系很大？

可惜了，问出这种问题，说明你不知道如何教育子女。从大方向来说，补课有个J2用啊，句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗……

而我观察到一个不可思议，但是似乎又常见的现象。从我们那一代人，到现在的孩子，很多家长给孩子灌输的就是：读书是为了考试，考试是为了以后好找工作……这样的书读出来，甚至于出现了，一些人上课虽然学过某些课程，到社会中却完全联系不起来。他们不认为为了考试而记忆的内容，和自己遇到的实际问题有多大联系。

基本不可能

为什么

因为无非三种情况

1，家长是特级教师。

我高三的时候我们班主任是特级教师，化学老师，他的儿子刚好就在我们班。

我们是省重点的奥赛班，他儿子成绩中游偏下，三年从入学到高考一直如此。

很明显，补不补都这样。

2，家长是学霸

我们单位——这个往宽泛了说——双博士家庭，孩子连高中都考不上的例子都有

为什么？

学霸那是撑死到大学毕业十年左右博士读完，况且上了大学就跟高中完全不同，算高数有用，那就要本科毕业进入硕士后就会分专业了，跟高中课程关系偏离得很厉害。

而且越是学霸，学习工作越忙，教孩子的机会反而越少

作为父母两人轮流出差甚至同时不在身边的情况更多，孩子见自己爹妈面的时间不如见邻居多。

3，家长是精英，而且是那种30多岁就退休，可以啥都不干专门来看孩子的

算父母俩人都是

还是没啥用，因为这俩人得从头学起，最起码用一年时间把高考几门课重新补回来，然后想想该怎么教给自己孩子。

自己懂了是一回事，能一分不差地教会是另一回事，让孩子触类旁通就更是不一样。

充其量精英父母也就做到题海的水准，多了他俩，依然培养出来的是个做题家。

4，123的综合进化型，全家人，父母，祖父母，外祖父母六人各擅长一科。特级教师水准，全方位给孩子补习。

依然很难说

因为两个无可撼动的前提

1，每个人的时间都是等同的，6个家长的孩子一天还是只有24小时

2，孩子的天赋已经钉死了，基本上生下来是啥样就是啥样，剩下的就是纯粹做题提高熟练度。

所以综上所述

基本不可能出现

巨大

差距。

很多事情一刀切有问题

唯独教育这方面

一刀切在很多情况上还真的平等。

当然，平等不是公平

我有一计，教师必须阉割才能上岗，题主认为如何？

同理，做生意的，为防止财富向他家流动，阉割。

从事法律的，为避免给自家孩子钻法律漏洞，阉割。

从政的，为防范给自家孩子以权谋私，阉割。

当兵的，为防止他家孩子特别能打架，阉割。

种地的，为防止他家孩子可能多吃你家一口饭，阉割。

俺寻思，这题该不是李莲英还是安德海问的？

其实品质要比知识的影响大得多，所以家庭教育的地位永远都要比学校的教育影响更大。

所以差距其实一直有，即使补课也是一样。

要说差距会不会更大，我觉得跟最好的一批人比差距应该会更大。不过跟平均比就不一定了，直接的感受未必会感受到差距更大。

当然会，但多半不是父母教的！

学校会把单科学霸们集中在一个班，请最好的老师（甚至校外老师）上课、补课，轮不到父母！

俗称学科分层走班制。

还不了解这个大方向的，建议早点了结起来，以为从此不用鸡娃就太天真了！

打击补课可不是为了结果公平，而是经济减负，不让花钱多少影响成绩（同时打掉课外补习的高收入对校内教师的不良影响）。

但是天赋、努力、家教出的成绩，当然是鼓励的！

毕竟是选拔型教育，成绩平均化是想多了。

顺应高淘汰率，成绩两极化才是大趋势。