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为什么一放假,孩子视力反而会下降? 第1页

  

user avatar   da-xiao-bao-ta-die 网友的相关建议: 
      

一、要解答这个问题,需要先分析一下孩子近视的原因。

1、要预防近视,最重要的一点是:

增加户外活动的时间,每天达到2小时!

可是,你家孩子达到了吗?

上学时,几乎每天都有体育课;课间活动时会走出教室,放松一下双眼;即使上学和放学的路上,也是在户外。

虽然,现在是假期,但孩子的户外活动时间,很可能还不如上学时。

就说我家吧,本来姐姐小丫一向坚持很好,每天户外活动,但在20年疫情期间,天天被关在家里,加上上网课,结果就近视了。

所以,以后的每个假期,我们都要坚持每天留出时间,带小丫姐姐和小熊弟弟出门活动。户外活动,不仅能预防近视,即使已经近视了,也能延缓其加重。

2、用眼卫生。

上学时,课堂上的40分钟,孩子看着黑板或老师的时间应该不短,即使看着书本,也会在黑板与书本之间反复切换,一般不会长时间看近距离的物品。

而假期中,写作业、看书,甚至做手工,弹钢琴,更别说看手机、玩平板了,孩子都会长时间、近距离注视,除非间隔一段时间就看看别处、看看远方,调节一下,否则,也是对眼睛有害的。

特别是电子产品,完全不给孩子使用,几乎不可能,但孩子自控力差,容易“上瘾”,看起来就没完。所以,我们在这个假期也给孩子定下了使用时间:小丫姐姐不超过40分钟,自己安排;小熊弟第不超过20分钟,主要用于英语学习的APP。

用眼卫生这个事儿,仅仅靠孩子是不可能做好的,必须有家长的帮助与监督。只是,大一些的孩子,例如小丫,已经能明白这个事儿,懂得配合;而对于小熊,必须咨询专业人士,制订合理的规则,并贯彻实施。

二、所以,假期更要注意孩子的用眼健康!

如何注意呢?

最重要的,就是以上两点:

要增加户外活动,白天,光纤充足的户外进行活动,夜间的户外活动就没有预防近视的效果了。

要注意用眼卫生,不要长时间进行近距离注视,无论是看书还是做别的。

有个简单的方法,我家一直在用:就是孩子开始看书、写作业或玩拼图等玩具时先设置定时器,时间一到,休息一会儿,然后再继续。

三、对于近视这一问题,还有不少误区,我们继续聊一聊:

1、多少孩子有近视?

据美国的统计,他们学龄前儿童中近视患病率为1%-5%,学龄儿童则增加到约9%,在青少年中约为30%[1-4]。

这个数字已经够高了,不过,再看看我们的,才叫做触目惊心!

中国大陆和中国台湾青少年中的患病率为70%-85%[5-7]。

在美国学龄儿童中,亚裔的近视率也是最高的,达到18.5%,因此,有学者认为近视的发病率存在族群差异。

不过,我个人认为,近视虽然存在遗传因素,但我们的孩子近视发病率如此之高,可不能怪遗传,其真正的原因,大家都懂。

2、近视能治愈吗?

先给大家吃颗定心丸:

近视不可逆!

也就是说,一旦出现近视,不仅不能恢复,而且,由于孩子的眼部发育和可能持续存在的用眼不当,度数还会每年不断加深!

但是,某些机构打着各种幌子,用所谓“视觉训练”、“眼部按摩”、“智能眼镜”等听起来高大上的噱头欺骗家长,声称能够“降低度数”、“恢复视力”。事实上,这是不可能的。

2019年,国家卫生健康委、中央网信办、教育部、市场监管总局、国家中医药局、国家药品监督管理局等6部门就联合印发了《关于进一步规范儿童青少年近视矫正工作 切实加强监管的通知》,明确指出:儿童青少年近视后,在目前医疗技术条件下,近视不能治愈。

抛弃幻想吧,现实很残酷。

不过,大家可能听说过,有一种假性近视,其实,那不是近视,而是用眼不当导致睫状肌不正常的收缩所致,是眼调节能力的失调。

所以,检查视力时一般需要散瞳,也就是滴点眼药水以麻痹睫状肌,这样就能分辨出是否为假性近视了。

虽然近视不能治愈,但我们可以减缓近视的进展,所以,自从小丫近视以后,我非常重视,常常去拜访眼科医生,按照医生的嘱咐来做,因此,虽然已经快两年了,小丫的度数并没有加深。

至于还没有近视的小熊,就更要注意了。孩子现在不近视,不是说就可以放任不管了,对于小熊,我会定期带他去做视力检查,并且保存好每次的检查结果以供对照,可不敢有一点儿马虎!

3、佩戴眼镜会不会造成近视程度加深?

不会!

孩子近视后,确实很可能会逐步加深,但这是由于孩子的眼部发育和可能持续存在的用眼不当,并不是佩戴眼镜造成的。

事实上,如果孩子已经近视而不戴眼镜,他看东西就会看不清楚,眼睛更容易疲劳,对眼睛更不好。

以前我给大家介绍过了,小丫佩戴的,是OK镜,这种眼镜能够减缓近视的进展,但使用起来也有些麻烦,特别是对于小孩子来说,因此,我还是奉劝大家早期注意孩子的视力问题,不要等到孩子真的近视了再追悔莫及。

四、因此,近视这个事儿,应该引起家长们的高度关注。

这个视频,《特殊的期末测试》,由张泉灵主持,特邀眼科专家与家长们互动,介绍了家长们所关心的各种关于眼睛和视力的问题,值得看一看:

从视频中可以看出,预防近视、合理矫正是一项系统工程,需要医生与家长的共同参与。这里我要推荐一下:爱尔眼科专家们提出的5P模式。

5P,指的是:Prevention预防为先、Prediction科学干预、Process流程标准化及个性化、Platform平台支撑、Parents家长守护。

具体说说:

1、如何预防?

检测用眼习惯、定期视力筛查、建立健康档案。

近视前要预防,这显而易见,即使已经近视了,也要预防,预防近视快速加重!

2、科学干预

某些孩子是近视高危人群,如有家族遗传史、用眼行为问题者,等等,要早期、科学地进行干预。

3、流程标准化及个性化

科学要遵循规律,但也要考虑到孩子的个体差异,针对不同个体,制订不同的方案,才是最合适的。

4、平台支撑

毕竟家长是不专业的,需要专业平台、大数据平台及公益平台的支持。

这一点很重要,即使我,对于眼科的问题,也不专业,需要获得帮助与支持。

5、家长守护

预防近视的重点在家庭、在家长,家长们一定要参与进来,才能保护好孩子的眼睛。

五、最后,希望孩子们都拥有一双明亮的眼睛,预防近视,从现在做起!


参考文献:

[1] Giordano L, Friedman DS, Repka MX, et al. Prevalence of refractive error among preschool children in an urban population: the Baltimore Pediatric Eye Disease Study. Ophthalmology 2009; 116:739.

[2] Vitale S, Sperduto RD, Ferris FL 3rd. Increased prevalence of myopia in the United States between 1971-1972 and 1999-2004. Arch Ophthalmol 2009; 127:1632.

[3] Kleinstein RN, Jones LA, Hullett S, et al. Refractive error and ethnicity in children. Arch Ophthalmol 2003; 121:1141.

[4] Wen G, Tarczy-Hornoch K, McKean-Cowdin R, et al. Prevalence of myopia, hyperopia, and astigmatism in non-Hispanic white and Asian children: multi-ethnic pediatric eye disease study. Ophthalmology 2013; 120:2109.

[5] Rudnicka AR, Kapetanakis VV, Wathern AK, et al. Global variations and time trends in the prevalence of childhood myopia, a systematic review and quantitative meta-analysis: implications for aetiology and early prevention. Br J Ophthalmol 2016; 100:882.

[6] Lin LL, Shih YF, Tsai CB, et al. Epidemiologic study of ocular refraction among schoolchildren in Taiwan in 1995. Optom Vis Sci 1999; 76:275.

[7] Li SM, Li SY, Liu LR, et al. Peripheral refraction in 7- and 14-year-old children in central China: the Anyang Childhood Eye Study. Br J Ophthalmol 2015; 99:674.




  

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