为什么语文课文不讲百年孤独那样的名著？ 第1页

疾病，女人，研究

这是我读了百年孤独六十页初步判断

以及百年孤独的开头，行刑

吉普赛人的预言，我脑海中帅气英俊的奥雷里亚诺.布恩迪亚没有后代

这个剧情我在生活中看到过。

甚至有些外国书籍中的内容，例如春日序曲，我竟然有感同身受的感觉

这有点过分的出人意料了

教学里是不能使用这样的内容的

即使书中的内容就像天露一样令人迷惑，却不可挽回的甘甜

就说到这吧

另外，这段文字，我意外的喜欢

百年孤独是永远进不了语文书的。（对不起，已打脸，哎。）

他的整个从立意，框架，手法，形象，选材，技巧都跟现代文完全格格不入。。

推荐你去读，是希望让你知道还有这么一种东西存在。。。

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从白话文到现代文的发展过程中，大概分出了四个分支。

1、鲁迅为代表的精准文学，当然他也有很多现代文不包含的技巧和方法，但是整体来说跟现代文是比较兼容的，并且代表了现代文可以到达的一种极高的艺术水平。

2、以张爱玲为代表的浪漫主义文学，这是一种将意象推崇到极高地位的写作手法，对于事物特征的抽象化要求很高，但是读起来很美，非常富有想象空间和浪漫色彩，但是这种文学有一个缺点：用来写说明文不行，不适合日常使用。

3、以金庸为代表的复古文学，就是有点半文半白的意思，很多人很喜欢，也有人不喜欢，反正最后没成为主流。

4、就是西方文学，西方文学拥有一套他们自己的文学理论和体系，其中一部分能吸收的，已经吸收了，另一部分例如音步这种东西中国有格律，就没必要去吸收西方的。

我们现在用的现代文，实际上融合了以上四个分支的特点和技巧，但是又与以上四者都不同，他实际上继承的是冰心那个“直述派”也就是所谓的“繁星格”“春水体”。

但是大家也都知道，冰心本身的文学水平并不太高。

所以导致出现一个什么问题，就是：越是名著，跟现代文有差距的地方就越大！

我们所有语文课本里的文章，最符合现代文的就是杨利伟的那篇《天上一日》，也就是说，你的现代文水平到顶了，大概也就是这么个玩意。

这就导致了我们的语文教学是很矛盾的，很纠结的。

以选入课本的《鲁提辖拳打镇关西》为例，这一篇文章，实际上考点只有两个，一个是三个人掏银子的动作，那个是对比手法，另一个是三拳的描写，考的是排比复合比喻句的使用。

其他的好的地方就没有了？不会吧？其他好的地方，跟现代文手法没啥关系。。。

而百年孤独极端到什么程度，极端到没有任何一句能够给你讲清楚好在哪里！

他跟现代文的主流技巧或者说基础技巧是完全背道而驰的，所以《百年孤独》永远都进不了语文课本。

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那我们就不要学语文，不要学现代文了？

现代文是一种非常基础的文学形式，你平时接触它习惯了，如果不学好现代文，你什么都学不会。

PS：打脸了。。。部编版高中语文第十课收录了百年孤独中的一段。。。。

不过我看了几位全国特级教师的授课视频和备课材料。。。

他们貌似也不懂应该怎么教，教些什么嘢。。。

其中一个老师光是“魔幻主义”是什么，就讲了半节课，一节课下来除了一句：发挥想象力，貌似没讲出别的什么东西。