问题

历史虚无主义是什么意思?为什么有那么多人反对?

回答
历史虚无主义,这个词听起来挺吓人的,仿佛能把我们赖以生存的过去一把火烧掉。简单来说,它是一种对历史的看法,认为历史没有真正的意义、价值,或者说,历史根本就是被操控、被虚构的,因此我们不必、也无法从中学习或获得什么。

你可以想象一下,如果你发现你引以为豪的家族历史,那些英雄事迹、高尚品德,其实都是爷爷为了吹牛编造出来的,你作何感想?会觉得很失望,甚至觉得之前的自己很可笑。历史虚无主义说的就是这么一种感觉,只不过对象是我们整个社会的集体记忆。

那么,具体来说,历史虚无主义包含哪些方面呢?

否定历史的客观性: 认为历史真相根本不存在,或者说我们永远无法触及。我们看到的历史,都是由胜利者书写的,或者是被某些势力故意扭曲、掩盖的。
否定历史的价值和意义: 认为历史事件的发生,无论是好事还是坏事,都没有必然的联系,也无法为当下提供任何启示。历史不过是一堆过去的琐碎事件,对现在和未来毫无指导作用。
解构和贬低历史人物和事件: 倾向于将历史上的英雄人物描绘成普通人,甚至有缺点、有污点的人;将重大的历史事件,比如革命、战争,视为偶然的、毫无意义的冲突。
强调历史的偶然性和偶然因素: 认为历史的走向更多是偶然因素在起作用,而不是某些必然的规律或人的主观能动性。
质疑民族和国家叙事: 尤其会挑战国家或民族史观中那些歌颂、民族自豪感的部分,认为这些都是被建构出来的,用来凝聚人心的工具。

为什么有那么多人反对历史虚无主义?这可不是小事,反对的声音之所以如此强烈,原因也很复杂,可以从几个层面来看:

1. 对民族和国家认同的威胁:

国家认同的基石: 任何一个国家或民族,在建构其当代身份时,都需要一个共同的历史叙事。这个叙事承载着民族的起源、奋斗、牺牲和荣耀,是凝聚国民、形成国家认同的重要纽带。如果历史被视为虚无,那么这个国家认同的根基就会动摇。人们会问:“我们是谁?我们为什么在这里?”
历史教育和爱国主义: 历史教育往往承担着培养国民爱国情怀的责任。如果历史被描绘成一堆无意义的碎片,那么这种教育就会失去意义,甚至可能被解读为“国家不值得爱”的信号,这对于维护社会稳定和国家统一是极其不利的。

2. 对道德和价值观的侵蚀:

对英雄和榜样的否定: 历史上有许多人物,他们的事迹和精神激励着后人。如果历史虚无主义者将这些英雄贬低为凡人,甚至发现他们身上的“污点”,那么人们会失去道德上的榜样和精神上的指引。这会导致一种“一切皆可疑、一切皆可抛”的道德虚无感。
对正义和邪恶的模糊: 历史上有许多为了正义、为了理想而奋斗的斗争,也有许多残暴、不义的行为。历史虚无主义倾向于模糊这些界限,将一切都归为“历史的进程”,这可能会导致人们对善恶的判断变得迟钝,对不公正的现象失去警惕。
历史教训的丧失: 历史,尤其是那些沉痛的教训,是避免重蹈覆辙的重要参考。比如,战争的残酷、压迫的危害,如果我们认为这些都是虚无的、没有意义的,那么我们就失去了从过去学习的机会,更容易在相似的境遇中犯下同样的错误。

3. 对现实社会稳定的冲击:

制造社会分裂: 当一种历史叙事受到质疑,并且被一些人以“虚无”的方式解读时,很容易被别有用心的人利用,来挑动对立和分裂。例如,在一些多民族国家,如果关于民族起源、历史冲突的叙事被过度解构,就可能加剧不同族群之间的隔阂和敌意。
质疑一切既有秩序: 历史叙事往往与当下的政治、社会制度和法律框架紧密相连。如果历史被视为虚无,那么这些与之相关的秩序也可能被认为是“虚构”或“不合理”的,从而引发对现有秩序的挑战和颠覆。
消解社会共识: 历史是构建社会共识的重要部分。如果我们失去了对共同历史的认同,那么在许多社会议题上就难以形成统一的看法,这不利于社会凝聚和理性讨论。

4. 思想和文化上的不安:

人类存在意义的困惑: 许多人通过历史来理解人类的奋斗和进步,从中找到自己存在的意义和价值。如果历史被视为虚无,那么人类的奋斗和文明的传承似乎也变得没有意义,这可能导致一种普遍性的存在主义危机。
文化传承的中断: 历史是文化的重要载体,承载着民族的语言、艺术、哲学、习俗等。如果历史被虚无化,那么对这些文化遗产的珍视和传承也会受到动摇。

当然,我们也要区分“历史虚无主义”和“历史批判性思维”。

历史批判性思维 是一种重要的治学态度,它鼓励我们不迷信任何一家之言,而是通过考证、对比、分析,去接近历史的真相,去理解历史事件的多重原因和复杂性。它承认历史的复杂性、多视角性,但并不否定存在一个相对客观的历史真相。
而历史虚无主义 则走得更远,它不仅仅是质疑,而是直接否定历史的客观性、价值和意义,将其视为一场巨大的骗局或无意义的游戏。

为什么有些人会倾向于历史虚无主义?

这背后可能的原因很多,比如:

对现有历史叙事的不满: 可能是觉得某些被广泛接受的历史叙事过于简化、理想化,或者充满了意识形态的宣传,于是走向了另一个极端。
对现实的失望: 当现实社会存在诸多问题,人们对未来感到迷茫时,也可能转向对历史的彻底否定,以表达一种“既然过去都如此虚无,现在又有什么值得坚持的”的情绪。
受西方思潮的影响: 一些后现代主义、解构主义的思潮,在强调多元视角、解构宏大叙事时,如果被过度解读,也可能滑向历史虚无主义的泥潭。

总而言之,历史虚无主义触及的是一个民族、一个国家最根本的身份认同和价值观基础。反对它,不仅仅是对“过去”的捍卫,更是对“现在”的维系和对“未来”的负责。它关乎我们如何认识自己,如何安顿身心,如何构建一个有意义的社会。

网友意见

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什么是历史虚无主义?最近这件事情可以很好的解释:上海震旦职业学院老师宋庚一,在课堂上就南京大屠杀历史事件信口开河、胡说八道,被学生录下来公布于网络,引发舆论哗然,最终宋庚一被上海震旦职业学院开除。

本来以为这个事件到此就告一段落,但是后续的事态却出人意料。

首先是一大票公知文人跳出来,各种为宋庚一洗地开脱,某些言辞还颇为蛊惑人心——

比如,将宋庚一歪曲历史的言论描述为老师的学术自由,将学生的行为定性为告密污蔑老师,然后上纲上线得出结论,如果纵容学生对老师告密污蔑,老师在课堂上不能自由发挥学术讨论,"长此以往告密之风盛行,人人自危,国将不国";

其次,公知文人们还在网络上公开学生的私人信息,组织大批人对该学生进行网曝。

1、公知集体行为

第一个问题:宋庚一言论主要问题就是质疑南京大屠杀的人数而已,好像也不是多大的错误,网上舆论的反应是不是有点大题小做了?

网上舆论反响强烈,一点也没小题大做。

南京大屠杀是中华民族永远的创伤,不仅有数十万平民被屠杀,还有大量妇女被强奸,这是反人类罪行,铁证如山,不容任何抵赖!

对于境外势力与公知恨国党而言,直接要否定南京大屠杀是很难的,但是却可以把舆论从反人类罪行引导到对具体数字的争论,先把水搅浑——你说有30万人被屠杀,那你把这30万人有名有姓地列举出来啊!

列举不出来就是数字有问题,既然数字都在“造假”,那么南京是否发生大屠杀事件是不是也值得怀疑?

这就是典型的切香肠策略,一点点切,一点点渗透,一点点洗脑,最后彻底把南京大屠杀翻案。

看看宋庚一事件之后,公知文人如同打了鸡血一样拼命为宋洗地开脱,甚至大规模组织人员对相关学生进行网曝,这足以说明,宋庚一言论绝对不是个人无心之过,而是代表着某个团体的集体行为。

2、土崩瓦解的苏联

第二个问题,为什么某些人挖空心思也要将南京大屠杀翻案?

将既定的历史翻案就是搞历史虚无主义,历史虚无主义是侵蚀意识形态最有效的武器,目的就是颠覆人们对这个国家乃至基本政治制度的信仰,从而摧毁这个国家的凝聚力。

可能有人会认为我是不是有点危言耸听,下面就给大家举几个例子。

苏联为什么会解体?

这里引用一段权威描述。

“苏联为什么解体?苏共为什么垮台?一个重要原因就是意识形态领域的斗争十分激烈,全面否定苏联历史、苏共历史,否定列宁,否定斯大林,搞历史虚无主义,思想搞乱了,各级党组织几乎没任何作用了,军队都不在党的领导之下了。
最后,苏联共产党偌大一个党就作鸟兽散了,苏联偌大一个社会主义国家就分崩离析了。这是前车之鉴啊!”
亲手打开历史虚无主义“潘多拉魔盒”的就是戈尔巴乔夫。
戈尔巴乔夫一经掌权,便多次对“重新评价”苏共和苏联历史公开表态,“苏联社会不应有不受批评的禁区”,“在苏联的历史和文学中都不应有被忘却的名字和空白点”,要敢于突破苏联历史中的“禁区”,不要掩饰历史中的错误和困难,甚至声称,“苏联自1929年以来的经验全部是错误的”,“苏联的经验有四分之三以上是令人怀疑的,应该予以否定或纠正。”
在他的号召下,苏联意识形态领域愈加混乱,历史虚无主义把攻击的矛头瞄准马克思主义,大批马克思的“错误”,声称要将马克思主义赶出俄国。
在戈尔巴乔夫纵容之下,各种丑化苏联历史的电影走进了影院,种种关于苏共和苏联历史的言论、著述泥沙俱下,让人无所适从,一些所谓“历史档案”更是趁机夹带私货。
1988年6月,苏联教育部门做出决定,全国所有学校的苏联历史课本在1989年全部销毁,并取消学校的历史考试,直至供学校使用的新的更真实的苏联历史课本编写出来之后才恢复。
在苏联解体前期,大量丑化苏共、污蔑领袖人物、攻击马克思主义的文章如脱缰野马充斥苏联媒体,一些媒体还以造谣诽谤、荒诞无稽的手段吸引读者的眼球,造成苏联人民对党和政府的普遍不满,苏联人民逐渐失去了对党和国家的信任。

历史虚无主义盛行最大的恶果就是搞乱了人心,人心乱了,再强大的组织也会顷刻土崩瓦解。

1991年“八一九事件”,叶利钦振臂一呼,竟然天下响应,表面上手握党政军警大权的紧急委员会突然发现自己变成了孤家寡人,不但军队纷纷倒戈,连克格勃,最精锐的阿尔法特种部队也拒绝服从命令。

叶利钦站在军车上发表演讲(来源:中国新闻网)

一夜之间,红旗落地,苏联解体。

苏联解体给俄罗斯民族带来了什么?

是经济崩溃,是人口锐减500万,是国家与民族在苦海里整整沉沦了10年之久。

教训深刻啊!

3、千疮百孔的伊朗

接下来就是伊朗例子。

2020年1月,伊朗伊斯兰革命卫队圣城旅苏莱曼尼将军在访问伊拉克时,被美军无人机的三枚导弹炸得尸骨无存。

2020年11月,伊朗首席核科学家法赫里扎德又在首都德黑兰东部的阿布萨德镇被人当街用遥控机枪成功暗杀。

最憋屈的是,这么个伊朗国宝级专家居然在本国的首都附近被敌对势力用安放在废旧汽车上的遥控机枪乱枪打死,凶手却得以全身而退,到现在都弄不清是谁干的。


法赫里扎德被暗杀现场(来源:新浪网)

你能想象假如中国某个重量级院士在北京被CIA当街杀害吗?

要做到这样的程度,起码得精心策划相当长的时间,并且彻底摸清目标的行动规律和路线,可这些信息都属于国家高级机密。

这只能说明伊朗内部被美国和以色列渗透得像筛子一样。

最近十几年,伊朗核物理人才遭遇了7次暗杀,其中仅有1人生还,其余全部遇难。

法赫里扎德遇难没几天,即11月29日晚间,在伊拉克和叙利亚边境附近的加伊姆地区,伊朗革命卫队高级指挥官穆斯林·沙赫丹又遭无人机导弹点名,将他和三名随从炸成肉泥。

为啥美国、以色列能够实现对伊朗无孔不入的渗透?

因为意识形态领域这个看不见的阵地已经牢牢被伊朗国内公知带路党所掌握(具体原因很复杂,这里就不展开了)。

伊朗国内公知、内奸之多,是我们难以想象的。

苏莱曼尼被暗杀之后,甚至有大批所谓的“抗议”群众专门绕开官方铺设的美以巨幅国旗,以表示他们是向往美式“民主自由”

法赫里扎德在首都德黑兰被暗杀,竟然有人在伊朗首都街头公开挂出标语:感谢以色列摩萨德!

4、意识领域的交锋

可能你觉得苏联与伊朗的例子离我们很遥远,那我就来举一个国内的案例。

1996年台海危机,大陆与台湾剑拔弩张,战争一触即发,但是对岸的李登辉公开言论却表现得有恃无恐,对大陆军事动向与意图了若指掌。

这就使得我方高层怀疑内部出了内奸,而我国在美国与台湾的情报人员也冒着生命危险传递情报显示,我军高层确实有内奸泄密。

由于情报泄密,台海危机中我军大规模军演只能草草收场。一直到1999年,我军内部的内奸才被国家安全部门揪出来,从少将到大校整整挖出来二十几人啊!

为什么我军内部曾经出现如此多的内鬼?

一个重要的原因就是从80年代开始,在意识形态领域出现了比较严重的问题,那个年代的知识分子可是敢于公开否定社会主义制度,否定党的领导,直言不讳要全面复制西方那套制度。

在这种思想的渗透下,军方出现内鬼也就毫不奇怪了。

更近一点也就是10几年前,在网络平台上公知呼风唤雨,带路党无处不在。这几年随着国家整治网络,网络风气才慢慢逆转,但是公知恨国党依然存在,一遇到重大事件,他们立刻跳出来各种带节奏。

2018年中美贸易战,当时亡国论就甚嚣尘上;2020年新冠疫情,方方就迫不及待写武汉日记;这一次宋庚一事件,公知文人更是抱团为之洗地。

种种行为皆是如出一辙。

这从来都不是什么学术之争,而是你死我活的意识形态领域的交锋。

1950年建国初期,民盟高级知识分子张东荪,就曾经向美国泄露了中国出兵朝鲜的具体时间,如果不是麦克阿瑟狂妄自大,差点就让志愿军付出惨重的代价!

而这个张东荪是美国间谍吗?

不是!

那么张东荪为什么会主动向美国泄露如此重要的情报?

说起来有点搞笑,张东荪认为中国出兵朝鲜惹怒了美国一定会亡国,所以提前将中国出兵朝鲜的情报泄露给美国,这就是提前向美国“示好”,幻想通过个人关系阻止美军侵略中国。

明明是严重叛国行为,这位高级知识分子却坚持认为这是老成谋国的“爱国”行为。

知识分子别说立场出问题,就算是思想出了问题,同样可以造成严重的后果。

今年日本外务省旗下“国际交流基金会”发布了一份业务成果评价,这在中国互联网瞬间掀起轩然大波。

这份报告上写着,2008年至2016年期间,共有144人(73名个人和71名团体成员)被邀请赴日参观考察项目。

获得日方好评的包括:国内若干影响力媒体专栏评论员、南开大学副教授熊某云、“天才少女”作家蒋某舟、记者段某庆、经济记者马某川……

于是有网友根据日方好评描述进行查找,发现了这些受邀者所撰写的关于日本的文章,包括何某《日本法官为什么从不腐败》、熊某云《日本是中国的一味药》、段某庆《日本为什么那么干净》、马某川《我为什么如此关注日本》……全是一水的对日本进行360度无死角的吹捧!

可能你平时看到的这些文章以为只是一个学者名人的个人看法,其实背后的水深不可测,这就是不动声色地通过国内的名人影响公众看法,进而实现对舆论场的操控!

正是在这些名人文章影响下,中国才会出现一大批精日人群,很多精日人群还是90后00后的年轻人。

这还是日本披露的有限信息,而美国每年都要拨款高达数亿美元对我国意识形态领域进行全面的渗透。

说实话,我们某些大学,特别是文科领域早就被境外势力渗透得千疮万孔,很多老师思想与立场都很有问题。关键是这些思想与立场很有问题的教师却占据着教书育人的岗位,对于青年学生危害之大是难以想象的。

屁股歪了,知识越多越反动!

在教育系统,一个坏老师完全可能带坏一大批学生,一群坏老师足以引发一场社会性动乱!

2019年香港动乱就是前车之鉴!

5、没有硝烟的战争

宋庚一在武汉大学的导师是单某,单某有一个博士学生叫冯某海,这个冯某海在社交媒体上就发布过精日言论;

宋庚一还是方方的小师妹,而方方的好友梁某萍关于南京大屠杀的言论,与宋庚一一模一样。

这群人打着学术自由的旗号,为日本右翼势力代言,以切香肠策略一点点为南京大屠杀翻案,他们在课堂上公开给一批批学生洗脑,有学生曝光这种反人类言论之后,又污蔑学生是告密,是欺师灭祖。

告密基本定义是举报某人的私密行为,但是学生举报的却是宋庚一在课堂上的公开言论!

你敢在课堂上公开讲,难道还怕在媒体上曝光?

看看在宋庚一事件中跳出来赤膊上阵网曝学生的人群身份,目前被网友扒出来的就有教授、警察、律师、体制内官员等等,简直就是触目惊心。

这些人颇有社会地位,一般人可能平时请都请不到,但是很诡异的突然一拥而上,用自己的手机对学生发出各种威胁、辱骂信息。

那么,这些人都是自发行为吗?

如此短时间内,数以百计的人突然就掌握了相关学生的私人信息,并且“自发”的对其进行攻击——用脚指头想也不可能啊!

如果不是自发行为,那么整个事件包括网曝学生并且发起大规模攻击就一定有组织者!

这个组织者居然可以迅速调动大量具有相当社会地位的教授、警察、律师、体制内官员等等赤膊上阵,对相关学生进行威胁与辱骂,背后的能量堪称惊人。

所以,宋庚一事件已经远远超过一个教师发表不当言论被学校开除的范畴,这是一场在意识形态领域没有硝烟的战争!

某些势力或者组织者气焰嚣张得很嘛——

他们就是要在我们的地盘上当着我们的面干掉我们的支持者,推翻我们的历史,在普通民众思想中制造混乱,然后我们还对他们奈何不得!

未来中美博弈会越来越激烈,这些潜伏在各行各业的有着各种光鲜头衔的人群会不会成为内奸带路党?会不会给国家安全造成巨大的损失?

细思极恐!

请记住一个简单的真理:如果南京大屠杀都能被翻案,那么这个国家所有的历史都会被推翻,接下来这个国家距离动乱也就不远了。

我不是危言耸听。

前苏联解体的悲剧殷鉴不远!

权威官媒发声了,态度非常明确,看来高层还是非常重视这个事件。

(来源:微博)

所以,我们一定要坚决与公知斗争,特别是对于教育系统的公知更是应该有一个算一个,把这群害人之马彻底从教育系统清除出去!


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这些人还要你必须无条件、无质疑、完全的相信他们。

相信他们,那就是独立思考;

不相信他们,那就是愚昧的乌合之众;

敢质疑他们,那就是被洗脑、小粉红、战狼、没有独立思考的能力。

一边嚷嚷着“一个社会不能只有一个声音”另一边却把质疑和不相信他们的人说成“被洗脑”“小粉红”“战狼”“没有独立思考能力的乌合之众”

这怎么解释?

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