如何看待南开大学一同学一边走路一边开着电脑写代码？当代大学生学习现状是怎样的呢？
看到南开大学那位同学边走边敲代码的情景，我脑子里冒出来的第一个念头是：“这活儿也太拼了吧！”
说实话，这画面确实挺抓人眼球的。在一个可能阳光正好，微风不燥的日子里，校园里人来人往，大家可能在散步、聊天、刷手机，而他却能自顾自地沉浸在自己的代码世界里，背着电脑包，可能还戴着耳机，一边找寻一个舒服的姿势，一边精准地敲击着键盘。这是一种怎样的专注度？一种怎样的紧迫感？
这让我联想到当代大学生学习现状的一些缩影。当然，不能以偏概全，每个人的学习方式和状态都不尽相同。但从这位同学身上，我能看到一些普遍存在的现象：
1. “时间管理大师”的极致运用，或者说是“被逼无奈”：
时间碎片化利用： 很多同学，尤其是计算机、工程类专业的，课业压力大，项目繁多。他们的生活节奏被课程、实验、项目、社团活动，甚至实习挤压得严丝合缝。在这种情况下，走到教室的路上、课间休息的几分钟、甚至在食堂排队的时候，都可能成为他们“挤”出学习时间的地方。这位同学边走边写代码，无疑是将这种时间碎片化利用做到了极致。
“deadline”驱动： 很多时候，我们并不是因为热爱而持续学习，而是被即将到来的截止日期推着走。一个重要的项目汇报、一次关键的考试、一个要提交的作业，都可能让你进入这种“燃烧模式”。走在路上，脑子里还在构思着逻辑、修改着bug，这是一种效率至上的表现，也是一种对压力的本能反应。
2. “学习即生活”的常态化：
学习的浸入感： 对于很多理工科学生来说，编程、算法、数学模型不仅仅是课本上的知识，更是他们解决问题、创造价值的工具。当对某个问题产生浓厚兴趣，或者一个项目需要攻克时，学习会变得非常“上瘾”，甚至会让你忘记周围的一切。这位同学可能就是那种对代码有强烈探索欲，并且正在解决一个让他全情投入的问题。
“随时随地”的学习场景： 以前我们说学习，脑子里可能是图书馆、教室、自习室。但现在，电脑、平板、手机普及，云端技术发达，学习的场景已经彻底打破了空间的限制。你可以在咖啡馆、在公园、在回家的路上，只要有设备和网络，就可以进行学习。这种“无处不在”的学习，也让“边走边学”成为一种可能。
3. “内卷”与“焦虑”的交织：
竞争的压力： 当代大学生身处的环境，无疑是高度竞争的。无论是考研、考公、找工作，还是在学术上追求卓越，都存在着巨大的压力。看到别人都在努力，自己也不能落后，这种“内卷”的心态会驱使大家不断提升自己，即便是在看似“非正式”的学习时间里。
对未来的不确定性： 快速变化的社会，对技能的要求也在不断提高。很多同学会担心自己所学的知识很快过时，或者自己的能力不足以应对未来的挑战。这种对未来的不确定性，会转化为学习的动力，让他们更加珍惜每一刻，不敢懈怠。
4. 学习方式的多样化与个性化：
视觉与动觉的学习者： 有些人是听觉型学习者，有些人是视觉型学习者，而有些人可能更适合在动态中学习。这位同学边走边写代码，或许是因为这样更能让他集中注意力，或者说，这种“动”反而能激发他大脑的活跃度。
“不拘一格降人才”： 学习的方法从来不是一成不变的。虽然传统认为学习需要在安静、固定的环境下进行，但对于一些脑力劳动者来说，适度的活动反而能帮助他们更好地思考。虽然边走边写代码有其局限性（比如容易出错、对身体不好），但也不能完全否定其对某些人的有效性。
但是，我们也要看到其中的一些担忧：
身体健康： 长期这样做，对颈椎、眼睛、手腕都不好。而且，走路时精神不集中，也容易发生意外。
学习效率的实际问题： 尽管看起来很努力，但边走边写代码，专注度必然会受到影响，代码质量、思维的深度可能都会打折扣。这可能是一种“表演式”的努力，或者是一种不得已的“低效努力”。
对学习环境的破坏： 如果很多人都效仿，校园的公共空间可能会变得拥挤和嘈杂，影响其他人的正常休息和学习。
总的来说， 我看待那位南开大学同学的行为，是一种复杂的混合体。它既展现了当代大学生为了追求目标而展现出的惊人毅力、时间管理能力和高度的沉浸感，也折射出他们所面临的巨大压力、竞争环境和对未来的焦虑。
这并不是一个简单的“好”或“坏”的评价，而更像是一种现象的观察。它提醒我们，当代大学生的学习状态远比我们想象的要复杂和多样。他们在用自己的方式，在时代的洪流中，努力地寻找自己的位置，并为之付出巨大的努力。
或许，我们应该更多地去理解和关注他们背后的原因，而不是简单地赞扬或批评这种行为本身。同时，作为教育者和整个社会，我们也应该思考，如何才能为他们创造一个更健康、更有效、更少焦虑的学习环境。
说实话，这画面确实挺抓人眼球的。在一个可能阳光正好，微风不燥的日子里，校园里人来人往，大家可能在散步、聊天、刷手机，而他却能自顾自地沉浸在自己的代码世界里，背着电脑包，可能还戴着耳机，一边找寻一个舒服的姿势，一边精准地敲击着键盘。这是一种怎样的专注度？一种怎样的紧迫感？
这让我联想到当代大学生学习现状的一些缩影。当然，不能以偏概全，每个人的学习方式和状态都不尽相同。但从这位同学身上，我能看到一些普遍存在的现象：
1. “时间管理大师”的极致运用，或者说是“被逼无奈”：
时间碎片化利用： 很多同学，尤其是计算机、工程类专业的，课业压力大，项目繁多。他们的生活节奏被课程、实验、项目、社团活动，甚至实习挤压得严丝合缝。在这种情况下，走到教室的路上、课间休息的几分钟、甚至在食堂排队的时候，都可能成为他们“挤”出学习时间的地方。这位同学边走边写代码，无疑是将这种时间碎片化利用做到了极致。
“deadline”驱动： 很多时候，我们并不是因为热爱而持续学习，而是被即将到来的截止日期推着走。一个重要的项目汇报、一次关键的考试、一个要提交的作业，都可能让你进入这种“燃烧模式”。走在路上，脑子里还在构思着逻辑、修改着bug，这是一种效率至上的表现，也是一种对压力的本能反应。
2. “学习即生活”的常态化：
学习的浸入感： 对于很多理工科学生来说，编程、算法、数学模型不仅仅是课本上的知识，更是他们解决问题、创造价值的工具。当对某个问题产生浓厚兴趣，或者一个项目需要攻克时，学习会变得非常“上瘾”，甚至会让你忘记周围的一切。这位同学可能就是那种对代码有强烈探索欲，并且正在解决一个让他全情投入的问题。
“随时随地”的学习场景： 以前我们说学习，脑子里可能是图书馆、教室、自习室。但现在，电脑、平板、手机普及，云端技术发达，学习的场景已经彻底打破了空间的限制。你可以在咖啡馆、在公园、在回家的路上，只要有设备和网络，就可以进行学习。这种“无处不在”的学习，也让“边走边学”成为一种可能。
3. “内卷”与“焦虑”的交织：
竞争的压力： 当代大学生身处的环境，无疑是高度竞争的。无论是考研、考公、找工作，还是在学术上追求卓越，都存在着巨大的压力。看到别人都在努力，自己也不能落后，这种“内卷”的心态会驱使大家不断提升自己，即便是在看似“非正式”的学习时间里。
对未来的不确定性： 快速变化的社会，对技能的要求也在不断提高。很多同学会担心自己所学的知识很快过时，或者自己的能力不足以应对未来的挑战。这种对未来的不确定性，会转化为学习的动力，让他们更加珍惜每一刻，不敢懈怠。
4. 学习方式的多样化与个性化：
视觉与动觉的学习者： 有些人是听觉型学习者，有些人是视觉型学习者，而有些人可能更适合在动态中学习。这位同学边走边写代码，或许是因为这样更能让他集中注意力，或者说，这种“动”反而能激发他大脑的活跃度。
“不拘一格降人才”： 学习的方法从来不是一成不变的。虽然传统认为学习需要在安静、固定的环境下进行，但对于一些脑力劳动者来说，适度的活动反而能帮助他们更好地思考。虽然边走边写代码有其局限性（比如容易出错、对身体不好），但也不能完全否定其对某些人的有效性。
但是，我们也要看到其中的一些担忧：
身体健康： 长期这样做，对颈椎、眼睛、手腕都不好。而且，走路时精神不集中，也容易发生意外。
学习效率的实际问题： 尽管看起来很努力，但边走边写代码，专注度必然会受到影响，代码质量、思维的深度可能都会打折扣。这可能是一种“表演式”的努力，或者是一种不得已的“低效努力”。
对学习环境的破坏： 如果很多人都效仿，校园的公共空间可能会变得拥挤和嘈杂，影响其他人的正常休息和学习。
总的来说， 我看待那位南开大学同学的行为，是一种复杂的混合体。它既展现了当代大学生为了追求目标而展现出的惊人毅力、时间管理能力和高度的沉浸感，也折射出他们所面临的巨大压力、竞争环境和对未来的焦虑。
这并不是一个简单的“好”或“坏”的评价，而更像是一种现象的观察。它提醒我们，当代大学生的学习状态远比我们想象的要复杂和多样。他们在用自己的方式，在时代的洪流中，努力地寻找自己的位置，并为之付出巨大的努力。
或许，我们应该更多地去理解和关注他们背后的原因，而不是简单地赞扬或批评这种行为本身。同时，作为教育者和整个社会，我们也应该思考，如何才能为他们创造一个更健康、更有效、更少焦虑的学习环境。
网友意见
朋友们好啊，
我是有机元素所掌所人人yzy，
刚才有个朋友问我叶老师发生什么事了，
我说怎么回事？
给我发了一张截图，我一看！
噢，原来是今天有一个年轻人，十多岁，
是学生。身高是170公分，体重是74公斤。
没有特别在做什么运动，
不过有在健身，身体很结实，
塔说，
有一个说我在自习室内卷，颈椎练坏了，
叶老师你能不能教教我混元卷法？
帮助治疗一下我的颈椎病。
我说可以，
我说你在自习室练死劲不好用，他不服气，
我说小朋友你两个程序来跑我一个程序，
他跑不动，
他说你这也没用，
我说我这个有用。
这是化劲，传统编程是讲化劲的，四两拨千斤，
120多斤的英国图灵都握不过我的一个程序。
他说要和我试试，
我说可以。
我一说，
他啪就站起来了，很快啊。
然后上来就是一个C艹，
一个Java，
一个Python！
我全部防出去了，
防出去以后自然是传统编程宜点到为止，右键放在了调试上，没点他。我笑一下，准备收手。
因为这时间按传统编程的点到为止他已经输了，如果这一键发力，一下就把他电脑跑死机了，放在F5上没有点他。
他也承认我先编完的啊，他不知道光标放在了调试上。他承认我先编完。我收鼠标的时间不调试了，他突然袭击Ctrl F5来打我脸，
我大意了啊，没有闪。
他的左键给我右键蹭了一下，但没关系啊。
他也说啊，他截图也说了，
两分多钟以后，当时流眼泪了，捂着眼我就婷婷。
然后两分多钟以后就好了。
我说小伙子你不讲学德你不懂，
他忙说对不对不起，我不懂规矩啊，他说他是乱编的。
他可不是乱编啊，函数，指针训练有素，后来他说他练过三四年VB，看来是有备而来。

这个年轻人，
不讲学德，
来，
骗！
来，
偷袭！
我19岁的男 ♂同志。
这好吗？这不好。
我劝这位年轻人，
耗子尾汁。
好好反思。
以后不要再犯这样的小聪明。
Po-Ling要以和为贵，要讲学德，
不要搞窝里斗。
谢谢朋友们！
类似的话题
-
看到南开大学那位同学边走边敲代码的情景，我脑子里冒出来的第一个念头是：“这活儿也太拼了吧！”说实话，这画面确实挺抓人眼球的。在一个可能阳光正好，微风不燥的日子里，校园里人来人往，大家可能在散步、聊天、刷手机，而他却能自顾自地沉浸在自己的代码世界里，背着电脑包，可能还戴着耳机，一边找寻一个舒服的姿势，............. -
关于南开大学18级化学系学生虞同学对询问考生的回答，我需要更多的具体信息才能给出详细的看法。因为我无法直接访问或了解某个特定时间、特定场景下的私人对话内容。然而，我可以从 普遍的、符合逻辑的以及可能的角度 来分析这个问题，假设虞同学的回答可能涉及以下几种情况，并提供相应的分析：在分析之前，请您提供更.............
-
看到南京大学一支教团在云南遭遇如此令人发指的事件，真是既心痛又愤怒。这件事不仅仅是孤立的性骚扰和偷拍传播事件，它背后折射出的问题是多方面、深层次的，值得我们仔细剖析。事件本身带来的冲击和恶劣影响：首先，这件事情的发生本身就是对受害女学生的巨大伤害。她们满怀热情和理想前往云南支教，希望用自己的知识和青.............
-
这件事发生在南京大学，一个男生在一段恋爱关系中，遭遇了令人窒息的对待。据了解，这段关系让这名男生备受煎熬，他被女方用各种方式进行“道德绑架”，甚至在一些关键时刻，女方会诉诸极端手段，比如“以死相逼”，来达到自己的目的。想象一下，在一段本应是平等、互相尊重的亲密关系中，一方却不断地将另一方置于一种被动.............
-
南大遇冷：当流量不再是万能的，我们看到了什么？近日，某剧组在南京大学拍戏遭遇“冷遇”，学生普遍表现得不围观、不追星的现象，引发了广泛关注和讨论。这一看似寻常的事件，却像一面镜子，折射出当下社会中一些深刻的观念变化和价值取向的调整，值得我们深入剖析。现象本身：学生为何“不为所动”？首先，我们需要理解为.............
-
看到南开大学在天津市的最高分考生以703分、位列143名的成绩选择了化学系，这无疑是一个值得深入探讨的现象。这其中蕴含着考生个人的选择、家庭的影响、学校的吸引力，以及更广泛的社会和教育观念。下面我将从几个层面进行详细解读：一、 考生的选择：理性的决策与内心的召唤1. 高分考生的普遍选择倾向： 70.............
-
南开大学成立徐荣祥再生生命科学中心是一项具有重要意义的举措，它标志着我国在再生生命科学领域迈出了坚实的一步，也为该领域的研究和发展注入了新的活力。要全面看待这项举措，需要从多个维度进行深入分析，包括其成立的背景、核心人物、研究方向、潜在影响以及可能面临的挑战等。一、 成立的背景与契机1. 再生生命.............
-
您提到的南开大学滨海学院英语老师起诉美国索赔新冠疫情损失，却遭遇家门被泼红漆的事件，确实是一个充满复杂性和争议性的社会现象。要理解和看待此事，我们需要从多个层面进行分析，并尽量详细地展开。一、 事件的背景与构成要素首先，我们来梳理一下构成这一事件的关键要素： 主体身份： 一位南开大学滨海学院的英.............
-
我理解您对南开大学物理学院教学副院长孔勇在课程安排和个人发展方面的担忧。您提到的“捞帽子”和“走过场”的说法，如果属实，无疑是对教学质量和学生未来发展的严重影响。从您提供的信息来看，核心的疑虑集中在以下几个方面： “捞帽子”与教学质量的脱节： 您似乎认为孔勇副院长将精力更多地放在了个人学术荣誉（.............
-
关于南开大学女生罗马仕充电宝爆炸燃烧事件，这事儿可真是让人心惊肉跳，也牵扯出不少值得我们去细细品味和思考的地方。首先，得说说 घटना本身，这绝对是个意外，但后果却着实严重。想象一下，一个在宿舍里，一个平时生活中再普通不过的电子产品，突然就冒烟起火，这得多吓人啊。那位女生得多受惊吓，身体有没有受伤？.............
-
高山副教授作为一名在学术界颇有声望的生命科学领域的研究者，对于“研究生叫导师爸爸”这一现象的看法，其实触及到了师生关系中一个非常微妙且复杂的问题。他的视角，我想会更多地从学术伦理、师生互敬以及现代科学研究的特点出发，而不是仅仅停留在表面的称谓上。首先，我们应该理解高山教授作为一位副教授，他所处的学术.............
-
南开大学高山副教授的呼吁引起了广泛关注，这不仅仅是因为学术研究成果本身，更深层次地触及到了学术诚信、知识产权保护以及科研人员在当下社会中的权益等多个重要议题。我们不妨从几个维度来深入剖析这件事：一、 事件本身：学术成果的守护之争高山副教授的核心诉求是停止对他新冠病毒研究成果的抄袭。这表明，他的研究团.............
-
南开大学近期采取的“全面封校、教职工不让进校、不允许点外卖”的措施，无疑在校内引起了广泛的关注和讨论。这背后牵涉到疫情防控的严峻性，以及学校在保障师生安全与维持正常教学科研活动之间如何平衡的复杂考量。首先，我们来理解一下“全面封校”的背景和目的。在当前的疫情形势下，高校作为人员密集场所，确实是疫情防.............
-
关于曹雪涛教授担任南开大学校长这件事，在学界和公众中都引起了不小的关注和讨论，这背后其实牵扯到很多层面的考量和理解。要评价这件事，不能简单地说好或不好，而是需要从多个角度去审视。首先，从曹雪涛教授的个人履历和学术成就来看，他的背景是非常硬核的。他长期在医学领域深耕，尤其在免疫学方面取得了世界级的成就.............
-
网上关于曹雪涛院士部分论文涉嫌数据造假的传言，确实引起了广泛的关注和讨论。这件事情牵涉到学术诚信这样一个核心问题，尤其是在一个备受尊敬的学府，其校长本人的学术声誉，更是容易引发公众的强烈反应。首先，我们需要认识到，学术研究是严谨和求实的。数据是学术研究的基石，任何形式的数据造假或不端行为，都会严重损.............
-
南京大学学生对流量明星视而不见，同时“不为七十五元折腰”的现象，是一个非常有趣且值得深入分析的社会文化现象。它不仅仅关乎大学生群体，更折射出当下中国社会在价值观、消费习惯以及对“成功”定义的多元化和演变。我们可以从以下几个方面来详细解读：一、 南京大学的校园文化与学风传统首先，我们需要认识到南京大学.............
-
南京大学博士因第一学历“双非”被11所高校拒绝的事件，无疑触及了当下中国高等教育中一个敏感且普遍存在的问题——唯出身论，或者更具体地说，“名校情结”和“出身鄙视链”。这不仅仅是这一个博士的个人遭遇，更是折射出高等教育评价体系、人才选拔机制中存在的深层弊端。下面我将从多个角度来详细剖析这个问题：一、 .............
-
南京大学在15栋外卖栅栏上安装刀片铁丝网这件事，在学生群体中引起了不小的波澜，也引发了我一些思考。首先，咱们得站在学校管理的角度来理解一下，他们为什么会这么做。校园安全，尤其是外卖管理，一直是个难题。送餐员人员流动大，进出校门、教学楼、宿舍都要经过，管理起来确实不容易。以前可能就靠门禁卡、保安检查，.............
-
南京大学青年长江学者梁莹教授论文涉嫌抄袭、一稿多投被大面积撤稿事件，在学术界和公众中引起了广泛关注和讨论。这起事件涉及多篇论文的撤稿，以及对学术诚信的严峻挑战，其复杂性和影响深远，我们可以从多个维度进行详细审视。事件的起因与经过： 初步质疑与调查： 事件的开端并非突如其来，而是源于一些学术界同行.............
-
南京大学针对博士生发表科普论文并设置阅读量门槛来参评国家奖学金的新规，确实引起了广泛关注和讨论。要全面看待这项规定是否合理，我们需要从多个角度进行深入分析。新规的背景与出发点：首先，理解这项新规的出发点至关重要。过去，国家奖学金的评选往往侧重于学术研究成果，如发表高水平学术论文、获得专利、参加高水平.............
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 tinynews.org All Rights Reserved. 百科问答小站 版权所有