如今多数国民是否“民智已开”(或者说 “渐开”)？国家是否正在为开启民智而发力(从主流媒体舆论上看)？
关于“民智是否已开”以及国家是否在为开启民智而“发力”，这是一个复杂且值得深思的问题。很难用一个简单的“是”或“否”来回答，更像是处于一个动态的、螺旋上升的过程中，我们可以说，某种程度上，民众的认知和对信息的辨别能力在提升，但距离真正意义上的“民智已开”还有很长的路要走。
从个体层面来看，信息获取的便利程度前所未有。互联网、智能手机的普及，让各种信息如同潮水般涌来。人们不再仅仅依赖官方发布的信息，而是可以通过多种渠道了解同一件事情。这种多元化的信息输入，客观上促进了不同观点的碰撞，也让一部分人开始质疑、思考，不再全盘接受。尤其是年轻人，他们成长在信息爆炸的时代，接触的资讯更加广泛，思维也更加活跃，对于社会现象有着自己独立的判断和见解，这是“民智渐开”的一个重要体现。
然而，“民智渐开”并非是普遍性的、同步的。信息获取的便利也伴随着信息过载和碎片化，过滤和辨别真伪的能力显得尤为重要。在海量的信息中，一些不实信息、虚假新闻、片面解读也同样泛滥，甚至通过各种方式传播。如果缺乏独立思考和批判性思维，个体很容易被误导，陷入信息茧房，反而加剧认知上的固化。因此，虽然有机会接触到更广泛的信息，但真正能够从中汲取养分、提升认知水平的人，仍需要具备一定的媒介素养和学习能力。
再来看国家层面，从主流媒体的舆论导向来看，确实能够观察到一些“为开启民智发力”的努力，但这种发力是多维度、多侧面的，并且其背后的目的和效果也值得探讨。
一方面，主流媒体在传播政策、解读社会热点时，确实会尝试使用更加通俗易懂的语言，试图让更多民众理解政策的出发点和实际意义。例如，在一些重要的改革措施出台后，媒体会推出系列解读文章、专家访谈，甚至通过生动形象的比喻来解释复杂的概念，这可以看作是一种“拉近”距离的尝试，意在让民众更好地理解国家的发展方向和政策导向，从而形成一种更积极的社会共识。
另一方面，我们也能看到主流媒体在塑造社会价值观、倡导主流思想方面扮演着重要角色。它们会通过宣传正能量、弘论英雄事迹、强调集体主义精神等方式，引导公众的道德认知和社会行为。这也可以理解为一种“培智”的努力，旨在构建一个稳定、和谐的社会秩序。
但是，观察主流媒体的舆论，会发现其“发力”的方向和力度，往往是在特定框架和既定目标下的。当讨论一些敏感或争议性较强的话题时，主流媒体的表达方式和立场往往会受到限制，讨论的深度和广度也会受到影响。这种情况下，媒体更像是在“引导”而非“全然开启”。“开启民智”的最终目标，是培养公民独立思考、理性判断的能力，能够对社会议题进行多角度的审视和批判性反思。而如果媒体在引导过程中，倾向于单向度的信息灌输，或者对不同声音进行压制，那么“发力”的效果就可能适得其反，难以真正意义上实现“民智已开”。
总的来说，我们不能简单地说“民智已开”或者“未开”，更准确的描述是“正在进行时”。民众获取信息的能力和意愿在提升，这是“渐开”的趋势。而国家在推动这一进程中，主流媒体扮演着复杂而关键的角色。它们在传播知识、引导舆论方面确实有“发力”，但这种发力是否完全指向“开启民智”的终极目标，以及其方式是否能够真正激发个体的独立思考，这仍是一个需要持续观察和讨论的议题。我们希望看到的是，在信息获取日益便利的当下，能够有更多的空间和机会，让民众在多元化的信息中，去学习、去辨别、去思考，最终实现个体认知能力的全面提升，这才是“民智”真正的“开”。
从个体层面来看，信息获取的便利程度前所未有。互联网、智能手机的普及，让各种信息如同潮水般涌来。人们不再仅仅依赖官方发布的信息，而是可以通过多种渠道了解同一件事情。这种多元化的信息输入，客观上促进了不同观点的碰撞，也让一部分人开始质疑、思考，不再全盘接受。尤其是年轻人，他们成长在信息爆炸的时代，接触的资讯更加广泛，思维也更加活跃，对于社会现象有着自己独立的判断和见解，这是“民智渐开”的一个重要体现。
然而，“民智渐开”并非是普遍性的、同步的。信息获取的便利也伴随着信息过载和碎片化，过滤和辨别真伪的能力显得尤为重要。在海量的信息中，一些不实信息、虚假新闻、片面解读也同样泛滥，甚至通过各种方式传播。如果缺乏独立思考和批判性思维，个体很容易被误导，陷入信息茧房，反而加剧认知上的固化。因此，虽然有机会接触到更广泛的信息，但真正能够从中汲取养分、提升认知水平的人，仍需要具备一定的媒介素养和学习能力。
再来看国家层面，从主流媒体的舆论导向来看，确实能够观察到一些“为开启民智发力”的努力，但这种发力是多维度、多侧面的，并且其背后的目的和效果也值得探讨。
一方面，主流媒体在传播政策、解读社会热点时，确实会尝试使用更加通俗易懂的语言，试图让更多民众理解政策的出发点和实际意义。例如，在一些重要的改革措施出台后，媒体会推出系列解读文章、专家访谈，甚至通过生动形象的比喻来解释复杂的概念，这可以看作是一种“拉近”距离的尝试，意在让民众更好地理解国家的发展方向和政策导向，从而形成一种更积极的社会共识。
另一方面，我们也能看到主流媒体在塑造社会价值观、倡导主流思想方面扮演着重要角色。它们会通过宣传正能量、弘论英雄事迹、强调集体主义精神等方式，引导公众的道德认知和社会行为。这也可以理解为一种“培智”的努力，旨在构建一个稳定、和谐的社会秩序。
但是，观察主流媒体的舆论，会发现其“发力”的方向和力度，往往是在特定框架和既定目标下的。当讨论一些敏感或争议性较强的话题时，主流媒体的表达方式和立场往往会受到限制，讨论的深度和广度也会受到影响。这种情况下，媒体更像是在“引导”而非“全然开启”。“开启民智”的最终目标，是培养公民独立思考、理性判断的能力，能够对社会议题进行多角度的审视和批判性反思。而如果媒体在引导过程中，倾向于单向度的信息灌输，或者对不同声音进行压制，那么“发力”的效果就可能适得其反，难以真正意义上实现“民智已开”。
总的来说，我们不能简单地说“民智已开”或者“未开”，更准确的描述是“正在进行时”。民众获取信息的能力和意愿在提升，这是“渐开”的趋势。而国家在推动这一进程中，主流媒体扮演着复杂而关键的角色。它们在传播知识、引导舆论方面确实有“发力”，但这种发力是否完全指向“开启民智”的终极目标，以及其方式是否能够真正激发个体的独立思考，这仍是一个需要持续观察和讨论的议题。我们希望看到的是，在信息获取日益便利的当下，能够有更多的空间和机会，让民众在多元化的信息中，去学习、去辨别、去思考，最终实现个体认知能力的全面提升，这才是“民智”真正的“开”。
网友意见
我觉得这是知乎用的多了才产生的感觉。
我初中没上完的亲戚，还有未成年就开始打工的同学，他们依然觉得所有官员都涉嫌贪污，凡是拐卖儿童的都要判死刑，开日本车的就是汉奸，中国抵制日货三个月日本经济会全面崩溃，围绕钓鱼岛问题中日即将开战，我国不停的无偿送给非洲国家大量资金，总之中国未来一片灰暗。
他们在配有低俗音乐的QQ空间发表的言论永远是，我好累，我好寂寞，不想再爱了，为什么没有人懂我，虽然我吸烟喝酒纹身但我知道我是好女孩。过年回家的时候穿着一身杀马特，固执地用蹩脚的普通话，居高临下的给别人讲着他们“大城市”里的见闻。
他们的父辈基本也是这个状态，他们的子代大抵也是如此吧。然后，子子孙孙无穷匮也。（接受评论区的指正，最后一段是我言过了。其实我想表达的是，这些人始终坚持着学习无用论，不支持甚至阻止自己的孩子升学，使得自己的孩子往往走向反智主义。）
其实开民智最大的障碍不在于国家的各种审查和墙。
开民智最大的障碍是勇于承认自己是傻逼。
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