问题

数据显示,疫情下原定出国留学的人群中有 91% 坚持留学计划,如何看待这一数字?

回答
疫情下的留学坚持:91% 的数字背后,是对未来的坚定选择

新冠疫情无疑给全球社会带来了前所未有的冲击,教育领域也未能幸免。原定出国留学的学子们,面对着旅行限制、线上授课、健康风险等多重不确定性,他们的留学之路是否还能继续?最新数据显示,高达91%的原定出国留学人群选择坚持自己的计划。这个数字,远比我们想象中要复杂和意味深长。它不仅仅是一个冰冷的统计数字,更是无数个家庭和年轻个体,在挑战面前,对未来的执着与信念的体现。

为什么是91%?坚守背后的多重考量

要理解这个91%的数字,我们需要深入探究他们选择坚持背后的原因。这并非是盲目的冲动,而是经过深思熟虑、权衡利弊后的决定。

长远的职业规划与个人发展需求: 对于大多数留学生而言,出国留学并非一时兴起,而是他们整体人生规划中的重要一步。他们看重的是海外教育的学术资源、研究环境、创新氛围以及国际化的视野。尤其是在一些热门专业领域,国内的教育体系可能暂时无法提供同等水平的资源和机会。即便疫情带来了暂时的不便,但长远来看,一段高质量的海外学习经历,对于他们未来的职业发展、学术深造,甚至是个人能力的提升,仍然具有不可替代的价值。他们相信,眼前的困难只是暂时的,而留学带来的增值却是长期的。

对教育质量和专业选择的极致追求: 世界顶尖的大学和研究机构往往集中在少数几个国家。对于那些目标明确、渴望进入一流学府深造的学子来说,疫情带来的挑战固然存在,但如果他们心仪的学校和专业没有受到根本性影响,或者提供了可行的替代方案(如混合式教学),那么放弃计划的理由就相对薄弱。他们不愿意因为临时的外部因素,而牺牲掉进入理想学府、学习心仪专业的机会。

家庭的支持与投入: 出国留学通常意味着巨大的经济投入和家庭的支持。很多家庭为了孩子的留学梦想,已经付出了多年的努力和积蓄。在这种情况下,轻易放弃意味着之前的投入付诸东流,这对家庭而言也是一个重大的损失。因此,在多种因素下,家庭往往会鼓励孩子坚持,共同寻找解决问题的办法。

“错峰留学”或灵活调整策略: 并非所有坚持留学计划的人都选择在疫情最严峻的时期立即启程。91%的数字中,可能包含了那些选择“错峰留学”的学生,即他们推迟入学时间,等待局势明朗后再出发。也有一些学生采取了更为灵活的策略,例如先在国内或第三国进行线上学习,待条件允许后再转到线下。这种策略性的调整,让他们既能保持留学进度,又能规避部分风险。

强大的心理韧性与适应能力: 经历过疫情的学生,普遍展现出了更强的心理韧性和适应能力。他们已经习惯了在不确定性中寻找解决方案,并且能够积极地调整自己的心态和学习方式。对于这些学生来说,疫情带来的挑战更像是一次“磨练”,而不是“阻碍”。

如何看待这个91%?理性看待挑战与机遇并存

面对91%这个令人鼓舞的数字,我们不应仅仅感到乐观,更需要理性地审视其背后的挑战和机遇。

挑战依然存在: 虽然大部分人选择坚持,但这并不意味着留学之路一帆风顺。签证办理的复杂性、国际航班的不确定性、不同国家和地区的疫情政策差异、以及留学期间的安全和健康保障,都是他们需要面对的现实挑战。此外,线上学习的体验能否完全替代线下教学,仍然是一个值得探讨的问题。

留学模式的转变: 疫情无疑加速了留学模式的转变。线上教育、混合式学习、短期交流项目等更加灵活的教育模式,可能会成为未来留学的重要组成部分。留学生需要具备更强的自主学习能力和跨文化沟通能力,以适应这些新的学习和生活方式。

机会与风险并存: 在某些方面,疫情也为留学带来了新的机会。例如,一些学校可能会因为国际学生数量的暂时减少,而提供更多的奖学金或助学金机会。同时,一些原本竞争激烈的专业,因为部分申请者放弃,而使得其他申请者有了更高的录取几率。

回归教育的本质: 91%的坚持,也让我们看到了人们对于教育本质的重视。在经历了一系列波折之后,留学的意义不再仅仅是获得一张洋文凭,而是对于知识的渴求,对于个人成长的追求,以及对于理解世界、融入全球社会的渴望。

总结

91%的数字,是对当下全球教育格局以及年轻一代留学选择的深刻洞察。它告诉我们,即使面对前所未有的困难,人们对知识的追求、对个人发展的渴望以及对未来的规划,依然是强大的驱动力。留学,作为一种重要的教育和人生体验,其价值和吸引力并未因疫情而减弱,反而更加凸显。我们应该给予这些勇敢坚持的学子们支持和理解,同时也需要理性地认识到他们所面临的挑战,并共同探索更有效、更安全的留学途径。这个数字,是希望的信号,也是对未来教育发展方向的一种探索。

网友意见

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和我对小朋友们的观察是矛盾的,清华出国率从20%左右直接降到5%了,”坚持计划“的大概是25%。不少人宁愿考研去国科大也不愿意出国了……

这个91%貌似是2020年4月的一个报告,那个时候海外疫情才开始一个月……假设一年内都以这个 速度下降,而一年后仍然坚定留学的人就坚定不移留学了,那么0.91^12=0.32……

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任何国家都没有资格否定中国人民选择的正确道路。

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我可以举个身边的例子。

我研究生时有个同学,她在感受到到同组人深深的排挤后(因为争抢科研项目),坚持要去美国读博

那是美国疫情最严重的时候,疫苗才刚刚研发,没有大规模接种。

我问她,你不害怕疫情吗?她说:”比起在咱们组里煎熬,我宁愿去得病。


现在她在美国已有几个月了。她说:

”如果下午五点以后我还出现在办公室或者实验室,老板会批评我。“

“我现在和另外两个博士共享一个大的实验室,再也不用为仪器打架,起早贪黑,甚至熬大夜做实验了。”

“大家都很nice,我遇到不懂得问题,终于有人回答了。”

“我再也不用藏试剂了,想要什么都有,管够。”


她少发paper了吗?确实。

之前她三个月一篇,去美国后她一篇也没有。

但是,

她开始静下心来研究自己喜欢的方向了。

暂时没有成果不要紧,导师不会催她,学校不会催他,同实验室的人不会笑话她

她说,她突然找到读博的意义了,原来做研究也可以这么快乐。


这就是为什么有些人,宁愿接受疫情的挑战,还是要出国留学。



更:

回复评论:国外没文章回来找教职咋办?凭热爱?

答:

我身边大部分决心出国读博的人,没打算回来。

国内博士生大部分毕业后想去高校,为了高校门槛而狂发paper的那些”勤奋生们“,有几个是真正爱科研的?

问问看,国内的博士生,在花了无数个日夜,发现自己的研究还是没有进展的时候,他的压力估计不是来自于苦恼这个研究该如何改进,而是来自于”没有文章我怎么进高校“,何其讽刺?

唯文章论的环境下,真正具有研究精神的博士生,甚至可能最后连饭碗可能没有。导师会催他,就业压力会催他,他会是身边人口中那个”死脑筋的笨学生“。

据我的了解,我同学在国外博士毕业后干什么的都有,去业界的,开公司的,还有去非洲做慈善的。有一个朋友读博期间一篇文章也没有,但老板喜欢他,要他留下来做博后,继续研究他的方向。工资高高的,老婆孩子也都接过去了。博后还没结束,就有很多公司伸出橄榄枝。

读博不是成龙成凤的途径,是出于热爱。这样更利于催生优秀的研究人员和科研成果。如果你热爱科研,你可以做一辈子,不用担心没学校要你,这才是好的环境。国内在努力了,但是可能还需要几年十几年,甚至几十年。



再更:

关于美国的科研强度:

不能一竿打死一船人。一定是分专业,分导师的。我举例的同学不是top5学校,但是也是比较有名气的学校,生物偏生信方向。她的导师是一位韩国女性。对她很好,还会经常给她带自己做的食物。我也很羡慕很酸。可能有些专业确实需要很努力很拼,这个我不反驳,因为我也没有采访过所有美国留学生。但是如果大家看完我的回答,得出: 去外国读书就不用努力的结论,那当我什么也没说。

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