问题

古代帝王给大臣们出过哪些刁钻古怪的问题?大臣们是怎么应对的?

回答
古代帝王爱出难题给臣子,这事儿可不是什么新鲜事。有些问题,那是真的刁钻古怪到让人脑门冒汗,甚至能看出帝王的心思来。大臣们呢,也都是人精,哪能轻易被考倒?他们自有办法应对,既要让皇帝满意,又要保全自己的颜面,甚至还能借此机会展现自己的才华。

刁钻古怪的问题,往往藏着皇帝的考量

皇帝问出这些古怪问题,可不是为了好玩,背后往往有几层意思:

考验臣子的智慧和应变能力: 这个问题看似没头没尾,但真正能答上来的,往往需要深厚的学识、敏锐的观察力和灵活的思维。皇帝想看看,这个臣子是不是真有那个“真才实学”。
试探臣子的忠诚和心态: 有些问题,是专门针对臣子的立场和想法。比如问他如何看待某个敏感事件,或者如何处理一些棘手的人事关系,看看他是不是跟自己一条心,有没有私心杂念。
展现皇帝的权威和威严: 有时候,皇帝就是想让你知道,我手里掌握着知识和权力,你得对我服服帖帖的。提出个别人想不出的问题,就是一种压制和震慑。
发泄情绪或寻求某种认可: 偶尔,皇帝可能也是心情不好,或者对某个决策犹豫不决,想听听臣子的“高论”,借此确认自己的想法,或者得到心理上的支持。

那些年,帝王们出过的“奇葩”考题

说起这些问题,那可真是五花八门,我给你举几个例子,保证你听了都觉得够“刁钻”的:

汉武帝与司马迁的“天下第一是什么?” 史书上没有明确记载汉武帝问过司马迁这个问题,但类似这种考验“大智慧”的问题,绝对是帝王们爱用的。如果真有这么一问,司马迁这位史学家、文学家,会怎么回答?他可能不会直接说某个具体的物品,而是会上升到哲学层面。比如,他可能会说:“陛下,臣以为,天下第一者,非一物也,乃‘道’也。道生一,一生二,二生三,三生万物。万物循道而生,无道则无天下。” 这样一回答,既展现了他的儒家功底,又避开了可能引起争议的具体答案,同时还把“道”这个概念与皇权巧妙地联系起来,显得气势恢宏。
唐太宗李世民的“‘得民心者得天下’,那么‘失民心者失天下’乎?” 这问题看似简单,但却触及了治国的根本。一般臣子可能会直接回答“是”,但李世民这样的君主,肯定不满足于这种表面答案。一位聪明的臣子,比如魏征,可能会这样应对:“陛下圣明!‘得民心者得天下’,乃古之明训。然‘失民心者失天下’,亦非绝对也。天下之势,乃聚散有时,兴衰有数。民心向背,固然是兴衰之重要因素,然亦需辅以明君之德、良臣之助、法度之严、国家之强。若仅以民心为唯一标准,则恐失之偏颇。” 这样回答,既承认了“失民心者失天下”的道理,又强调了其他重要因素,表明自己理解治国的复杂性,并且能够看到问题的多个层面,而不是人云亦云。
明太祖朱元璋的“朕的江山是怎样得来的?” 这个问题的背后,充满了朱元璋自己的人生经历和对臣子的不信任。他出身贫寒,一路打拼才建立明朝,所以他知道打江山的艰难,也担心臣子对皇权缺乏敬畏。一般的臣子可能会详细陈述他如何从微末崛起,如何战胜群雄,但这太过于表面化。一个有心计的大臣,可能会这样回答:“陛下洪武之功,乃天命所归,亦是陛下以无上之勇气,应天顺时,扫荡群雄,驱逐胡虏,光复汉室之功业。此功业,非人力所能轻易得也。臣以为,陛下之江山,乃是用雷霆万钧之势劈开,以铜浇铸而成,再以金铁铸就之血泪方才巩固。其得来不易,其巩固亦不易,全赖陛下英明神武,恩威并施,方能永固。” 这样回答,将朱元璋的功劳拔高到“天命所归”的程度,同时用“铜浇铸”、“血泪铸就”来形容江山的来之不易和巩固之艰难,既拍了马屁,又暗示了巩固江山同样需要皇帝付出极大的努力,从而提醒皇帝不要疏忽。
清朝乾隆皇帝的“你为何会出现在这里?” 乾隆皇帝喜欢微服私访,也爱出其不意地问些让人生疑的问题。比如他在路上遇到一个普通人,突然问:“你为何会在这里?” 这看似是问你在做什么,但背后可能是在试探你的警觉性,或者你是否有特殊的目的。如果是一个普通百姓,他可能会惊慌失措。但如果是一个有心计的官员,他可能会回答得滴水不漏。比如,他可能早有预感,或者事先了解了皇帝的行踪,然后不慌不忙地回答:“回禀大人(如果不知道是皇上),小民在此是为了祭拜祖先/等待朋友/在此打坐修行,寻求内心的平静,以回报天恩。” 如果他知道是皇上,那回答就更得小心了:“臣参见皇上,臣适才因感皇恩浩荡,天下太平,故在此地沐浴晨光,静思治国之道,以期能为陛下分忧,为国效力。” 关键在于,回答要自然,要能自圆其说,并且最好能将自己的行为与忠君爱国联系起来。

大臣们的应对策略:智慧与圆滑并存

面对这些刁钻的问题,大臣们通常会运用以下几种策略:

1. “以退为进”大法: 有些问题,直接回答很危险,不如先示弱,表示自己学识浅薄,无法完全领会皇帝的意思,然后委婉地将话题引到皇帝更想听的方向上。比如,当皇帝问一些深奥的哲学问题时,可以先说:“陛下所问,乃千古之难题,臣愚钝,未能深究其奥妙,但凭臣浅见……”
2. “四两拨千斤”大法: 这个问题看似无解,但可以从另一个角度去解读,将难题化解。比如,问一个关于“忠”与“孝”的冲突,可以从“君权神授”和“父慈子孝”的角度结合起来论述,表示两者并不完全矛盾,只是在特定条件下需要做出权衡。
3. “引经据典”大法: 充分利用自己平时的积累,用古人的话、历史的典故来佐证自己的观点。这不仅显得自己学识渊博,还能让自己的回答更有说服力,同时也能将皇帝的注意力从问题本身转移到对历史和文化的探讨上。
4. “揣摩圣意”大法: 这是最关键也是最难的一点。大臣需要仔细揣摩皇帝问这个问题的真实意图是什么,他想要听到什么样的答案,他现在的心情如何。然后,将自己的回答往皇帝最希望的方向上靠拢。这需要敏锐的洞察力和丰富的人生经验。
5. “幽默化解”大法(极少使用,风险极高): 在一些非正式场合,或者皇帝心情极好的时候,一些非常聪慧、与皇帝关系亲近的大臣,偶尔也会用一些幽默的回答来化解尴尬。但这种方法风险太大,稍有不慎就会惹怒皇帝。

举个更具体的例子,关于“忠”与“孝”的矛盾

如果皇帝问:“臣子是否应该‘愚忠’?如果父亲犯了法,你是否应该举报?”

这是一个典型的考验臣子忠诚度的问题,因为一旦回答错误,就可能被贴上“不忠”或者“不孝”的标签。

一般的回答(可能不够好): “陛下,臣子当以忠君为先,父为不仁不义,臣当依法上报。” 这样回答太生硬,可能让皇帝觉得你不够念及亲情。
更好的回答(魏征式): “陛下圣明!臣以为,‘忠’者,乃国家之纲纪,君臣之大义,不可动摇也。‘孝’者,乃人伦之根本,家庭之基石,亦不可轻慢也。臣子事奉君父,皆以‘仁’为准绳。若父有过错,而陛下又以仁慈之心对待,臣自当尽心竭力,劝谏父亲悔过自新,以全其孝道。若父亲之过错,实乃伤天害理,危及社稷,而陛下又明令执法,臣虽不忍,亦不得不遵从国家法度,以尽臣子之责,此亦是为父者之幸,不至深陷罪渊,而得陛下之宽恕。臣以为,真正的忠孝,乃是化父之过,成陛下之德,而非简单地举报或包庇。”

你看,这个回答就高明多了:

承认了“忠”和“孝”的重要性。
引入了“仁”作为连接点,展现了仁政思想。
提出了“劝谏”和“化过”的方案,既体现了孝心,也体现了对法度的尊重。
最后落脚点是“为父者之幸”,把举报行为也解释成了一种“善意”的保护,避免了直接冲突。

这样的回答,既保全了皇帝的颜面,也回应了忠孝两难的问题,同时展现了自己的智慧和处事能力。

总而言之,古代帝王提出的刁钻古怪问题,是他们施政和驭臣的一种手段。而大臣们能够应对自如,则靠的是过人的才智、深厚的学养以及对人性、政治和权谋的深刻理解。这些问答,也成了历史上许多精彩的政治故事,流传至今。

网友意见

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明朝弘治年间,孝宗皇帝有一天突然让太监拿个小纸条,去找文渊阁大学士李东阳,问龙生九子是怎么回事。李东阳当时就给问蒙圈了,这基本上相当于经理被老板召见,突然被问到漫威世界的无限宝石都是干啥的。


当时也没有Google百度啥的,李东阳只记得小时候好像在杂书上看过这个说法,但是绞尽脑汁也想不出来具体内容了,无奈之下只得去求助翰林院编修罗玘(读起)。罗玘记得老师好像教过,但是也记不全了,只能回忆起五六个。又找到吏部员外郎刘绩,刘绩很给力,从一本古书上抄来一个说法,但是也说不清出处。李东阳也顾不得许多了,把结果交上去复命了事。他担心时间长了又忘了,就把这事记在了自己的文集《怀麓堂集》里,这也是目前能查到的,关于龙生九子最早的文献记载。他记载的龙生九子说法是:

龙生九子不成龙,各有所好。囚牛,平生好音乐,今胡琴头上刻兽是其遗像。睚眦,平生好杀,今刀柄上龙吞口是其遗像。嘲风,平生好险,今殿角走兽是其遗像。蒲牢,生平好鸣,今钟上兽钮是其遗像。狻猊,平生好坐,今佛座狮子是其遗像。霸上,平生好负重,今碑座兽是其遗像。狴犴,平生好讼,今狱门上狮子是其遗像。赑屃,平生好文,今碑两旁文龙是其遗像。蚩吻,平生好吞,今殿脊兽是其遗像。

这个说法是目前已知最早的龙生九子的说法。

如果对龙生九子感兴趣,可以看看:

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感谢各位的赞,这种问题、答案真的没啥水平,全是没意义的段子,比如高票回答,既不符合史料原文,又自由发挥,自己加戏,翻来覆去就这些,又没啥干货,各位谬赞了。还是多看点我别的干货比较好


先上个笑话:

1.太子尝嘲恪:“诸葛元逊可食马矢。”恪曰:“原太子食鸡卵。”权曰:“人令卿食马矢,卿使人食鸡卵何也?”恪曰:“所出同耳。”权大笑。

1.孙登:吔屎啦你!

诸葛恪:食蛋啦你!

孙权:why ?

诸葛恪:都一个眼出来的

2.权尝问恪:“顷何以自娱,而更肥泽?”恪对曰:“臣闻富润屋,德润身,臣非敢自娱,脩己而已。”

2.孙权:你玩什么搞这么胖?

诸葛恪:富润屋,德润身。主要是靠德行的滋润(推荐胖子以后面对嘲讽,装逼专用)

3.遣东使於吴,孙权闻其才辩,欲逆折以辞。籍適入拜,权曰:“劳事无道之君乎?”籍既对曰:“一拜一起,未足为劳。”

3.孙权:侍奉无道之君很幸苦吧?

伊籍:还行,一拜一起,不累。

4.裔临发,权乃引见,问裔曰:“蜀卓氏寡女,亡奔司马相如,贵土风俗何以乃尔乎?”裔对曰:“愚以卓氏之寡女,犹贤於买臣之妻。”

4.孙权:蜀地卓文君与司马相如私奔,你们那的风俗都这样吗?啧啧。

张裔:我认为卓文君不知道比(吴县人)朱买臣的嫌贫爱富的老婆高到哪里去了。

5.奉使贺文帝践阼,而道路得疾,故计远近为稽留及群臣欢会,帝正色责之曰:“昔禹会诸侯於涂山,防风后至,便行大戮。今溥天同庆而卿最留迟,何也?”淮对曰:“臣闻五帝先教导民以德,夏后政衰,始用刑辟。今臣遭唐虞之世,是以自知免於防风之诛也。”帝悦之。

5.曹丕:大禹涂山之会诛戮迟到的防风氏。今天你怎么敢来迟?

郭淮:只有大禹这种菜鸡才杀迟到的人,我活在尧舜之时,为什么要害怕?(强烈的求生欲 )

6.太祖善书,及即位,笃好不已。与僧虔赌书毕,谓僧虔曰:“谁为第一?”僧虔曰:“臣书第一,陛下亦第一。”上笑曰:“卿可谓善自为谋矣。”

6.萧道成:我们俩谁书法强?

王僧虔:我在大臣里第一,陛下在古今帝王里第一。

萧道成:你求生欲很强。

7.徽宗皇帝召赴阙,年甫十三岁,召见便殿,帝问卿居龙虎山,曾见龙虎否?对曰∶臣居山,虎则常见,今日方睹龙颜。

7.宋徽宗:你住在龙虎山,见过老虎跟龙吗?

张继先:老虎天天见,今天才见着龙。

8.又撰《四声谱》,以为在昔词人,累千载而不寤,而独得胸衿,穷其妙旨,自谓入神之作,高祖雅不好焉。帝问周舍曰:“何谓四声?”舍曰:“天子圣哲”是也

梁武帝:你们说的四声(平上去入四声)倒是个什么东西?

周舍:天子圣哲就是四声

9.北使李谐至梁。武帝与之游历,偶至放生处。帝曰∶彼国亦放生否?谐曰∶ 不 取,亦不放。帝惭之。

9.梁武帝:你们国家也搞放生吗?

李谐:不捉,也不放。

梁武帝:…

10.后魏孙绍历职内外,垂老始拜太府少卿。谢日,灵太后曰:"公年似太老。"绍重拜曰:"臣年虽老,臣卿太少。"后大笑曰:"是将正卿?"

太后:你年龄太大了

孙绍:我虽然年老,我的卿职(少卿)还太年轻了。

接不上话及时求生导致死亡的失败案例:

11.权问普:“卿前盛称蕃,又为之怨望朝廷,使蕃反叛,皆卿之由。”普见责自杀。

11.孙权:都是你都是你,才害得他反叛!

郝普:………

普自杀

12.皇帝声东击西,大臣揣度上意,自己把自己玩死经典案例

12.或恶晔于帝曰:“晔不尽忠,善伺上意所趋而合之。陛下试与晔言,皆反意而问之,若皆与所问反者,是晔常与圣意合也。复每问皆同者,晔之情必无所逃矣。”帝如言以验之,果得其情,从此疏焉。晔遂发狂,出为大鸿胪,以忧死。

13.不查领导想法,擅自吐槽的失败案例:

先主发言嘉叹,存曰:“统虽尽忠可惜,然违大雅之义。”先主怒曰:“统杀身成仁,更为非也?”免存官。顷之,病卒。
亮卒,后主素服发哀三日,邈上疏曰:“吕禄、霍、禹未必怀反叛之心,孝宣不好为杀臣之君,直以臣惧其偪,主畏其威,故奸萌生。亮身杖强兵,狼顾虎视,五大不在边,臣常危之。今亮殒没,盖宗族得全,西戎静息,大小为庆。”后主怒,下狱诛之。

刘备:我觉得庞统ok

张存:我觉得不行

刘备:滚

14.挫伤领导的宗教信仰

权与张昭论及神仙,翻指昭曰:“彼皆死人,而语神仙,世岂有仙人也!”权积怒非一,遂徙翻交州。

15.未能考虑领导性格

(1)七月,崇焕入都,先奏陈兵事,帝召见平台,慰劳甚至,咨以方略。对曰:“方略已具疏中。臣受陛下特眷,愿假以便宜,计五年,全辽可复。”…帝退少憩,给事中许誉卿叩以五年之略。崇焕言:“圣心焦劳,聊以是相慰耳。”誉卿曰:“上英明,安可漫对。异日按期责效,奈何?”崇焕怃然自失。


(2)赦孙傅庭罪,召见,问曰:“卿度防何人可破贼?傅庭顿首曰:“陛下幸贳臣死,臣星驰入关,得精锐五千人足矣。”既西行,侦汴事者曰:“贼碁置数十营,望尘莫见其际。”傅庭乃图上方略曰“贼众且数十万,臣纵得士死力,讵可一当百?以时势料之,非练兵二万、饷百万不可。”帝省章大怒曰:“卿面奏云何?而前后不讐,努力练所发兵,足饷一月,即卷甲出关,毋得逗挠取咎也。
结果:( ̄┰ ̄*)传庭死,关以内无坚城矣。

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