网络流行语是否被禁止进入高考语文作文？为什么？
为什么这么说，咱们得掰开了揉碎了讲讲：
首先，我们需要理解高考语文作文的核心目的。它不是一个简单的语言知识测试，更不是一个“追逐潮流”的平台。它的主要目的是：
考察考生的思想深度和人文素养： 作文需要展现考生对社会现象的观察、思考，以及对人生、社会、文化的理解。这要求考生具备一定的理论功底和深刻的见解。
考察考生的语言表达能力： 包括词汇的准确运用、句式的多样化、逻辑的严谨性，以及遣词造句的艺术性。最终目的是写出清晰、生动、有感染力的文章。
考察考生的情感认知和价值判断： 作文是考生心灵的窗口，需要表达积极向上、符合主流价值观的情感和观点。
那么，网络流行语在这样的语境下，会遇到什么问题呢？
1. 时效性与稳定性问题： 网络流行语更新换代极快，很多词汇可能过几个月就过时了。高考作文的评分标准是相对稳定的，如果作文中充斥着过于短暂、易变的流行语，会显得不成熟，甚至显得作者缺乏对语言的驾驭能力。优秀的语言是经得起时间检验的，而很多网络流行语恰恰相反。
2. 语境与情感的精准度问题： 很多网络流行语的含义非常特定，甚至带有戏谑、调侃、甚至负面的色彩。如果在需要严肃、深刻探讨问题的作文中，随意使用这类词汇，很容易破坏文章的庄重感和应有的情感基调。比如，一个关于生命意义的探讨，如果里面夹杂着“yyds”（永远的神）这样的词汇，可能会让原本严肃的论述显得滑稽，甚至被误解为对生命的不尊重。
3. 思想深度与内涵的缺失： 很多网络流行语虽然生动有趣，但其背后往往缺乏深刻的思想内涵。它们更多的是一种情绪的宣泄或者一种表达的便捷方式。如果考生仅仅依赖这些流行语来“填空”，而没有自己的独立思考和深刻见解，那么文章的立意就会显得苍白无力，难以获得高分。高考作文更看重的是“言之有物”，而非“言之有趣”。
4. 审美格调与文化底蕴问题： 高考语文作文往往也体现着对中国传统文化的传承和对语言美的追求。一些网络流行语的产生机制和表达方式，可能与传统语言的审美相去甚远。过度的使用可能会拉低文章的整体审美格调，显得不够典雅。同时，一些网络流行语可能源于特定的小圈子文化，缺乏普遍的文化共识和底蕴，使用不当反而会显得作者的文化视野狭窄。
5. 对作者驾驭能力的考验： 当然，我们也看到了一些很有才华的考生，能够巧妙地运用一些具有生命力的网络流行语，并将其融入到文章的表达中，甚至能赋予这些词汇新的意义。但是，这需要极高的语言驾驭能力和对语境的敏锐判断。这就像是在高难度钢丝上行走，一旦失误，后果很严重。如果作者不能准确把握这些流行语的内涵、语境和情感色彩，并且将其与文章的整体风格完美融合，那么很容易画蛇添足。
所以，我们可以看到，并非完全禁止，而是“慎用”是关键。
为什么不能一概而论地禁止？
语言的活力与发展： 语言是活的，它随着时代和社会的变化而发展。网络流行语作为一种新兴的语言现象，本身就反映了当下社会的一些文化特征和表达习惯。完全排斥它们，可能显得过于保守和僵化。
创新与个性表达的可能： 在某些特定的主题和语境下，一些贴切的网络流行语，如果运用得当，确实能够让文章更具时代感，甚至能以一种新颖的方式引起阅卷老师的共鸣，展现作者的个性和创造力。例如，在谈论网络文化对社会的影响时，恰当引用一些有代表性的网络词汇，反而能增强文章的说服力和说服力。
考察考生对语言的理解和运用能力： 能够恰当、巧妙地运用网络流行语，本身也是一种语言能力的体现，它表明考生对语言有敏锐的感知力，并且能够根据语境进行灵活的转换和创造。
总而言之，高考语文作文对网络流行语的态度是“审慎选用，以不影响文章整体质量为前提”。
如果你想在高考作文中使用一些网络流行语，不妨问自己几个问题：
这个词汇是否真的能精准地表达我的意思？
它是否符合我文章的整体风格和情感基调？
使用这个词汇是否会显得我思想浅薄或者用力过猛？
有没有更经典、更稳妥的词汇可以替代它？
如果你对这些问题的答案并不确定，那么最好还是选择那些经过时间检验、含义明确的词汇。记住，高考语文作文的战场，比拼的是思想、深度和文字功底，而不是谁的词汇更“潮”。让你的文章能够穿越时间的尘埃，触动人心，这才是最重要的。
网友意见
嘲笑前面423个答案——谁说禁止了？哪条规定禁止了？上面那么多人洋洋万言，给我指一下？
知乎还真是丢了问“是不是”的传统了啊。
四、写作 能写论述类、实用类和文学类文章。表达应用 E。作文考试的评价要求分为基础等级和发展等级。
1.基础等级
⑴ 符合题意
⑵ 符合文体要求
⑶ 感情真挚，思想健康
⑷ 内容充实，中心明确
⑸ 语言通顺，结构完整
⑹ 标点正确，不写错别字
2.发展等级
⑴ 深刻——透过现象深入本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。
⑵ 丰富——材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
⑶ 有文采——用语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。
⑷ 有创新——见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
但是，高考考的是语文，语文的基础是普通话——除非引述特殊情景，否则不应出现方言。而大多数流行语的问题在于不够“流行”，只能算是暂时的特定群体交流工具，属于“方言”，当然不能成为高考作文的主要陈述工具。
此外，“刚刚出现”，往往意味着未来的寿命也不会很长。
概率论问题，而且提问者可能没意识到这是个数学问题——文化习惯背后是数学直觉。
具体而言，对于绝大多数观察者来说，如果没有其他的判别因素，那么一个事物已经存在的时间越长，那么继续存活的概率就越大。你以为他在夸耀自己的历史，实际上他在展示未来的希望。
即网络流行语必须经过一番淘汰，才可能以百中取一的概率成为汉语普通话名词。绝大多数流行语，5年后都会被使用者忘记。比如说，“普通青年，文艺青年，二B青年”这个连续用法才过去6年，现在有几个人用？又有几个00后网民知道？肯定不能（立刻）承认这种说法是中国语文的一部分。
当然，汉语是一门活着的语言，每年淘汰100个新词，总有一两个足够流行的存活下来，尝试加入主流汉语。只是就目前的描述来说，一旦网络流行语成为标准语文的一部分，就同时丧失了“网络流行语”的身份。所以前面几百个回答才会胡说什么“禁止网络流行语进入高考作文”。我随便举几个例子：
- “高富帅”/“白富美”（以略为批判的口吻使用）
- “点赞”（显然要比微博微信的流行要晚）
- “正能量”（嗯，就这半届领导的事）
- “现在问题来了……”
- “开脑洞”
这都是最近几年的网络流行词，进入高考作文，阅卷的看不懂？会因此明显扣分？“点赞”从出现到普及全国，时间肯定没有一年吧。
所以，归根结底是大多数流行语还不够流行，少数足够流行的又丧失了“网络”户籍，才有网络流行语不能进入高考作文的臆测。其他上纲上线的论述，均属脑补（抱歉这也是网络流行词），和那个《看匾》的相声情节完全一样。
相关内容：
请以鲁迅名言“世上原本没有路，走的人多了便成了路”写一篇不少于800字的作文。
正文：
鲁迅老铁说过：“世上原本没有路，走的人多了便成了路”，我反手就是一个赞，这句话讲的实在6666，陈独秀都没有鲁迅秀。
说真的，曾经年少的我慌得一批，一直在寻找一条自己路，甚至我一度觉得自己凉了。
直到看到这句话，我忍不住为鲁迅老铁打个call，我以前可能是走了一条假的路，现在我只想说“困难你尽管来，怂了算我输”。
对那些在迷失的边缘试探的老哥，我只想问一句“你的良心不会痛吗？”，小猪佩奇身上纹，掌声送给走自己路的人。
其实像我这样的佛系青年，本来只能用小拳拳锤困难的胸口。但是从今往后，我要在人生舞台上c位出道，活出自己的freestyle。
想起有位主播饱受质疑，仍坚持自己的路：“我卢本伟没有开挂！”从今往后我要跟卢姥爷一样，安排！活得skrskr的！皮皮虾我们走！
.....
这样的作文我觉得也蛮精彩的....（有人看继续更）
之前流行一句话，叫：
铁马冰河入梦来，铁马是你，冰河也是你。
这是我在某音乐软件听歌的时候，里面的一条过万赞的热评，咋一看似乎是借着陆游的诗隐喻着某些爱意，所谓，我梦到铁马冰河，铁马也好，冰河也好，它们全都是你的异象，其实我梦到的全都是你啊。
这条热评的下面跟着的几条评论：
哇，好文艺！
真好，真的好有意境啊！
文艺？文你奶奶个头！意境？陆游恨不得起来打死你！
这句看似文艺的话，往小了说：
俗了，俗不可耐，透着伪文青的矫揉造作。
什么叫“铁马是你，冰河也是你”？按照这句话的字面意思来看，就是，我昨天晚上睡得老香了，还做了个梦，梦里面我骑着套着铁甲的战马，趟过冰冷的河水，寒风侧骨。这时候我突然醒了，发现梦里的畜生是你，冰冷的河水是你。
怎么样，是不是我一解释就更加文艺，更能代表爱意了？
往大了说，这句话简直就是对文化的亵渎，读之令人反胃恶心。
1192年，68岁的陆游赋闲在家，临窗北望，故土未收。
痛心啊，以笔为刀，写下著名的《十一月四日风雨大作》：
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
在一个风雨大作的夜晚，他躺在乡下农村的床上，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，他躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。
68岁了，当权者都放弃了，他一个老兵还想着打回北方，还想着马革裹尸。
可是呢，就是这样的执念，这样的爱国之情。
到了伪文青手里，就成了“铁马是你，冰河也是你”了，就突然有了“我爱你”的含义。
是没读过书还是觉得那情怀一文不值？
我看啊，是傻！是蠢得要命！是无药可救地蠢傻！
一群人想要“拽文艺”就跟风似地“铁马是你，冰河也是你”，我他妈的都快吐了，恶心的要命。
若是你要真想写点儿情话，就不要一窝蜂地抄网上的俗不可耐的段子，不妨学学钱钟书先生，到中国的古诗文里找找灵感。
他说的“让她三分”，不是“三分流水七分尘”的三分，而是“天下只有三分明月”的三分。
《围城》里，周经理对方鸿渐说让他不要惹周太太生气，说的这句话。
这句话钱钟书先生引用的好，古色古香。“三分流水”出自苏轼的《水龙吟·次韵章质夫杨花词》，所谓“春色三分，二分尘土，一分流水。”“三分明月”出自唐代诗人徐凝的《忆扬州》，所谓“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”
《围城》里这句话总归是一句劝解和好的话，按理来说跟爱情扯不上关系。
可相比于“铁马是你”的话，稍稍改一下这句话：
你啊，占据了我三分心，不是“三分流水七分尘”的三分，而是“天下只有三分明月”的三分。
是不是就合适的多了？
年轻人，还是要多学习学习中国古典文化，别没事成天装逼。
让人笑掉大牙！！
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这里是 @小野 ，欢迎每一个有趣的人。
公众号：故事铺子001，历史/人物/情感/故事，等撩。
首先并没有人禁止你用网络流行语写作文。
其次频繁使用网络流行语会让作文显得非常的low，肯定是拿不到高分的。
网络流行语这种东西，实际上文学上讲水平非常的低，能够沉淀下来的精华不能说没有，至少是非常非常非常的少。你把这种水平的东西放进高考作文里，估计就考不上大学了。
我国并未禁止考不上大学。
为了加深映象，我也用网络流行语写一篇高考作文。
老陈：
你好！
我叫贾君鹏，是小陈的同学。那天放学的时候，我蓝瘦、香菇，就约了几个同学去网吧打《传奇》，出来的时候碰到了小陈。小陈对我说：“原来你也上网冲浪啊？”我说：“元芳，你怎么看？”小陈说：“信春哥，得永生。”我就说：“神马都是浮云，886 。”小陈说：“886。”
我们一起来到网吧，游戏总是掉线，干脆就不玩了。我打开了oicq，加了一个MM，顺手打过去一条消息：“你是GG还是MM啊？”对方回复我说，“我是MM，你呢？”我说，“我是GG啊，不要迷恋哥，哥只是个传说。”对方回复说，“呵呵，不要迷恋姐，姐会让你吐血。”我说：“哥抽的不是烟，是寂寞。”我正要一鼓作气拿下这个美眉，小陈的头像突然亮了。
原来是老陈你开车太快，吓到小陈了。她告诉我说吓死偶了，这都是什么东东，这根本就不是开往幼儿园的车！接着她又说了好多很傻很天真的话。卧槽，看不出来你们老陈家还是壕，壕求做友！虽然小陈是个恐龙，但是我决定对她说一句话，待你长发及腰，我来娶你可好？
一念至此，我定下心来，老陈啊，俗话说得好，普通司机好好开车，文艺司机优雅开车，那啥司机玩命开车。欺实马的速度差不多了，我稀饭你家小陈，请你一定要注意驾驶安全，你挂了不要紧，你老婆给人打，小陈管别人叫爸爸，多不好啊是不是？我也真是服了you，你这样猪一样的队友，一句草泥马就在嘴边我是活活忍住了我鸭梨也很大你知道不知道？
所以我就劝小陈干脆举报了你。
你不要责怪小陈，否则我去年买了个表，超耐磨。小陈要是少了一根汗毛，我打到你喊雅蠛蝶。出来混，迟早都是要还的，奉劝你一句巭孬嫑夯昆。
不多说了，我妈喊我回家吃饭了。
此致，敬礼！
your sincere 贾君鹏
题主你觉得这个作文有可能得多少分呢？这些可都是当年的网络流行语，火得不要不要的。你今天是不是觉得非常的low非常的out呢？
关于阅卷老师的年龄，有不少人告诉我他们城市是研究生批高考作文。
请恕我孤陋寡闻。
因为以我参与过、了解过的情况，魔都语文作文阅卷一直都是：普通评卷员是持有作文阅卷合格证的一线中学教师，组长为市、区教研员，仲裁组由资深教研员、特级教师和大学写作老师组成（比如华师大的周宏，他是作文组大组长）：
2018年高考语文评卷中心组组长介绍，从2009年开始，上海已对数百名资深语文教师进行多轮培训，迄今累计培训了1300余人。通过严格考核，优中选优，最终从中遴选出600多名核心骨干教师，授予高考作文评卷的“上岗证”，淘汰率近50%。这600多名核心骨干教师，构筑起上海高考作文评卷工作的“专家库”。
以下原文
我从阅卷老师的角度来说几句吧。
其实高考从来没有“禁止使用流行语”的官方规定，而是所有老师都不约而同地建议你不用，以及所有智力正常的考生都会自觉地不用。
原因很简单：你所写的作文是要交给平均年龄在40岁以上的教师批改的。
据说，《银河系漫游指南》的作者、英国科幻作家道格拉斯·亚当斯有一段著名的“科技三定律”：
1）任何在我出生时已经有的科技都是稀松平常的世界本来秩序的一部分。
2）任何在我15-35岁之间诞生的科技都是将会改变世界的革命性产物。
3）任何在我35岁之后诞生的科技都是违反自然规律要遭天谴的。”
这段话在2015年引发了造句热潮，其中科幻作家宝树的反讽造句，就深得原文神髓三昧：
1）大多数我出生时已经有的流行文化都是陈旧老土不值一提的。
2）大多数在我10-30岁之间诞生的流行文化都是无法复制的经典。
3）大多数在我30岁之后诞生的流行文化都是愚蠢肤浅，幼稚可笑的。”
迄今为止，这条微博得到了一万三千多次转发。这个量在今天看不算热门，但已足以说明宝树的话得到了很多人的认可。
我前几天给高三孩子讲“作文中的论据”时还引用了宝树的这段话，借以强调：你在高考作文中可以用流行文化作为论据，但也一定要选取流行文化中最经典、最著名的人、事、物，绝对不建议用只有小圈子才懂的东西。
比如，你可以用动漫作为论据，但最好用中国水墨动画、好莱坞经典动画电影、宫崎骏动画等既有较高艺术、思想水准，又广为人知的例子为素材。如果用魁拔、大圣归来、大鱼海棠、大护法等近几年优秀的国产动画电影为例，也是可以的，阅卷老师可能没看过但大概率知道名字，大概率不会排斥。但绝不建议用鬼畜动画作为论据，也绝不建议使用诸如“JOJO梗”之类的词句。
还比如，你可以用商业电影为论据，但最好用在奥斯卡、金鸡百花等评选中获过奖影片，或者近几年引发热议的口碑电影，但绝不建议用重口味电影、流量明星的电影或口碑很差的热门电影；
再比如，你可以用通俗小说为论据，但最好用口碑较好的和有类型代表性的，绝不建议用充满争议的或尚未融入主流价值观的，例如耽美、种马、后宫。
原因还是那句话：你所写的作文是要交给平均年龄在40岁以上的教师批改的。
你不能指望一个40+的老教师对所有只流行在一部分年轻人中的文化保持完全的包容，尤其是和他已经固化的三观相抵的文化。
考生和阅卷老师之间存在代沟是很正常的现象。就如上文亚当斯说的，我们每个人都会变成三观固化的中年人。考生作为“弱势”一方，你不需要刻意迎合中年人的趣味，但也绝对不建议挑战他们的口味。高考是一个比拼知识储备量、技能熟练度、心态稳重度和运气的赛场，不是一个标新立异的舞台。只要还有的选，就绝不建议剑走偏锋。
我曾答过一个关于高考作文能否用同性恋素材的问题：
我的结论是：看人。
遇到思想保守的阅卷人就自认倒霉吧，连说理的地方都没有。
遇到思想开明的阅卷人你有一定几率过关，
但前提是，文章本身必须是优秀的。
回到题主的问题：
高考禁止用网络流行语吗？
不禁止。
学生用了有坏处吗？
看人。
教师建议用吗？
不建议。
我发现部分答主（可能还包括题主）是不是对网络流行语有什么误解？
1145141919810这种叫网络流行语吗？充其量只能算小圈子圈地自萌的黑话，不叫网络流行语。
诚然很多网络流行语不适合出现在高考作文中，因为网络流行语本身是解构的，零散的，最后能经受时间考验沉淀下来的不多。
但这是什么年代了？这是“任性”都能写进政府工作报告，宣传口都会号召给谁谁打call的8102年了，语言本来就是不断发展的动态集合体，如果能够合理利用网络流行语，是可以给行文加分的。
真正流传广泛的网络流行语长什么样子我帮大家回忆一下：“一带一路、广场舞、共享单车、空气污染、高铁、移动支付”。
想起来这是什么了吗？
对，再加六个词这就是2017年高考全国卷作文题目。
没听说过禁止，我当年高考的时候，老师只是不建议使用网络用语。
但说起来就是：“不要用”。
可以老师认为没必要冒风险，又捞不到好处。
我举个例子就明白了。“高考英语作文不用出现过于生僻词汇。”
很多年轻的英语老师会建议你在英语作文中多使用“高级词汇”，多次考试下来就逐渐站成了，“生僻词汇”，甚至约生僻越好。
而我高中时的英语老师，是一个上了年纪的老头。细密的小眼睛里总是充满了智慧的光芒。他告诉我们，高考英语作文中可以适当使用“高级词汇”（就是平常不经常出现的词汇，比如大多人提到杯子就是cup，然而glass有特指玻璃杯的含义。）实际上这词汇算不上多高级，但在千篇一律的英语作文中出现，他就可以为你赢得那么一两分。
但如果出现特别生僻的词则会产生反效果。众所周知，偌大的英语辞海，常用的词汇就那些。你非要用一个很多人没见过的词汇，或者专业性词汇。stone-cold fox冰山美人，beat generation垮掉的一代。以及专业性词汇：dynamomenter测力计，autotransformer自耦变压器。
那我有理由怀疑你是在找不自在，因为阅卷老师看到这些词有概率他也不知道这是什么意思，那结果就是……他可能认为你是乱拼的。毕竟他不可能一边阅卷，一遍去翻词典。
文宣都开始“挡源爱豆”、“给挡源爱豆打call”、“厉害了我的锅”
然后官方玩“小青马”（然后发现小青马们真的跑去掺和工运了就转头变成境外翻动势力了）、“小粉红”（这个现在比较复杂……）的时候。
再强调这个什么语言文字的纯洁性、语言文字的美好之类的，多多少少有点太监替皇帝起急的调调……
也就是阅卷的以古板的大龄人士为主，为防止他们看不懂扣你分、太监替皇帝着急所以安全起见还是别用这个理由最靠谱……
谢邀
这个问题，已经有了很多老师给予了答案。
我作为语文老师，也不会鼓励学生在作文中使用网络用语，但是拒绝的原因绝对不仅仅因为高票答案那般所说的，因为老师的审美偏差，为了让孩子在学校中取得高分。
如果如那个老师所说那般，学校里面的年轻教师会接受网络用语，那么值得我们庆幸的，就是现在语文考试打分的话语权，还掌握在那一群，不能接受网络用语的老师手中。
原因是什么呢？其实在我看来，是因为我们作为师者，有一个天职，那就是对于这样一群尚未拥有健全价值观的孩子，进行文化隔离。
有些人说，学校是象牙塔，泯灭人性，让孩子成长为一个个书呆子。
但其实来说，学校的价值，就是让孩子在接受的文化上，实现文化的隔离——让那些属于社会的评价体系被学校隔离出去，而让学生更多的去接受，学校里所具有的评价体系。
现在想来，我当年的学习环境，太好了。
我记得在我高中的时候，那个时候没有发达的手机，也没有那么多有的没的微信之类的软件，有的只有一个能够勉强发短信打电话的手机，还有的，就是一些报纸和电视，我们没有办法接触到社会的咨询，生活在一个半封闭的环境。而在我那个年代中，所有的学习目标，就只有一个，那就是取得一个好的考试成绩。
贫穷和富有，家里条件，等等功利因素在我那个年代都没有想过，我们会对于学习成绩排名年级第一的同学产生崇拜，而那些凭借自己能力取得高分的同学，理所应当的获得所有人对于他的尊重。
在学校的文化隔离的环境下，大家穿着统一的校服，吃着统一的午餐，除了放学有些同学有家里长辈私家车接送有的同学只能地铁公交之外，我们看不到太多的和“钱”挂钩的比较因素。
而在这个环境下，我才能够对于只去关注学习本身，而不是学习之外的功利价值，而我那个年代的读书人，是一群对于知识本身敬畏的人，我们会觉得一个人懂很多，会吟诗，会写情书，是一件很不得了的事情。
等我长大才发现，那个高中无比自信的学习委员，其实家境一般，但是因为这份自信，他现在事业还算不错，而那个不受待见的吊车尾的孩子，是一个彻头彻尾的土豪，但是他也因为高中的经历而变得更加的谦逊，丝毫没有那种跋扈和骄傲。
现在想来，那个年代实在是太美好的，你有很好的文笔，就能够让自己受到很多女孩子的欢迎，而那些用家里条件来仗势欺人的孩子，会被我们清高的蔑视。
但是，传统的文化隔离并不能阻挡互联网的趋势，现在对于高中生来说，文化隔离变得越来越困难，手机不离身的孩子们，让他们过早的看到了，那些我们成人社会的东西。
所以现在和孩子交流的过程中，让我越来越多的感觉到，现在的孩子，和我当年不一样了。
“呵呵，年级第一有啥了不起的，我爹公司刚雇了几个清华的，那个年级第一，估计也就复旦水平了吧。”
类似的言论会层出不穷。
孩子在高中的年纪，就已经开始意识到金钱的参考价值，对于学校本身的考评机制的崇拜，慢慢的降低了。
甚至有些言论不断出现——现在你们学习的知识，和赚钱来说，没有一点点的关系。
也因此，更多的孩子，就开始不读书，同时也不会觉得一个人“懂得很多”，是一件多么了不起的事情。
对于知识的崇拜感本身就降低了。
现在的高中，一个会吟诗写情书的男生，很难以在获得女生的青睐，而那些家里条件优秀的孩子，早早的在学校左右逢源。
我一个学生，老爹叫司机天天开着卡宴接送，他告诉我，他的恋爱经历，已经两个手数不过来了。
你说这个是教育的悲剧吧，可能是，但是你说现在拜金的姑娘越来越多，这个就是事实。
高中开始，就已经开始了，也不能怪姑娘，过早的接触社会，让一些家里条件好的孩子，提前的获得了优越感，于是，自信，健谈，乐观的特质开始涌现。
而那些条件不好的孩子，在过去，他们能够通过好好学习，取得好成绩获得优越感，来获得自信。
但是现在，他们依靠努力获得的自信越来越低，过早的因为家境的平庸而自卑。
自信的人总能够获得更多关注，而呈现的外显，就是有钱家庭的孩子，在学校更受欢迎。
逆袭对于现在来说已经越来越难，那种本来属于年级第一的锋芒和傲气也逐渐消失。
可能这，就是文化隔离越来越难以实现后，我们为之付出的代价。
而同样，语文学习的本质目的之一，也具有文化隔离的因素——尽可能隔离一些社会化的东西，让孩子在一个相对干净的环境下成长。
正统的文化的纯净，也是我们作为师者所要捍卫的东西。
大家可能都觉得网络用语风趣幽默，甚至有些时候我也觉得，网络用语别出心裁。
但是作为语文老师，我们却不能鼓励网络用语，因为更重要的，就是这样一种文化上的隔离。
我们必须要让学生学会什么才是正统的，严肃的语言表达。
从那些网络用语本身来说，并不是所有的都不能够符合那些年纪大的老师的审美，有些词语的使用确实很巧妙，例如“佛系”这样的词语，我自己都觉得，这个词语将一些人的心境说的非常的传神而准确。
但是这样的词语本身来说，并不是严肃的表达。
语文这门科目，在高中的时候，会经历最系统的学习，以后大学，除了文科的孩子，可能就再也接受不了这样系统的语言学习了。
但是语文，却要伴随着每个人终生使用。
每个经历高中教育的孩子，他们都拥有一个他们自己都意识不到，但是确实语文老师竭尽全力所做到的事情：对于严肃语言的感知和审美。
最简单的例子来说，我看我毕业的学生，包括我，在大学写论文的时候，用的文风和语言，和平时完全不一样。
他们不会用那些充满歧义的网络用语，而会用最严肃的语言来说清楚一些事实和依据。
而这个，其实就是语文老师的功劳，我们在长期的教学过程中给大家带来的，就是这样一种对于文化的品味和审美。
其实更深层的原因，即使我们在要求同学在高中议论文的写作过程中，不要去使用，或者禁止孩子使用网络用语。
有些孩子说，我知道这个是网络用语，所以我在高中使用的时候，为了语言的润色，等到我写严肃的论文的时候，我能够形成转换。
那个其实也是因为，在之前的教学中，我们语文老师给你们带来的文化审美的感知。
但是如果对于一个璞玉一般未经雕琢的孩子，他用的网络用语我们语文老师没有及时的劝阻。
那么他可能就会逐渐丧失，对于严肃语言的敏感审美——这玩样可不是一朝一夕，说切换就切换的。
所以，我作为语文老师，我想我不仅仅叫学生怎么写作文，还有的，就是培养他们这样一种，对于语言的审美。
那么有人会问，“用就用呗，为啥一定要严肃的语言呢？”
这个时候，我想说，是因为严肃语言本身来说最大的价值，就是它经过沉淀后，所带来的一以贯之的共识。
一般来说，严肃的语言表达很少会有歧义，会让我们对于一些概念理解的成本降低。
但是网络用语作为一种亚文化，年轻人很少意识到，这种亚文化本身来说，只能够形成小团体的共识，但是未必能够真正将这种共识投射到所有的人群之中。
这势必会带来歧义和交流上的隔阂。
就比如之前所谓的微信里的一个经典表情“微笑”。
这个表情，作为一种亚文化，年轻人表达的意思，不仅仅是微笑本身，而是带有一些共识性的文化：“尴尬而不失礼貌”，或者“生气而不失礼貌”的笑容，一般我们心里不爽但是不想说的时候，一般都会用这个微笑。
比如别人帮你尬聊，你不想回了，或者被人开你玩笑你生气了，你会回复这个微笑。
但是对于一些年纪稍大的人来说，微笑的意思，就是微笑。
我听到不止一次同学帮我吐槽“我们语文老师又给我发微笑了，我好慌。”这样的言论，事后又说“看来我们老师的微笑，就是微笑。”
这无疑会带来很多交流上的障碍，这种文化，只能在某一些特定的群体间互相交流。
那么，我们来想一下， 那些网络用语，比如“开心就好”之类的，当这些搭配被付诸以小群体共识性的文化之后，那么这种词语出现在严肃的论文中，那么无疑会导致他人的理解，带来影响。
也因此，对于孩子来说，我们要尽可能规避的，就是让他们在语言运用中，使用网络用语，我想，这个也是作为学校，希望给学生带来的，文化上的隔离。
作为语文老师来说，我做的决定都是经历过思考，一般这些决定都会对于学生，起到提升的服务价值。我自己本身从来不会轻易的否定学生的一些试图创新的做法，但是一旦这些行为会为学生未来带来不利，我也会非常坚定的阻止他们走上弯路。
哪怕他们觉得我迂腐也在所不惜。
大致如此
以上。
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关于网络流行语是否被禁止进入高考语文作文，这是一个大家普遍关心的问题。简单来说，网络流行语本身并没有被“一刀切”地禁止进入高考语文作文，但使用时需要非常谨慎，并且必须符合语境和文章整体风格。为什么这么说，咱们得掰开了揉碎了讲讲：首先，我们需要理解高考语文作文的核心目的。它不是一个简单的语言知识测试，............. -
当然，我们来聊聊这股子网络流行语的首拼缩写风，以及它是不是真的能把汉语“逼”成一门只剩下辅音的语言。首先，得承认，现在网络上缩写太多了。你想想，“yyds”、“xswl”、“zqsg”，这些词要是你不懂，看着就跟天书似的。这种缩写，说白了，就是为了图个快，省事儿。尤其是打字的时候，能少敲几个字母，能.............
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网络上充斥着各种“古风句子”，它们如同潮水般涌来，在社交媒体、短视频平台甚至是某些商家宣传中随处可见。但细究之下，这些句子是否真的能称得上“古风”？这是一个值得我们深入探讨的问题。首先，我们得明白什么是真正的“古风”。在我看来，真正的古风，并不仅仅是堆砌几个生僻的字词，或是套用一些古籍中的词句。它是.............
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为什么二战意大利的网络段子如此流行？它又会如何影响我们对历史的认知？我们或许都在网上见过那些关于二战意大利的段子：意大利军队装备落后，战场上经常投降，甚至连训练都像是在“野餐”。这些段子层出不穷，而且似乎总能引起广泛的共鸣和传播。这背后究竟是什么原因在驱动？而这种流行，又是否正在悄悄地改变我们对那段.............
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关于J18项目，以及中国是否需要F35B那样的垂直起降战机，这确实是一个长期以来在军事爱好者圈子和网络上热议的话题。要深入探讨这个问题，我们需要从多个维度去审视。首先，我们得明确F35B的“B”代表什么——它是一款具备短距起飞/垂直降落（STOVL）能力的第五代隐形战斗机。这种能力的核心优势在于其对.............
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关于“山东女人吃饭不上桌”的说法，这在很大程度上可以被视为一种过时且不准确的刻板印象，在当今社会已经不能代表普遍现象，更像是一种谣言或者被夸大的说法。要详细解释这个问题，我们需要从多个角度来分析：1. 历史和文化背景： 传统男尊女卑观念的残留： 在中国传统社会，尤其是在一些相对保守的农村地区，存.............
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网上关于俄罗斯人的描述，特别是他们“勇”的标签，确实是一个经常被提及但又复杂的话题。这种印象的形成，很大程度上源于历史、文化、媒体宣传以及一些鲜活的个体例子。要说“俄罗斯人都勇”，这过于绝对，人性和个体差异是普遍存在的，无论在哪国都如此。但我们可以深入探讨一下，为什么会有这样的印象，以及这种“勇”体.............
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关于网上流传的“31上舰，歼20凉了”的说法，我们需要辩证地看待，并且要警惕那些带有极端情绪或断章取义的信息。这其中确实存在一些误解和片面解读，并非完全属实。首先，我们来分析“31上舰”的说法。“31上舰”指的是什么？这里说的“31”，通常指的是沈阳飞机工业集团有限公司（沈飞）研制的歼31/FC31.............
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关于“支付宝偷偷添加根证书，将造成安全隐患”的说法，在网上流传甚广，也引起了不少用户的担忧。要判断这个说法的真伪，我们需要深入了解它背后的技术原理和实际情况，并尝试还原这个问题的真实面貌。流言的起源与核心论点简单来说，这个说法的主要观点是：支付宝应用在安装或更新的过程中，会在用户的手机操作系统中添加.............
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这可真是个让人纠结的问题，一边是看着自己辛辛苦苦赚来的钱，另一边是对未来遥不可及的养老金制度的不确定感。网上关于“不交养老金，自己存钱收益更大”的说法，其实挺有市场的，也不是空穴来风，背后确实有一些道理，但也隐藏着不少误区。咱们就掰开了揉碎了，好好聊聊这事儿。首先，我们得明白，养老金制度是个啥玩意儿.............
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关于网上流传一篇声称是常州市教育局局长丁伟推荐的文章“中国教育沉思”是否确有此事，经过多方查找和比对，目前 没有确切的公开信息能证实常州市教育局局长丁伟曾公开推荐过这篇名为“中国教育沉思”的文章。为了尽可能详细地说明，我们需要从几个方面来分析：1. 关于文章本身： 文章内容与背景： 首先要了解这.............
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2005年左右，互联网在中国刚刚进入一个蓬勃发展的阶段，BBS（论坛）和早期社交网站是人们交流的主要阵地。那时的网络流行语，不像现在这样瞬息万变，反而更像是一种集体创作和默契的传递，带着一股子早期互联网用户的纯真和幽默感。你能感受到一种“玩梗”的氛围，很多词汇的诞生源于生活中的某个片段、某部影视剧、.............
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我明白你对网络流行语的看法，也愿意分享一些我“不那么喜欢”的例子，并尝试以一种更具个人色彩的方式来表达，尽量避免生硬和机械的感觉。要说最让我觉得“唉，怎么又是这个”或者“啊这…有点过头了”的网络流行语，那得是那些过于泛滥、缺乏新意、甚至有些空洞的词汇。它们常常像是潮水一样涌来，席卷了我们的网络空间，.............
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“神马都是浮云”这句网络流行语的起源与阿里巴巴集团（马云创办）确实存在关联，但并非由马云公司公关部门正式推出，而是网络用户在特定语境下自发形成的。以下是详细的背景和演变过程： 一、词源与“神马”的误写1. “神马”与“什么”的关联 “神马”是“什么”的误写或谐音，可能源于以下原因： 发.............
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最近在网络上，特别是年轻一代的社交媒体上，你可能经常会听到“无语子”和“绝绝子”这两个词。它们听起来有点儿奇怪，但其实非常形象地表达了一种情绪。先说说“无语子”。这个词呀，听着是不是有点像是在说“这个人说的话太让人无语了”？没错，它主要就是用来形容一种非常无奈、哭笑不得、不知道该说什么好的境地。当你.............
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关于在网上流传的“尝试各种化学药的味道的实验”，这其实是一个非常危险且极其不负责任的行为，不能称之为“实验”。它更像是一种极端的、可能导致严重后果的个人行为，而非科学意义上的探究。这种传言的本质和可能的源头：首先，我们需要明确的是，没有任何正规的科学机构或可信的个人会进行或者鼓励这种“尝试化学品味道.............
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想要判断你写的小说是否属于快节奏，并且找到改进的方向，我需要一些你的小说的具体内容。就像医生要看病人才知道怎么治一样，我也需要“望闻问切”一下你的作品。不过，别担心！即使没有你的具体内容，我也可以给你一套系统性的评估方法，让你自己来判断，并给出通用的改进建议。我们先来聊聊“快节奏”这个概念，然后我再.............
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“我倒，你也网上冲浪啊”这个梗，说实话，最近真的是无处不在，尤其是在一些游戏社区、二次元讨论区，甚至是一些比较接地气的社交媒体上，都能看见它的影子。它最直接的表达就是那种 “哎呀，你怎么也在这儿？！” 的惊喜和一点点意外，但又带点“咱们都是自己人”的会心一笑。要说它怎么火起来的，还得从它的字面意思和.............
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网红小潘潘翻唱黄梅戏，将戏曲部分全部改为流行唱腔的现象，确实引发了广泛的讨论和争议。关于这种改编究竟是在弘扬传统文化还是侮辱传统文化，这个问题并没有一个绝对的答案，而是需要从多个角度去理解和分析。支持“弘扬传统文化”的观点：1. 降低门槛，吸引年轻受众： 传统戏曲的困境： 许多传统戏曲.............
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网上流传的那个“生男生女示意表”，估计不少准爸妈都好奇地看过，甚至还有人照着那个表来“规划”自己宝宝的性别。但说实话，这个表真的只是个“示意表”，靠谱度嘛……就跟你买彩票一样，纯属娱乐，不建议当真。这个“生男生女示意表”到底是什么来头？网上流传的这个表，通常是一个表格，横轴是怀孕的农历月份，纵轴是妈.............
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