小孩子绘本是直接买书好，还是借阅好？
给孩子选绘本，买还是借？这确实是个不少家长都会纠结的问题。其实这两种方式各有千秋，哪种更适合，还得看你家具体情况，以及你想从绘本阅读中获得什么。我试着把我的想法掰开了、揉碎了跟你聊聊，希望对你有点帮助。
先说说直接买书的好处吧，为什么很多人选择买？
1. 拥有感和归属感，独享的快乐。
小孩子对喜欢的东西，那叫一个“爱不释手”。当他有一本自己专属的绘本时，那种感觉是不一样的。他可以随心所欲地翻看，不用担心什么时候要还回去。晚上睡觉前，他可以抱着这本书入睡，就像一个无声的朋友。这种属于自己的东西，会给孩子带来一种踏实的归属感，也更容易培养他们对书本的感情。
2. 反复阅读的价值，深度浸润。
孩子不是大人，他们喜欢一本书，可以翻来覆去地看上几十遍、上百遍，甚至比我们大人都能记住里面的每一个字、每一幅画。而且，每一次看，他们可能会有新的发现，新的理解。买书意味着我们可以随时满足孩子这份“翻来覆去看”的需求，而不用担心损坏或延误还书时间。这种反复阅读，其实是对绘本内容的一种深度浸润，对孩子的语言发展、想象力塑造都有着潜移默化的好处。
3. 方便携带和分享，随处可见的知识宝藏。
有了自己的绘本，你可以随身带到奶奶家、公园、甚至旅行的时候。车上、飞机上，一本绘本就能让孩子安静下来，享受一段美好的阅读时光。而且，当孩子特别喜欢某一本，想要分享给小伙伴时，自己的书也能更方便地拿出来一起看，一起讨论。
4. 建立家庭图书馆，传承爱书的氛围。
随着孩子的成长，你的家会慢慢堆积起一本本承载着亲子时光的绘本。这不仅仅是书，更是你们共同回忆的载体。一个充满绘本的书架，本身就能营造一种爱读书的家庭氛围，让孩子从小就觉得阅读是一件很自然、很美好的事情。
5. 对特定主题或作者的深度挖掘。
有时候，你可能会发现某个作者的风格特别吸引孩子，或者某个主题（比如恐龙、太空）是孩子当下非常迷恋的。这时候，买书就能让你系统地去收集同一作者的作品，或者同一主题的系列绘本，深入地去满足孩子的兴趣。
当然，买书也有它的“不太好”的地方：
经济压力： 好的绘本价格不菲，如果孩子喜新厌旧的速度很快，或者你家孩子就是属于“博爱型”，对什么都看几眼就不感兴趣了，那买书可能会变成一种经济负担。
空间占用： 绘本的数量多了，对家里的收纳空间也是个考验。
“踩雷”风险： 不是每一本绘本都适合你的孩子，有的可能内容、画风孩子不喜欢，买回来就闲置了，挺可惜的。
那借阅绘本又有什么优势呢？为什么很多人也选择借？
1. 经济实惠，降低试错成本。
这是最直观的好处了。图书馆、绘本馆的借阅费用相对买书来说，那是便宜太多了。你可以用很低的成本，让孩子接触到海量的绘本资源，这对于刚开始接触绘本或者想给孩子“尝鲜”的家庭来说，是极大的福音。你可以让孩子在不确定是否喜欢的情况下，先借来看看。
2. 丰富的选择，接触更广阔的世界。
图书馆就像一个宝库，里面有各种各样的主题、风格、作者、甚至国外的绘本。很多我们自己可能没听说过、或者不太容易买到的好书，在图书馆里都能找到。这能极大地拓展孩子的视野，让他们接触到更丰富多元的绘本文化。
3. 培养轮换的习惯，保持新鲜感。
孩子的好奇心是无穷的，但有时候，如果一本书一直在那里，他们反而会提不起兴趣。借阅的好处在于，每隔一段时间，你都能带孩子去“淘”一批新书回来，这种“新鲜感”本身就能激发孩子的阅读热情，让他们对每一次的借阅都充满期待。
4. 培养遵守规则和珍惜物品的意识。
借阅绘本，就意味着要遵守图书馆的规定，按时归还，不损坏书本。这本身就是一种很好的教育机会，可以帮助孩子从小养成良好的行为习惯和公民意识。
5. 社交和互动的好去处。
很多绘本馆或者社区图书馆，会定期组织绘本阅读活动、故事会等。带孩子去这些地方借书、参加活动，不仅能让孩子接触到更多好书，还能和其他小朋友一起玩，认识新朋友，家长之间也能交流育儿经验。
当然，借阅也有它的“不太好”的地方：
非永久拥有，无法深度反复。
虽然孩子可以反复借阅，但终究不是自己的。很多孩子特别喜欢的书，总想着什么时候都能拿到，借阅的话，一旦还回去，孩子可能会有失落感。而且，如果孩子对某本书有特别深入的喜爱，想要细细品味，反复翻阅，借阅的形式可能就没那么方便。
损坏赔偿，责任的顾虑。
孩子小，难免会有不小心的时候，比如撕坏了书页、弄脏了封面。借阅的书一旦损坏，通常需要赔偿，这会让一些家长心生顾虑，担心给孩子带来不必要的麻烦。
还书压力，时间安排的限制。
借阅有期限，有时候孩子可能还没看够，或者你最近比较忙，会错过还书时间，导致罚款或者影响下次借阅。这就需要家长有一定的规划和时间管理能力。
选择受限，有时找不到想借的书。
图书馆的藏书虽然多，但毕竟是公共资源，你想要的那本，可能刚好被别人借走了，或者还没有被收录。这种时候，想买也买不到，想借也借不到的尴尬会比较常见。
那么，到底怎么选呢？我的建议是：
“买”那些你觉得经典、孩子特别喜欢，或者你认为有长远价值的书。 比如一些非常有影响力的绘本作家，孩子的启蒙读物，或者你觉得这个主题对孩子成长有重要意义的。这些书可以成为家庭的“传家宝”，随时拿出来给孩子看，或者给未来的弟弟妹妹看。
“借”那些你想让孩子尝试一下，但又不确定是否喜欢的书，或者是一些时效性比较强、孩子可能一段时间就会换兴趣的主题书。 这样可以大大降低试错成本，也能让孩子接触到更广泛的图书资源。
可以建立一个“购买+借阅”的模式。
比如，先从图书馆借阅一些绘本给孩子看，如果孩子真的非常喜欢，反复阅读多次，表现出极大的热情，那么就可以考虑购买一本属于他自己的。这样既能满足孩子的即时兴趣，也能避免不必要的浪费。
利用好社区图书馆和绘本馆。 很多社区都有免费的图书馆或绘本馆，资源很丰富，而且通常管理也比较人性化，是很好的借阅选择。
观察孩子的反应。 最终的决定权，还是在你家宝贝。多观察孩子对哪些书表现出特别的兴趣，愿意反复翻看，那就说明这本书在他心里很重要，值得拥有一本自己的。
总的来说，没有绝对的“好”与“不好”，关键在于怎么根据自己的实际情况，去平衡孩子的需求和家庭的资源。让绘本成为孩子成长路上的好伙伴，享受这个过程比纠结于形式更重要。希望我说的这些，能给你提供一些思路！
先说说直接买书的好处吧，为什么很多人选择买？
1. 拥有感和归属感，独享的快乐。
小孩子对喜欢的东西，那叫一个“爱不释手”。当他有一本自己专属的绘本时，那种感觉是不一样的。他可以随心所欲地翻看，不用担心什么时候要还回去。晚上睡觉前，他可以抱着这本书入睡，就像一个无声的朋友。这种属于自己的东西，会给孩子带来一种踏实的归属感，也更容易培养他们对书本的感情。
2. 反复阅读的价值，深度浸润。
孩子不是大人，他们喜欢一本书，可以翻来覆去地看上几十遍、上百遍，甚至比我们大人都能记住里面的每一个字、每一幅画。而且，每一次看，他们可能会有新的发现，新的理解。买书意味着我们可以随时满足孩子这份“翻来覆去看”的需求，而不用担心损坏或延误还书时间。这种反复阅读，其实是对绘本内容的一种深度浸润，对孩子的语言发展、想象力塑造都有着潜移默化的好处。
3. 方便携带和分享，随处可见的知识宝藏。
有了自己的绘本，你可以随身带到奶奶家、公园、甚至旅行的时候。车上、飞机上，一本绘本就能让孩子安静下来，享受一段美好的阅读时光。而且，当孩子特别喜欢某一本，想要分享给小伙伴时，自己的书也能更方便地拿出来一起看，一起讨论。
4. 建立家庭图书馆，传承爱书的氛围。
随着孩子的成长，你的家会慢慢堆积起一本本承载着亲子时光的绘本。这不仅仅是书，更是你们共同回忆的载体。一个充满绘本的书架，本身就能营造一种爱读书的家庭氛围，让孩子从小就觉得阅读是一件很自然、很美好的事情。
5. 对特定主题或作者的深度挖掘。
有时候，你可能会发现某个作者的风格特别吸引孩子，或者某个主题（比如恐龙、太空）是孩子当下非常迷恋的。这时候，买书就能让你系统地去收集同一作者的作品，或者同一主题的系列绘本，深入地去满足孩子的兴趣。
当然，买书也有它的“不太好”的地方：
经济压力： 好的绘本价格不菲，如果孩子喜新厌旧的速度很快，或者你家孩子就是属于“博爱型”，对什么都看几眼就不感兴趣了，那买书可能会变成一种经济负担。
空间占用： 绘本的数量多了，对家里的收纳空间也是个考验。
“踩雷”风险： 不是每一本绘本都适合你的孩子，有的可能内容、画风孩子不喜欢，买回来就闲置了，挺可惜的。
那借阅绘本又有什么优势呢？为什么很多人也选择借？
1. 经济实惠，降低试错成本。
这是最直观的好处了。图书馆、绘本馆的借阅费用相对买书来说，那是便宜太多了。你可以用很低的成本，让孩子接触到海量的绘本资源，这对于刚开始接触绘本或者想给孩子“尝鲜”的家庭来说，是极大的福音。你可以让孩子在不确定是否喜欢的情况下，先借来看看。
2. 丰富的选择，接触更广阔的世界。
图书馆就像一个宝库，里面有各种各样的主题、风格、作者、甚至国外的绘本。很多我们自己可能没听说过、或者不太容易买到的好书，在图书馆里都能找到。这能极大地拓展孩子的视野，让他们接触到更丰富多元的绘本文化。
3. 培养轮换的习惯，保持新鲜感。
孩子的好奇心是无穷的，但有时候，如果一本书一直在那里，他们反而会提不起兴趣。借阅的好处在于，每隔一段时间，你都能带孩子去“淘”一批新书回来，这种“新鲜感”本身就能激发孩子的阅读热情，让他们对每一次的借阅都充满期待。
4. 培养遵守规则和珍惜物品的意识。
借阅绘本，就意味着要遵守图书馆的规定，按时归还，不损坏书本。这本身就是一种很好的教育机会，可以帮助孩子从小养成良好的行为习惯和公民意识。
5. 社交和互动的好去处。
很多绘本馆或者社区图书馆，会定期组织绘本阅读活动、故事会等。带孩子去这些地方借书、参加活动，不仅能让孩子接触到更多好书，还能和其他小朋友一起玩，认识新朋友，家长之间也能交流育儿经验。
当然，借阅也有它的“不太好”的地方：
非永久拥有，无法深度反复。
虽然孩子可以反复借阅，但终究不是自己的。很多孩子特别喜欢的书，总想着什么时候都能拿到，借阅的话，一旦还回去，孩子可能会有失落感。而且，如果孩子对某本书有特别深入的喜爱，想要细细品味，反复翻阅，借阅的形式可能就没那么方便。
损坏赔偿，责任的顾虑。
孩子小，难免会有不小心的时候，比如撕坏了书页、弄脏了封面。借阅的书一旦损坏，通常需要赔偿，这会让一些家长心生顾虑，担心给孩子带来不必要的麻烦。
还书压力，时间安排的限制。
借阅有期限，有时候孩子可能还没看够，或者你最近比较忙，会错过还书时间，导致罚款或者影响下次借阅。这就需要家长有一定的规划和时间管理能力。
选择受限，有时找不到想借的书。
图书馆的藏书虽然多，但毕竟是公共资源，你想要的那本，可能刚好被别人借走了，或者还没有被收录。这种时候，想买也买不到，想借也借不到的尴尬会比较常见。
那么，到底怎么选呢？我的建议是：
“买”那些你觉得经典、孩子特别喜欢，或者你认为有长远价值的书。 比如一些非常有影响力的绘本作家，孩子的启蒙读物，或者你觉得这个主题对孩子成长有重要意义的。这些书可以成为家庭的“传家宝”，随时拿出来给孩子看，或者给未来的弟弟妹妹看。
“借”那些你想让孩子尝试一下，但又不确定是否喜欢的书，或者是一些时效性比较强、孩子可能一段时间就会换兴趣的主题书。 这样可以大大降低试错成本，也能让孩子接触到更广泛的图书资源。
可以建立一个“购买+借阅”的模式。
比如，先从图书馆借阅一些绘本给孩子看，如果孩子真的非常喜欢，反复阅读多次，表现出极大的热情，那么就可以考虑购买一本属于他自己的。这样既能满足孩子的即时兴趣，也能避免不必要的浪费。
利用好社区图书馆和绘本馆。 很多社区都有免费的图书馆或绘本馆，资源很丰富，而且通常管理也比较人性化，是很好的借阅选择。
观察孩子的反应。 最终的决定权，还是在你家宝贝。多观察孩子对哪些书表现出特别的兴趣，愿意反复翻看，那就说明这本书在他心里很重要，值得拥有一本自己的。
总的来说，没有绝对的“好”与“不好”，关键在于怎么根据自己的实际情况，去平衡孩子的需求和家庭的资源。让绘本成为孩子成长路上的好伙伴，享受这个过程比纠结于形式更重要。希望我说的这些，能给你提供一些思路！
网友意见
买！我给她买的书加起来有五六千本了，不是因为我有钱，是因为我有洁癖！我也从来不买别人的二手书，尤其是低幼绘本，因为我嫌脏。
想想吧，你家娃小时候是不是喜欢啃书？是不是喜欢一边看书一边抠鼻屎，擦鼻涕，抠脚？我家朵老师小时候啃书，很多书角都没了，大了仍然霸气，一边读书一边抹鼻涕抠脚！
不信你看她3岁时的视频，给你们念个苏斯博士的大红书，1分半时间内抹鼻涕N次，抠脚2N次，脚还踩在书上。至于你们看不到的时候，说不定还把鼻屎都抹书上了……
你能用紫外线消毒，但是这上百页的书，你真的会一页页翻开消毒吗？时间成本更重要啊亲！
（哎呀暴露了，其实我是想炫耀朵老师英语牛）
去年疫情还没爆发的时候，我以为我要去美国，所以还找了很多附近的粉丝来我家买二手书，每个人都搬了一箱子回去。但是后来因为众所周知的原因，美国没去成，于是书又越堆越多了。
今年，想想朵老师的鼻涕，我不要的书都不好意思卖钱了，都是以各种活动的名义送粉丝的，比送新书还抢手，因为大家都说沾了朵老师的灵气（只不过看了这条回答以后，估计没人要了……）。甚至朵老师的旧衣服都很多人要，因为有“灵气”。
当然，太旧的我都不好意思送，送的基本上都很新。但实际上，鼻涕越多的书，说明她看得越多，就越有灵气……
以上，鼻涕是真的，灵气都是开玩笑的。选择借书还是买书，还是量力而行！
最后补充一下我们有感而发的聊天记录，不喜重口的不要继续往下看了，别怪我没提醒你……
（不想往下拖的话，双击屏幕也是可以点赞的！）
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