如何看待霍老爷在微博发布的内容《知识变现不行了？不，是知识经济2.0来了》？
咱们来细掰扯一下，这篇文章里我比较关注的几个点：
1. 对“知识变现1.0”的剖析，抓住了痛点：
霍老爷首先承认了很多人可能会觉得“知识变现好像不行了”。他没有否认这个感受，反而把它提出来作为讨论的起点，这很聪明。我觉得他点出来的几个问题都挺真实的：
内容过剩和同质化： 现在打开各种平台，全是各种知识分享、课程、付费社群。很多内容确实质量不高，大家看得多了，自然就有点审美疲劳，觉得“好像都差不多”。而且，很多分享的知识点并不“稀缺”，网上搜搜也差不多能找到。
碎片化和浅层化： 很多知识变现产品为了迎合快节奏的生活，做得非常碎片化，知识点之间缺乏系统性和深度。观众可能当下听着觉得“嗯，有道理”，但实际转化到自己的认知和行动上却很难。这种“看热闹”式的学习，长久下去会让人觉得“没啥用”。
“收割”感和信任危机： 有些号称“知识变现”的内容，其实更像是在“收割”流量和智商税。利用焦虑感贩卖焦虑，或者提供一些看起来很高大上但实际操作性不强的理论。长此以往，大家对“知识变现”这个概念本身就产生了怀疑，觉得不如以前那么好做了。
平台和算法的限制： 传统的知识变现往往依赖于平台的内容推荐和分发。平台为了流量，可能会把更多“好玩”、“刺激”的内容推到前面，而真正有深度、需要沉下心来学习的内容反而不容易被看见。
他把这些问题一一列举出来，就像是在帮大家把心里憋着的话说出来，瞬间就拉近了距离，让人觉得“嗯，这人懂我”。
2. 提出的“知识经济2.0”，描绘了新方向：
然后，霍老爷就话锋一转，说“不，是知识经济2.0来了”。这就像是给迷茫的人指了一条明路，或者说是一种新的思考框架。他认为，真正的知识变现不是没有了，而是以一种更高级、更有效的方式在发展。我理解的“知识经济2.0”大概是这样的：
从“分享知识”到“赋能与共创”： 以前可能是单向地把知识讲出来，现在更强调的是如何帮助别人“学会”、“做到”。这意味着不仅仅是知识的传递，更是能力的培养、思维模式的改变。更进一步，甚至可以邀请用户参与到知识的共创中来，大家一起打磨、完善。
强调“稀缺性”和“不可替代性”： 真正的知识变现，卖的不是“知道”，而是“怎么知道”，以及“知道后怎么做到”。这种“知道怎么做”的能力，往往是建立在深厚的实践经验、独特的视角和系统性的方法论上的，这是很难被轻易复制的。
社群和连接的作用凸显： 知识经济2.0更强调社群的价值。一个高质量的社群，不仅是知识的载体，更是思想的碰撞、资源的对接、情感的支持。在社群里，大家可以互相学习、互相激励，共同成长，这种体验是单一的课程或文章无法比拟的。
结果导向和长效价值： 2.0时代的知识产品，更注重用户能获得什么“结果”。比如，学完这个课程，我的工作效率提升了多少？我解决了什么实际问题？它提供的是一种长期的、持续的价值，而不是一次性的信息输入。
“连接”比“内容”更重要： 霍老爷提到“连接”，我觉得这是非常关键的一点。在这个信息爆炸的时代，大家需要的不是更多的信息，而是有效的连接。能够连接到对的人，连接到优质的资源，连接到解决问题的路径。知识的变现，很大程度上就是建立和维护这些有价值的连接。
3. 给我带来的启示和思考：
读完这文章，我觉得对很多做知识付费、做内容创作的人来说，是一个很好的“提问”。它逼着大家去思考：
我的知识真的有“稀缺性”吗？ 如果我的知识随便一搜就有，那我的价值在哪里？是不是应该从传授“what”转到传授“how”和“why”？
我是在分享信息，还是在赋能他人？ 我的内容能让大家真正地“学会”并“用起来”吗？有没有引导大家去实践和反思？
我的社群真的有价值吗？ 还是只是一个聊天群？如何才能让社群成为一个有活力、有贡献的生态？
我追求的是短暂的流量，还是长期的信任和连接？
用更通俗的话说，霍老爷的意思就是，以前咱们可能是在“卖书”或者“卖观点”，现在更像是“开辅导班”、“办训练营”，甚至是“搭建一个学习社群”。卖的不是书本上的知识，而是通过这些知识，帮助你达成某个目标，让你成为某个更好的人。
总的来说，这篇文章不是一篇简单的“吐槽”或者“预言”，而是一种对当下知识经济现状的深刻洞察，以及对未来发展趋势的建设性思考。它提醒我们，知识变现不是一成不变的模式，需要随着时代、技术和用户需求的变化而不断进化。对于想在知识领域深耕的人来说，这绝对是一篇值得反复琢磨的文章。
网友意见
首先，我对于这篇文章的思考是部分赞同的，即对付费知识的门槛的思考。
其他平台我不熟悉，这里不多讨论，我就以我活跃的主要平台知乎为例。
——一，知识的知乎——
知乎一直推崇自己是知识社区，或者说，叫做“逼格”，因此知乎上也吸引了大量的优秀人才。
比如周源在2016年10月28日知乎广州品牌开放日的演讲中指出：
高学历用户在知乎也占较高比重，据统计，有73.93%的知乎用户拥有本科及以上学历，博士及以上学历拥有者在知乎也达到了1.62%。这些高知，具备独立判断力的知乎用户们通过在各个领域的知识分享，往往已经获得了强有力的个人品牌和社会认可度。当人们越来越依赖专业人士的帮助和建议，那么他们就能成为真正可以引爆话题、影响决策的人。
事实上，的确如是，知乎的最早的“知识导向性”，各领域大量的优秀人才涌入，他们引经据典，深入浅出，孜孜不倦的贡献自己的知识，。
不少话题下，那些优秀回答都是既保障了专业性又照顾了科普性。
我初来知乎的时候（2014年年底，活跃是2016年），向很多人学些了很多知识，提高了自己的姿势水平。
尽管很多人都在强调：我来知乎，只是为了传播知识。
然而大家明白，任何缺乏激励机制的体系，都是难以维持的。
于是，在万众呼吁中，知识付费来临。
——二，知乎的付费知识体系——
知识付费，应该是这两年兴起的一种模式。
我记得比较火爆的是当初王思聪在分答上的一次回答。
提问价格高达3000元，仍有用户问问题。在他回答了25个问题，总收入133，720元。
这一点让所有人都惊诧不已，不少人第一次意识到，网络时代，全民普遍可以获取知识的年代，知识竟然可以有这么多价值。
随后知乎也推出了值乎这个问答平台。
而知乎在付费知识领域最大的一次动作，就是知乎Live。
说到知乎Live，我相信很多人都有自己的看法。
但是无论如何，你必须承认，知乎Live是一个非常好的尝试。
知乎自己对Live的看法是这样子
知乎 Live 作为一个更加高效即时的问答交流工具，让大家更容易展现自己擅长的领域，拉近人与人之间的距离，促进更多有价值信息的产生。
很多人认为知识是很容易获取的，其实恰恰相反，太多的信息会让你淹没在一个信息海洋里，而有效的信息才是知识的意义。
就打个比方，你想用一个洗衣机，你没必要去学习电动机技术，控制系统之类的，你只需要获得如何去使用，而知识的意义，恰恰在于此。
术业有专攻，所以，我们需要专业人士的意见和指导，这才是真正的知识的作用，而这些知识，是需要别人的学习，积累和经验，是有门槛的。
（专业，更值得信赖）
所以知识Live一上线，迎来了很多关注，尤其是一些高手们的Live，更是很快就没有坐票了（坐票可以发言和主讲人互动）。
（知乎live上线初的统计）
我也参与了一些Live，比如
@羊迪 是一个生物转行到房地产行业的，我就了解了不少买房的知识，
@云天外 的围棋Live，有九段国手指导学习围棋，也让我一个围棋小白总算不用拿围棋当五子棋了。
当然，我也举办了一些Live，都是我自己研究的内容，比如癌症，阿尔茨海默病，当然还有长寿。
在准备这些Live的过程中，对我也有了很大的提升。比如
1，需要对自己的知识体系进行认真的总结和梳理。
知识碎片化的影响之一就是只见树木不见森林，但真的要进行系统演讲的时候，那么就要去梳理知识，不断总结，然后理顺思路，而且要在逻辑上实现通顺。
2，让知识在专业的同时保障理解。
不同的人有不同的知识结构和知识背景，甚至相距甚远，他们是来获取知识了，而不是听我讲述一堆专业术语和名词，因此，如何能够让听众有效地获取知识，这就是一门很高深的学问。通俗易懂而不失专业性，看起来容易，其实执行起来很难，这方面，我还需要探索很久。
3，应对其他细节
尽管在准备的时候我会努力的去思考各种细节，然而在现场过程中，依然会有很多新的问题和内容，这种情况下，如何应对等，都是很考验自己。
但是我们也发现，随着知乎不断的开放，于是知乎的Live也出现了一种新的趋势，那就是鱼龙混杂，所以我们就谈到了第三部分：审查问题。
三、亟需加强的审查机制
知乎的Live的确是有不少优秀的内容，比如有人曾经统计过知乎上各个领域的优秀Live，我们可以看到这些贡献者在认认真真的准备知识分享盛宴，让我们受益匪浅。
甚至，我们还可以接触到那些遥不可及的大牛，
比如像诺贝尔经济学奖约瑟夫·斯蒂格利姿(Joseph Eugene Stiglitz)的Live《特朗普上台,中国该往何处去》，无论是演讲内容，还是现场同声传译，都是十分的精彩。
比如锵锵三人行的马家辉分享的关于张爱玲的Live，让我不仅对张爱玲有了一些新的了解，也看到了原来一个主持人更是一个爱好写作的大咖。
但是，我们也同时注意到，知乎Live中，也出现了一些不好的现象。
就如霍老爷所言，
一个美食博主，教听众选择高逼格餐厅，结果只讲了十分钟就没料了，大量时间在讲怎么在淘宝购买食材，而一个知名学习类大v，他的讲课内容就是两本国外畅销书的内容缩编版，买这样两本电子书甚至还不如他Live贵，还有一些大v的Live，课程内容看起来干货满满，但进去以后，他的全付精力在宣传他公司的app，简直是对知识分享和听众智商的侮辱。
尤其是在知乎Live改革以后，人人可以开Live
在升级后，Live 的申请流程将大幅简化，点击Live 主页右上角的「创建 Live 」，通过实名认证后，提交保证金和相关信息，即可轻松申请开办Live ，我们的工作人员会在 8 天内进行回复。
这种情况下，我相信知乎Live团队的管理压力瞬间上升，那么如何有效甄别，就是一个大问题了，一不小心，就会混入一些奇怪的事情。
比如某位答主的Live里，他的自我介绍
然而事实上呢，
第一，自称“知乎水生生物学领域最好的科学普及者之一”
然而，他在知乎关于水生生物的回答为0，答案都是一些和生物完全不相干的内容。
第二，自称“拥有7年科研经验”
然而，他是一个硕士生，2013年考研，哪来7年的科研经验？我一个做生物学的博士，也不过说自己拥有三四年科研经验。
第三，发表高影响因子文章
然而，看起来高大上的“Asian journal of Ecotoxicology”，其实只是一本中文期刊，叫《生态毒理学报》，由于没有被汤森路透社收录，所以根本就没有影响因子，更别提高影响因子了。
而就是这样的一个人，在知乎成功举办了两次Live，第三次被及时的阻止了。
目前已经被封号。
尽管这是一个特殊例子，但是也让我们看到了一种隐忧，那就是，当Live完全开放后，如何对Live进行审核，保障Live的质量，才是王道。
否则的话，泥沙俱下，劣币驱逐良币，最终会导致Live被彻底毁掉。
这个时候，审查才是王道。
知识付费的内容应该有审查机制，保证对知识的尊重，对用户的负责。
由于知乎Live是由管理人员审核，因此这种情况下，如何保障知乎Live的质量，是一个很关键的内容。
尽管知乎提供了7天无理由退款渠道，但问题是，这是一种事后补救措施，而非事前的预防，我们如果浪费时间去听一个十分不好的Live，不仅是影响了我们自己的感观，也让我们对Live团队甚至Live本身也有了反感之心，这就得不偿失了。
所以，严加审核才是王道。
比如保障相关领域
一个人的真实水平也许难以鉴定，但是至少在知乎答题可以多少看出一个人的专业水准。如果他从来不回答或者很少回答专业问题，那么，我们对他的专业知识Live，就应该抱有警惕。
甚至一些三无用户直接上来开Live，全部的知识了解只能靠自我介绍，这种情况下，也太可怕了。
最后，未来如何，我相信很多平台在思考
扁平化的时代，人人都是知识的输出者，传播者和需求者
如何让知识更加方便的传播，是一个未来需要思考的问题。
期待能够看到更好的模式，让大家更加自由而且有效的获取知识。
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