曹德旺回应出资 100 亿筹建福耀科技大学：目标是成为中国制造业高级人才的摇篮，你怎么看？
首先，我们得承认，当今中国制造业正处于一个关键的转型时期。过去依靠人口红利和低成本优势的粗放式发展模式已经难以为继，未来竞争的核心将转向技术创新、高端制造和智能制造。这就意味着，对高素质、具备创新能力和实践经验的制造业人才的需求是空前迫切的。然而，长期以来，高等教育体系在培养适应现代制造业需求的复合型人才方面，与产业界的实际需求之间存在一定的脱节。一些传统院校的学科设置和教学模式，可能无法完全跟上产业技术快速迭代的步伐。
在这种背景下，由一位在制造业领域深耕数十载、有着丰富实践经验和深刻理解的实业家，亲自出资兴办一所大学，并将其定位在“制造业高级人才的摇篮”，这本身就具有极强的现实意义和前瞻性。曹德旺先生作为福耀玻璃的创始人，深谙“从车间走出来”的工程师和技术人才对于企业发展的重要性。他所说的“高级人才”，很可能不仅仅是指拥有高学历的理论研究者，更重要的是那些能够将科学技术转化为实际生产力，能够解决生产过程中遇到的实际问题，甚至能够引领技术革新的实践型人才。
那么，福耀科技大学将如何实现这个宏伟目标呢？
1. 紧密对接产业需求，课程设置的“接地气”： 我们可以预见，福耀科技大学的课程体系不会是闭门造车的学术象牙塔，而是会极度贴近福耀玻璃乃至整个中国制造业的实际需求。这意味着，学校可能会与产业界进行深度合作，共同研发课程内容，引入最新的技术知识和行业案例。传统的“教书育人”模式可能会被打破，取而代之的是“产教融合、校企协同”的全新模式。例如，学生可能在校期间就能接触到最前沿的智能制造技术、材料科学、精密制造工艺等，甚至有机会参与到企业的实际研发项目中。
2. 强调实践能力和工程素养的培养： 曹德旺先生的产业背景，决定了他对实践技能的重视。福耀科技大学很可能会在课程设置和教学方法上，大力强化实践环节。这可能包括大量的实验课程、实训项目、企业实习，甚至借鉴德国“双元制”教育模式，让学生在理论学习的同时，获得扎实的实践经验。培养学生的解决问题能力、动手能力以及工程伦理，将是学校的重点。
3. 吸引和培养具备创新精神的导师团队： 要培养“摇篮”般的人才，不仅需要先进的教学设施和课程，更需要优秀的师资力量。曹德旺先生及其团队在吸引既有深厚学术造诣，又对制造业有深刻理解的学者，以及从产业一线引进经验丰富的工程师担任教学骨干方面，可能拥有天然的优势。这些导师不仅是知识的传授者，更是行业内的引领者，他们能够将自己的经验和智慧传递给学生，激发学生的创新思维。
4. 打造开放、合作的办学理念： 尽管名为“福耀科技大学”，但要实现“中国制造业高级人才的摇篮”的目标，必然需要超越企业自身的范畴。曹德旺先生的投资，更像是一种对国家战略和产业发展的责任担当。学校很可能会秉持开放办学的理念，与国内外其他优秀高校、科研机构以及产业链上的其他企业展开合作，共享资源，共同培养人才。这样不仅能提升学校的教学水平和科研能力，也能为中国制造业输送更广泛、更优质的人才。
5. 对未来技术趋势的敏锐捕捉： 制造业的未来是智能化、绿色化、服务化。福耀科技大学的设立，很可能也包含了对这些未来趋势的提前布局。学校在学科设置和研究方向上，可能会重点关注人工智能在制造业中的应用、新材料的研发与应用、绿色制造技术、工业互联网以及高端装备制造等领域。
当然，我们也需要保持一份审慎的观察。 任何一项宏伟的教育事业，其成功都需要时间来检验，也必然会面临挑战。
如何平衡理论深度与实践需求的结合？ 这是教育改革中一个普遍存在的难题。如何在培养学生扎实的理论基础的同时，让他们具备快速适应产业变化的能力，是需要持续探索和优化的。
如何建立一套可持续的、符合教育规律的运营和管理体系？ 毕竟，教育是一项长期而复杂的系统工程，需要科学的管理、稳定的投入和长远的规划。
如何吸引和留住最优秀的学生和师资？ 尤其是在高等教育领域，竞争是激烈的。学校如何在众多高校中脱颖而出，形成自己的品牌和特色，是关键所在。
如何确保大学的独立性和学术自由？ 尽管有强大的资金支持，但如何保持大学作为知识生产和传承的独立性，避免过度商业化或功利化，是保障教育质量的重要前提。
总而言之，曹德旺先生投资100亿兴建福耀科技大学，这绝对是一件令人振奋的大事。它不仅彰显了中国企业家对国家制造业发展的深切关怀和责任担当，也为中国制造业人才培养模式的创新提供了一个重要的实践范例。我们有理由期待，这所由实业巨头倾力打造的大学，能够真正成为中国制造业升级转型过程中，源源不断输出高级人才的“摇篮”，为实现“中国制造2025”乃至更长远的产业目标，贡献重要的力量。这不仅仅是对教育的投资，更是对中国制造业未来的投资。
网友意见
怎么看？四个字总结：本末倒置
以曹老板为代表的制造业商界精英们，难道真的不知道中国制造业人才断档的关键症结在哪里吗？
自建国以来，国内高等教育非常重视理工科，几十年来培养了大量的理工科人才。这些人在初期大建设阶段发挥了重要的作用，他们中的许多人也成为了行业中上层的精英。
1999年大学扩招以后，各大高校更是非常重视理工科人才的培养，以生化环材、土木机械为代表的传统工科进入了大发展的时代。
从清北复交，985,211，到二三本乃至专科院校，都开设了大量传统工科专业，期间培养的理工科人才数量更是数千万计。
根据统计，截止2017年我国科技人力资源结构中，工学占比高达54%，理学占比7.4%，合计占比远超任何其他细分学科。
2016-2017年新增科技人力资源中，单是工学一个学科，占比竟然高达68.2%！
工科人才不仅没有减少，反而还在大比例的增加！
参考资料：
依靠海量的理工科人才，我国近20年来制造业、建筑业等传统工科行业经历了蓬勃的发展，在国际上打出了中国制造的名号，赢得了基建狂魔的美誉。
单从供给端来看，我国理工科人才并不存在短缺的问题。像法学、医学、经济学、管理学等学科，单学科供给比例仅有3%-12%，远低于理工科的人才供给比例，也没有人说我国缺少法律、金融、管理人才。
那为什么曹老板会说，中国制造业人才存在断档呢？
其实大家对这个问题的答案心知肚明：中国制造业并不尊重人才，无论是工作待遇、发展空间、工作环境、劳资关系、社会地位等等各个方面，都远低于其他行业。
曹老板的福耀玻璃，已经是国际知名的制造业公司，可是它是怎么对待自己的员工的？
不少家境普通的工科学子，通过高考击败了无数竞争对手才考上985211高校，怀揣着大国工匠的梦想进入福耀玻璃，遭遇的又是怎样的当头棒喝？
作者：西瓜西瓜
链接：https://www.zhihu.com/question/52603619/answer/1744528456
来源：知乎
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因为曹总一直以来的形象非常正面，让我在校招时对于这个公司很有好感，没有做过多的了解，但是来了以后感到十分震惊。
在进入福耀培训两个月以后所有的大学生下放车间，放到车间其实最主要的不是学习，而是因为部门没有位置，给你一个事情做，当然在车间待了两个月以后就会逼你做一线员工，因为车间太累，在忙的时候根本招不到一线员工，很多都是来了待了几天就辞职了，十个人能留下一两个就不错了，但是大学生不一样，因为比较单纯会觉得这是锻炼，会咬牙坚持不辞职，然而等啊等，过了不久其余同事都回部门了，你对应的部门还不缺人，你只能等，有等一年回部门然后很快辞职的，就是你回去的全部希望就是别人辞职，这是新来大学生的现状。
一线员工非常累，有两班两倒三班三倒的，都会有其缺点，两班倒的时间久，一整天除了吃饭30分钟只有20分钟休息时间，非常熬人，三班倒的炉子边上不是热就是吵，非常热，春天20度距离3米都能感到热浪扑面而来，或者非常吵，距离10米都能感到刺耳的噪音，一个同级的大学生分过去一个月就离职了。
在10年前福耀工资还算高新，但是现在越来越没竞争力了，而且开始从员工身上克扣福利，员工不清楚自己的工资组成，不知道每个月扣了多少钱，是的，扣钱非常严重，我都不能理解。
责任非常重，车间主任级别的很多都是一撸到底，直接就是普通员工，光我知道的就好几个，错误有多大吗，其实也不是很大，但是我们公司就是这样子的文化氛围。
八个月感觉一无所获，让我也开始反思自己，下定决定去找新工作，在员工眼中，公司最适合做跳板，但是连岗位经历都没有，是没有经验的。
正是这种从上到下对制造业从业者的忽视、漠视，造成了大量理工科学子逃离制造业。毕业即转行、工作几年转行，成为传统工科学子们最爱讨论的话题。
所以，现在问题的症结已经很清晰了：制造业人才短缺的根源不在人才供给端，而在需求端。制造业无法提供理想的就业环境，才导致培养的人才纷纷跑路。
不改变制造业的就业环境，再成立更多的专门制造业培养学校也是缘木求鱼，只会导致更多的人提桶跑路。
利益相关：机械专业，前机械工程师，已转行计算机。
其实当今中国制造业之所以在从业人才梯度上出现断层，并不是因为缺乏相关的教育投入和受教育的人才基数不足引起的，而是行业无法吸引专业人才的加入，更无法留住高端人才的持续发展的结果。
以当前的行业发展现状而言，曹老板的努力不过也就是增加一所理工类大学而已，为中国的高考事业多招收的几个大学生，提升了一点点升学率罢了。
中国的大学教育机制和人才培养模式确实急需改革，因为中国的大学教育培养的从来就不是“应用型”的人才，更多的是“学术型”的人才。
但是对于绝大部大学毕业生来说，他们将来的就业方向并不是学术方向，而是知识的应用方向，所以这里面造成了一个非常大的脱节，这也在很大程度上导致了：
大学生毕业即失业，找不到合适的工作；
企业招人又教人，找不到合适的人才。
针对这一现状，大部分企业都主动承担起了大学生再培养的过程，当然能够很规范且有能力去消化这个培养成本的通常都是那些大企业，这也是我们为什么总是建议大学毕业后一定要去一个大平台的原因所在。
因为只有大的就业平台才能够不计成本的，规范的，体系的去培养你的职业能力，让你真正从一个学生转为一个职场人士，这样的成本和能力是中小企业所不具备的。
如果曹老板的办学着力点是基于此的话，我个人觉得还存在一定的必要性，如果又是“老腔老调”的人才培养模式的话，还真没有必要去花这个钱，有点浪费了。
同时我们也应该很清晰的看到一个事情，制造业这个行业很难在吸引到真正的“聪明人”进入这个行业了，而真正能够推动这个行业发展的，永远都是那些聪明人，如果没有这些聪明人，行业的发展是堪忧的。
现在想现实，连一些“傻白甜”都开始试图跳出这个行业，而那些聪明人更是早就逃之夭夭了，其实专业对于那些聪明人的限定是非常小的，因为大学专业只是提供一个基础的知识结构，并没有实质性的形成职场能力，甚至我们可以说，即使你大学学了四年的专业，你在专业上的投入也是非常有限的，这根本就无法束缚你的就业自由。
自从做知乎以来，我起码和超过1000人有过相对深入的沟通（从付费咨询和私信聊天两个途径），我发现一个规律：
普通大学毕业的学生都是就业几年后才缓过神来想着要开始做职业规划了，因为发现自己越混越迷茫了；
而很多重点大学的学生，很多从大一就开始做规划了，基于自己的专业，兴趣，爱好和特长等去做长远的规划；
这固然有学校环境的影响，但是也佐证了一个事情，那就是聪明人逃离得更快，更彻底。
所以，如何解决行业对于人才的吸引力的问题才是解决行业从业者断层的关键，而不是加大人才的培养基数。
其实现在的机械专业的学生培养基数已经非常大了，这也在很大程度的导致了行业的内卷愈加严重，从大学招生就开始卷了，再办一所大学不过是卷上加卷而已。
对于机械专业的现状，让我想起了两句诗：
弃我去者昨日之日不可留；
乱我心者今日之日多烦忧。
这大概就是机械行业的尴尬吧！
如何破局，想不通！
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