为什么印度r/l不分、澳大利亚eɪ发成æɪ被说成口音，而我们th/s、v/w不分，被说为发音错误？
这确实是一个很有意思的语言现象，关乎口音和发音错误之间的界限，也涉及到我们对语言多样性的认知。
首先，让我们聊聊印度语系的朋友们在英语发音上的一些特点，比如r/l不分。在印度的一些语言，比如印地语、梵语等，它们的语音系统中区分 /r/ 和 /l/ 的方式与英语有所不同。很多情况下，这两个音素的发音部位或者发音方式非常接近，甚至会互相影响。当这些母语者学习英语时，自然而然地会把他们母语中的习惯带入。比如，将“rice”中的 /r/ 发成一个更接近 /l/ 的音，或者在“like”中的 /l/ 发得更像 /r/。这并不是说他们“听不见”这两个音，而是他们的发音习惯和口腔肌肉的“记忆”让他们更倾向于用一种方式去发。
同样，澳大利亚人在发“face”这个词时，很多人会把其中的 /eɪ/ 音发得更像 /æɪ/。这里的 /eɪ/ 是一个双元音，舌位是先从一个中间偏低的元音开始，然后滑向一个高前元音。而澳大利亚口音中的 /æɪ/，可能是在这个滑动的过程中，起始点稍微靠前、靠低一些，听起来就有点像“a”的那个“æ”音，让“face”听起来像是“face”。这种变化，与其说是一种错误，不如说是一种非常普遍、具有地域特色的语音演变。很多研究语言学的都知道，澳大利亚口音的这个特点，是他们的一个标志性特征，甚至会被一些人视为一种“有魅力”的口音。
那么，为什么我们自己说到“th”和“s”、“v”和“w”不分的时候，常常会被贴上“发音错误”的标签呢？这背后有一些关键的原因。
首先，英语中 /θ/（如“think”中的“th”）和 /s/（如“sink”中的“s”），以及 /v/（如“very”中的“v”）和 /w/（如“worry”中的“w”）是具有区别意义的功能音素。也就是说，区分它们能够区分词义。比如，“thin”和“sin”发音不同，意思也完全不同；“vet”和“wet”也是一样。如果一个人把“think”发成了“sink”，听者在很多语境下可能还是能理解，但如果他把“three”说成“free”，或者把“very”说成“wery”，在某些情况下就会造成理解上的困难，甚至词义的误会。
其次，母语者对这些音素的区分是有天然的敏感度的。当听到与自己母语发音习惯不符、特别是那些能够改变词义的音素，母语者会更倾向于将其视为“不对”。这是一种基于母语的“规范”感。我们从小接触的语言环境，教会了我们这些音的区别是重要的，是构成词语含义的基石。
再者，从语言的演变和传播来看，印度英语或者澳大利亚英语的一些发音特点，经过了长时间的传播和被广泛接受，已经形成了一种相对固定的、可以被理解和区分的“口音”体系。这些特点在整个群体中具有高度的同质性，并且不至于严重阻碍跨地区、跨口音的交流。它们更像是语言在不同地理区域“扎根”后，根据当地的语音土壤“生长”出的不同“枝桠”。
而我们遇到的“th/s”或“v/w”不分，可能更多的是个体在学习或使用英语过程中，由于发音习惯、舌头肌肉的控制能力，或者某些音素在母语中不存在或不突出，导致了发音上的偏差。这种偏差，如果一旦影响到词义的区分，或者在交流中造成了持续的误解，就更容易被归类为“发音错误”，因为它们挑战了英语语言系统本身设定的、用来区分意义的关键节点。
简单来说，口音是一种群体性的、具有地域特色的语音变异，它通常是母语影响的结果，并且在一定程度上是可理解和可接受的。而发音错误，则更多地指向个体未能掌握语言系统中的关键发音规则，尤其是那些直接影响词义区分的音素，从而可能导致沟通障碍。就好像同一片土地，自然生长出来的不同形态的树木是“风景”，而一棵病态的树则需要“纠正”一样。
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同样，澳大利亚人在发“face”这个词时，很多人会把其中的 /eɪ/ 音发得更像 /æɪ/。这里的 /eɪ/ 是一个双元音，舌位是先从一个中间偏低的元音开始，然后滑向一个高前元音。而澳大利亚口音中的 /æɪ/，可能是在这个滑动的过程中，起始点稍微靠前、靠低一些，听起来就有点像“a”的那个“æ”音，让“face”听起来像是“face”。这种变化，与其说是一种错误，不如说是一种非常普遍、具有地域特色的语音演变。很多研究语言学的都知道，澳大利亚口音的这个特点，是他们的一个标志性特征，甚至会被一些人视为一种“有魅力”的口音。
那么，为什么我们自己说到“th”和“s”、“v”和“w”不分的时候，常常会被贴上“发音错误”的标签呢？这背后有一些关键的原因。
首先，英语中 /θ/（如“think”中的“th”）和 /s/（如“sink”中的“s”），以及 /v/（如“very”中的“v”）和 /w/（如“worry”中的“w”）是具有区别意义的功能音素。也就是说，区分它们能够区分词义。比如，“thin”和“sin”发音不同，意思也完全不同；“vet”和“wet”也是一样。如果一个人把“think”发成了“sink”，听者在很多语境下可能还是能理解，但如果他把“three”说成“free”，或者把“very”说成“wery”，在某些情况下就会造成理解上的困难，甚至词义的误会。
其次，母语者对这些音素的区分是有天然的敏感度的。当听到与自己母语发音习惯不符、特别是那些能够改变词义的音素，母语者会更倾向于将其视为“不对”。这是一种基于母语的“规范”感。我们从小接触的语言环境，教会了我们这些音的区别是重要的，是构成词语含义的基石。
再者，从语言的演变和传播来看，印度英语或者澳大利亚英语的一些发音特点，经过了长时间的传播和被广泛接受，已经形成了一种相对固定的、可以被理解和区分的“口音”体系。这些特点在整个群体中具有高度的同质性，并且不至于严重阻碍跨地区、跨口音的交流。它们更像是语言在不同地理区域“扎根”后，根据当地的语音土壤“生长”出的不同“枝桠”。
而我们遇到的“th/s”或“v/w”不分，可能更多的是个体在学习或使用英语过程中，由于发音习惯、舌头肌肉的控制能力，或者某些音素在母语中不存在或不突出，导致了发音上的偏差。这种偏差，如果一旦影响到词义的区分，或者在交流中造成了持续的误解，就更容易被归类为“发音错误”，因为它们挑战了英语语言系统本身设定的、用来区分意义的关键节点。
简单来说，口音是一种群体性的、具有地域特色的语音变异，它通常是母语影响的结果，并且在一定程度上是可理解和可接受的。而发音错误，则更多地指向个体未能掌握语言系统中的关键发音规则，尤其是那些直接影响词义区分的音素，从而可能导致沟通障碍。就好像同一片土地，自然生长出来的不同形态的树木是“风景”，而一棵病态的树则需要“纠正”一样。
网友意见
谢邀。
个人观点，一种发音方式被称作“发音错误”还是“口音”，得看你从语言学的哪个细分领域或者角度来评价。
“口音”是 社会语言学 的概念，而“发音错误”（更准确的应该叫“偏误”），是 二语习得 的概念，二者角度不同。
从社会语言学的角度，口音（Accent）指的是“特定的个体、群体、地域或者国家所特有的发音方式”，它与该个体或者群体的社会经济地位、民族、阶层、受教育程度，或者是母语的迁移相关。从这个角度而言，我们可以说某种语言的母语者和非母语者的发音都可以视为隶属于该群体的“口音”。所以，我们可以说某种口音是regional accent，social accent，或者foreign/non-native accent. 这个角度而言，所谓的“中式发音”就是众多accents中的一种。
而从二语习得的角度，偏误（error）指的是二语学习者在使用二语时，不自觉地对标准语言的偏离，这种偏离是系统性的、有规律的。它和“错误”的区别是，“错误”是比较偶然的，比如偶尔的口误，而“偏误”往往是有规律的，比如题主提到的th/s的混淆，或者是第三人称单数忘记加s/es，可能就是很多中国学生长期、经常性出现的偏误。
简而言之，如果说某种发音现象是一种“口音”，那是从社会语言学角度评价的，衡量角度是“地域、国家、阶层”等等；如果说某种发音现象是一种“偏误”，那是从二语习得角度评价的，衡量角度是“该语言的母语者”。
以上。
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