儿童英语在线学习真的好吗？
首先，咱们得承认，在线学习确实带来了很多便利，这是它最大的优势。
1. 时间和空间的灵活性：这一点对我们上班族家长来说简直是救星。不用再掐着点儿送孩子去培训班，也不用担心孩子因为天气不好或者生病耽误课程。在家就能学，省去了来回奔波的时间，孩子也能在家更放松的状态下学习。尤其是一些比较小的孩子，坐车久了容易疲劳，在家直接开始，效率可能反而更高。
2. 丰富的学习资源和多样的教学模式：在线平台就像一个巨大的宝库，里面汇集了来自世界各地的优秀外教和各种互动式的教学内容。你可以选择一对一的教学，这样老师能更关注到孩子的具体情况，及时纠正发音和讲解难点。也可以选择小班课，孩子可以在互动中学习，培养合作和交流能力。很多平台还有游戏化学习、故事化教学等模式，能牢牢抓住孩子的注意力，让他们在玩乐中就学会了知识，这一点是传统课堂很难完全复制的。
3. 个人化定制和进度追踪：优质的在线平台通常会有评估体系，能根据孩子的水平和学习进度来调整教学内容和难度。家长也能通过平台实时看到孩子的学习报告，了解他们在哪些方面进步了，哪些地方还需要加强，这种透明度让家长更安心。
4. 接触地道发音和多元文化的机会：很多在线课程的外教是母语为英语的国家，这对于孩子从小接触到地道、自然的英语发音非常有帮助。同时，通过和不同国家的外教交流，孩子也能自然而然地了解不同文化背景，开阔国际视野，这在当前全球化的时代是非常宝贵的。
但是，凡事都有两面性，在线学习也不是完美的，它也有一些潜在的挑战和需要注意的地方。
1. 自制力是个大问题：这一点可以说是线上学习最大的挑战。孩子的注意力很容易被分散，家里那么多玩具、电视、电脑游戏，学习环境的诱惑太多了。如果家长不能在一旁有效引导和监督，孩子很容易坐不住，学习效果就会大打折扣。这需要家长花时间和精力去配合，营造一个安静、专注的学习氛围。
2. 互动和情感连接的局限性：虽然现在的在线平台已经做得越来越好，有很多互动设计，但毕竟隔着屏幕，孩子在学习过程中可能还是会缺乏一些面对面的情感交流和非语言沟通。对于一些比较内向或者需要更多鼓励的孩子来说，老师的眼神鼓励、拍肩鼓励等，是线上方式难以完全替代的。而且，孩子在课堂上和小伙伴们一起学习的那种氛围，那种无形的带动和竞争，在线上也可能有所减弱。
3. 对家长技术能力和时间的要求：虽然说“在线”方便，但家长还是需要掌握一些基本的操作，比如如何连接设备、如何使用平台、如何下载资料等等。更重要的是，前面提到的监督和配合，都需要家长付出一定的时间和精力。如果你是个对科技不太熟悉，或者平时非常忙碌，实在抽不出时间来配合的家长，可能就需要慎重考虑。
4. 筛选平台的难度：市面上在线少儿英语平台五花八门，教学质量参差不齐。怎么找到一个真正适合自己孩子、教学理念先进、外教资质可靠的平台，也是一门学问。这需要家长做大量的功课，试听课程，对比评价，才能做出明智的选择。
总结一下我的看法：
儿童英语在线学习绝对不是一个一概而论的“好”或者“不好”。它更像是一把双刃剑，用好了，它能成为孩子学习英语的强大助力，用不好，则可能效果不佳。
关键在于如何扬长避短。
家长是关键因素：家长的参与度、监督和引导，对于在线学习的成功至关重要。你不能把孩子丢给电脑和网络就撒手不管。
选择靠谱的平台：花时间去研究和筛选，找那些有良好口碑、教学体系完善、外教素质高、并且有针对少儿学习特点设计的平台的。
结合孩子自身情况：每个孩子都是独特的，有的孩子天生就比较自律，对新事物好奇心强，可能更适合在线学习；有的孩子则需要更多现实的互动和榜样力量，也许线下的补充会更重要。
不必完全替代：在线学习可以作为孩子英语学习的一种重要补充，甚至主要的学习方式，但如果条件允许，适当地结合一些线下的活动或者课程，比如参加英语角、夏令营等，也能让孩子的学习更全面、更立体。
所以，如果你问我儿童英语在线学习真的好吗？我的回答是：如果家长能找到适合孩子的平台，并且愿意投入足够的时间和精力去配合和引导，那它就是一个非常棒的选择。反之，则需要谨慎。 最终，还是要看我们怎么去利用这个工具，以及孩子是否真的从中获得了乐趣和进步。
网友意见
题主应该是想问这两点：1是给孩子报在线英语课程好，还是自己教（或者等学校老师教）比较好； 2想比较线下培训班和线上培训班的优劣。
那我们就逐一分析，看看线上英语课程适合哪些群体，又应该怎样避坑。
一、什么样的孩子适合自己教
1.3岁以下的孩子
首先，英语启蒙是越早开始越不费力，效果越好的。但3岁以下的孩子，上在线课程几乎是坐不住的。所以在0-3岁的阶段，家长应该尽量自己教。
0-2岁的时候以读绘本、唱儿歌、日常英语对话为主，而2-3岁的时候可以借动画资源、或者电子绘本图书馆软件、甚至游戏类APP来辅助。
亲子阅读的具体攻略如下：
适合3岁以下宝宝的动画片，我曾经推荐过一批，今后还会更新第二批推荐清单。
而电子绘本图书馆，指的就是ABC Reading、鹦鹉阅读之类的APP，有绘本的电子版，有跟读打分功能。这种类型的APP只能勉强算是线上课程。
注意，伴鱼绘本和七彩熊里，很多没拿到版权的绘本，用的不是绘本原图。我只是买了会员而已，并不代表我就推荐。
最后还有一种游戏类APP，比如Starfall系列，还有优学猫、小方熊猫等结合感应积木的自然拼读入门APP。
另外，一些结合了智能感应积木的自然拼读入门APP也不错。
以上这些都是家长能够陪同孩子学习的，除非家长完全不会英语，也没有精力和孩子一起学。
2.家长精通英语启蒙的方法，且英语水平较高，空闲时间多
我发现凡是符合前两点的家长，基本上都是高学历的社会中上阶层。除了少数高学历全职太太以外，家长的空闲时间必然不多。
而且，整天和娃在一起难免会烦躁。疫情期间朵朵几个月不能去托班，我每天都冒着被她的铁头撞成塌鼻子香肠嘴，刀片爪抓破脸的风险，抱着她读书。我还开玩笑说还好我没隆鼻，不然我每天都要去返修一次！
我每天给她读几十本书，做十几道思维题，陪玩各种玩具，照顾生活起居，三个月下来已经快崩溃了。那些能够年复一年日复一日全方位自鸡的家长，我是跪服的。
当然，这段时间她外教课也上了不少，因为她只有三岁多，一个人坐不住，都是我全程陪着上的。
陪伴和上课其实并不矛盾。把专业的事情交给专业的人，所节省的时间可以让我们陪娃做更多的事。
二、线下和线上课程的优劣势
在准备阶段积累了上百个的听力词汇以后，在孩子3-4岁左右，可以考虑尝试外教课。
先忽略现在线下培训班无法开张的事实。如果没有疫情，应该如何安排线上和线下课呢？
我的看法是，在孩子能听进去的前提下，线下培训班的效果更好，但是限制条件也很多。
1.线下机构效果好，但限制也多
很多孩子在培训机构学了好几年，每周上一两次课，结果还是只会说几个单词，那是为什么呢？
因为课程的“高频”是一个非常重要的因素。线下课程的费用高，家长接送也花时间，所以一般不可能每天上。并且，家长在家里也没有帮孩子复习巩固，所以孩子很容易就把学习的内容忘记了。我自己在初高中阶段也上了不少培训班，从新概念3到剑桥第一证书到托福和雅思，上完课就不再看那些书，考完试就忘得差不多了。
如果真心想让孩子学好英语，每天都至少得花半小时到一小时在英语上。无论你是自己在家陪读，还是上线上课程补充，这个时间都省不了。
其次是培训班课程内容和师资的好坏，也会受到距离的限制。离家太远的地方不适合长途接送，近的地方又不一定有优质的、合适的培训班。师资参差不齐也是个问题。在离家近的地方有靠谱的培训班，并且还遇到好的老师，都得靠运气。
尤其在二三线城市和县城、农村，要找到好的外教是难上加难。很多小地方，外教几乎都不是英语母语国家的（这点不是绝对，很多非英语母语的外教，英语水平也很高），口音更是吓人。我有个在四川小县城的朋友开培训机构，面试了几个非洲和东欧的外教，发视频给我看，没一个发音是能轻易听懂的。
幸好，在互联网知识付费时代，我们可以找到丰富的线上课程资源，让小地方的孩子也有了接触顶尖机构和外教的机会。
2.线上课程挑战专注力
但是线上课程的限制也是非常多的。首先，比起线下课，线上课程对孩子专注力的要求更高。
朵朵基本上只能坚持专注十几分钟，上着上着就跑去拿自己的鲸鱼玩具给外教看，对外教说“Look at my whale!”然后外教还得装作很高兴的样子说“Show me the big mouth.”虽然我觉得这样的互动对朵朵很好，但那是1对4的课，难免浪费了其他小朋友的时间。
有时候她对课程主题没兴趣，直接就把iPad关掉了，要我喂酸奶才肯继续上，甚至会装作关iPad，问我“敲诈”酸奶。于是后半节课基本上都在吃酸奶。当然，这种事情在线下也会发生，她不想听了就会在教室里乱跑，躲到窗帘后面偷窥大家。但她至少没办法把线下的老师“关掉”。
父母的陪伴监督，对于低龄孩子是非常必要的。千万不能把孩子丢给线上的老师，自己在旁边玩手机。哪怕只是陪在旁边，孩子的学习效果都会提升很多。
三、判断线上机构的质量和适合程度
孩子的时间是宝贵的，尤其是上学以后的孩子，本身作业就多，课外学习时间更少。上了不好或者不合适的课程，浪费钱不说，时间的浪费更令人心疼。因为我是做英语启蒙公众号的，所以有无数机构来找过我合作。现在的培训机构课程质量比起以前真的有了很大提升，但如果选错了，那就是巨坑。
那么，英语课程应该怎么选？
记住一句话：
启蒙初期，录播课和AI互动课的性价比高；上一段时间后，可以逐渐过渡到一对多，乃至一对一的真人外教课。
从前，在线英语课程几乎只有录播课和真人外教1对1两种。这两种课程的费用相差非常大。录播课一般几块钱一节，而真人外教1对1一般一两百一节（菲教课除外）。
录播课的适用年龄范围很广，但是没有任何互动，容易感到无聊，所以比较适合能坐得住的孩子。
而1对1上课的外教课互动性是最好的，但是费用较高，时间预约好后就不能随意更改，比较适合有英语基础，能坐得住的大孩子。
孩子刚开始学英语，都蹦不出一句完整的话，让他一个人面对外教那么久，也很容易感到压力大甚至害怕。有很多家长和我反馈，让孩子试听1对1外教课，结果孩子直接吓哭了。
哪怕他们不害怕，因为没有英语基础，也说不出多少话来，只会干瞪眼，浪费时间。
先让孩子打好基础，再上1对1，才是性价比高并且保险的选择。
现在市面上出现了很多1对2、1对4、1对多直播，以及AI互动的录播课，选择范围增大了很多，所以一定要先选择合适的课程形式，再选择机构。
AI的意思就是人工智能。AI课并不是机器人讲的，而是真人外教讲课，学生通过录音跟读和按屏幕上的按钮做题来和老师互动。老师的反应是录制好的，根据小朋友的表现播放对应的视频，模拟互动。
有些课程做得非常真，所以小朋友并不会知道自己的对面是一个机器，而是会和屏幕上的老师打招呼、击掌，积极回答问题。
但是，当孩子的口语水平提高以后，AI课程的作用就比较有限了，主要是增强听力水平。
接下来我们可以考虑1对2、1对4之类的课程。一对N的好处是，虽然内向的孩子一开始可能并不会开口回答，但孩子在观察同伴和老师互动的过程，也是一种学习。你以为他没有学到知识，但其实他都听进去了。这样的学习，有时候甚至比老师直接教还更快。
在启蒙的初期，同样是一节课只学几个单词几句句子，1对4甚至AI课程也可以满足需求。而在孩子有了一定的基础后，我更推荐上1对1、1对2等小班课程。
还有一个常见的问题：低价菲教课和高价欧美外教课，应该如何选？
市面上比较有名的菲教课有说客英语、阿卡索英语、ABC360（兰迪旗下的）、51talk这四家。其实它们都差不多，都是自编教材为主+主打菲教。
一节25分钟的菲教课的价格在20-30元左右，看购买的课时数量。每次必须购买上百节课，才能达到20元左右的单价。它们也有欧美外教，上一次差不多是菲教课的三倍价格。
这几个机构试听的菲教都不错，并且口音几乎没有，让我觉得划算爆了，还要啥欧美外教啊。但大家要知道，菲教不可能人人都发音标准，如果每次都想约到没口音的菲教，那你得靠抢。
并且，上低价位的菲教课程，目的应该是高性价比地练口语。大人和小孩甚至可以一起上，一起练。要不是我平时没空，我肯定会首选一个菲教课，每天练个25分钟。
如果想只花这么点小钱，得到学习Reach、Wonders等原版教材的效果，然后嚷嚷着要退课，那我只能表示无奈了。
如果你想让孩子有更好的学习效果，建议多花点钱，选择固定老师、固定学伴、固定时间的三固定课程，比如鲸鱼外教培优这样的。鲸鱼一节课50分钟，并且都是欧美外教，每节课的花费就要两三百了。
最后不管是高端还是平民化的机构，除了随机安排老师的课程以外，热门的老师都是需要提前排队预定的，甚至得秒杀。
最后，如果你看完这篇文章，仍然怕选错，建议再看一下我下面的这篇避坑专题。
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