如何给成绩倒数的亲戚家小孩补课？
面对成绩不理想的亲戚家孩子，尤其是排在后头的，这活儿可不好干，得费点心思。毕竟是亲戚，也不能拿对待陌生学生那套来，更不能一上来就摆出一副“我是老师”的架子，那样孩子心里容易有负担，也未必听你的。我个人觉得，这事儿得从几个方面入手，循序渐进，有点耐心。
第一步：摸底牌，知己知彼
在决定“补”之前，得先了解清楚孩子的情况。不能凭着成绩单就一味责备或者直接上课。
沟通，但要“润物细无声”： 找个机会，跟孩子聊聊天。别直接问“你为什么考这么差？”，那样太生硬。可以从生活、兴趣入手，比如：“最近学校里有什么有趣的事儿吗？”、“你最近在玩什么游戏啊？”、“有没有什么喜欢看的书或者电影？”。慢慢地，看能不能把话题引到学习上。
观察学习习惯： 孩子平时是怎么学习的？是放学就疯玩，还是坐那儿看书但心不在焉？上课有没有认真听讲？作业是认真做的还是应付差事？有没有整理错题本的习惯？这些细节都能透露出问题所在。
了解学习瓶颈： 成绩倒数，说明可能在某个或某几个学科上存在比较大的问题。是基础没打牢？还是某些概念不理解？是学习方法不对？还是只是因为粗心大意？可以让他做几道题，看看他是怎么思考的，哪个环节卡住了。有时候，问他“这道题你觉得怎么做？”比直接告诉他答案更重要。
问问孩子的想法： 孩子自己怎么看待自己的成绩？他有没有觉得学习很困难？有没有想过要进步？有时候，孩子自己也有迷茫，只是不知道怎么办。
第二步：建立信任，打消顾虑
亲戚家的孩子，有时候会觉得“反正是我亲戚，不听也无所谓”，或者因为成绩不好而感到自卑，不愿意在亲戚面前暴露自己的“短板”。所以，信任是第一位的。
放下架子，做朋友： 你是来帮忙的，不是来审判的。用朋友的姿态，分享一些你小时候的学习经历，讲讲你遇到困难时是怎么克服的。让他们觉得，你也是从这个阶段过来的，能理解他们的感受。
肯定与鼓励： 即使成绩不怎么样，孩子肯定也有闪光点。可能是某个科目的某个题做对了，可能是这次比上次有进步（哪怕只是一点点），可能是他在某个方面很有天赋。抓住这些小优点，及时给予肯定和鼓励。比如：“你今天这个思路很清晰！”或者“你看，这道题你比上次掌握得好多了！”
不轻易批评： 如果孩子犯了错或者学习效果不佳，尽量用引导的方式，而不是直接批评指责。比如：“这里是不是还有点不清楚？我们再看一遍好不好？”而不是“你怎么连这个都不会！”
制造轻松的学习氛围： 不要总是在一个沉闷的环境里学习。可以偶尔带他出去走走，换个地方学习，或者学习一段时间后，穿插一些小游戏或者休息时间。
第三步：对症下药，精准施策
摸清了底细，建立好了信任，就可以开始“补”了。
从最薄弱的环节入手： 别想着一次性把所有科目都补上来。先挑最差的一两门，或者最基础的概念来攻克。先把点燃希望的小火苗给培育成苗。
讲解要清晰易懂： 用孩子能理解的语言，将枯燥的知识点讲得生动有趣。可以用生活中的例子来类比，画图讲解，甚至扮演角色来演释。如果孩子对某个概念不理解，可以尝试换几种不同的方式去讲解，直到他明白为止。
注重基础知识： 成绩倒数，很多时候是基础知识不扎实。细致地检查孩子的基础题掌握情况，把容易丢分的点补齐。比如数学的公式、概念，语文的字词、语法，英语的单词、语法点。
培养学习方法： 仅仅讲题是远远不够的。要教他如何预习、复习，如何记笔记，如何整理错题本，如何进行时间管理。可以让他跟着你一起做一套题，示范你是怎么分析题目、怎么列步骤的。
练习题要精选： 不要给孩子做太多题，那样会适得其反，让他觉得学习是负担。选择一些典型、有代表性的题目，让他反复练习，吃透。做完后一定要让他讲讲思路，巩固记忆。
纠正不良习惯： 如果发现孩子有上课走神、不记笔记、抄作业等坏习惯，要及时引导。耐心和孩子沟通，让他明白这些习惯对学习的危害。
第四步：长期坚持，持续关注
补课不是一朝一夕的事，需要耐心和坚持。
定期反馈与调整： 每隔一段时间，就跟孩子一起回顾一下学习情况，看看哪些地方有进步，哪些地方还需要继续努力。根据孩子的反馈和学习效果，及时调整补课的进度和方法。
与家长保持沟通： 也要和孩子的父母沟通，让他们了解孩子在家里的学习情况，以及你为他付出的努力。鼓励家长多关心孩子的学习，给予支持和鼓励。
保持积极心态： 即使进步缓慢，也要保持积极乐观的态度。告诉孩子，进步是需要过程的，关键是要在路上，不要放弃。
适时放松与奖励： 当孩子取得一定的进步时，可以给予适当的奖励，比如带他去看电影，买他喜欢的东西，或者只是简单地口头表扬，让他感受到努力的价值。
一些具体的小建议：
利用工具： 有些在线学习平台、教育APP可以作为辅助，提供一些趣味性的学习内容或者练习。
小组学习： 如果有其他学习不错或者有类似困难的同学，可以考虑组织小型的学习小组，大家互相讨论，共同进步。
家长参与： 有时候，让家长也参与到孩子的学习中来，效果会更好。比如，家长可以帮助孩子复习词语，或者一起做数学题。
找到兴趣点： 尝试将学习内容与孩子的兴趣爱好结合起来。比如，如果孩子喜欢汽车，可以从汽车的构造、速度等角度讲解物理或数学题。
最重要的是，你作为亲戚，要让孩子感受到的是关心和支持，而不是压力和责备。用你的耐心和智慧，陪伴他度过这段困难时期，帮他找到学习的乐趣和方法。这比单纯的知识灌输，更有意义。
第一步：摸底牌，知己知彼
在决定“补”之前，得先了解清楚孩子的情况。不能凭着成绩单就一味责备或者直接上课。
沟通，但要“润物细无声”： 找个机会，跟孩子聊聊天。别直接问“你为什么考这么差？”，那样太生硬。可以从生活、兴趣入手，比如：“最近学校里有什么有趣的事儿吗？”、“你最近在玩什么游戏啊？”、“有没有什么喜欢看的书或者电影？”。慢慢地，看能不能把话题引到学习上。
观察学习习惯： 孩子平时是怎么学习的？是放学就疯玩，还是坐那儿看书但心不在焉？上课有没有认真听讲？作业是认真做的还是应付差事？有没有整理错题本的习惯？这些细节都能透露出问题所在。
了解学习瓶颈： 成绩倒数，说明可能在某个或某几个学科上存在比较大的问题。是基础没打牢？还是某些概念不理解？是学习方法不对？还是只是因为粗心大意？可以让他做几道题，看看他是怎么思考的，哪个环节卡住了。有时候，问他“这道题你觉得怎么做？”比直接告诉他答案更重要。
问问孩子的想法： 孩子自己怎么看待自己的成绩？他有没有觉得学习很困难？有没有想过要进步？有时候，孩子自己也有迷茫，只是不知道怎么办。
第二步：建立信任，打消顾虑
亲戚家的孩子，有时候会觉得“反正是我亲戚，不听也无所谓”，或者因为成绩不好而感到自卑，不愿意在亲戚面前暴露自己的“短板”。所以，信任是第一位的。
放下架子，做朋友： 你是来帮忙的，不是来审判的。用朋友的姿态，分享一些你小时候的学习经历，讲讲你遇到困难时是怎么克服的。让他们觉得，你也是从这个阶段过来的，能理解他们的感受。
肯定与鼓励： 即使成绩不怎么样，孩子肯定也有闪光点。可能是某个科目的某个题做对了，可能是这次比上次有进步（哪怕只是一点点），可能是他在某个方面很有天赋。抓住这些小优点，及时给予肯定和鼓励。比如：“你今天这个思路很清晰！”或者“你看，这道题你比上次掌握得好多了！”
不轻易批评： 如果孩子犯了错或者学习效果不佳，尽量用引导的方式，而不是直接批评指责。比如：“这里是不是还有点不清楚？我们再看一遍好不好？”而不是“你怎么连这个都不会！”
制造轻松的学习氛围： 不要总是在一个沉闷的环境里学习。可以偶尔带他出去走走，换个地方学习，或者学习一段时间后，穿插一些小游戏或者休息时间。
第三步：对症下药，精准施策
摸清了底细，建立好了信任，就可以开始“补”了。
从最薄弱的环节入手： 别想着一次性把所有科目都补上来。先挑最差的一两门，或者最基础的概念来攻克。先把点燃希望的小火苗给培育成苗。
讲解要清晰易懂： 用孩子能理解的语言，将枯燥的知识点讲得生动有趣。可以用生活中的例子来类比，画图讲解，甚至扮演角色来演释。如果孩子对某个概念不理解，可以尝试换几种不同的方式去讲解，直到他明白为止。
注重基础知识： 成绩倒数，很多时候是基础知识不扎实。细致地检查孩子的基础题掌握情况，把容易丢分的点补齐。比如数学的公式、概念，语文的字词、语法，英语的单词、语法点。
培养学习方法： 仅仅讲题是远远不够的。要教他如何预习、复习，如何记笔记，如何整理错题本，如何进行时间管理。可以让他跟着你一起做一套题，示范你是怎么分析题目、怎么列步骤的。
练习题要精选： 不要给孩子做太多题，那样会适得其反，让他觉得学习是负担。选择一些典型、有代表性的题目，让他反复练习，吃透。做完后一定要让他讲讲思路，巩固记忆。
纠正不良习惯： 如果发现孩子有上课走神、不记笔记、抄作业等坏习惯，要及时引导。耐心和孩子沟通，让他明白这些习惯对学习的危害。
第四步：长期坚持，持续关注
补课不是一朝一夕的事，需要耐心和坚持。
定期反馈与调整： 每隔一段时间，就跟孩子一起回顾一下学习情况，看看哪些地方有进步，哪些地方还需要继续努力。根据孩子的反馈和学习效果，及时调整补课的进度和方法。
与家长保持沟通： 也要和孩子的父母沟通，让他们了解孩子在家里的学习情况，以及你为他付出的努力。鼓励家长多关心孩子的学习，给予支持和鼓励。
保持积极心态： 即使进步缓慢，也要保持积极乐观的态度。告诉孩子，进步是需要过程的，关键是要在路上，不要放弃。
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一些具体的小建议：
利用工具： 有些在线学习平台、教育APP可以作为辅助，提供一些趣味性的学习内容或者练习。
小组学习： 如果有其他学习不错或者有类似困难的同学，可以考虑组织小型的学习小组，大家互相讨论，共同进步。
家长参与： 有时候，让家长也参与到孩子的学习中来，效果会更好。比如，家长可以帮助孩子复习词语，或者一起做数学题。
找到兴趣点： 尝试将学习内容与孩子的兴趣爱好结合起来。比如，如果孩子喜欢汽车，可以从汽车的构造、速度等角度讲解物理或数学题。
最重要的是，你作为亲戚，要让孩子感受到的是关心和支持，而不是压力和责备。用你的耐心和智慧，陪伴他度过这段困难时期，帮他找到学习的乐趣和方法。这比单纯的知识灌输，更有意义。
网友意见
成绩倒数，基本上是小孩不愿学，家长不讲理，你接下这差事，辛苦大半天也只会招来埋怨，里外不是人，所以拼命推掉吧，如果推不掉，就等着她在亲戚群里数落你的种种不是吧。
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