“凭自己本事考上的985，毕业以后谁也不欠谁”，这种观点对不对呢？
“凭自己本事考上的985，毕业以后谁也不欠谁”，这句话听起来掷地有声，透着一股子independent和自信，好像是给自己打了一针强心剂，也像是给未来的生活定了个小基调。这话对不对，得分从几个层面来看，而且它背后隐藏着不少值得细品的“潜台词”。
首先，从最直接的“功劳簿”角度来说，这句话 有道理，但只说对了一部分。
“凭自己本事考上的”：这部分是毋庸置疑的。考上985，尤其是在如今卷得厉害的教育环境下，绝对是实打实的实力体现。这期间付出的汗水、熬过的夜、刷过的题，都是货真价实的努力。从这个角度看，你凭借自己的能力获得了进入顶尖学府的门票，这是你个人的成就，别人无权染指。这种靠个人奋斗获得的资源，自然带有强烈的个人属性。
“毕业以后谁也不欠谁”：这个“谁”是个关键。如果这里的“谁”指的是父母、家庭，那确实有其合理之处。很多考上985的学生，家庭可能并没有提供超乎寻常的支持，更多的是倾注了心血的培养和祝福。父母养育子女，供子女读书，这在很多文化里是一种责任和义务，也是一种投资和期望。子女考上好大学，实现了“望子成龙”的夙愿，这对于父母来说是最大的回报。而孩子因此获得更好的发展机会，也算是对父母养育之恩的一种价值实现。从“投资回报”的角度看，或许可以理解为“各取所需”或“心满意足”。但“不欠”这个词，还是显得有点过于冷冰冰了，毕竟亲情不是简单的交易。父母的爱、无私的付出，远非“不欠”二字就能概括的。很多时候，感恩之心和回报意愿，是发自内心的，与“欠”无关。
如果这里的“谁”指的是学校，那这句话 就显得有些片面了。
学校提供的资源和平台：985院校不仅仅是一张文凭，它背后代表着一套系统化的教育资源、优秀的师资力量、丰富的学术交流机会、宝贵的校友网络，以及那块金字招牌本身就自带的社会认可度。这些都是学校投入巨资和时间，精心打造出来的平台。你能在这样的平台上学习、成长，接受顶尖的知识和训练，这是学校“供养”了你一段时间。
校友关系和学长学姐的帮助：在求职、创业等过程中，校友往往会提供很多意想不到的帮助和机会。这种“一家人”的默契和支持，也是学校文化和价值的重要组成部分。
社会对985的期望：985院校通常承担着为国家培养高端人才、推动社会进步的使命。社会对985毕业生有着更高的期待，希望他们能在各自领域做出贡献。你享受了985的光环，在某种程度上也意味着你肩负着一份潜在的社会责任。
所以，从学校的角度看，说“谁也不欠谁”就有点站不住脚了。你确实是凭本事进去的，但你也享受了学校为你提供的、远超一般院校的价值。这种价值的体现，可以是你在学业上的深造，也可以是你毕业后因此获得的更广阔的发展空间。你获得了这些，那么如何回馈学校（例如通过成就提升学校声誉、参与校友活动、甚至捐赠等）就成了一个值得思考的问题。
再者，如果这里的“谁”还包括了社会，那这句话的 解读就更复杂了。
社会提供的基础环境：你能够顺利完成学业，离不开社会提供的稳定环境、法律保障、信息流通渠道等等。没有一个良好的社会大环境，个人的努力很难得到有效的发挥。
前人的积累：现代科学技术、知识体系，都是前人智慧的结晶。你接受的是站在巨人肩膀上的教育。
公平竞争的机会：虽然竞争激烈，但985的招生制度相对来说，是为有能力的普通人提供了一个向上流动的机会。
从这个角度看，说“谁也不欠谁”就更站不住脚了。我们都是社会的一部分，享受着社会提供的各种福利和便利，也理应为社会的进步做出自己的贡献。
所以，回到“凭自己本事考上的985，毕业以后谁也不欠谁”这句话，我们可以这样理解它的 合理性与局限性：
合理之处：强调了个人奋斗的价值，否定了对他人（尤其是家庭）的过度索取，是一种独立自主的精神体现。也表明了不愿被“恩情”绑架，希望凭自身能力获得认可的愿望。
局限之处：过于绝对化，忽视了家庭的养育之恩，学校提供的宝贵平台和资源，以及社会发展提供的基础环境。它可能透露出一种“一刀两断”的社交模式，将人际关系简化为物质交换或简单的责任履行，而忽略了情感连接、感恩回馈和社会责任等更深层次的连接。
更健康、更成熟的心态，或许应该是： “我凭自己的本事考上了985，这是我的努力成果，我对此感到骄傲。我感恩父母的养育和支持，也珍惜学校为我提供的平台和机会。我会用我的能力和成就去回馈我所爱的人，为社会做出我的贡献，这是一种对自我价值的实现，也是一种对爱的回应，而非简单的‘欠债还清’。”
最终，这句话更多地是一种 个人心态的宣示，表明一种“不再依附，独立行走”的决心。但真正的人生，是复杂且多维度的。我们既要肯定自己的努力，也要懂得感恩和回馈，在独立自主的同时，也保持一颗连接和分享的心。
首先，从最直接的“功劳簿”角度来说，这句话 有道理，但只说对了一部分。
“凭自己本事考上的”：这部分是毋庸置疑的。考上985，尤其是在如今卷得厉害的教育环境下，绝对是实打实的实力体现。这期间付出的汗水、熬过的夜、刷过的题，都是货真价实的努力。从这个角度看，你凭借自己的能力获得了进入顶尖学府的门票，这是你个人的成就，别人无权染指。这种靠个人奋斗获得的资源，自然带有强烈的个人属性。
“毕业以后谁也不欠谁”：这个“谁”是个关键。如果这里的“谁”指的是父母、家庭，那确实有其合理之处。很多考上985的学生，家庭可能并没有提供超乎寻常的支持，更多的是倾注了心血的培养和祝福。父母养育子女，供子女读书，这在很多文化里是一种责任和义务，也是一种投资和期望。子女考上好大学，实现了“望子成龙”的夙愿，这对于父母来说是最大的回报。而孩子因此获得更好的发展机会，也算是对父母养育之恩的一种价值实现。从“投资回报”的角度看，或许可以理解为“各取所需”或“心满意足”。但“不欠”这个词，还是显得有点过于冷冰冰了，毕竟亲情不是简单的交易。父母的爱、无私的付出，远非“不欠”二字就能概括的。很多时候，感恩之心和回报意愿，是发自内心的，与“欠”无关。
如果这里的“谁”指的是学校，那这句话 就显得有些片面了。
学校提供的资源和平台：985院校不仅仅是一张文凭，它背后代表着一套系统化的教育资源、优秀的师资力量、丰富的学术交流机会、宝贵的校友网络，以及那块金字招牌本身就自带的社会认可度。这些都是学校投入巨资和时间，精心打造出来的平台。你能在这样的平台上学习、成长，接受顶尖的知识和训练，这是学校“供养”了你一段时间。
校友关系和学长学姐的帮助：在求职、创业等过程中，校友往往会提供很多意想不到的帮助和机会。这种“一家人”的默契和支持，也是学校文化和价值的重要组成部分。
社会对985的期望：985院校通常承担着为国家培养高端人才、推动社会进步的使命。社会对985毕业生有着更高的期待，希望他们能在各自领域做出贡献。你享受了985的光环，在某种程度上也意味着你肩负着一份潜在的社会责任。
所以，从学校的角度看，说“谁也不欠谁”就有点站不住脚了。你确实是凭本事进去的，但你也享受了学校为你提供的、远超一般院校的价值。这种价值的体现，可以是你在学业上的深造，也可以是你毕业后因此获得的更广阔的发展空间。你获得了这些，那么如何回馈学校（例如通过成就提升学校声誉、参与校友活动、甚至捐赠等）就成了一个值得思考的问题。
再者，如果这里的“谁”还包括了社会，那这句话的 解读就更复杂了。
社会提供的基础环境：你能够顺利完成学业，离不开社会提供的稳定环境、法律保障、信息流通渠道等等。没有一个良好的社会大环境，个人的努力很难得到有效的发挥。
前人的积累：现代科学技术、知识体系，都是前人智慧的结晶。你接受的是站在巨人肩膀上的教育。
公平竞争的机会：虽然竞争激烈，但985的招生制度相对来说，是为有能力的普通人提供了一个向上流动的机会。
从这个角度看，说“谁也不欠谁”就更站不住脚了。我们都是社会的一部分，享受着社会提供的各种福利和便利，也理应为社会的进步做出自己的贡献。
所以，回到“凭自己本事考上的985，毕业以后谁也不欠谁”这句话，我们可以这样理解它的 合理性与局限性：
合理之处：强调了个人奋斗的价值，否定了对他人（尤其是家庭）的过度索取，是一种独立自主的精神体现。也表明了不愿被“恩情”绑架，希望凭自身能力获得认可的愿望。
局限之处：过于绝对化，忽视了家庭的养育之恩，学校提供的宝贵平台和资源，以及社会发展提供的基础环境。它可能透露出一种“一刀两断”的社交模式，将人际关系简化为物质交换或简单的责任履行，而忽略了情感连接、感恩回馈和社会责任等更深层次的连接。
更健康、更成熟的心态，或许应该是： “我凭自己的本事考上了985，这是我的努力成果，我对此感到骄傲。我感恩父母的养育和支持，也珍惜学校为我提供的平台和机会。我会用我的能力和成就去回馈我所爱的人，为社会做出我的贡献，这是一种对自我价值的实现，也是一种对爱的回应，而非简单的‘欠债还清’。”
最终，这句话更多地是一种 个人心态的宣示，表明一种“不再依附，独立行走”的决心。但真正的人生，是复杂且多维度的。我们既要肯定自己的努力，也要懂得感恩和回馈，在独立自主的同时，也保持一颗连接和分享的心。
网友意见
“哎哟，我当年也纠结这个呢！”，何平跟傅明老人吹牛道。
傅明紧盯着当天报纸的中缝，眼皮都不抬，嘟哝了一句：
“那你倒是为祖国和人民作出了巨大贡献以后再走哇。”
“我.....”，何平仿佛被噎着了，还是被一颗绿头大苍蝇，吞也不是，吐也不是，哽在那里，无法动弹。
“我买菜去了，今儿志国生日，想吃溜鱼片儿。”
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