高考语文作文为何允许文言文作答？
在高考语文作文中允许文言文作答，并非近年才有的新鲜事，而是有着深厚的文化传承和教育理念的支撑。这背后，既是对传统文化的高度尊重，也是对学生综合素养的一种考察和引导。让我来细细道来，为何这片古老的文字依然能在现代的考场上闪耀。
首先， 文言文是中华民族宝贵的文化基因，是连接古今的桥梁。 我们的历史、哲学、文学、思想，绝大多数都凝结在文言文之中。无论是先贤的智慧，还是经典的叙事，都必须通过文言来理解和传承。高考作为一项选拔性考试，其目的之一就是为国家选拔德才兼备的优秀人才。如果连我们民族的根基都无法理解和运用，何谈传承和发展？因此，允许文言文作答，本身就是一种对文化自信的体现，也是对学生文化底蕴的考量。一个能够娴熟运用文言文进行表达的学生，往往意味着他对中华传统文化有着更深的理解和感悟。
其次， 文言文的独特魅力和表达力是现代汉语难以完全替代的。 文言文以其精炼、典雅、富有韵律的特点，能够以极小的篇幅传达丰富的信息和深邃的意境。许多情感的表达，思想的阐述，在文言中往往更为凝练和深刻。例如，杜甫的“国破山连破，城春草木深”；李白的“举头望明月，低头思故乡”。这些诗句何其简练，却能勾勒出家国破碎的悲凉和思乡的切切。在高考作文中，如果学生能够恰当地引用或化用文言，不仅能够展示其语言的功底，更能让文章增添一份古韵和厚重感，提升文章的艺术感染力。这是一种对语言艺术性的追求。
再者， 考查学生对文言文的理解与运用能力，是综合素质的重要组成部分。 如今的高考语文，早已不再是单纯的知识记忆，而是对学生语文核心素养的全面考察。这其中包括阅读理解能力、表达能力、思维能力等等。文言文作为一种相对独立的语言体系，对学生的理解能力、逻辑思维能力以及对字词句的精准把握都有较高的要求。能够用文言文写作文，意味着学生不仅能读懂古人的话，还能在现代语境下，用古人的方式来思考和表达。这体现了其学习的深度和广度。
此外， 鼓励学生进行多元化的表达，尊重个体的差异性。 高考作文允许文言文作答，也体现了教育的包容性和对学生个性化发展的尊重。每个人都有自己的思考方式和表达习惯，有人擅长现代汉语的流畅与便捷，有人则能从文言中汲取力量，找到更契合自己思想的表达方式。如果一味地限制学生只能用一种模式作文，反而会扼杀一部分学生独特的表达才能。允许文言文作答，就是为这些学生提供了一个展现自己才能的平台。
当然，允许文言文作答并非是鼓励所有学生都去冒险尝试。它需要建立在扎实的文言文基础之上。 如果学生对文言文理解不深，运用不当，反而会弄巧成拙，影响作文的得分。这意味着学生需要花费更多的时间和精力去学习和掌握文言文。但对于那些真正热爱文言文，并具备一定功底的学生来说，这无疑是一个能够让他们脱颖而出的机会。这考察的不仅是语言能力，更是学习的态度和毅力。
总而言之，高考语文作文允许文言文作答，是传承中华优秀传统文化、提升学生语言表达能力、考查综合素养以及鼓励多元化表达的综合体现。它让古老的文字在现代的考场上焕发新的生机，也让那些有心钻研文言文的学生，能够借此一展才华，为他们的思想注入更深厚的底蕴。这是一种对文化传承的担当，也是一种对学生综合能力的信任。
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此外， 鼓励学生进行多元化的表达，尊重个体的差异性。 高考作文允许文言文作答，也体现了教育的包容性和对学生个性化发展的尊重。每个人都有自己的思考方式和表达习惯，有人擅长现代汉语的流畅与便捷，有人则能从文言中汲取力量，找到更契合自己思想的表达方式。如果一味地限制学生只能用一种模式作文，反而会扼杀一部分学生独特的表达才能。允许文言文作答，就是为这些学生提供了一个展现自己才能的平台。
当然，允许文言文作答并非是鼓励所有学生都去冒险尝试。它需要建立在扎实的文言文基础之上。 如果学生对文言文理解不深，运用不当，反而会弄巧成拙，影响作文的得分。这意味着学生需要花费更多的时间和精力去学习和掌握文言文。但对于那些真正热爱文言文，并具备一定功底的学生来说，这无疑是一个能够让他们脱颖而出的机会。这考察的不仅是语言能力，更是学习的态度和毅力。
总而言之，高考语文作文允许文言文作答，是传承中华优秀传统文化、提升学生语言表达能力、考查综合素养以及鼓励多元化表达的综合体现。它让古老的文字在现代的考场上焕发新的生机，也让那些有心钻研文言文的学生，能够借此一展才华，为他们的思想注入更深厚的底蕴。这是一种对文化传承的担当，也是一种对学生综合能力的信任。
网友意见
文言化的表述方式其实是贵族和官方文件的遣词造句行文方式。 白话文比较巴人下里， 比较通俗。 无他。不过在知乎还是用白话文比较合理以及不容易被举报。甚至白话文加点英文更显)X(格。
对于高考，用文言文意简言赅其实是个劣势。 道理很简单，字数会严重减少。看过《笑傲江湖》的同学， 应该会知晓“欲练此功，必先自宫”这个秘诀。用文言文的同学， 相当刻苦， 对自己的要求 更严格。不怕字数要求。从这点看， 高考语文作文不可能不允许文言文作答。
文言文乃漢語書面語，源于春秋战国口语。至唐宋与先秦差异愈显。有三。一是仿上古文献书面语，如唐宋八大家散文，即古文運動；另一是兩漢至南北朝书面语，即今日華文，如西漢《史記》、東漢佛經、南北朝《世说新语》；三是各白話文的源頭，如唐代变文、宋代话本。至元明清与中古类似，有模仿上古书面语，有今謂文言，有所謂近代白话如《水滸》及《西遊記》等。文言文並非一時一地的語言，在語法和詞彙上有差異。20世紀前，以漢字書寫的文言文於中朝日越琉球以及马来，是士大夫通曉的。文言文用在幾乎所有正式文書上，能跨越語言間的屏障。19世紀朝鮮王朝雲峴君與清朝大臣吳長慶筆談、20世紀（閩南語的）林獻堂與（粵語、官話的）梁啟超於日本筆談。近代，東亞各國民族主義興起，文言文的地位被各國官方語言代替；在华則隨新文化運動被基於满清官話的白話文取代。
俺有个朋友是医生，还有个老婆是医生。 他们说文言文学得不好的学生，写病历的时候主诉都写不好，20个字让人啼笑皆非。
【未完待续】
**题外话： 别再把中文书名号《》用在英文歌名、书名以及作品名上了好吗？
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