如何看待加州大学要求 2021年Fall国际学生全部返校?这些学生包括印度和其他东南亚疫情爆发国家？
关于加州大学要求2021年秋季入学国际学生全部返校的决定，特别是考虑到当时包括印度和东南亚在内的许多国家疫情仍然严峻，这确实是一个非常复杂且备受争议的问题。在深入探讨之前，我们需要理解这个决定出台的背景和可能存在的考量。
背景：
首先，我们要回顾一下2021年秋季那个时间点。全球疫情依然不稳定，虽然一些国家疫苗接种率有所提升，但病毒变异株的出现，如Delta变种，使得疫情形势依然充满不确定性。特别是印度，在2021年上半年经历了非常严重的第二波疫情，医疗系统几近崩溃。东南亚一些国家也面临着疫情的反扑和挑战。
在这个背景下，加州大学作为美国顶尖的公立大学系统，拥有庞大的国际学生群体。这些学生来自世界各地，其中不乏来自疫情爆发地区的。
加州大学做出此决定的可能考量：
1. 教育模式的回归与线下体验的重要性： 加州大学，尤其是像伯克利、洛杉矶等世界知名校区，其核心价值之一在于提供高质量的线下教学和校园体验。自2020年起，疫情迫使几乎所有大学都转向线上教学。到了2021年秋季，随着疫苗的推广和对疫情控制措施的熟悉，许多大学开始寻求恢复常态，认为线下的课堂互动、实验室研究、社团活动以及与教授、同学面对面的交流，是国际学生教育不可或缺的一部分。对于许多国际学生而言，他们选择加州大学正是看中了其顶尖的学术资源和独特的校园文化。
2. 签证和移民政策的限制： 当时美国对国际学生的签证政策，特别是F1签证，与线下教学紧密挂钩。如果大学主要提供线上课程，国际学生可能无法获得或维持学生签证。因此，为了让国际学生能够合法地在美国学习，返校进行线下课程是必要的。这是一种应对美国移民局（ICE）相关规定的策略。
3. 公平性和资源分配： 加州大学可能也考虑到了校内资源的分配。当大量学生无法返校时，学校的住宿、教学设施、学生服务等都可能受到影响。要求国际学生返校，有助于更平均地分配这些资源，并确保所有学生都能享受到校园提供的机会。
4. 学校声誉和国际化战略： 顶尖大学往往以其多元化和国际化而自豪。如果一个庞大的国际学生群体因为疫情而长期无法返校，可能会在一定程度上削弱学校的国际声誉和吸引力。支持国际学生的学业进展，也是维系学校国际化战略的重要一环。
5. 对疫情控制的信心（或风险承担）： 尽管存在疫情风险，但学校可能也基于对疫苗接种、校园防疫措施（如检测、隔离、口罩要求）以及美国整体疫情管理（相对其他一些国家）的信心，认为能够相对安全地迎接学生返校。当然，这其中也包含了一定的风险承担。
挑战与争议：
然而，这项决定也面临着巨大的挑战和争议，尤其是在印度和东南亚疫情爆发的背景下：
1. 健康与安全风险： 这是最直接也最严重的担忧。对于来自疫情严重地区的学生，跨国旅行本身就存在感染风险。抵达美国后，他们是否能获得充足的医疗保障？校园内的防疫措施是否足够有效？这些都是学生和家长们非常关心的问题。强制返校，在许多人看来，是将学生的健康置于了风险之中。
2. 旅行限制和高昂成本： 2021年秋季，许多国家仍然存在旅行限制，国际航班可能稀少且价格高昂。加上可能的隔离费用，对于一些经济条件相对困难的学生来说，返校的成本是难以承受的。
3. 签证办理的困难： 即使加州大学要求返校，学生能否顺利获得签证，以及签证中心的运作是否正常，也取决于各国大使馆和领事馆的实际情况。疫情期间，签证办理流程可能变得更加复杂和缓慢。
4. 疫苗接种的差异： 不同国家疫苗接种的普及程度和疫苗种类可能存在差异。一些学生可能难以获得美国认可的疫苗，或者在返校后需要进行强制接种，这可能引发一些关于个人选择和疫苗有效性的讨论。
5. 隔离政策的执行： 学生抵达美国后，是否需要强制隔离？隔离的地点和条件如何？这些都需要学校和当地政府协调，并且会增加学生的负担。
6. 对“强制”的质疑： 许多学生和家庭质疑“全部返校”的强制性。在疫情尚未完全控制的情况下，是否应该提供更灵活的选择，例如允许学生根据自身情况选择继续线上学习，或者延期入学？
总结来看：
加州大学要求2021年秋季国际学生全部返校的决定，是在一个复杂且充满变数的全球疫情背景下做出的。它体现了大学对恢复常态教学、重视线下体验、遵守签证规定以及维护国际化战略的追求。然而，这个决定也充分暴露了在疫情下，全球教育公平性、学生健康安全保障以及跨国教育的可行性等方面存在的巨大挑战。
对于来自疫情严重地区的学生而言，这项决定无疑给他们带来了巨大的压力和不确定性。他们需要在保障自身安全、克服旅行困难和高昂成本之间做出艰难的选择。学校在这个过程中，需要提供更详细、更周到的指导和支持，包括但不限于：提供详细的健康和安全指南、协助处理签证问题、提供经济援助选项、以及确保校园内有完善的隔离和医疗设施。
总而言之，这是一个“两难”的决定，既有其合理性，也伴随着显著的风险和争议。如何平衡教育质量、学生福祉和现实挑战，是所有国际化大学在后疫情时代都必须面对和解决的课题。
背景：
首先，我们要回顾一下2021年秋季那个时间点。全球疫情依然不稳定，虽然一些国家疫苗接种率有所提升，但病毒变异株的出现，如Delta变种，使得疫情形势依然充满不确定性。特别是印度，在2021年上半年经历了非常严重的第二波疫情，医疗系统几近崩溃。东南亚一些国家也面临着疫情的反扑和挑战。
在这个背景下，加州大学作为美国顶尖的公立大学系统，拥有庞大的国际学生群体。这些学生来自世界各地，其中不乏来自疫情爆发地区的。
加州大学做出此决定的可能考量：
1. 教育模式的回归与线下体验的重要性： 加州大学，尤其是像伯克利、洛杉矶等世界知名校区，其核心价值之一在于提供高质量的线下教学和校园体验。自2020年起，疫情迫使几乎所有大学都转向线上教学。到了2021年秋季，随着疫苗的推广和对疫情控制措施的熟悉，许多大学开始寻求恢复常态，认为线下的课堂互动、实验室研究、社团活动以及与教授、同学面对面的交流，是国际学生教育不可或缺的一部分。对于许多国际学生而言，他们选择加州大学正是看中了其顶尖的学术资源和独特的校园文化。
2. 签证和移民政策的限制： 当时美国对国际学生的签证政策，特别是F1签证，与线下教学紧密挂钩。如果大学主要提供线上课程，国际学生可能无法获得或维持学生签证。因此，为了让国际学生能够合法地在美国学习，返校进行线下课程是必要的。这是一种应对美国移民局（ICE）相关规定的策略。
3. 公平性和资源分配： 加州大学可能也考虑到了校内资源的分配。当大量学生无法返校时，学校的住宿、教学设施、学生服务等都可能受到影响。要求国际学生返校，有助于更平均地分配这些资源，并确保所有学生都能享受到校园提供的机会。
4. 学校声誉和国际化战略： 顶尖大学往往以其多元化和国际化而自豪。如果一个庞大的国际学生群体因为疫情而长期无法返校，可能会在一定程度上削弱学校的国际声誉和吸引力。支持国际学生的学业进展，也是维系学校国际化战略的重要一环。
5. 对疫情控制的信心（或风险承担）： 尽管存在疫情风险，但学校可能也基于对疫苗接种、校园防疫措施（如检测、隔离、口罩要求）以及美国整体疫情管理（相对其他一些国家）的信心，认为能够相对安全地迎接学生返校。当然，这其中也包含了一定的风险承担。
挑战与争议：
然而，这项决定也面临着巨大的挑战和争议，尤其是在印度和东南亚疫情爆发的背景下：
1. 健康与安全风险： 这是最直接也最严重的担忧。对于来自疫情严重地区的学生，跨国旅行本身就存在感染风险。抵达美国后，他们是否能获得充足的医疗保障？校园内的防疫措施是否足够有效？这些都是学生和家长们非常关心的问题。强制返校，在许多人看来，是将学生的健康置于了风险之中。
2. 旅行限制和高昂成本： 2021年秋季，许多国家仍然存在旅行限制，国际航班可能稀少且价格高昂。加上可能的隔离费用，对于一些经济条件相对困难的学生来说，返校的成本是难以承受的。
3. 签证办理的困难： 即使加州大学要求返校，学生能否顺利获得签证，以及签证中心的运作是否正常，也取决于各国大使馆和领事馆的实际情况。疫情期间，签证办理流程可能变得更加复杂和缓慢。
4. 疫苗接种的差异： 不同国家疫苗接种的普及程度和疫苗种类可能存在差异。一些学生可能难以获得美国认可的疫苗，或者在返校后需要进行强制接种，这可能引发一些关于个人选择和疫苗有效性的讨论。
5. 隔离政策的执行： 学生抵达美国后，是否需要强制隔离？隔离的地点和条件如何？这些都需要学校和当地政府协调，并且会增加学生的负担。
6. 对“强制”的质疑： 许多学生和家庭质疑“全部返校”的强制性。在疫情尚未完全控制的情况下，是否应该提供更灵活的选择，例如允许学生根据自身情况选择继续线上学习，或者延期入学？
总结来看：
加州大学要求2021年秋季国际学生全部返校的决定，是在一个复杂且充满变数的全球疫情背景下做出的。它体现了大学对恢复常态教学、重视线下体验、遵守签证规定以及维护国际化战略的追求。然而，这个决定也充分暴露了在疫情下，全球教育公平性、学生健康安全保障以及跨国教育的可行性等方面存在的巨大挑战。
对于来自疫情严重地区的学生而言，这项决定无疑给他们带来了巨大的压力和不确定性。他们需要在保障自身安全、克服旅行困难和高昂成本之间做出艰难的选择。学校在这个过程中，需要提供更详细、更周到的指导和支持，包括但不限于：提供详细的健康和安全指南、协助处理签证问题、提供经济援助选项、以及确保校园内有完善的隔离和医疗设施。
总而言之，这是一个“两难”的决定，既有其合理性，也伴随着显著的风险和争议。如何平衡教育质量、学生福祉和现实挑战，是所有国际化大学在后疫情时代都必须面对和解决的课题。
网友意见
谢邀。
不知道为嘛邀请我。
不过作为医疗系统一员，根据现有信息判断……
嗯，回去的人，自求多福吧。
叫你们回去的原因大概是因为要拉动地区消费，毕竟钱已经印了，得有人给擦屁股啊。
至于说什么学业、科研之类的，实际上不差这一两年，那么多人延毕也不差你们一个两个的。
主要还是得有人去花钱，毕竟无知者无畏。
当地人大概率已经疲了没钱了，毕竟收割了这么多次哪儿还能挤出奶了？
口罩、水、食物、电、水、核酸检测、疫苗……哪个没在疫情期间经历价格暴涨？
总得有人先花钱，才能让这笔烂账流动起来，不显得那么可怕。
不懂的话，举个老生常谈的例子：
小王赶考，途径A镇，在客栈住店，交纹银1两于客栈老板老李，订一间上房，便出门溜达去了。老李拿这一两纹银还了赵屠户那儿赊的肉钱，赵屠户拿这钱去还了麻菜贩的菜钱，麻菜贩又扭头去还了青楼孙妈妈的嫖资，孙妈妈又拿这钱去还了葛老爷的欠账，葛老爷拿这钱发给老李填了欠薪。小王此时看天色尚早，便决定退房，拿回一两纹银便又离开了A镇。
看明白了吗？
嗨，为了毕业证，回就回吧，注意保护自己。
无论是从防病的角度，还是从人身安全的角度，都是要保护好自己。
能配枪尽量配枪，出门的时候能结伴尽量结伴。
发挥咱的战术天赋，别叫人欺负了还哭着说咱很柔弱。
以上。
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