儿子的幼儿园突然换了个黑人外教，想了解下这个黑人外教是否有正当身份和从教资格，请教下要怎样做才合适？
在中国，根据现行的法律法规，在中国境内教授外语的外籍人士，通常需要具备以下基本条件，并且园方需要按照规定为外教办理相关手续：
1. 合法签证： 外籍人士在中国工作，必须持有合法的工作签证（Z字签证），而不是旅游签证（L字签证）或其他类型的签证。工作签证的获得，需要雇主（即幼儿园）向相关部门（如当地出入境管理局）提交申请，并证明该外籍人士符合工作要求。
2. 工作许可： 在获得工作签证的同时，外籍人士还需要获得《外国人工作许可证》。这个证件是国家对外籍人员在中国合法就业的许可证明。
3. 教育背景和专业资质：
学历要求： 通常，在中国教授外语的外籍人士，最低要求是具备学士学位，且专业最好与语言教学相关（如英语教育、语言学等）。
教学经验： 有相关的对外汉语教学或英语教学经验会是重要的加分项。
相关证书： 拥有TEFL（Teaching English as a Foreign Language）、TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）或CELTA（Certificate in English Language Teaching to Adults）等国际公认的英语教学资格证书，是证明其教学能力和专业性的重要依据。
那么，作为家长，您可以采取哪些合适且有效的方式来了解情况呢？
第一步：与幼儿园方面进行沟通（首选、最直接的方式）
这是最直接也是最应该首先采取的步骤。选择一个合适的时间，以平和、尊重的态度与幼儿园的园长或负责外教管理的老师进行沟通。
沟通时的着重点：
表达感谢与关注： 可以先表达对幼儿园引入外籍教师的欢迎，并表示您非常重视孩子的语言启蒙，因此对老师的背景有一些了解的愿望。
询问具体信息： 您可以这样提问：“您好，最近我们班来了一位新的外籍老师，孩子很喜欢他。我想了解一下，这位老师是来自哪个国家？他在教英语方面有什么样的经验或资质吗？幼儿园在引进外籍教师时，会考察哪些方面的条件呢？”
关注信息透明度： 表达您希望了解幼儿园在聘请外籍教师方面的流程和把关，这也有助于打消您的疑虑，同时也是对幼儿园管理的一种监督。
避免直接质疑： 尽量避免使用“你们的外教有没有‘身份’？”“他是‘合法’的吗？”这类带有明显质疑色彩的词语，这样容易让对方产生抵触情绪。更建议用“了解老师的背景和资质”来表达。
期望的沟通结果： 理想情况下，幼儿园会主动告知您外教的基本情况，例如来自哪个国家、大致的教学背景，并可能出示相关的教师资质证明（如学位证书、教学资格证书的复印件或影印件）。
第二步：观察和了解（辅助性的信息收集）
在与幼儿园沟通的同时，您也可以通过一些间接的方式来观察和了解：
观察老师的课堂表现：
专业性： 老师在课堂上是否专业？是否能有效组织教学活动？是否能清晰地引导孩子进行语言互动？
沟通能力： 老师与孩子、老师与家长之间的沟通是否顺畅？
教学方法： 老师的教学方法是否符合幼儿英语启蒙的特点，是否能引起孩子的学习兴趣？
与孩子交流： 询问孩子对新老师的感受，比如“老师讲的故事你听懂了吗？”“老师教你们唱的歌好听吗？”从孩子的反馈中也能侧面了解老师是否能与孩子有效互动。
与其他家长沟通： 如果其他家长也有类似的担忧，可以一起与幼儿园沟通，或者分享各自了解到的信息。但要注意，讨论时应保持理性和客观，避免不实的猜测和传播。
第三步：关注幼儿园提供的资质证明（如果幼儿园愿意提供）
在一些正规的幼儿园，当家长提出合理关切时，他们可能会提供外籍教师的部分资质证明。
可能提供的证明：
护照和签证页复印件： 证明其国籍和合法入境身份。
《外国人工作许可证》复印件： 证明其在中国合法工作的许可。
学历证书（如学士学位证）复印件： 证明其具备一定的教育背景。
教学资格证书（如TESOL/TEFL）复印件： 证明其具备对外教学的专业能力。
重要提醒：
幼儿园的责任： 聘请合格的外籍教师并为其办理合法手续，是幼儿园应尽的责任和义务。如果幼儿园在这方面存在疏漏，家长有权提出质疑和要求。
保护隐私： 在了解外教资质信息时，请注意尊重个人隐私。幼儿园通常不会随意公开外籍员工的详细个人信息。您主要关注的是其在中国合法工作和具备相关教学资格的证明。
法律依据： 根据《中华人民共和国外国人入境就业管理条例》等相关法律法规，在中国境内从事工作（包括教学），必须依法获得相关许可。
理性判断： 种族本身与一个人的教学能力和身份合法性没有必然联系。在提出疑问时，请务必基于对资质和合法性的关注，而不是针对其种族身份。
总结来说，最合适的做法是：
1. 主动、平和地与幼儿园园长或负责老师沟通，表达您的关切，询问外教的国籍、教学背景和资质。
2. 观察老师的课堂表现和与孩子的互动情况。
3. 如果沟通顺畅，可以礼貌地询问是否能看到部分资质证明（如教师资格证、工作许可等），以进一步打消疑虑。
通过以上步骤，您既能表达作为家长的合理关切，也能以一种建设性的方式与幼儿园合作，共同为孩子的健康成长营造良好的教育环境。希望这些信息能帮到您！
网友意见
从十年前，我看到广州黑人问题的时候，就特别担忧安全问题。
我们中国人生活的环境相对比较单纯，道德体系也是中国独有的，会发自内心的自觉的想去做一个好人。
但是外国不是，南东亚不是，欧洲不是，美国不是，全世界的黑人更不是。他们只崇拜权利和体力。谁有权，谁体格高大，谁就拿捏话语权，反正一言不合打死反对者。独裁又歹毒，是黑暗森林的忠实执行者。
所以，一般情况下，我都会避免接触这种人，不是有个鸡汤文叫远离垃圾人吗？这些外国人就是垃圾人。
所以，不论这个外教有没有合法的手续和证书，请你直接把孩子转走，你永远不知道一头畜生啥时候发疯。
这事儿我干过，不是黑人外教，是阿拉伯人外教。
俺闺女的幼儿园招聘了一个阿人外教，我知道以后就直接找他们园长了，要求出示外教的相关资格证书和相关手续。
然后园长就拿出了这人的毕业证，简历，工作许可之类的一整套手续，而且还跟我们说，这个外教出现的时候，一定会有至少两个中国老师一起，而且不会允许他单独跟孩子相处。
我看了这个外教的资料以后，发现这货是摩洛哥人，本科学的是英语，后来跟这伙计又聊了聊，感觉还算靠谱。这货当外教还有个好处，就是会说法语，所以我就没有其他意见了。
所以，我觉得你有疑问的话，直接找园长核实一下以下几点即可：
1，这个幼儿园是否有资格招聘外教。俺女儿的这个幼儿园有资格，所以这个没问题。
2，这个外教的简历和学历是否可以让他教小孩儿。主要看学历，当然，严格意义来讲，幼儿园的外教大概率没有资格，因为学前教育的教师资格在昂撒国家也是需要考证的；我记得大学本科应该有一个教育专业的分支叫Early childhold的，只有上了这个专业还要考证才可以当幼师的。我女儿那个外教也没学这个专业，但是学的英语专业也问题不大。
3，这个外教是否有工作许可。俺女儿这个外教有许可。
4，园方是否有预防性措施。比如绝对不允许男性外教单独与学生相处。
如果以上4点都没有啥问题的话，就基本没啥问题了。不过说实话，我一直认为普通黑人（比如绝大部分的美国黑人和非洲黑人）是half-human；如果是受过良好教育且品行较好的黑人（比如加拿大黑人），倒是没那么讨厌，当然，只是没那么讨厌而已，还是讨厌的。
我看评论区都在讨论外教学历相关证书的真伪问题，说一下我的观点：
1，海关、当地驻华使馆如果都不能查证其证件的真伪，我TM更不能！
2，我能做的，是跟这个外教聊一聊，从他的举止、谈吐和口音判断其是否接受过良好的教育。至于是装出来的还是真接受过，我也不能100%确定。
3，具体到这个外教，我在评论区回复了一个人，我判断他应该还行的标准有两个，第一是从法语口音上，他应该是接受过良好教育，至少上过大学的。第二，作为法语区的人，英语口音不重，比绝大部分法国人的英语要好。所以我判断他的学历应该没啥问题。
刨除以上原因，真正让我放心的是：
园方有预防性措施：不会让外教跟小朋友单独相处！因为你也不知道哪个是禽兽，哪个是衣冠禽兽。
既然大家对于我称呼黑人的代号比较感兴趣，那就把我给西方主要国家的货们起的外号也贴上来吧：
见了法国人，他们就是Cheese eating surrender monkey.
德国人:The sausage eating surrender monkey.
英国人:Conquered people of cheese eating surrender monkey.
美国人: Indian butcher.
澳大利亚人: Blood of criminals.
加拿大人: Sick man of North America.
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