如何看待西南政法大学未入选“双一流”大学名单？
西南政法大学未能入选“双一流”大学名单，这无疑让许多关注中国高等教育发展的人士，特别是西南政法大学的校友、在校生以及关心中国法学教育的人们感到遗憾和不解。要深入看待这个问题，需要从多个维度进行分析，而非简单地将其归结为某一方面的原因。
首先，我们必须承认“双一流”建设的初衷和评价体系。 “双一流”并非简单的“大学排名”，而是国家为了建设世界一流大学和一流学科而设立的国家战略。这意味着入选的大学和学科，需要具备在全球范围内具有竞争力，能够引领相关领域的发展，并且在人才培养、科学研究、社会服务等方面有突出表现。评价体系是多维度的，包括学科整体实力、人才培养质量、科研产出水平、国际影响力、服务国家战略能力等等。
那么，西南政法大学在这套评价体系下，可能存在哪些方面的“短板”呢？
在学科建设方面：
法学学科的“挤压”效应： 中国法学教育的竞争异常激烈。传统强校如北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学等在法学领域拥有深厚的历史积淀、雄厚的师资力量和广泛的学术影响力。在“双一流”的争夺中，它们自然拥有先发优势。此外，一些综合性大学的法学院也在近年来快速崛起，它们的学科门类齐全，能够与学校的整体优势相结合，形成更强的竞争力。
学科的“特色化”与“前沿性”： “双一流”建设也越来越注重学科的特色和前沿性。西南政法大学虽然在民商法、法学理论等传统优势领域有很深的造诣，但在一些新兴的、与国家重大战略需求紧密相关的领域，例如人工智能与法律、大数据与法律、环境法、国际法前沿、金融法等，可能与其他顶尖高校相比，其布局和影响力尚未达到“引领”的水平。
学科评估的动态性： 学科评估是动态变化的。“双一流”建设也在不断调整和优化其评价指标。如果一个学校在某一轮评估周期内，其学科的相对优势和发展速度未能得到充分体现，或者未能很好地适应新的评价导向，就可能面临被超越的风险。
在人才培养与师资方面：
高层次人才的集聚与培养： 尽管西政培养了大量的优秀法律人才，但与一些顶尖高校相比，在国家级高层次人才（如院士、国家级教学名师、国家级创新团队领军人物等）的数量和质量上，可能存在一定的差距。顶尖人才的集聚是学科实力和影响力的重要标志。
国际化师资与国际化办学： “双一流”建设对学校的国际化水平有很高要求。包括引进海外优秀师资、提升教师国际学术交流能力、以及学生国际视野的培养等方面。西南政法大学在国际化方面的努力是可见的，但要达到世界一流水平，仍需持续投入和积累。
拔尖创新人才的培养模式： 随着社会对创新型、复合型法律人才的需求增加，大学在人才培养模式上的创新显得尤为重要。如何更好地培养具有批判性思维、解决复杂问题能力和跨学科视野的法律人才，是所有高校面临的挑战，西政也需要在这方面不断探索和提升。
在科研产出与社会服务方面：
标志性科研成果的原创性与影响力： 虽然西政在法学研究方面成果丰硕，但与一些“双一流”高校相比，在能够引领学科发展、具有重大理论突破或解决重大现实问题的原创性、标志性科研成果产出上，可能还需要加强。例如，获得国家级重大科研项目、在顶级国际学术期刊发表高水平论文、形成具有广泛社会影响力的研究报告等。
服务国家战略的“关键少数”项目： “双一流”建设的一个重要导向是服务国家重大战略。在为国家立法、司法改革提供智力支持，参与国家重大项目研究等方面，西南政法大学可能在某些关键领域的影响力尚待提升。
国家级重大科研平台的建设与运行： 拥有国家级重点实验室、国家级研究中心等高水平科研平台，是支撑学科发展和提升科研实力的重要载体。在平台建设的规模、质量和产出效率上，与其他高水平高校相比，可能存在差距。
在学校整体发展战略与管理方面：
“十四五”规划与“双一流”申报的衔接： 每一轮“双一流”建设都有其周期性，学校需要根据国家发布的建设规划和评价导向，制定并实施与之高度契合的发展战略。在申报过程中，如何精准地凝练学科方向、突出优势特色、提供翔实的数据支撑，都至关重要。
资源投入与效率： “双一流”建设需要持续且大量的资源投入，包括人才引进、科研经费、平台建设、国际交流等。学校的资源整合能力、资金使用效率，以及对核心优势学科的倾斜力度，都会影响其竞争力。
校友和社会资源的整合： 校友是大学的重要财富。西南政法大学拥有庞大且活跃的校友群体，如何更好地将校友资源转化为支持学校发展的动力，例如捐资助学、项目合作、人才推荐等，对于提升学校的综合实力也起着积极作用。
对西南政法大学意味着什么？
未能入选“双一流”固然是一个挑战，但绝非终点。这反而可能成为西南政法大学自我反思、调整战略、卧薪尝胆的契机。
聚焦优势，打造核心竞争力： 西南政法大学完全可以在其深耕的法学领域，特别是民商法、诉讼法、法学理论等优势学科上，进一步做大做强，形成不可替代的核心竞争力。同时，也要审慎布局和发展一些新兴交叉学科，力求在新的赛道上取得突破。
强化内涵，提升人才培养质量： “双一流”不是“帽子”，而是对内涵建设的认可。学校需要继续狠抓人才培养质量，深化教育教学改革，培养出更多德才兼备、理论扎实、实践能力强的优秀法律人才，用毕业生的杰出成就说话。
鼓励创新，产出标志性成果： 要激励教师勇攀学术高峰，产出具有国际国内重要影响力的原创性研究成果。要鼓励学科交叉融合，探索新的研究范式，回应国家和社会面临的重大挑战。
提升国际化水平，融入全球学术体系： 积极引进海外优秀人才，鼓励教师和学生“走出去”，加强与国际一流大学的交流合作，提升学校的国际声誉和影响力。
加强学科评估的“对标意识”： 深入研究“双一流”建设的最新动态和评价标准，了解自身在全国乃至全球的定位，有针对性地进行改进。
保持战略定力，持续稳健发展： 竞争是长期的，不必过分纠结于一时的得失。“双一流”建设也有动态调整的可能性。关键在于学校是否能够保持战略定力，持续进行内涵式发展，不断提升自身实力和竞争力。
总而言之，西南政法大学未能入选“双一流”大学名单，是多重因素作用下的结果，其中既有高等教育竞争的激烈性，也有自身在某些方面需要改进和提升的空间。但我们也应该看到，西政的底蕴和实力依然扎实，特别是在法学教育领域，它在中国高等教育体系中占据着重要的地位。这次“落选”更应该成为学校自我激励、砥砺前行的动力，通过持续的改革和创新，去争取下一次的机遇，最终实现其建设高水平大学的宏伟目标。一个国家的高等教育体系需要多元化的发展，也需要不同类型、不同特色的大学共同构成其繁荣。
首先，我们必须承认“双一流”建设的初衷和评价体系。 “双一流”并非简单的“大学排名”，而是国家为了建设世界一流大学和一流学科而设立的国家战略。这意味着入选的大学和学科，需要具备在全球范围内具有竞争力，能够引领相关领域的发展，并且在人才培养、科学研究、社会服务等方面有突出表现。评价体系是多维度的，包括学科整体实力、人才培养质量、科研产出水平、国际影响力、服务国家战略能力等等。
那么，西南政法大学在这套评价体系下，可能存在哪些方面的“短板”呢？
在学科建设方面：
法学学科的“挤压”效应： 中国法学教育的竞争异常激烈。传统强校如北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学等在法学领域拥有深厚的历史积淀、雄厚的师资力量和广泛的学术影响力。在“双一流”的争夺中，它们自然拥有先发优势。此外，一些综合性大学的法学院也在近年来快速崛起，它们的学科门类齐全，能够与学校的整体优势相结合，形成更强的竞争力。
学科的“特色化”与“前沿性”： “双一流”建设也越来越注重学科的特色和前沿性。西南政法大学虽然在民商法、法学理论等传统优势领域有很深的造诣，但在一些新兴的、与国家重大战略需求紧密相关的领域，例如人工智能与法律、大数据与法律、环境法、国际法前沿、金融法等，可能与其他顶尖高校相比，其布局和影响力尚未达到“引领”的水平。
学科评估的动态性： 学科评估是动态变化的。“双一流”建设也在不断调整和优化其评价指标。如果一个学校在某一轮评估周期内，其学科的相对优势和发展速度未能得到充分体现，或者未能很好地适应新的评价导向，就可能面临被超越的风险。
在人才培养与师资方面：
高层次人才的集聚与培养： 尽管西政培养了大量的优秀法律人才，但与一些顶尖高校相比，在国家级高层次人才（如院士、国家级教学名师、国家级创新团队领军人物等）的数量和质量上，可能存在一定的差距。顶尖人才的集聚是学科实力和影响力的重要标志。
国际化师资与国际化办学： “双一流”建设对学校的国际化水平有很高要求。包括引进海外优秀师资、提升教师国际学术交流能力、以及学生国际视野的培养等方面。西南政法大学在国际化方面的努力是可见的，但要达到世界一流水平，仍需持续投入和积累。
拔尖创新人才的培养模式： 随着社会对创新型、复合型法律人才的需求增加，大学在人才培养模式上的创新显得尤为重要。如何更好地培养具有批判性思维、解决复杂问题能力和跨学科视野的法律人才，是所有高校面临的挑战，西政也需要在这方面不断探索和提升。
在科研产出与社会服务方面：
标志性科研成果的原创性与影响力： 虽然西政在法学研究方面成果丰硕，但与一些“双一流”高校相比，在能够引领学科发展、具有重大理论突破或解决重大现实问题的原创性、标志性科研成果产出上，可能还需要加强。例如，获得国家级重大科研项目、在顶级国际学术期刊发表高水平论文、形成具有广泛社会影响力的研究报告等。
服务国家战略的“关键少数”项目： “双一流”建设的一个重要导向是服务国家重大战略。在为国家立法、司法改革提供智力支持，参与国家重大项目研究等方面，西南政法大学可能在某些关键领域的影响力尚待提升。
国家级重大科研平台的建设与运行： 拥有国家级重点实验室、国家级研究中心等高水平科研平台，是支撑学科发展和提升科研实力的重要载体。在平台建设的规模、质量和产出效率上，与其他高水平高校相比，可能存在差距。
在学校整体发展战略与管理方面：
“十四五”规划与“双一流”申报的衔接： 每一轮“双一流”建设都有其周期性，学校需要根据国家发布的建设规划和评价导向，制定并实施与之高度契合的发展战略。在申报过程中，如何精准地凝练学科方向、突出优势特色、提供翔实的数据支撑，都至关重要。
资源投入与效率： “双一流”建设需要持续且大量的资源投入，包括人才引进、科研经费、平台建设、国际交流等。学校的资源整合能力、资金使用效率，以及对核心优势学科的倾斜力度，都会影响其竞争力。
校友和社会资源的整合： 校友是大学的重要财富。西南政法大学拥有庞大且活跃的校友群体，如何更好地将校友资源转化为支持学校发展的动力，例如捐资助学、项目合作、人才推荐等，对于提升学校的综合实力也起着积极作用。
对西南政法大学意味着什么？
未能入选“双一流”固然是一个挑战，但绝非终点。这反而可能成为西南政法大学自我反思、调整战略、卧薪尝胆的契机。
聚焦优势，打造核心竞争力： 西南政法大学完全可以在其深耕的法学领域，特别是民商法、诉讼法、法学理论等优势学科上，进一步做大做强，形成不可替代的核心竞争力。同时，也要审慎布局和发展一些新兴交叉学科，力求在新的赛道上取得突破。
强化内涵，提升人才培养质量： “双一流”不是“帽子”，而是对内涵建设的认可。学校需要继续狠抓人才培养质量，深化教育教学改革，培养出更多德才兼备、理论扎实、实践能力强的优秀法律人才，用毕业生的杰出成就说话。
鼓励创新，产出标志性成果： 要激励教师勇攀学术高峰，产出具有国际国内重要影响力的原创性研究成果。要鼓励学科交叉融合，探索新的研究范式，回应国家和社会面临的重大挑战。
提升国际化水平，融入全球学术体系： 积极引进海外优秀人才，鼓励教师和学生“走出去”，加强与国际一流大学的交流合作，提升学校的国际声誉和影响力。
加强学科评估的“对标意识”： 深入研究“双一流”建设的最新动态和评价标准，了解自身在全国乃至全球的定位，有针对性地进行改进。
保持战略定力，持续稳健发展： 竞争是长期的，不必过分纠结于一时的得失。“双一流”建设也有动态调整的可能性。关键在于学校是否能够保持战略定力，持续进行内涵式发展，不断提升自身实力和竞争力。
总而言之，西南政法大学未能入选“双一流”大学名单，是多重因素作用下的结果，其中既有高等教育竞争的激烈性，也有自身在某些方面需要改进和提升的空间。但我们也应该看到，西政的底蕴和实力依然扎实，特别是在法学教育领域，它在中国高等教育体系中占据着重要的地位。这次“落选”更应该成为学校自我激励、砥砺前行的动力，通过持续的改革和创新，去争取下一次的机遇，最终实现其建设高水平大学的宏伟目标。一个国家的高等教育体系需要多元化的发展，也需要不同类型、不同特色的大学共同构成其繁荣。
网友意见
西南政法大学的同学你们好！
我们东北财经大学也没评上双一流专业以及学科。
我代表东北财经大学的非全体师生，向贵校正式提出合并请求！
经过合并的两所传统强校，一定能在未来的双一流补选中占据一席之地！
我校已拟好新的校名，
。
。
。
不如就叫
东西南北财经政法大学
贵校意下如何？
；-）
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