如何看待贵州大方县拖欠教师工资补贴等超 4 亿元，变相强制教师存款入股，截留困难学生生活补贴？
一、 4亿多元的拖欠，是多少个家庭的压力？
首先，那“超4亿元”的拖欠数额，它背后是多少个教师家庭的生计？这笔钱对于普通教师来说，可能意味着家庭的主要收入来源，是孩子上学、老人看病、房贷车贷的压力。想想看，辛勤耕耘在三尺讲台上的老师们，却要为自己的基本生活费发愁，这种落差和打击有多大。他们可能需要向亲戚朋友借钱度日，甚至要悄悄打几份兼职来补贴家用。长此以往，不仅会打击教师的职业积极性，更会让他们对教育事业产生深深的寒意，这种寒意一旦蔓延，对整个教育生态的损害是难以估量的。
更让人心寒的是，这笔钱的拖欠，恰恰发生在一些本就欠发达的地区。这些地区的教师往往承担着更重的责任，他们的付出应该得到更高的尊重和保障，而不是被无休止的“拖欠”。
二、 变相强制教师存款入股：利益链条与信任危机
“变相强制教师存款入股”这一行为，简直是在“抽刀断水水更流”。这不仅仅是挪用资金这么简单，它暴露出的问题更令人担忧。
权力滥用与利益输送的嫌疑： 这种“存款入股”的操作，是否经过正规的程序？资金的去向是否透明？是否存在某种利益链条，将本应属于教师的合法收入，通过这种“入股”的方式，变相地输送给某些部门或者个人？作为普通教师，在面对来自上级的“要求”时，有多少人敢说“不”？这种“变相强制”，实际上是利用了教师在体制内的弱势地位，是一种赤裸裸的权力寻租行为。
侵蚀信任，损害教育形象： 教师是社会最受尊敬的职业之一，他们肩负着教书育人的重任。当教师本身都不被信任，自己的合法权益都被侵犯时，他们又如何能够有底气去培养学生的信任感和正确的价值观？这种行为会给社会留下一个什么样的印象？认为教育系统内部也存在着不公和腐败吗？这对整个教育行业的公信力是毁灭性的打击。
风险转嫁的可能： “入股”意味着投资，而投资是有风险的。如果这些所谓的“股”最终化为泡影，那么教师的血汗钱岂不是打了水漂？谁来承担这个责任？是否又会以“个人投资风险”为由，将责任推得一干二净？
三、 截留困难学生生活补贴：良知何在？
最令人痛心疾首的，莫过于“截留困难学生生活补贴”。这简直是丧尽天良。
对弱势群体的剥夺： 困难学生的生活补贴，是国家和社会对他们最基本的关怀和支持，是为了让他们能够有尊严地学习，能够与其他孩子一样享受相对公平的教育资源。这笔钱，对这些孩子来说，可能意味着一顿热乎乎的午餐，一本崭新的课本，或者一件御寒的衣物。截留这笔钱，无异于断绝了这些孩子通往希望的道路，是在他们本就坎坷的人生路上，再狠狠地踩上一脚。
教育公平的严重践踏： 教育公平是社会公平的重要基石。当本应流向最需要帮助的学生的手中的钱，被截留甚至挪作他用时，教育公平就成了一句空话。这不仅仅是经济上的损失，更是对社会公平原则的严重挑战，是对国家扶贫助学政策的公然违背。
道德底线的失守： 任何一个有良知的人，都无法接受这样的行为。这已经超越了经济问题，而是上升到了道德和人性的层面。在最需要帮助的群体身上动手脚，这是对社会公德的极大漠视，也是对人道主义精神的践踏。
四、 这背后可能隐藏的深层问题
大方县的事件，或许只是冰山一角，它可能折射出一些更深层次的问题：
地方财政的困境与压力： 很多欠发达地区，财政收入本身就不足以支撑公共服务开支。在资金链断裂的压力下，一些地方政府可能会采取一些“非常规”的手段来解决短期问题，但这绝不能成为侵犯教师权益、剥夺学生基本保障的借口。
监管的缺位与失灵： 如此巨额的资金拖欠和挪用，不可能是在一夜之间发生的。这背后必然存在着监管的漏洞和失职。无论是财政部门、教育部门，还是审计部门，是否真正履行了各自的职责？是否存在猫鼠一家、利益勾连的情况？
问责机制的不足： 对于造成如此恶劣影响的责任人，是否受到了应有的惩处？如果责任追究不到位，就难以形成有效的震慑，类似的问题就可能再次发生。
五、 呼吁与期望
面对这样的情况，我们不能沉默。
首先，必须彻查到底： 成立专门的调查组，深入调查资金去向，追究相关责任人的法律责任。必须让那些侵吞教师血汗钱、截留学生救命钱的人付出应有的代价。
其次，必须立即解决拖欠问题： 尽快将拖欠的教师工资补贴发放到位，保障教师的基本生活。
再者，必须恢复学生的合法权益： 将被截留的学生生活补贴如数返还，并确保后续的发放渠道畅通、透明。
最重要的是，要建立健全长效机制： 加强财政监管，完善审计制度，健全教师权益保障机制，同时建立有效的内部举报和外部监督平台，从根本上杜绝类似事件的再次发生。
教育是国之大计，教师是立教之本。我们不能让那些在基层默默奉献的老师们寒心，更不能让那些贫困家庭的孩子们失去希望。大方县的事件，是一次深刻的警示，它需要引起我们所有人的重视，需要彻彻底底的改革和问责，才能还教育一片净土，还教师应有的尊严，还孩子们一个公平的未来。
网友意见
以后世界上不会再有贪污腐败的人了。
以后新闻媒体头条上只会出现一个个窟窿——一个个几亿、几十亿、几百亿的窟窿。他们可能是大方县教师工资，可能是独山县的百亿大楼，可能是恒丰银行，可能是绿坝杀毒软件，可能是临沂网络商城，可能是《雷锋的故事》，可能是武汉弘芯……
哪怕新闻记者深入调查报道，你们也会发现所有手续流程都是按规章制度办事，所有人都在正确的时间、正确的地点、正确的位置上做出“正确的决定”，一切看上去都没有问题，没有一个人应该承担责任，然而最终还是无法避免地让整个事情无法挽回地滑向一个个“几亿、几十亿、几百亿的窟窿”。
你没办法追究责任，也没办法让关键人物滚蛋——因为一连串人物都不用对你负责，你除了干瞪眼，对他们其他啥都做不了。
你知道这些事情很糟糕，你知道一定是哪里出了大问题，你也知道最终每年在报纸头条上的这些“几亿、几十亿、几百亿的窟窿”，最终还是要14亿人一起买单，但是你没有任何办法——他们过去已经发生，现在正在发生，未来还会继续发生。
你不知道钱去了哪里，也不知道他们如何做成了这样一笔笔大生意，你只知道“如果这样的东西再搞下去，大家都没有好日子过了”。
2020.09.06更新
最新通报来了，县长停职检查，两位分管副县长免职，贵州省委的文件
我来解释一下，停职免职，都是为了应付上面的人查，停职检查，免职都没有实质性的惩罚，说白了就是风头过了，又恢复原职或者调任其他职位，为什么这么处理？
是因为，省委那一批人一直知道这种现象，也没有更好的方法，甚至省委那面也在做着差不多的事情，顺便说一下，一个月平均5000+6000+的工资，在附近这些省份，边远地区省份都算是高的了……一个县级能发出6000+的工资（实际到手5000+）已经很重视教育了
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主要还是政府穷，别讲贪污
这件事查下来多半是政府拆东墙补西墙
GJ强制要求2020全面脱贫，地方zf又穷，咋搞？异地搬迁不要钱？各种工厂设施不要钱？都是地方zf去银行贷款，还不起咋办？拆东墙补西墙！
别说GJ补贴脱贫的，你自己查一下，发点钱才多少点，贵州这种地方是有多穷，你可能不知道，地理因素就限制了发展，山里面咋脱贫？异地搬迁呗，搬去哪里？搬到哪里要不要配套学校？要不要配套医院？幼儿园要有吧？小学要有吧？初中高中要有吧？
可能有人说恒大几百个亿去哪里了，贵州多少市？下面有多少县级，区级都穷，更何况以农业为主的县
有人会说，没钱就不要做啊，GJ强制要求，不做就会有一批人下台，还不如拆东墙补西墙，要是哪里产业园发展起来了，就有钱了，可是，没人愿意来贵州这穷乡旮旯来投资，你看看，贵阳大数据，腾讯阿里来了？来做啥？把服务器安在山里面，为什么？贵州工业电便宜啊，贵州凉快，温度低省电费啊，可是他们公司他们员工昂？还是在外省？负担倒是来了，就业岗位没提供，资金发展没提供，不要说啥了，贵州这面的老师已经不是老师了，天天下基层，去农村调查贫困情况，调查学生情况，你看看那个省的老师像贵州一样累？根本原因，地方zf缺钱，没钱找人调查，只能老师下基层
别说贪污了，能贪污多少去，本来都向国务院申请县改区了，这倒好，改不了咯
刚刚和基层干部聊过：
要是政府没钱但是缺口不大，就先拖欠公务员工资，两三个月没人闹的。你还指望升迁，指望退休待遇呢，犯得上为拖欠两个月就和领导翻脸吗？
扣全县教师的工资，而且是明面上的合法工资，那就是大事了，他们推出几个快退休，职称到顶，无欲无求的老教师带头来找县政府，其他人跟风，给家长放一点“可能停课”的口风，谁顶得住？
（大方县事件的媒体发酵速度，证实了基层干部的发言）
所以，这个县的财政，眼下已经进入中级危机阶段。
（高级阶段就是维稳机构和被维稳的人都没工资，都要闹，共振了……）
大方不只是截留教师工资，还要求教师贷款，每人必须贷款最低5万供政府周转，但是应该没有人去做，后来以各种理由要求精准扶贫户和贫困户贷款，政府截留使用，现在很多贫困户都拿不到贫困补贴，请好好查一查吧，太没天理了，很多贫困户没有自给能力，眼巴巴望着那点救急款过日子。
我支持截留留学生生活补助
我和你们的观点不一样。
我倒觉得大方县真的还挺大方的。
我是河北某县高中教师，每月工资2165.99元。不知道其他的省市，我们附近的县城，基本也都这个水平，2000多。
关于补助，一节课5块钱，还有值班晚自习什么的，学校跟年级的补助没有多少钱，一个月200左右。
一年12个月的工资，没有13个月。每个月的工资是按时发的，补助不一定，今年到目前为止还没有发过补助。我们工资2000多一点，财政局勉强能按月发工资。
如果只算工资，我们一年是25991元，加每月补助200，就是28391，再加上年末绩效，精神文明奖之类的，撑死3万多块钱？（班主任会多一些）而且去年的精神文明奖也没有发。
可能3万多块钱不够知乎上的姐姐买个包。但这就是我工作的地方普通教师的一年的收入。
大方县2019年教师应发78765元，合每月6563元，实发63974元，合每月5331元。
就按实际发的算，对比我们一年25991元，比我们多37983元。人家干一年，比我们两年的工资都多！
可能我们这边查的严一些，没有学校敢克扣学生的钱，困难学生的补助都能拿到手。
但如果是老师，遇到拖欠工资补助的情况，就太普遍了。如果你也是这边的老师，可能会深有体会。
所以说真的，我挺羡慕大方县的老师工资这么高的。我也是真觉得大方县挺大方的。不知道什么时候，我们也能发这么多工资。
我们身边也有工资这么高的老师，不是没有，就是能拿五六千的的，都快退休了。
更新：
应评论区大家要求，晒一下全面的吧。
有个物业补助
公积金
说真的，晒这么多……有哭穷的感觉了。
其实我不大想在知乎哭穷。
第一个，毕竟知乎是我装X的地方，以前跟大家聊搞对象积累了15k粉丝朋友，不想大家看到我窘迫的样子。想把囊中羞涩全部藏起，只露出少女的娇嗔。
第二个，毕竟是我自己哭着喊着要去当老师的，不是谁逼迫的，甚至家里人特别反对，学校领导也觉得屈才。现在这个情况，就是为了上班而上班。心里有这个当老师的梦想。
我为了当老师，贴钱去单位上班。我单位所在地，是山区，在我去之前是贫困县。去年刚脱贫。我们家在市区，上班来回折腾也挺费钱。
当然，也确实是羡慕大方县工资高。
我是上班第二年。我同事上班第4年了，拿到手的工资大概是2400左右，公积金600左右。肯定是比我高，但是跟大方县比，还是差得多。
这是在我评论区发现的大方县老师的解答。可以看到，收入确实不低（和我的收入相比）。羡慕。
欠了很久，确实该查！
这是我们教师宿舍，看看这斑驳的墙壁，狭窄又摇晃的小床，我们单位环境也挺艰苦的。希望我们也能涨涨工资，增加点补助，最重要的是按时发放。同样也希望大方县的老师们工资问题尽快解决。让老师们能无后顾之忧的教书育人！
（打破一下大家对老师工作的印象吧，不是传的那么工资高，待遇好的。但我相信会努力变好的！）
以下数字来自《大方县2019年国民经济和社会发展统计公报》
- 2019年全县完成地区生产总值163.86亿元，比上年增长8.4%。其中，第一产业实现33.99亿元，增长5.8 %；第二产业实现42.70亿元，增长8.1%；第三产业实现87.17亿元，增长9.6%。人均生产总值为25873元。
- 完成财政总收入33.88亿元，同比增长14.9%。一般公共预算收入6.39亿元，同比增长2.7%。财政总支出61.1亿元，同比增长6.63%。一般公共财政预算支出62.9亿元，同比增长23.5%。财政八项重点支出合计44亿元，同比增长25.3%。
- 根据公安年报数据显示，年末户籍人口为95.68万人，常住人口为63.33万人。
- 全县城镇常住居民人均可支配收入实现31507元，农村常住居民人均可支配收入实现10491元。
显然，大方县自己的财政收入甚至无法覆盖民生刚性支出（也就是财政八项重点支出），更不要说全县的财政预算支出了。
财政八项支出包括:一般公共服务、公共安全支出,教育支出、科学技术支出、社会保障和就业支出、医疗卫生与计划生育支出,节能环保支出、城乡社区支出。
有些人可能会说——那还有国家的转移支付呢？
对不起，转移支付已经被算在财政总收入的33.88亿当中了：一般公共预算收入6.39亿（主要是税收），剩下的则是卖地、罚款、转移支付，其中转移支付是大头。
我倒是想知道，在这个情况下，大方县去哪里寻找资金，来满足上级要求的刚性支出，以及其他财政支出呢？
而且请注意，到这里，我都甚至没有提到经济发展——GDP可是地方官员考核的核心指标之一
再说回来截留教师工资的问题：
2018年，大方县义务教育阶段教师工资平均每人每年应发78726元，实发65503元，大方县公务员平均每人每年应发79552元，实发66316元
2019年，大方县教师工资平均每人每年应发78765元，实发63974元，大方县公务员平均每人每年应发83761元，实发69294元，教师平均工资水平低于当地公务员5000元左右，差距不减反增。
简单计算一下工资实发率（实发÷应发）：
2018年，教师实发率83.2%，公务员实发率83.3%
2019年，教师实发率81.2%，公务员实发率82.7%，差距微乎其微，不是么？
我想说的是：
- 不是只拖欠了教师的工资，而是教师和公务员的工资都拖欠了
- 在都拖欠了的情况下，教师和公务员的发放比例也是基本一致的，县政府并没有“偏爱”公务员，多克扣教师的工资
- 从官方通报的情况来看，至少目前还没有提及当地政府挪用款项目的是贪腐的行为，我们就按照官方口径，先认为没有。
这个问题有多恶劣，我反正不觉得是一件非常罪大恶极的事情。
最最后，我想提几个问题，仅供大家讨论吧（当然，我的立场就在问题里了）:
- 我们都知道咱们是分税制，那么在地方政府承担了大量民生支出任务（即事权）的情况下，到底有没有足以完成任务的相应的财权呢？
- 各级政府都有GDP考核指标，是不是每个地方都适合相同套路的投资、招商、基建、产业园和旅游呢？
- 大方县的问题，到底是县政府都是坏蛋、就是欺负老师，还是出现了一些系统性问题、导致不得已如此呢？
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