对当今中国普通家庭孩子来说，学习英语有必要吗？
首先，得承认，现在社会跟咱们小时候那会儿可不一样了。咱们小时候，能认识几个英文字母，能蹦几句“Hello, teacher!”，那已经是挺厉害的了。但现在呢？信息爆炸时代，英文这玩意儿，就像一把钥匙，能给你打开好多扇门。
从“开门”的角度说，学英语，绝对是有用的。
信息获取的超级通道： 你想了解最新的科技发展？最新的科研成果？最前沿的学术思想？很多最先、最全的资料都是英文的。即使国内有翻译，也总会有些延迟，而且翻译的质量也是参差不齐。能直接读懂英文原文，就相当于有了第一手信息，跑在前面了。想想那些科学论文、技术文档，很多核心内容都是用英文发布的。
教育资源的“扩充器”： 现在的孩子学习，不仅仅局限于国内的教材和老师。很多国际知名大学有开放的在线课程（MOOCs），很多优秀的教学视频、学术讲座也都是英文的。如果孩子英文好，他就能接触到全球最顶尖的教育资源，这对于普通家庭的孩子来说，是缩小差距、提升自身能力的一个非常有效的途径。不至于说，只有那些家里有条件出国留学的孩子，才能享受到最好的教育。
未来职业发展的“加分项”，甚至“敲门砖”： 别看咱们现在是制造业大国，但说到底，国际贸易、跨国合作、科技创新，这些领域英语都是必需品。很多外企招聘，英语是硬性要求；国内一些大公司，也越来越看重员工的国际化视野和沟通能力，英语就是最基础的体现。即使将来孩子不直接从事涉外工作，了解国际动态、参与国际交流，对他的职业发展也绝对是加分项。而且，很多高薪、高技术含量的岗位，英语能力是门槛，没有这个能力，想都不用想。
开阔眼界，了解多元文化： 语言是文化的载体。学好英语，不仅仅是学单词、语法，更是了解英语国家的文化、思维方式、价值观念。这能帮助孩子跳出固有的思维模式，培养更包容、更开放的国际视野。现在网络这么发达，孩子接触到的很多流行文化、娱乐产品也是英文的，能看懂原版电影、听懂原版歌曲、玩懂原版游戏，这本身也是一种乐趣，也是一种融入世界的方式。
但是，“有必要”不等于“必须”。
我们得理性看待这个问题，特别是对普通家庭来说，资源总是有限的。
不是唯一出路： 我不赞同那种“学不好英语就人生完蛋了”的论调。中国有很多优秀的传统文化、学科，比如中文、历史、艺术、中医等等，这些领域同样可以做出一番事业，同样可以为国家做贡献。把所有精力都压在英语上，而忽略了孩子其他的天赋和兴趣，那也是一种遗憾。
“学”的方式和目的很重要： 咱们说的“学英语”，不能仅仅是为了应付考试，为了那个几百分的卷面分数。那样学出来的英语，可能也就只能在考场上用用，到了实际生活、工作中，照样说不出口，听不懂。关键在于，孩子有没有兴趣，有没有去运用它，有没有通过它去学习新东西。如果只是为了“内卷”而学，最后学得自己一身压力，对英语本身也产生了厌恶，那其实也是一种资源的浪费。
倾听孩子的真实需求和感受： 每个孩子都是独立的个体，有自己的喜好和节奏。强迫孩子去学他完全不感兴趣的东西，效果往往适得其反。如果孩子对英语天生就没有感觉，或者他有更强烈的兴趣在其他方面，家长也应该尊重孩子的选择，找到最适合他的发展路径。也许，对于一些孩子来说，把更多精力花在他们真正热爱的领域，会比硬学英语更有价值。
英语学习的“度”和“量”需要把握： 不是说孩子必须精通到什么程度，才能算“有必要”。对于普通家庭来说，掌握基本的听说读写能力，能够理解和获取英文信息，能够在必要时进行简单的沟通，这就已经是一个很大的进步了。没必要非得追求像母语者一样的流利和精准。
那么，对普通家庭来说，怎么看待和安排孩子的英语学习呢？
1. 早期启蒙，培养语感，但别功利化： 孩子小时候模仿能力强，接触英语环境，多听多唱多玩，培养兴趣是第一位的。不要一开始就抱着“要学好这个考高分”的心态，容易让孩子产生畏难情绪。可以从英文儿歌、动画片、绘本开始。
2. 结合孩子的兴趣和实际需求： 如果孩子喜欢某个外国明星、某个动漫、某个游戏，可以通过英文资源去接触。如果家里有亲戚朋友在国外，可以鼓励孩子多和他们用英语交流。把学习和生活联系起来，会更有动力。
3. 选择合适的学习方式： 不一定非要报昂贵的培训班。学校的英语课是基础，课外可以找一些优质的在线课程、学习APP，或者参加一些线下的英语角活动。关键是找到适合自己家庭经济状况和孩子学习习惯的方式。
4. 家长自身也要有一定了解： 至少对英语学习的大致方向和目标有个了解，知道怎么去支持和引导孩子。不用家长自己会说，但至少能辨别市面上那些“虚假宣传”和“过度拔高”。
5. 平衡学科，全面发展： 英语很重要，但不能因此牺牲了其他学科的学习。孩子需要的是均衡的发展，在自己擅长的领域发光发热，同时具备必要的国际沟通能力。
总而言之，我认为对当今中国普通家庭的孩子来说，学习英语 是有必要，而且价值很大 的。它不是一种奢侈品，而是一种越来越普遍的“生活技能”和“认知工具”。它能给孩子提供更多选择，更广阔的视野，以及更强大的竞争力。
但同时，我们也要 理性看待，循序渐进，尊重孩子的个体差异和兴趣。不强求，不焦虑，让英语学习成为孩子成长路上的一个助力，而不是一个沉重的负担。找到那个平衡点，让孩子在享受学习乐趣的同时，也能真正获益。这才是最重要的。
网友意见
现在正规医院的病历都用电子的了。这个砚台是自带数字化仪的砚台吧， 不然咋记录病史啊。键盘上面的字母说不定也是英文的。
上个月回祖国公干， 发现大家都不用铜钱和刀币了， 都在用微信支付。俺也是百思不得其姐。祖国现在的小孩应该更注重于中国传统文化的传承，而不是一窝蜂的都去用在线支付，因为普通家庭的孩子来说根本没几个钱，或者说这一生踏出一小步的机会都很少，那为什么从小使用在线支付还要装在手机上? 而不是学习战国用刀币呢?
不学英语， 化验单都看不懂。 诊断疑难杂症靠巫术吗？？
【段子警告】
乾隆皇帝与悬丝诊脉
一日乾隆皇帝宣御医看病，御医不知那位妃子染恙，心想先讨吉利再说。于是就在悬丝上诊了一会儿“脉”后，喜形于色地说：“启禀万岁，喜脉！”乾隆一听，暗地笑了，说道“凭这根细丝诊脉看病？朕不信！”御医忙磕头道：“臣诊脉，从未有过差错。”乾隆命太监带御医去看悬丝另一头。原来，皇帝想试试御医的本领，丝线的另一端并未系上病人的手腕，而是系在凳腿上。御医看了大吃一惊，险些吓晕——这可欺君之罪啊！但他不愧有经验的老御医，稍定了一下神，他搬起凳子细细查看一遍后，说：“敢请劈开凳腿，便知微臣讲的真假。”乾隆立即命太监取出利斧劈开凳腿，只见凳腿中有一小蛀洞洞内有只小虫正蠕动，御医忙跪奏：“万岁请看此为木之孕也，叫喜脉。”皇上一听，面露喜色点头表示认同，这才命其给正生病的格格诊治。此这位御医已吓得大汗淋漓，连衣襟都湿透了。
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既然问了这个问题那肯定是觉得没必要了吧。但是，为啥要因为大人的一厢情愿，就把孩子的可能性从小就限制住呢？
孩子本来可以走向更广阔的世界，阅读更多的好书和文献，结交更多的国际友人，找到收入更高更体面的工作。
结果因为家长的一句“普通人没必要学英语”，孩子今后就和这些通通无缘，而且高考英语才40分（我还真认识数学130 英语40的），到头来不知道会不会怨你？
自从我开始在知乎写英语启蒙的文章，就一直被喷割韭菜。但我对割你们韭菜没兴趣。有教育意识的人不需要我去说，没有这个意识的人怎么说都没用，我也不想改变他们的想法。科普只渡有缘人。
从自私的观点去讲，我带好我自己的娃，给她提供尽可能好的教育条件就行了。别人最好不要知道怎么教娃，别和我的娃竞争。难道不是这样吗？
然后我多写一写麻痹群众，鼓吹快乐童年的文章，还更容易被赞！反正下坡路总是最容易走的，最适合偷懒的人。洗完粉然后卖三无，割一波真正的智商税，不是挺好？
真的，不要被你身边那些“明佛暗鸡”的家长蒙蔽了。学霸永远说自己从来不努力，学霸的家长永远都说自己不管孩子。你信吗？不要那么天真了！
有精力，有能力，有条件，为什么不学呢？
关键学英语还承接着竞争和竞争结果的关键意义。
哪些想生混血的，会外语是基础哦。
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