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如何看待《十年寒窗不如一纸国籍?清华新政,让中国考生欲哭无泪!》文中反映赴中国留学现象?

回答
关于《十年寒窗不如一纸国籍?清华新政,让中国考生欲哭无泪!》这篇文章所反映的赴中国留学现象,我们可以从多个层面进行深入的探讨。这篇文章的核心在于揭示了中国在吸引国际人才方面所做的努力,以及这些努力对国内考生可能产生的潜在影响,特别是清华大学的国际化招生新政。

一、 中国高校吸引国际人才的背景与驱动力:

首先,需要理解中国高校推行国际化招生政策的深层原因。这并非空穴来风,而是有其宏观的战略考量:

提升国际声誉与排名: 世界顶尖大学普遍具有高度的国际化程度。通过吸引优秀的国际学生和学者,可以提升学校的国际知名度、学术影响力以及在各大世界大学排名中的位置。
促进学术交流与多元化: 国际学生和学者带来不同的文化视角、思维方式和研究方法,有助于激发学术创新,营造更加多元包容的学术环境。这对于培养具有全球视野的下一代人才至关重要。
服务国家发展战略: 中国正处于经济转型和科技升级的关键时期,对高素质人才的需求迫切。吸引国际人才,特别是那些在关键领域(如人工智能、生物技术、新能源等)具有突出才能的留学生,有助于为国家发展注入新动力。
“软实力”的构建: 通过教育领域的国际交流,能够增进世界对中国的了解和认同,是中国提升国家软实力、构建人类命运共同体的重要途径。

二、 清华大学等顶尖高校的“新政”及其具体表现:

文章中提到的“清华新政”可能指的是在招生政策上的某些调整,旨在更有效地吸引国际优秀学生。这可能体现在:

更宽松的申请条件: 相较于国内高考的严苛标准,顶尖高校在招收国际学生时可能会放宽部分要求,例如对语言成绩、标准化考试成绩(如SAT/ACT)的接受程度,甚至在某些情况下对学科成绩的侧重点有所不同。
增设国际化的课程体系和学位项目: 推出更多使用英语授课的专业和学位项目,使其更符合国际学生的学习习惯和学术需求。
加大奖学金力度: 提供更具竞争力的奖学金,以吸引来自世界各地的优秀学生,减轻他们的经济负担。
优化申请流程和支持服务: 简化申请流程,提供更完善的国际学生服务,包括签证、住宿、文化适应等方面的支持。
更灵活的招生方式: 相比于统一的高考,国际招生可能更侧重于学生的综合素质、科研潜力、领导力以及跨文化交流能力,采用材料评审、面试等多种方式进行选拔。

三、 文章标题“十年寒窗不如一纸国籍”的解读:

这个标题非常犀利地指出了文章所要探讨的“张力”。它并非字面意思上贬低国内学生“十年寒窗”的努力,而是要强调:

国内外招生标准的差异: 文章可能是在对比国内高考的“一考定终身”的模式与国际招生更注重“过程性评价”和“综合性评估”的模式。对于很多中国考生来说,通过高考进入顶尖高校是一条极其艰难的道路,需要付出的努力和代价巨大。
“国籍”带来的潜在优势: 在某些情况下,拥有外国国籍(或者说以国际学生身份申请)可能会在申请流程、录取机会、甚至未来的职业发展上,与中国内地考生有所不同。文章可能在暗示,对于部分优秀人才,通过“国际学生通道”进入顶尖大学,可能比通过高考更“容易”或更“直接”。
对国内考生的“不公平感”: 这种差异性很容易引发国内考生及其家长的“不公平感”。他们认为,同样是优秀的学生,为什么在申请同一所学校时,起点和路径却存在如此大的差异?“欲哭无泪”正是这种情绪的写照。

四、 赴中国留学现象的积极意义:

尽管文章标题带有负面情绪,但不能忽略中国吸引国际学生所带来的积极效应:

全球人才的汇聚: 中国高校通过开放的政策,吸引了越来越多来自不同国家和地区的优秀学生,为中国积累了宝贵的人才资源。这些留学生在毕业后,其中一部分会选择在中国发展,为中国经济社会发展做出贡献。
文化交流与理解的深化: 留学生作为“民间使者”,在华期间的学习和生活经历,有助于他们更深入地了解中国文化,消除误解,增进中外人民的友好关系。
提升中国教育的国际吸引力: 吸引国际学生是衡量一国教育国际化水平的重要标志。这有助于提升中国教育在全球的地位和影响力。
催生国内教育改革的思考: 这种现象也反过来促使国内教育界和政策制定者反思现有的教育评价体系和招生机制,思考如何更好地选拔和培养人才,以及如何让国内学生的努力得到更公平的回报。

五、 潜在的挑战与争议:

当然,这种现象也伴随着一些潜在的挑战和争议:

“水硕”的担忧: 一些声音认为,部分国际学生可能并非出于对中国学术的真正热爱,而是为了获得文凭,甚至存在“水硕”现象,这会稀释学位价值。
资源分配的问题: 顶尖高校的教育资源是有限的,如何平衡国内外学生的录取比例,确保教育资源的公平分配,是一个需要审慎考虑的问题。
对国内考生的心理影响: 文章标题所揭示的“不公平感”确实存在,需要社会各界予以关注和疏导。
招生的透明度和公正性: 确保国际招生过程的透明度和公正性,是赢得社会信任的关键。

六、 如何看待这种现象?

我认为,看待这种现象需要一个辩证和多维度的视角:

1. 肯定中国高校的国际化努力: 这是中国高等教育走向世界,提升国际竞争力的必然趋势,也是有益于国家长远发展的战略选择。我们应该支持中国高校在国际化方面所做的探索。
2. 理解国内考生的情绪: 国内考生的“欲哭无泪”并非无理取闹,而是反映了他们为了进入好大学所付出的巨大努力以及对公平竞争的渴望。这种情绪需要被听到和理解。
3. 呼吁更加公平和多元的选拔机制: 无论是以高考还是国际生身份,核心目标都是选拔真正优秀的人才。国内招生机制是否能够更加多元化,更全面地评价学生的潜力,减少应试教育的弊端,值得深入探讨。同时,国际招生也需要确保其公平性和质量。
4. 区分不同类型的留学生: 将所有留学生一概而论是不准确的。绝大多数留学生是带着求知欲和对中国的好奇而来,他们为中国带来了活力。但也需要警惕和规范少数利用政策“占便宜”的行为。
5. 关注长期效益: 吸引国际人才的目的是为了中国的发展。我们需要评估这些政策在吸引和留住人才方面的长期效果,以及它们对中国社会和文化的影响。

总结来说, 《十年寒窗不如一纸国籍?清华新政,让中国考生欲哭无泪!》这篇文章揭示了中国高校在国际化进程中,在吸引国际人才和保障国内考生权益之间所面临的复杂挑战。这种现象是全球化背景下,中国教育发展和国家战略调整的必然产物。我们在肯定其积极意义的同时,也需要正视其中存在的争议和对国内考生的影响,并努力寻求更公平、更有效、更能服务于国家长远发展的解决方案。这需要政策制定者、教育机构、考生和整个社会共同的智慧和努力。

网友意见

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不止清北,中日韩三国的顶级学府里都夹杂着很多来自邻国的学渣,连老牌强国法德俄的好大学想招揽留学生都只能放低标准。如果自己家的学生是万里挑一,那外国人能十里挑一百里挑一就不错了。原因很简单,这些大学的影响力、情怀附加分仅限于本国。印度理工国内地位比清北还高,可有几个中国人去那就学?就算学成归国找工作,社会认可度也着实堪忧,不一定比211强。以此类推,这些大学的国外学生相对本国学生,难免要掉档。

作为本国的顶级学府,生源质量无与伦比,为什么却要自降身份招收外国学渣呢?不知道一颗老鼠屎坏一锅粥的道理么?

表面看来是为了提高国际影响力,@韩迪 指出这是为了提高大学排名,当下流行的排名指标里国际学生很重要。这些排名的作用何在?打广告,慕名而来的留学生能带来高额学费,没钱办什么学?君不见可怜的俄罗斯大学在失去国家资金后成了什么样子。

让人不由想起那个“三流公司卖产品,二流公司卖专利,一流公司卖标准”的说法。众所周知美苏英法德等老牌帝国的顶级大学各有千秋,世界排名无从谈起。近年来随着全球化的发展,留学成为一笔大生意。掌控话语权的英美量身定做标准照顾自家人,如果乌龟排动物肯定是活得久算赢,绝对不比跑步速度。什么英媒排名则剑桥世界第一、港大亚洲第一;美媒排名则哈佛世界第一、东大亚洲第一的段子老生常谈。英语影响力大范围广容易招收外国留学生远胜法德俄,所以大学评比中留学生就是重要加分项,没奈何,各国大学也只能硬着头皮招收起相对较差的留学生,连口嫌体直的德国人都不得不开始迎合美英标准,拼凑起所谓的顶级大学。

但对中国来说,情况又有不同。中国大学靠的是政府拨款,能从政府处要pian到多少钱,完全取决于你的大学取得了多少成就刷了多少政绩。政绩不只是发了多少论文取得多少成果,也包括大学排名的上升。既然美国人说留学生多能加分,那咱就招留学生,清北还算逼格高的,某些地方专门砸钱请留学生,比如“补贴外国留学生9万”就是教育先进?_腾讯网

类似的荒唐现象还有武书连等人的国内大学排名,其标准里“全国学科排名”很重要,于是关于学科排名的PY交易此起彼伏,也不乏大学故意标新立异“创造”新学科——全国就这一个学科,可不是你第一么。

其实连学生自己都门儿清,某大学在排行榜上过高了,学生们会编段子自黑。学校乃至教育部领导见识不可能还赶不上学生,然而大学领导还在执着的刷分只求在排行榜上好看点多骗点学生和钱。好在教育部出手,“双一流”的评比可谓制止了这股歪风。

武书连骗不了肉食者,QS、THE还可以,说好的“四个自信”毕竟是长远目标,有些人他就是看见欧美老爷腿就打颤,金杯银杯不如洋大人的口碑。然而洋大人的节操并没有高到哪去,QS、THE有影响力软文费足够,USNEWS草创的世界排名让国内高校整体大跃进,甚至把清华排到了MIT前面,都是生意。

只要英美依然把“国际化”作为标准,除非中南海拨乱反正,短时间内国人学霸怕是只能看着歪果学渣亵渎自己的圣地了。

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严格来说,除了英美之外都存在这个问题,各国顶尖学府对留学生放水。道理也很简单,对国际学生缺乏足够吸引力,因为除了英美之外,顶尖学府带来的学位溢价一旦出了本国势力范围就大打折扣。当然,有些国家因为没有真正的顶尖学府,不在本答案讨论的范围之内,比如说德国,虽然学校都很好,但实力相对平均,没有真正意义上的top1或者top2.

法国的巴黎综合理工,俄罗斯的国立罗蒙诺索夫大学(莫斯科大学),日本的东京大学,韩国的首尔大学,朝鲜的金日成综合大学,哪个不是有一帮比本国学生差不少的留学生。就算是中国人作为全世界最聪明的学生群体之一,到了综合理工这种地方比法国同学还是有差距的,不管是家境还是能力(当然能去综合理工的中国人水平完爆我,也完爆伦敦这个野鸡理工大部分人,不吹不黑)。当然,有些国家因为政策原因,并不存在顶尖大学,各校水平比较平均,比如德国、荷兰等,也有很多好大学但这些大学实力平均,学生水平处于正常范围,这里就不讨论了。

大学招生的门槛,其实也是由供求关系决定的,由于目前很多大学追求国际化和多元化(盲目追求当然是不对的,但一定程度的国际化对学校和对学生成长都是有利的),所以大学是愿意招一部分国际学生的,但留学生如果愿意来的少,那么就是某种意义上的供过于求,自然录取难度就降低了。

那么这个问题其实就转换成了,为什么留学生对去英美之外的顶尖学府意愿没有那么强呢?简单的说就是学位溢价的地域性问题。每年天朝这么多人考清华北大,日本这么多人挤破头往东京大学,法国人最优秀的没出国反而拼命挤到综合理工,难道大家意味这些人读大学是为了好好搞学术?别的不说,本朝的清华和法国的综合理工,虽然都是理工院校,却都培养了不少政治家……说白了,上至优秀学生,下至普通学渣,大部分读大学也就是为了找个好工作,有个好前程。那么,既然目的这么现实,选大学也就很现实了。

大学能为我们提供的前程保障,主要分成两部分,一是基于自身的实力(比如学术水平,综合素质等),二是基于学校的能力(学位的光环,校友网络)。前者而言,顶尖和一流大学的差别其实没有这么大,比如说学数学,同样一个学生,在北师大读四年数学,水平就真的会比在清华读四年数学要差很多吗?我看不至于。但后者的差别就天差地别了,也正是后者而非前者,吸引本国人民拼命往顶尖大学里面挤。但这种吸引力对于外国留学生来说是很弱的。中国人从东京大学毕业找工作,能和日本人一样吗?法国哪怕是蓝领工人的子女,从综合理工出来照样有较大机会走向人生巅峰,但中国留学生出来混个富裕中产也就到头了如果在法国生活的话。留学生在留学目的国工作生活,面临的不便和劣势远非一个学位就能填平。至于说学生回到本国,这种溢价就减弱得更多了,你在美帝找工作你说你是清华毕业的,除了华人老板以外哪个雇主会觉得你这个学校超级了不起?虽然都是同样的课程同样的学位证,但带来的收益是不一样的,自然吸引程度也就是不一样的。当然,考虑到留学生为了汉语付出的巨大努力的话,收益其实就更低了。

至于说为什么英美的顶尖大学依然是本国公民比外国人容易,那是因为这两个国家的学位溢价是全球性的,不管在哪个国家,哈佛或者剑桥的学位都能让人对你另眼相看。英国主要靠历史地位,美国则主要靠国力强盛。知乎大部分留学的网友都是留学英美的,所以自然会感觉很不爽,凭什么自己辛辛苦苦去其他国家留学而本国的顶尖高校外面那群渣渣想来就来。归根结底,还是由于天朝目前国力衰微啊。

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