古典音乐全部听完并很熟悉是什么感受？会失去兴趣吗？
这是一个很有趣的问题，因为它触及到了我对古典音乐的认知和情感。如果我真的能“听完”古典音乐，并且“很熟悉”到一定程度，那感觉应该是非常复杂的，远远不是简单的“失去兴趣”几个字可以概括的。
首先，要明白“听完”古典音乐这件事本身，就是一个几乎不可能完成的任务。古典音乐的范畴极其庞大，从巴洛克时期到现代，从欧洲大陆到世界各地，涌现了数不清的作曲家、作品、流派。即使是穷尽一生，也只能触及其中一小部分。但如果我们抛开这个字面意义上的不可能，来想象一下“深入熟悉”的过程和可能带来的感受：
最初的震撼与沉醉：
想象一下，当我还对古典音乐一无所知时，第一次接触到巴赫的复调音乐，那种精妙的结构和逻辑带来的数学般的秩序感，或者莫扎特的歌剧，那种直击人心的旋律和戏剧张力，亦或是贝多芬的交响曲，那种磅礴的气势和情感的爆发力，都会带来前所未有的震撼。每一次接触新的作品，都像是在打开一个全新的世界，充满了发现的惊喜和智力上的挑战。我会沉浸在那些精巧的乐句、丰富的和声、巧妙的配器中，感受音乐家们如何用声音描绘出情绪、故事和哲学思考。
理解与共鸣的深化：
随着接触的增多，我开始不仅仅满足于“听”，而是去“理解”。我会去了解作曲家的生平背景，他们创作时的时代思潮，作品背后的故事和灵感来源。我会开始分辨不同作曲家的风格特点，理解他们是如何运用音乐语言来表达情感的。比如，同样的悲伤情绪，肖邦的钢琴曲可能带着诗意的哀婉，而马勒的交响曲则可能是一种对生命本质的深沉拷问。这种理解的加深，会让我与音乐产生更深层次的共鸣，仿佛能听到作曲家在穿越时空与我对话。我会为某个乐章的精妙而赞叹，为某个主题的变奏而感动，为整部作品的宏伟结构而折服。
“熟悉”带来的全新视角：
如果真的“很熟悉”某一部作品，甚至能够倒背如流其中的每一个音符，那它就不再仅仅是一段旋律，而可能成为我记忆深处一部分，甚至是一种情感的触发器。当我听到它时，可能会瞬间唤醒某种回忆，或者触发某种特定的情绪状态。熟悉也意味着，我不再需要集中注意力去捕捉每一个细节，而是可以更自由地在作品的海洋中遨游，去思考音乐的内在联系，去比较不同指挥家或演奏家的演绎风格，从中找到更细微的差别和更深远的意蕴。我会发现，同一部作品，在不同的心境下，在不同的演绎下，会呈现出完全不同的面貌。
关于“失去兴趣”的考量：
那么，这会让我失去兴趣吗？我觉得不会，至少不会是那种简单粗暴的“腻了”。但“兴趣”的性质可能会发生转变。
从“发现新奇”到“品味深邃”： 当新奇感消失后，兴趣会转向对作品更深层次的品味和理解。就像品鉴陈年的美酒，一开始是为它的香气和口感所吸引，熟悉之后，则会去品味它的醇厚、它的回甘、它背后蕴含的工艺和时间。对古典音乐的熟悉，会让我更倾向于去挖掘那些隐藏在表层之下的纹理，去感受作曲家每一次创作时的匠心独运。
从“被动接受”到“主动探寻”： 熟悉之后，我反而会更有动力去探寻那些我尚未了解的部分，或者去重新审视那些我曾经忽略的作品。也许是因为某个作曲家的某个小品打动了我，然后我就会去系统地了解他所有的作品，甚至追溯到他所处的音乐流派。我的兴趣会从广度的扩张，转向深度的挖掘。
从“炫耀”到“交流”： 如果早期的接触可能带有一些“我听过很多”、“我很懂”的成分，那么真正的熟悉之后，更多的是一种内在的满足和与他人交流的渴望。我可能会更愿意和同样热爱古典音乐的人分享我的发现，讨论不同的理解，这种交流本身就是一种乐趣。
也可能出现“审美疲劳”的阶段： 我不否认，在某个阶段，如果过度集中地沉浸在某种风格或某种作曲家身上，可能会出现短暂的“审美疲劳”。就像吃太多一种美食，也会需要换换口味。但古典音乐的广度是如此惊人，你总能在某个角落找到让你眼前一亮的惊喜。比如，你可能觉得某个时期的大师作品都听遍了，但突然发现一个冷门的作曲家，或者某个国家的民歌改编的古典音乐，又会重新激起你的热情。
更倾向于“内化”而非“外化”： 最终，如果真的达到了非常熟悉的程度，我的兴趣更多会转化为一种内在的生命体验。古典音乐可能不再是我生活中的一个“爱好”，而是某种精神滋养，是我思考、感受世界的一种方式。它的旋律和结构可能会潜移默化地影响我的思维方式，让我对生活中的其他事物也产生更深刻的洞察。
所以，即使我“听完”了所有的古典音乐（再次强调这是个假设），我觉得我不会“失去兴趣”，而是兴趣的性质会发生质的飞跃。它会从一种新鲜的探索，变成一种深沉的陪伴，一种对人类精神世界的持续探索和对话。这种熟悉，带来的不是厌倦，而是更广阔的视野，更细腻的感受，以及更深刻的生命体验。它会让我更加敬畏音乐本身的力量，以及那些用声音来表达生命本质的伟大灵魂。
首先，要明白“听完”古典音乐这件事本身，就是一个几乎不可能完成的任务。古典音乐的范畴极其庞大，从巴洛克时期到现代，从欧洲大陆到世界各地，涌现了数不清的作曲家、作品、流派。即使是穷尽一生，也只能触及其中一小部分。但如果我们抛开这个字面意义上的不可能，来想象一下“深入熟悉”的过程和可能带来的感受：
最初的震撼与沉醉：
想象一下，当我还对古典音乐一无所知时，第一次接触到巴赫的复调音乐，那种精妙的结构和逻辑带来的数学般的秩序感，或者莫扎特的歌剧，那种直击人心的旋律和戏剧张力，亦或是贝多芬的交响曲，那种磅礴的气势和情感的爆发力，都会带来前所未有的震撼。每一次接触新的作品，都像是在打开一个全新的世界，充满了发现的惊喜和智力上的挑战。我会沉浸在那些精巧的乐句、丰富的和声、巧妙的配器中，感受音乐家们如何用声音描绘出情绪、故事和哲学思考。
理解与共鸣的深化：
随着接触的增多，我开始不仅仅满足于“听”，而是去“理解”。我会去了解作曲家的生平背景，他们创作时的时代思潮，作品背后的故事和灵感来源。我会开始分辨不同作曲家的风格特点，理解他们是如何运用音乐语言来表达情感的。比如，同样的悲伤情绪，肖邦的钢琴曲可能带着诗意的哀婉，而马勒的交响曲则可能是一种对生命本质的深沉拷问。这种理解的加深，会让我与音乐产生更深层次的共鸣，仿佛能听到作曲家在穿越时空与我对话。我会为某个乐章的精妙而赞叹，为某个主题的变奏而感动，为整部作品的宏伟结构而折服。
“熟悉”带来的全新视角：
如果真的“很熟悉”某一部作品，甚至能够倒背如流其中的每一个音符，那它就不再仅仅是一段旋律，而可能成为我记忆深处一部分，甚至是一种情感的触发器。当我听到它时，可能会瞬间唤醒某种回忆，或者触发某种特定的情绪状态。熟悉也意味着，我不再需要集中注意力去捕捉每一个细节，而是可以更自由地在作品的海洋中遨游，去思考音乐的内在联系，去比较不同指挥家或演奏家的演绎风格，从中找到更细微的差别和更深远的意蕴。我会发现，同一部作品，在不同的心境下，在不同的演绎下，会呈现出完全不同的面貌。
关于“失去兴趣”的考量：
那么，这会让我失去兴趣吗？我觉得不会，至少不会是那种简单粗暴的“腻了”。但“兴趣”的性质可能会发生转变。
从“发现新奇”到“品味深邃”： 当新奇感消失后，兴趣会转向对作品更深层次的品味和理解。就像品鉴陈年的美酒，一开始是为它的香气和口感所吸引，熟悉之后，则会去品味它的醇厚、它的回甘、它背后蕴含的工艺和时间。对古典音乐的熟悉，会让我更倾向于去挖掘那些隐藏在表层之下的纹理，去感受作曲家每一次创作时的匠心独运。
从“被动接受”到“主动探寻”： 熟悉之后，我反而会更有动力去探寻那些我尚未了解的部分，或者去重新审视那些我曾经忽略的作品。也许是因为某个作曲家的某个小品打动了我，然后我就会去系统地了解他所有的作品，甚至追溯到他所处的音乐流派。我的兴趣会从广度的扩张，转向深度的挖掘。
从“炫耀”到“交流”： 如果早期的接触可能带有一些“我听过很多”、“我很懂”的成分，那么真正的熟悉之后，更多的是一种内在的满足和与他人交流的渴望。我可能会更愿意和同样热爱古典音乐的人分享我的发现，讨论不同的理解，这种交流本身就是一种乐趣。
也可能出现“审美疲劳”的阶段： 我不否认，在某个阶段，如果过度集中地沉浸在某种风格或某种作曲家身上，可能会出现短暂的“审美疲劳”。就像吃太多一种美食，也会需要换换口味。但古典音乐的广度是如此惊人，你总能在某个角落找到让你眼前一亮的惊喜。比如，你可能觉得某个时期的大师作品都听遍了，但突然发现一个冷门的作曲家，或者某个国家的民歌改编的古典音乐，又会重新激起你的热情。
更倾向于“内化”而非“外化”： 最终，如果真的达到了非常熟悉的程度，我的兴趣更多会转化为一种内在的生命体验。古典音乐可能不再是我生活中的一个“爱好”，而是某种精神滋养，是我思考、感受世界的一种方式。它的旋律和结构可能会潜移默化地影响我的思维方式，让我对生活中的其他事物也产生更深刻的洞察。
所以，即使我“听完”了所有的古典音乐（再次强调这是个假设），我觉得我不会“失去兴趣”，而是兴趣的性质会发生质的飞跃。它会从一种新鲜的探索，变成一种深沉的陪伴，一种对人类精神世界的持续探索和对话。这种熟悉，带来的不是厌倦，而是更广阔的视野，更细腻的感受，以及更深刻的生命体验。它会让我更加敬畏音乐本身的力量，以及那些用声音来表达生命本质的伟大灵魂。
网友意见
在准备博士考试的时候，我曾认真的学习了将200多首中外音乐的音频，虽然在基数上不够“全部”，但我觉得数目也已经不小了，并且在当时基本可以达到题主说的“听完”且“熟悉”，我分享一下感受。
在我们的博士考试中，有一个题型，叫听辨，20分，它会在200多个中外音频中抽取10个片段，你要知道是作品的名字，是谁写的。这些音频，包括从古琴曲《高山流水》到现代歌剧《野原》的中国音乐作品，也包括从古希腊音乐《塞基罗斯歌》到20世纪的克拉姆的《远古童声》。等等。我为了记住这这200多个作品，在考前四个月的每一天，循环播放。在考试时，基本可以达到听到一段旋律，就可以想起它的作者，名称，创作时期，创作背景，作曲风格，音乐特点等信息。
在学完这一轮后，我觉得好的体验在于，我从理论层面和感性层面，更加熟悉了我之前学习和讲授过很多遍的中西方音乐，甚至有时基本可以根据“经验”，来判断一个作品的创作时期，和大致是哪位作曲家写的。并且，在学习中，更加明确自己更喜欢的音乐风格和作曲家。客观上来讲，这似乎让我的专业水准提高了。
但是，我觉得做这件事不好的体验是要大过好的体验的。
其一，我觉得除非是为了考试，不然几乎很少有人会花这么多心思做这件事，因为当听一部音乐作品达到一定频次的时候，真的是非常难受的一件事。类似于，让你连续听一个礼拜你最喜欢的音乐，单曲循环，我觉得任何人听任何曲子都是会吐的，这个过程让人感受不到任何音乐的美感。
其二，这件事极其耗费时间和精力，想要达到我考试时的状态，需要大量的听，这些曲目得每天循环播放，需要花费巨大的时间。而且当时我的精神十分紧绷，但凡碰到自己不熟悉的片段，一定要跑过去看看是谁写的什么作品，这是比较痛苦的。
其三，这件事非常耗费心血，因为当时这200多部作品，我基本都会去简单的分析一下它们的乐谱，准备一些相关的文献资料，一方面帮助我记忆，另一方面完善我的认知，这是一件非常耗费心血的事，我当时准备博士考试期间，睡眠质量极差，疯狂的掉头发，身体状态十分不好，并且还胖了。
其四，想要始终保持这种“听完”且“熟悉”的状态，是需要经常去复习的，如果过你有很长的时间不再接触这些作品，是会忘的。例如我，在考试后，没有再去刻意维持复习，现在已经达不到考试时的“巅峰状态”了。
所以，结合题主这个问题来说，我们姑且你有足够的寿命和足够的时间和资源可以听完“古典音乐”，如果得听完，我觉得你可能还是对“古典音乐”有兴趣的。但，如果你想达到我们考试要求的那种“熟悉”，一定会“失去兴趣”。
或许，这期间还可以对“熟悉”降低一点要求，没准会有不同的体验，你可以选取一些作品试试。
以上。
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