在国家经济发展的不同阶段,其内部的软肋,或者说风险是在变化的。
1,
从贫穷到开始经济发展有一定成绩的中期(人均3000~8000美金左右),贫富差距变大,受教育者增加,这个阶段非常容易出现受教育的底层民众的不满,被加以利用就会对国家稳定产生毁灭性的影响,很多新兴经济体倒在这上面,很多南美的国家也就是一直锁定在这个阶段各种政变,被鹰国资本控制。埃及、叙利亚等都是这个问题。
2,
上个阶段以后,攻击非鹰式政体无法奏效了,而且鹰自己干了很多傻逼事儿表明他自己体制就问题很大,扶植的鹰式政体傀儡们一个赛一个的奇葩和垃圾,所以要更换攻击模式。
因为发展过快,蛋糕分配还有劳动保护存在问题,这个时间从劳资矛盾上夸大,带节奏,进行攻击,这是第二波。目的是1)洗白毛衣战甚至洗白鹰式价值观。2)重新培养有公信力的走狗打手,表面代表工人程序猿的。3)制造内耗。
3,
回归主题“劳动者被资本侵犯合法权益无动于衷甚至为资本辩护仿佛事不关己”,为啥?
因为“合法权益”这四个字是媒体忽悠给你的,是不是“合法权益”很多时候除了当事人其他人并不清楚。
4,
5个不要:
1,不要相信媒体一定是客观中立的,越煽情的标题,越惊悚的报道,可信度越低;
2,不要在情绪上头的时候对一件事情定性,多想想;
3,不要默认自己是其中一方,带入个人感情;
4,不要认为自己的“道理”是绝对正确的,往往最多是“某些情况下”才是正确的;
5,不要认为阴谋一定不存在,应该是“或许”不存在,觉得匪夷所思是你掌握的信息太少;
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以上,说完了。
你们可以骂我工贼了。
现阶段对劳动者权益的漠视,主要来源于国家需要。
历史告诉我们,发展到什么阶段,就要面对什么问题,一个发展中的大国,能拿出的资源是有限的,妄图一边快速发展经济,一边保护劳动者利益,做不到。况且目前的重心是可持续发展,劳动者的权益只有发展到像前些年的环境问题那样急迫之后,才能得到国家的资源倾斜。
这几年的学校不知道,以前的感觉默认奴化教育。
其实我一直不明白,马烈茅一直都是大学的必修课,为什么这么多大学生走入社会以后,在受到那么多的欺压侵犯陷害后,没有自发的形成一股力量。
他们杀共产党时,
我没有出声
——因为我不是共产党员;
接着他们迫害犹太人,
我没有出声
——因为我不是犹太人;
然后他们杀工会成员,
我没有出声
——因为我不是工会成员;
后来他们迫害天主教徒,
我没有出声
——因为我是新教徒;
最后当他们开始对付我的时候,
已经没有人能站出来为我发声了