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教育部将研究珠算文化进小学,珠算有无必要恢复?该怎样进行传承? 第1页

        

user avatar   MIG29ovt 网友的相关建议: 
      

如果为核大战做准备,珠算最妙,因为它不用电。



user avatar   phobos 网友的相关建议: 
      

毫无意义,要锻炼手眼脑配合,建议大规模开设无人轰炸战斗机格斗课,以做未来之需。


user avatar   xiao-xiao-yi-98-74 网友的相关建议: 
      

我之前就表达过了,一定要高度警惕民族主义。

民族主义往前发展一步约等于唯心主义,约等于“我不管这个东西好不好,先不先进,反正老祖宗传下来的就是最好的!

什么?你问我好在哪里?你是不是不爱我们的民族?我看你是(一种姿势)……

民族主义渗透到哪个学科,基本上哪个学科就会乌烟瘴气。从传统医学,到武术竞技,到“汉语编程”,到“中华田园犬为什么没人养了”(是的,养个狗也养出民族主义了),再到如今的“珠算文化。”

一言难尽啊,一言难尽。。。。


user avatar   pang-xiong-mao-42 网友的相关建议: 
      

你知道从事珠心算行业的有多少人?百万槽工所系啊


user avatar   reseted1579091819694 网友的相关建议: 
      

我觉得还不如将骑马射箭进小学


user avatar   serenayu 网友的相关建议: 
      

传统珠算可以看作混合的5/10进制。5/10进制在算术实现上较为复杂,扩展不便,也限制了算盘的应用。

珠算的工作原理是这样的:算盘本身没有计算作用,只是一个寄存器,真正的计算过程在珠算口诀里面,由操作人执行。所以,说到珠算一定不能忽略珠算口诀,珠算口诀才是真正的核心。

世界的未来是二进制的,所以可以把珠算改成16进制,把口诀翻新成对应16进制。说不定会变成中国民族特色的计算机和离散数学入门教育,流传千年,就像九九歌一样 ヽ(✿゚▽゚)ノ

把算盘下半区的珠子移动2颗到上半区,这样上下半区各代表一个4进制数 (0-3),也就是每列代表1个16进制数(0-F),即每一列4 bit的二进制数字。

这样,一个8列的4进制算盘本质上就是一个32位CPU寄存器,不但大大简化算盘口诀,而且能够充分利用大量成熟的数据结构与算法,甚至理论上能运行计算机程序。

16进制的口诀,听起来很麻烦?当前所有CPU,大到神威超算,小到你手里的手机芯片,路由器,冰箱、微波炉、电视机的芯片,无一不是用的16进制珠算口诀,没文化的老美叫它们“指令集”。



user avatar   maomaobear 网友的相关建议: 
      

提议人办了,北京财科珠峰科技有限公司。

就是权钱交易,学生管理权是个大权。

说教什么,考什么,培训,教育资料是一笔千万消费者不得不买的生意。

一个提案是多少亿的生意。至于选什么要看什么政治正确容易批准。

毛笔厂想提议书法。

乐器厂喜欢钢琴

显卡厂希望把游戏水平纳入高考。


user avatar   xie-dan-9 网友的相关建议: 
      

学珠算,还不如把算命请回去。

学珠算,你和计算器、人工智能竞争,你只是被打脸。还时刻在证明中国文化低于西方文化,,,

学会易经算命,梅花易数,我们还可以跟目前世界主流的塔罗牌星座等进行竞争,建设有社会主义特色的中国传统文化的复兴。

某某部就是自己是个锤子就只认钉子的想法。


user avatar   bluedrum 网友的相关建议: 
      

最近在教小孩手指速算,练习好了能很快在用双手算出100以内加减。

分析一下原理,实际就是珠算的变形,(大拇指上珠,其余四指是下珠),右手是个位格,左手是十位格。因此还有一个说法叫珠心算。

而且已经有配套幼儿园教材,PDD12块6本。编写这个还是相当厉害,几本快能练习书写数字,简单添画,最重要锻炼手指,各种手型做下来难度不亚于弹钢琴,小朋友做这个还是很难度。关键还学一门终身受用的小技能,随身自带小算盘。

所以我觉得不如优先推这个,即便不推,家长费点心也能自己教好


user avatar   inversioner 网友的相关建议: 
      

说句狠话,少儿编程都比这个稍微靠谱点。


我很小的时候稍微参加过珠算的课。说实话要不是我们那个老师是好老师(去幼儿园应该是一位优秀的幼师),善于活跃课堂气氛,我早就睡着了。对我的数学水平以及心算速度也没什么贡献。




        

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