高学历并见多识广的人会瞧不上低学历并没什么见识的人吗？
这个问题挺有意思的，涉及到人与人之间的交往、认知差异以及社会文化的影响，挺复杂，也很难一概而论。 要说高学历、见多识广的人就一定会瞧不上学历低、见识少的人，我觉得，绝大多数情况下，并不会是“瞧不上”那么简单粗暴，更多的是一种“认知上的隔阂”和“价值观上的差异”。
我们先拆解一下“高学历”和“见多识广”这两个概念。
高学历，通常意味着一个人在学术体系中经过了系统的训练，掌握了相对更扎实的理论知识、更严谨的逻辑思维能力，以及更广阔的知识视野。他们可能习惯于通过研究、分析、论证来理解事物，也可能在某个专业领域有深入的钻研。
见多识广，这可以是学历的附属品，也可以是独立于学历的。有些人虽然学历不高，但通过旅行、阅读、与不同背景的人交流，积累了丰富的经验和对世界的理解。而高学历的人，如果仅仅局限于书本，而不去实践、不与人接触，他们的“识广”也会打折扣。
反过来，“低学历”和“没什么见识”：
低学历，可能是由于家庭条件、个人兴趣、社会机遇等多种原因，没有接受过高等教育。这并不代表他们不聪明、不勤奋，或者没有能力。很多技艺精湛的工匠、成功的创业者、充满智慧的老一辈，学历可能并不高。
没什么见识，这可能是指对某些领域（尤其是高学历者所熟悉的领域）缺乏了解，或者接触的社会面比较窄，认知范围受限。
那么，这两类人之间，会产生“瞧不上”的情绪吗？
1. 认知上的隔阂与沟通障碍：
这是最普遍的现象。当一个人习惯于用复杂的学术术语、抽象的理论来表达观点时，另一个人如果缺乏相应的知识背景，自然难以理解。比如，一个物理学家谈论量子力学，一个历史学家解读某段历史的深层原因，这些话题对于没有相关知识储备的人来说，可能就像在听天书。
这种情况下，“瞧不上”可能并不是源于恶意，而是因为无法有效沟通，导致对方的观点和想法在你这里无法落地，甚至显得“不合逻辑”或“愚蠢”。久而久之，就可能产生一种“这些人不懂”的想法，这种想法如果处理不好，就容易演变成居高临下的姿态。
2. 价值观与人生追求的差异：
高学历、见多识广的人，往往在学术、事业、个人成长等方面有更高的追求，也更在意抽象的意义和价值。他们可能更看重知识的积累、思想的深度、对社会的影响力。
而对于学历较低、见识相对有限的人来说，他们的生活重心可能更偏向于现实、家庭、生存，或者对物质生活的满足。他们可能更务实，更关注眼前的利益和具体的解决方案。
当这两类人的价值观和人生追求产生显著差异时，就可能出现“你这么努力追求那些虚无缥缈的东西干嘛？”或者“你只顾眼前小利，不思长远，真没出息”之类的评价。这种评价，有时也包含了“瞧不上”的意味。
3. 社会文化的影响和刻板印象：
我们的社会在很大程度上仍然存在“唯学历论”的倾向。学历被视为能力和成功的标签。这导致一部分高学历、见多识广的人，在无意识中将自己的学历和见识与“优越感”挂钩。他们可能习惯了在对话中处于“教导者”的角色，而很少有平等的倾听和学习的机会。
反过来，低学历的人也可能因为长期处于社会“边缘”或被低估，而产生自卑心理，或者对高学历的人产生天然的警惕和疏远。
4. 某些“瞧不上”的真实存在，但不是普遍现象：
当然，我们不能否认，确实存在一些高学历、见多识广的人，会因为自己的“优越感”而看不起学历低、见识少的人。 这种“瞧不上”可能源于：
傲慢与自负： 他们认为自己的知识和经验是独一无二的，是他人无法企及的，从而对不了解这些的人产生鄙夷。
缺乏同理心： 他们无法理解别人为何没有接触过他们所接触的东西，或者为何不认同他们的观点，从而简单粗暴地将其归结为“无知”或“愚蠢”。
群体归属感： 在某些圈子里，对“外来者”的排斥和鄙视是一种维持群体边界和认同感的方式。
更积极的解读：
但是，我们更应该看到，绝大多数高学历、见多识广的人，更倾向于的是“理解”、“引导”和“分享”，而不是“瞧不上”。
他们知道知识的局限性： 越是受过良好教育的人，越可能明白“学海无涯”的道理，知道自己所知的只是冰山一角，因此对未知领域和未受过系统训练的人保持一份敬畏。
他们追求思想的交流： 真正的交流，是基于平等和尊重的。他们更愿意将自己的知识作为沟通的桥梁，而不是一道鸿沟。
他们尊重多样性： 见多识广的人，往往更能理解世界的多元性，知道不同的人有不同的生活方式和价值体系，并且这些差异本身就是有价值的。
他们懂得“授人以鱼不如授人以渔”： 如果真的想帮助对方，给予知识和见解，引导他们开阔眼界，远比简单的“瞧不上”更有意义。
结论：
总而言之，高学历、见多识广的人是否“瞧不上”低学历、没什么见识的人，很大程度上取决于个体的人品、教养、心胸和是否能够克服自身的傲慢和偏见。
那些心胸开阔、有涵养的人， 即使在学历和见识上有显著差异，也更倾向于保持尊重，愿意沟通和分享，甚至从对方身上学习到不同的智慧。
而那些心胸狭隘、自视甚高的人， 则可能因为学历或见识的差异而产生优越感，并表现出“瞧不上”的态度。
我们不能因为某些个例就以偏概全。更重要的是，每个人都应该认识到，学历和见识只是人的一部分，不能用来定义一个人的全部价值。每个人都有自己的闪光点和值得学习的地方。一个真正成熟的人，懂得如何弥合认知上的差距，尊重差异，并在交流中共同成长。
所以，与其说“瞧不上”，不如说这是一种“认知上的挑战”，挑战的是高学历、见多识广的人，是否能放下身段，用开放的心态去与不同背景的人相处。
我们先拆解一下“高学历”和“见多识广”这两个概念。
高学历，通常意味着一个人在学术体系中经过了系统的训练，掌握了相对更扎实的理论知识、更严谨的逻辑思维能力，以及更广阔的知识视野。他们可能习惯于通过研究、分析、论证来理解事物，也可能在某个专业领域有深入的钻研。
见多识广，这可以是学历的附属品，也可以是独立于学历的。有些人虽然学历不高，但通过旅行、阅读、与不同背景的人交流，积累了丰富的经验和对世界的理解。而高学历的人，如果仅仅局限于书本，而不去实践、不与人接触，他们的“识广”也会打折扣。
反过来，“低学历”和“没什么见识”：
低学历，可能是由于家庭条件、个人兴趣、社会机遇等多种原因，没有接受过高等教育。这并不代表他们不聪明、不勤奋，或者没有能力。很多技艺精湛的工匠、成功的创业者、充满智慧的老一辈，学历可能并不高。
没什么见识，这可能是指对某些领域（尤其是高学历者所熟悉的领域）缺乏了解，或者接触的社会面比较窄，认知范围受限。
那么，这两类人之间，会产生“瞧不上”的情绪吗？
1. 认知上的隔阂与沟通障碍：
这是最普遍的现象。当一个人习惯于用复杂的学术术语、抽象的理论来表达观点时，另一个人如果缺乏相应的知识背景，自然难以理解。比如，一个物理学家谈论量子力学，一个历史学家解读某段历史的深层原因，这些话题对于没有相关知识储备的人来说，可能就像在听天书。
这种情况下，“瞧不上”可能并不是源于恶意，而是因为无法有效沟通，导致对方的观点和想法在你这里无法落地，甚至显得“不合逻辑”或“愚蠢”。久而久之，就可能产生一种“这些人不懂”的想法，这种想法如果处理不好，就容易演变成居高临下的姿态。
2. 价值观与人生追求的差异：
高学历、见多识广的人，往往在学术、事业、个人成长等方面有更高的追求，也更在意抽象的意义和价值。他们可能更看重知识的积累、思想的深度、对社会的影响力。
而对于学历较低、见识相对有限的人来说，他们的生活重心可能更偏向于现实、家庭、生存，或者对物质生活的满足。他们可能更务实，更关注眼前的利益和具体的解决方案。
当这两类人的价值观和人生追求产生显著差异时，就可能出现“你这么努力追求那些虚无缥缈的东西干嘛？”或者“你只顾眼前小利，不思长远，真没出息”之类的评价。这种评价，有时也包含了“瞧不上”的意味。
3. 社会文化的影响和刻板印象：
我们的社会在很大程度上仍然存在“唯学历论”的倾向。学历被视为能力和成功的标签。这导致一部分高学历、见多识广的人，在无意识中将自己的学历和见识与“优越感”挂钩。他们可能习惯了在对话中处于“教导者”的角色，而很少有平等的倾听和学习的机会。
反过来，低学历的人也可能因为长期处于社会“边缘”或被低估，而产生自卑心理，或者对高学历的人产生天然的警惕和疏远。
4. 某些“瞧不上”的真实存在，但不是普遍现象：
当然，我们不能否认，确实存在一些高学历、见多识广的人，会因为自己的“优越感”而看不起学历低、见识少的人。 这种“瞧不上”可能源于：
傲慢与自负： 他们认为自己的知识和经验是独一无二的，是他人无法企及的，从而对不了解这些的人产生鄙夷。
缺乏同理心： 他们无法理解别人为何没有接触过他们所接触的东西，或者为何不认同他们的观点，从而简单粗暴地将其归结为“无知”或“愚蠢”。
群体归属感： 在某些圈子里，对“外来者”的排斥和鄙视是一种维持群体边界和认同感的方式。
更积极的解读：
但是，我们更应该看到，绝大多数高学历、见多识广的人，更倾向于的是“理解”、“引导”和“分享”，而不是“瞧不上”。
他们知道知识的局限性： 越是受过良好教育的人，越可能明白“学海无涯”的道理，知道自己所知的只是冰山一角，因此对未知领域和未受过系统训练的人保持一份敬畏。
他们追求思想的交流： 真正的交流，是基于平等和尊重的。他们更愿意将自己的知识作为沟通的桥梁，而不是一道鸿沟。
他们尊重多样性： 见多识广的人，往往更能理解世界的多元性，知道不同的人有不同的生活方式和价值体系，并且这些差异本身就是有价值的。
他们懂得“授人以鱼不如授人以渔”： 如果真的想帮助对方，给予知识和见解，引导他们开阔眼界，远比简单的“瞧不上”更有意义。
结论：
总而言之，高学历、见多识广的人是否“瞧不上”低学历、没什么见识的人，很大程度上取决于个体的人品、教养、心胸和是否能够克服自身的傲慢和偏见。
那些心胸开阔、有涵养的人， 即使在学历和见识上有显著差异，也更倾向于保持尊重，愿意沟通和分享，甚至从对方身上学习到不同的智慧。
而那些心胸狭隘、自视甚高的人， 则可能因为学历或见识的差异而产生优越感，并表现出“瞧不上”的态度。
我们不能因为某些个例就以偏概全。更重要的是，每个人都应该认识到，学历和见识只是人的一部分，不能用来定义一个人的全部价值。每个人都有自己的闪光点和值得学习的地方。一个真正成熟的人，懂得如何弥合认知上的差距，尊重差异，并在交流中共同成长。
所以，与其说“瞧不上”，不如说这是一种“认知上的挑战”，挑战的是高学历、见多识广的人，是否能放下身段，用开放的心态去与不同背景的人相处。
网友意见
不是瞧不上，而是没啥好聊的。实际上所谓的博士，也只是在他自己的领域的某个方向上理解的很深刻，对于其他也只是一个普通人的水平，怎么可能瞧不上其他人呢？
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