孩子有哪些对成年人而言残忍的表现？
孩子身上总有些地方，我们成年人想起来，会觉得一丝丝的寒意，甚至有点残忍。不是孩子本身有多坏，而是他们认知世界的方式，和我们早就被磨平的棱角，形成了鲜明的对比。
最让我觉得“残忍”的一点，是孩子那种毫不留情的事实判断能力。成年人呢，多少都会顾及颜面，留点情面，说话办事会拐弯抹角，避免直接的冲突和尴尬。但孩子不行，他们看到什么，就说什么，而且不加修饰。
举个例子，我见过小孩当着全家人的面，指着一个胖乎乎的亲戚说：“你肚子好大，像个气球！” 那个亲戚当时脸都僵了，尴尬得不行。成年人听到这话，可能心里会嘀咕一句“这孩子真不懂事”，但孩子呢？他只是在陈述他看到的、他觉得有趣的现象。对他而言，没有“胖”这个词的负面含义，只有“大”和“圆”的视觉感受。他那种纯粹的观察和表达，对成年人来说，却像一把尖刀，直接戳破了那些刻意维持的体面。
还有就是他们对规则的理解，有时候显得非常“不近人情”。我们成年人，在生活中会遇到各种各样的规则，很多时候也懂得一些“潜规则”，或者知道什么时候可以变通一下，什么时候需要“灵活处理”。但孩子，特别是年龄小一点的孩子，他们对规则的 adherence 是近乎顽固的。
想象一下，一个孩子在玩游戏，设定了一个规则，比如“只能一个人摸玩具”。结果另一个孩子冲上来抢，而那个遵守规则的孩子，会非常生气，甚至大哭大闹，坚持不让对方碰。在他眼中，这就是规则的破坏，是错误，需要立即制止，丝毫不能妥协。这种对规则的执着，在成年人看来，可能会觉得“太较真了”，甚至有点“不合群”。我们可能会觉得，分享一下，让大家开心就好，何必为了一个规则而闹得不愉快？但孩子不懂这些，他只是在维护他认知中的“公平”和“秩序”。他们的“正确”，有时候对成年人来说，就是一种不讲人情的固执。
再有一个让我觉得有点“残忍”的，是他们缺乏对因果的深入理解，导致的随心所欲和对他人感受的忽略。成年人做事情，会考虑后果，会权衡利弊，会思考别人的反应。但孩子，他们的行为很多时候是即时性的，是跟着自己的情绪和欲望走的。
比如，一个孩子看到心爱的玩具，想马上拿到，但那个玩具被别人玩着。他可能会直接上前去抢，或者大声哭闹，直到别人把玩具放下。在这个过程中，他可能根本没考虑到那个正在玩玩具的孩子会有什么感受，会觉得委屈，会觉得不开心。他的世界里，只有“我想要”，而没有“别人已经拥有”。成年人看在眼里，会觉得“怎么这么自私？”但孩子是真的不懂，他们还没有发展出那种共情能力，能够站在别人的角度去思考。他们的“自我中心”，对成年人来说，就是一种赤裸裸的对他者感受的漠视，一种无意识的伤害。
还有，孩子对“拥有”这件事，有着非常直接和排他的占有欲。一旦他们认为某个东西是“我的”，他们会表现出极强的守护意识。这种守护，有时候在成年人看来，就是“小气”或者“不分享”。
我曾经看到过一个场景，几个孩子一起玩，其中一个孩子带来了一个非常喜欢的玩具，他不允许任何人碰。如果有人不小心碰到了一下，他就会立刻抢过去，或者表现出极大的愤怒和不满。我们成年人可能会觉得，大家一起玩，分享玩具才能玩得更开心，而且玩具只是玩具，没必要这么紧张兮兮。但孩子对“拥有”的感受是如此强烈，那种“我的”的概念非常清晰而牢固。当这份“我的”受到一点点威胁时，他们表现出来的反应，那种不容置疑的界限，对我们来说，就是一种“不通情理”的捍卫。
总的来说，孩子身上那些让我们觉得“残忍”的地方，其实都源于他们尚未成熟的认知和情感发展。他们是纯粹的，是直接的，是对成人世界那些复杂的情感纠葛和社交规则一无所知的。他们的“残忍”，不过是我们成年人回望自己童年时，那些已经被岁月磨平的棱角下，隐藏的真实的一角。
最让我觉得“残忍”的一点，是孩子那种毫不留情的事实判断能力。成年人呢，多少都会顾及颜面，留点情面，说话办事会拐弯抹角，避免直接的冲突和尴尬。但孩子不行，他们看到什么，就说什么，而且不加修饰。
举个例子，我见过小孩当着全家人的面，指着一个胖乎乎的亲戚说：“你肚子好大，像个气球！” 那个亲戚当时脸都僵了，尴尬得不行。成年人听到这话，可能心里会嘀咕一句“这孩子真不懂事”，但孩子呢？他只是在陈述他看到的、他觉得有趣的现象。对他而言，没有“胖”这个词的负面含义，只有“大”和“圆”的视觉感受。他那种纯粹的观察和表达，对成年人来说，却像一把尖刀，直接戳破了那些刻意维持的体面。
还有就是他们对规则的理解，有时候显得非常“不近人情”。我们成年人，在生活中会遇到各种各样的规则，很多时候也懂得一些“潜规则”，或者知道什么时候可以变通一下，什么时候需要“灵活处理”。但孩子，特别是年龄小一点的孩子，他们对规则的 adherence 是近乎顽固的。
想象一下，一个孩子在玩游戏，设定了一个规则，比如“只能一个人摸玩具”。结果另一个孩子冲上来抢，而那个遵守规则的孩子，会非常生气，甚至大哭大闹，坚持不让对方碰。在他眼中，这就是规则的破坏，是错误，需要立即制止，丝毫不能妥协。这种对规则的执着，在成年人看来，可能会觉得“太较真了”，甚至有点“不合群”。我们可能会觉得，分享一下，让大家开心就好，何必为了一个规则而闹得不愉快？但孩子不懂这些，他只是在维护他认知中的“公平”和“秩序”。他们的“正确”，有时候对成年人来说，就是一种不讲人情的固执。
再有一个让我觉得有点“残忍”的，是他们缺乏对因果的深入理解，导致的随心所欲和对他人感受的忽略。成年人做事情，会考虑后果，会权衡利弊，会思考别人的反应。但孩子，他们的行为很多时候是即时性的，是跟着自己的情绪和欲望走的。
比如，一个孩子看到心爱的玩具，想马上拿到，但那个玩具被别人玩着。他可能会直接上前去抢，或者大声哭闹，直到别人把玩具放下。在这个过程中，他可能根本没考虑到那个正在玩玩具的孩子会有什么感受，会觉得委屈，会觉得不开心。他的世界里，只有“我想要”，而没有“别人已经拥有”。成年人看在眼里，会觉得“怎么这么自私？”但孩子是真的不懂，他们还没有发展出那种共情能力，能够站在别人的角度去思考。他们的“自我中心”，对成年人来说，就是一种赤裸裸的对他者感受的漠视，一种无意识的伤害。
还有，孩子对“拥有”这件事，有着非常直接和排他的占有欲。一旦他们认为某个东西是“我的”，他们会表现出极强的守护意识。这种守护，有时候在成年人看来，就是“小气”或者“不分享”。
我曾经看到过一个场景，几个孩子一起玩，其中一个孩子带来了一个非常喜欢的玩具，他不允许任何人碰。如果有人不小心碰到了一下，他就会立刻抢过去，或者表现出极大的愤怒和不满。我们成年人可能会觉得，大家一起玩，分享玩具才能玩得更开心，而且玩具只是玩具，没必要这么紧张兮兮。但孩子对“拥有”的感受是如此强烈，那种“我的”的概念非常清晰而牢固。当这份“我的”受到一点点威胁时，他们表现出来的反应，那种不容置疑的界限，对我们来说，就是一种“不通情理”的捍卫。
总的来说，孩子身上那些让我们觉得“残忍”的地方，其实都源于他们尚未成熟的认知和情感发展。他们是纯粹的，是直接的，是对成人世界那些复杂的情感纠葛和社交规则一无所知的。他们的“残忍”，不过是我们成年人回望自己童年时，那些已经被岁月磨平的棱角下，隐藏的真实的一角。
网友意见
我老公经常在我边上忏悔，回忆小时候作的恶：
那时候，农村很多癞蛤蟆，因为长得丑，遭到人们嫌恶，孩子更是喜欢用石头棍子打死它们。我婆婆是医生的缘故，我老公小时候就喜欢逮住癞蛤蟆然后给它们挂水，针戳在肚子上，水一直往癞蛤蟆肚子里流，癞蛤蟆的肚子越来越大，越来越大，然后慢慢爬走。
每次回忆起来，都是满满的罪恶感，感慨以前不知道癞蛤蟆也是有生命的，动物也和人一样会痛苦。
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