如何看待上海长宁教育局回应中小学问卷涉自杀准备情况称「对问卷内容审核把关不严，将进一步调查处理」？
首先，我们必须承认，这次事件暴露了一个非常严峻的问题：教育系统内部在内容审查方面存在明显的疏漏。
问卷的敏感性： 讨论“自杀准备情况”的问卷，本身就触及了非常敏感且需要极其谨慎处理的领域。青少年心理健康固然重要，但如何以恰当、不造成二次伤害的方式去触及，是需要专业知识和严格流程的。这份问卷竟然能通过学校层面，甚至进入到教育局的视野（至少是后续被曝光），说明在源头控制和环节把关上，存在着难以忽视的漏洞。
责任的界定： “审核把关不严”是教育局非常直接的承认。这意味着，从问卷的设计、内容审批到最终下发，整个流程中的任何一个环节，或者说多个环节，都没有发挥应有的作用。这可能涉及到：
问卷设计者的专业性不足： 问卷的设计者是否具备足够的心理学知识和伦理素养？他们是否充分理解了问题的潜在影响？
学校层面的审核缺失： 学校的德育处、心理辅导室等部门，是否有对这类问卷进行实质性审核的责任和能力？为什么没有发现并阻止？
教育局层面的宏观管理： 虽然问卷可能是学校自主组织，但作为教育主管部门，教育局是否对学校开展此类具有潜在风险的调查，有过统一的指导、备案或审批要求？为什么在更宏观的层面也没有起到“刹车”作用？
“进一步调查处理”的含义： 这句话是回应的关键，也是后续关注的焦点。
意味着事情并未结束： 教育局的这句话表明，他们认识到了问题的严重性，并且打算追究责任、找出原因。
调查的内容可能包括： 问卷的具体内容（是否真的如流传的那么不妥？）、问卷的设计者、问卷的下发范围和方式、学校和教育局内部的审批流程、是否存在相关人员的责任失职等等。
处理的结果可能包括： 对相关责任人的问责（可能是内部通报、警告，甚至更严重的处分），对相关流程的修订和完善，对未来类似问卷的严格审批制度的建立，以及对学生和家长的公开解释和道歉。
其次，这次事件引发的公众关注，也反映了社会对青少年心理健康问题的普遍担忧和对教育方式的审慎态度。
公众的敏感点： “自杀”这个词汇本身就足够触动人心，尤其是当它出现在孩子们的调查问卷中时。这很容易让家长和公众联想到，是不是孩子们真的遇到了这么大的问题？是不是学校在用一种不恰当的方式去刺激和放大这些问题？
信任危机： 这种问卷的出现，无疑会损害部分家长和公众对教育系统的信任。人们会质疑，在如此重要的心理健康问题上，教育系统是否真的能够承担起保护和引导的责任。
对“科学”的审视： 有时候，一些看似“科学”或“专业”的调查方法，如果脱离了实际情境和人文关怀，可能会适得其反。这种问卷的设计，是否是简单地将一些理论数据化，而忽略了对青少年情感的细致体察？
第三，教育局的回应，既是必要的回应，也需要后续的行动来支撑。
必要性： 面对公众的质疑和担忧，教育局必须迅速给出回应，表明其立场和态度。承认错误、承诺调查，是稳定舆情、展现负责任姿态的第一步。
关键在于“如何做”： 仅仅回应是不够的。接下来的调查是否深入、处理是否公正、后续的教育措施是否有效，才是真正检验教育局此次事件处理能力的关键。
透明度： 调查结果和处理情况，能否以一种公开、透明的方式告知公众？
根治性： 是否能通过这次事件，彻底梳理和完善教育系统内部的内容审核机制，避免类似事件再次发生？
教育改进： 除了问责，更重要的是如何真正提升学校和教育部门在青少年心理健康引导和支持方面的能力，以更科学、更人性化的方式去关注和帮助学生。
总的来说，我对上海长宁教育局的回应持谨慎乐观的态度。
肯定其承认错误并承诺调查的态度。 这是面对问题时最基本的姿态，也是重建信任的第一步。
但更看重的是其后续的行动。 这次事件暴露的不仅仅是审核的疏漏，更可能是对青少年心理健康认知和处理方式上存在一定程度的偏差。希望“进一步调查处理”不仅仅是走过场，而是能带来实质性的改变，真正提升青少年心理健康教育的科学性和人文性，让孩子们在一个安全、健康的环境中成长。
这件事的教训是深刻的，它提醒我们，在任何教育实践中，尤其是在触及青少年身心健康的敏感话题时，都必须保持十二分的警惕和专业，审慎行事，才能避免不必要的伤害。
网友意见
1.建议查一下长宁区未成年人心理健康辅导中心的员工资质，至少明知道自己是给未成年设计问卷，还这么玩的（我甚至怀疑这问卷没设计，直接照抄的成年人的问卷），说明他们可能根本不具备基础的心理健康辅导的能力。
2.相关单位没做审核就下发了问卷，说明这个事：很急！但是并不是那么重要，类似于一个摊派的任务，他们急于做成闭环，形成留档材料，至于这个任务到底做没做好，做没做到位——无所谓。
3.学校居然也没看看问卷，直接就让学生填写了。这可是以教育领先闻名全国，仅次于几个教育大省的上海啊——还是长宁区。一时间我不禁感慨：有些学校吧，就跟人一样，只是生的地方好，水平是真的有问题。
4.这个事这么急，说明未成年人心理健康问题比我们想象得更严重——但是，如果只是治标不治本，不能针对校园霸凌之类的问题做根本解决的话，那是没有意义的。
下面各位义愤填膺的答主，有一个基础的事实。
谈论自杀的相关问题，并不会引诱自杀行为，自杀想法的出现。
恰恰相反，谈论自杀的相关问题，能够帮助自杀率的下降。
讳疾忌医，才是最大的问题。
允许讨论心理问题，才能降低心理问题的发生概率和严重程度。
谈论自杀问题，不会诱导自杀。
谈论自杀问题，不会诱导自杀。
谈论自杀问题，不会诱导自杀。
这次的问卷，唯一的问题，是错误地使用了问卷。
让专门针对小群体的问卷，用到了大范围的群体里面，而且引发了媒体的热议。
对于敏感问题的保守，闭讳，恰恰是无数自杀，性侵事件的助推因素。
天主教内部娈童无数。
为什么？
就是因为天主教们盖盖子，对丑闻避而不谈，反而一味的掩盖，导致了无数的儿童遭受侵害。
国内的性侵案件，也是如此。
多少人在儿童面前，羞于谈论性教育，导致无数孩子被人性侵。
全世界的性侵事件，报案率只有10%。
中国的报案率，只有7%。
也就是说，发生了100件性侵案件，只有7个人受到惩罚。
其他90人全都逃脱了制裁。
为什么，整个社会，对敏感问题的讳莫如深，就是最大的帮凶。
没有人告诉孩子们，怎么做。
只是封住孩子的嘴巴，不允许讨论。
这是农业时代，愚昧之人的做法。
没文化的人，相信语言拥有魔力，说出来就会实现。
于是一切都不敢说。
但是一切还是会继续发生。
因为掩耳盗铃，在事实面前，没有任何作用。
问题一：
与一个有自杀倾向的人谈论自杀会增加他们自杀的可能性吗？
回答：
不会。谈论自杀是寻求帮助的一种迹象。尽管避免谈论死亡是人的自然倾向，但只要表现出一丝的拒绝和回避，可能就会让对方觉得遭到了拒绝，而你可能是他们最后一个可以寻求帮助的人，或者制止他们的自杀计划的人。 所以，如果你注意到有人说“人生毫无意义”或“没有我这个世界就会变得更好”这样的话，那就去问问他们在想什么，问问他们是否想过自杀。你的举动传达了一个信息，那就是他们可以与你谈论这 个沉重的话题。
问题二：
是否只有患精神疾病（即抑郁症或药物滥用）的人才会自杀？
回答：
不是。根据疾病预防控制中心（CDC）首席副主任安妮·舒查特(Anne Schuchat)，自杀的人中有超过一半（54%）没有患已知的精神疾病。事实上，如果一个人承受着巨大的压力或者突然失去了挚爱，自杀的风险可能更高。
问题三：
如果精神疾病不是自杀的主要原因，那自杀到底是什么导致的？
回答：
自杀不是由某一个因素导致的。事实上，自杀是生理、心理、人际关系、环境和社会多种因素相互作用的结果，这个过程往往是长期的。可能导致自杀的因素包括：
- 人际关系问题（42%）
- 药物滥用（28%）
- 过去或未来两周的危机（29%）
- 刑事犯罪问题（9%）
- 身体健康问题（22%）
- 失去房子（4%）
- 工作/经济问题（16%）
以上所有的因素都会导致巨大的心理痛苦。当这种痛苦随着时间的推移不断累积，人们可能会对他人隐藏自己的感受，制造一种“一切正常”的假象。在这一阶段，他们可能生活在双重现实当中：一方面，他们似乎事业成功，阅历丰富；另一方面，他们的内心世界承受着难以忍受的痛苦，无人知晓。最终，绝望和孤立会让他们觉得只有死亡才能结束痛苦。
问题四：
自杀是偶然行为还是可预防的行为？
回答：
自杀是可以预防的。约80%-90%自杀的人会在自杀前向周围的人透露他们的计划。很多人都能从自杀企图中恢复过来，过上健康的生活。我们能够学习如何发现自杀的迹象，如何应对，以及如何寻求帮助。
以下是12种自杀的迹象
- 感觉自己是累赘
- 感觉被孤立
- 焦虑加重
- 感觉陷入困境或承受着难以忍受的痛苦
- 药物用量增加
- 寻找接触致命源的途径
- 愤怒加重
- 情绪极不稳定
- 表现出绝望
- 睡眠过少或过多
- 谈论或发布想死的想法
- 制定自杀计划
问题五：
身边有人想自杀时我们该怎么做？
回答：
- 如果你认为对方可能有自杀的想法，要直接明了地询问他们。向对方愿意与你分享这些想法的这份信任表示感谢。
- 认同对方想死的这种感受，但不接受将其付诸行动
- 询问对方是否有自杀计划。如果有计划的话，风险就更高。如遇紧急情况，应和对方签订不自杀协议，并留下名字和手机号码，以便对方出现自杀倾向时进行求助。
- 减少有自杀风险的人接触致命源的途径。陪在他们身边，确保他们的安全。尽快带他们去看精神健康方面的专家，进行进一步的评估。
人生总有起起伏伏。每个人都会不时地遇到压力。对于大多数有自杀倾向的人来说，他们只是想从难以忍受的身心痛苦中解脱出来。寻求停止痛苦的办法和自杀是完全不同的。如果我们能一起帮助他们发现希望，让他们知道痛苦是有办法消除的，那么就可以预防自杀，他们也能从绝望中恢复过来。
只要你善于倾听、保持客观、富有同情心，你就能拯救一条生命。
空对空的辩论，没意义。
打着关心孩子的名义的家长们，有几个真正了解过孩子的想法的。
中国青少年自杀率
青少年的自杀意念发生率为10.72%~12.1%，自杀企图和计划为8.1%。
这是现状，我们必须正视的数据。
有多少孩子，在自杀行为实施前，向家长，朋友发出了求助信号。
然后被家长，朋友，以自杀不吉利的名义，禁止讨论。
然后孩子实行行为，事后家长，追悔莫及的。
堵住了孩子的嘴。
孩子们只会把事藏在心里，然后默默执行。
这份问卷出的很好，这些有关抑郁，有关自杀的问题一个都不应该被和谐。但这份问卷不应该全面下发给所有学生。
心理疾病、抑郁，从来都不是成年人的“特权”。我第一次有自我了断的念头就是小学二三年级的时候。那个时候随着成长对于死亡这一位置概念有好奇，有不理解，但同时自以为自己懂的很多，所以需要来自可信赖的成年人的引导。引导可以来自家长，可以来自老师。所以在中小学开设心理咨询是非常有必要的。学生感到难受、无措的时候，这些引导可以给他们适时的帮助。
而这份问卷就应该给那些找到心理咨询老师，说“老师我很难受，难受得不想再活”的那些学生。每个问题都能让老师把握学生正确的情况（假定学生诚实答卷），从而给出正确的引导，同时心理状态健康的学生也不用思考这些问题。
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