为什么研究生的同学感情没有大学好，同门之间更是像上演甄嬛传？
这个问题挺普遍的，很多读研的同学都会有类似的感受。大学时期大家目标相对一致，就是拿到文凭，享受青春，这时候大家更容易因为共同的经历、相似的年龄段、开放的心态而成为朋友。到了研究生阶段，情况就复杂多了，尤其是同门之间，那简直是一出出“甄嬛传”的大戏，让人看了都替你们心累。
咱们一件件来说，为什么研究生同学感情不如大学好：
1. 目标分化，利益冲突增加：
大学： 大部分人是为了一个笼统的“毕业”目标而聚在一起。课程、考试、社团活动是主要的交集，大家共享信息，互相帮助，关系自然比较融洽。即使有竞争，也更多是良性的考试排名，不触及根本的生存和发展。
研究生： 读研的目的就非常明确且多样化了。有的是为了学术深造，未来想当教授、搞科研；有的是为了一个更好的学历背景，方便找工作；有的是家里安排，或者觉得读研是“顺理成章”的事。这些不同的目标，导致了大家关注点不一样，甚至相互排斥。
项目和资源争夺： 导师的经费、实验设备、甚至是实验室的工位，都是有限的。谁的项目被优先支持？谁能拿到更多经费？谁的实验做得顺？这些都会成为暗流涌动的导火索。
论文发表压力： 尤其是理工科，毕业和深造与否很大程度上取决于能否发表高水平论文。大家都是竞争对手，谁先拿到数据、谁先写出论文、谁能抢到会议名额，都是一场没有硝烟的战争。
未来就业和深造的焦虑： 大家都在为毕业后的出路焦虑，担心找不到好工作，担心读不上博士。这种普遍的焦虑感，很容易让大家把周围的人视为潜在的竞争者，而不是盟友。
2. 个体差异和心智成熟度变化：
大学： 很多同学刚从高中毕业，心智上都还在探索和成长，更容易以开放的心态去接纳和融入集体。大家一起“玩乐”，一起经历“第一次”的社会体验，更容易建立深厚的情感连接。
研究生： 大部分研究生已经过了本科的青涩期，更清楚自己要什么，也更懂得权衡利弊。有些人可能变得更加内向、专注个人发展，不太愿意花费时间和精力去经营人际关系。有些人则因为进入了一个新的、更具挑战性的环境，反而变得更加敏感和多疑。
“成年人”的社交模式： 大家不再像学生时代那样纯粹地为了“玩”而聚。社交变得更有目的性，也更需要维护自己的“人设”。一些小团体更容易形成，而圈外的人则可能被隔离开。
个人主义的抬头： 随着年龄增长和责任感增强，很多人会把更多精力放在个人成长和发展上，不太愿意被他人“拖累”。
3. 导师的影响和学术环境的塑造：
“蝴蝶效应”： 导师的指导方式、学术风格，甚至是对学生的态度，都对整个实验室的学生关系有着至关重要的影响。
导师的“偏爱”： 如果导师对某个学生特别器重，给予更多机会和资源，那被偏爱的学生可能会被其他同学“嫉妒”或“疏远”。而导师不经意的言语，也可能在同学之间埋下矛盾的种子。
竞争导向的学术文化： 有些导师本身就鼓励竞争，甚至会故意制造一些紧张气氛，让学生们互相“刺激”。在这种环境下，大家很难真心合作。
“传话”和“站队”： 导师跟学生之间的信息传递，有时会失真，或者被有心人利用来挑拨离间。学生为了讨好导师，也可能出现“站队”现象，从而加剧了群体内部的裂痕。
4. 生活压力和负面情绪的传递：
大学： 经济压力相对较小，生活重心更多是学习和社交。即使有烦恼，也更容易被快乐冲淡。
研究生： 研究生生活往往伴随着巨大的学术压力、经济压力（尤其是需要自己负担生活费的学生）、以及对未来的迷茫。这些负面情绪很容易在人群中蔓延，影响人与人之间的关系。
情绪宣泄的“对象”： 当一个人心情不好，或者遇到挫折时，可能会不自觉地对身边最亲近的人发泄。而同门之间，由于接触时间长，更容易成为这种情绪的“接收器”。
相互“传染”的焦虑： 当看到别人都在拼命努力，或者拿到好成果时，自己会感到焦虑。这种焦虑感一旦蔓延开，很容易形成一种“人人自危”的氛围，大家更倾向于自我保护，而不是互相帮助。
那么，为什么同门之间会像上演“甄嬛传”呢？这正是以上各种因素叠加放大的结果。
“小朝堂”的形成： 实验室、课题组，在某种程度上就是一个小型社会。导师是“皇帝”，而学生们就是“后宫妃嫔”，为了“宠爱”（导师的认可、资源、机会）而勾心斗角。
信息不对称和猜测： 由于研究工作的性质，大家接触的信息并不完全一致。有人可能掌握着导师的“秘密”，或者知道某个项目的进展。这种信息不对称，加上人性的猜疑，很容易滋生谣言和误解。
“上位”的渴望： 很多人希望在学术上有所建树，希望毕业后能有一个更好的发展平台。这种对“上位”的渴望，会驱使他们不惜代价地去争取每一个机会，甚至不惜牺牲同门之间的情谊。
“恩怨情仇”的积累： 日积月累的合作、竞争、误解，都会在同门之间形成复杂的情感纠葛。一些小事可能被放大，一些小小的矛盾可能因为没有及时化解而不断累积，最终演变成难以调和的“宫斗”。
“站队”和“派系”： 导师可能会有意无意地拉拢某些学生，形成小团体。而学生为了自身的利益，也可能主动“站队”，从而加剧了派系间的对立。这种现象在一些导师管理混乱或者非常强势的课题组里尤为明显。
最直接的竞争对手： 同门之间，往往在同一个领域、同一个导师手下，做相似的研究课题。这意味着他们是彼此最直接的、最了解的竞争对手。这种近距离的竞争，更容易激发矛盾。
举个例子，比如一个课题组有两个研究生，都需要在国际会议上做口头报告。他们都需要向导师请教，需要使用实验室的设备，甚至都需要导师推荐才有可能去。如果导师只推荐了一个，或者对其中一个格外“指点”，另一个学生心里肯定会不舒服。如果他们同时写一篇论文，投稿到同一本期刊，那更是火药味十足。谁先收到回复？谁的被录用？这些都会成为他们之间关系紧张的导火索。
总而言之，研究生时期，大家从相对单纯的学生身份，走向了更复杂的学术和职业竞争环境。个人利益的冲突、人性的弱点、以及学术环境的塑造，共同作用，使得同门之间更容易产生隔阂和矛盾，甚至上演“甄嬛传”式的剧情。
如果你有这样的经历，别太意外，这可能是很多读研人的共同“作业”之一。关键在于如何在这个环境中保持清醒，保护好自己，同时也要学会辨别和处理复杂的人际关系。
咱们一件件来说，为什么研究生同学感情不如大学好：
1. 目标分化，利益冲突增加：
大学： 大部分人是为了一个笼统的“毕业”目标而聚在一起。课程、考试、社团活动是主要的交集，大家共享信息，互相帮助，关系自然比较融洽。即使有竞争，也更多是良性的考试排名，不触及根本的生存和发展。
研究生： 读研的目的就非常明确且多样化了。有的是为了学术深造，未来想当教授、搞科研；有的是为了一个更好的学历背景，方便找工作；有的是家里安排，或者觉得读研是“顺理成章”的事。这些不同的目标，导致了大家关注点不一样，甚至相互排斥。
项目和资源争夺： 导师的经费、实验设备、甚至是实验室的工位，都是有限的。谁的项目被优先支持？谁能拿到更多经费？谁的实验做得顺？这些都会成为暗流涌动的导火索。
论文发表压力： 尤其是理工科，毕业和深造与否很大程度上取决于能否发表高水平论文。大家都是竞争对手，谁先拿到数据、谁先写出论文、谁能抢到会议名额，都是一场没有硝烟的战争。
未来就业和深造的焦虑： 大家都在为毕业后的出路焦虑，担心找不到好工作，担心读不上博士。这种普遍的焦虑感，很容易让大家把周围的人视为潜在的竞争者，而不是盟友。
2. 个体差异和心智成熟度变化：
大学： 很多同学刚从高中毕业，心智上都还在探索和成长，更容易以开放的心态去接纳和融入集体。大家一起“玩乐”，一起经历“第一次”的社会体验，更容易建立深厚的情感连接。
研究生： 大部分研究生已经过了本科的青涩期，更清楚自己要什么，也更懂得权衡利弊。有些人可能变得更加内向、专注个人发展，不太愿意花费时间和精力去经营人际关系。有些人则因为进入了一个新的、更具挑战性的环境，反而变得更加敏感和多疑。
“成年人”的社交模式： 大家不再像学生时代那样纯粹地为了“玩”而聚。社交变得更有目的性，也更需要维护自己的“人设”。一些小团体更容易形成，而圈外的人则可能被隔离开。
个人主义的抬头： 随着年龄增长和责任感增强，很多人会把更多精力放在个人成长和发展上，不太愿意被他人“拖累”。
3. 导师的影响和学术环境的塑造：
“蝴蝶效应”： 导师的指导方式、学术风格，甚至是对学生的态度，都对整个实验室的学生关系有着至关重要的影响。
导师的“偏爱”： 如果导师对某个学生特别器重，给予更多机会和资源，那被偏爱的学生可能会被其他同学“嫉妒”或“疏远”。而导师不经意的言语，也可能在同学之间埋下矛盾的种子。
竞争导向的学术文化： 有些导师本身就鼓励竞争，甚至会故意制造一些紧张气氛，让学生们互相“刺激”。在这种环境下，大家很难真心合作。
“传话”和“站队”： 导师跟学生之间的信息传递，有时会失真，或者被有心人利用来挑拨离间。学生为了讨好导师，也可能出现“站队”现象，从而加剧了群体内部的裂痕。
4. 生活压力和负面情绪的传递：
大学： 经济压力相对较小，生活重心更多是学习和社交。即使有烦恼，也更容易被快乐冲淡。
研究生： 研究生生活往往伴随着巨大的学术压力、经济压力（尤其是需要自己负担生活费的学生）、以及对未来的迷茫。这些负面情绪很容易在人群中蔓延，影响人与人之间的关系。
情绪宣泄的“对象”： 当一个人心情不好，或者遇到挫折时，可能会不自觉地对身边最亲近的人发泄。而同门之间，由于接触时间长，更容易成为这种情绪的“接收器”。
相互“传染”的焦虑： 当看到别人都在拼命努力，或者拿到好成果时，自己会感到焦虑。这种焦虑感一旦蔓延开，很容易形成一种“人人自危”的氛围，大家更倾向于自我保护，而不是互相帮助。
那么，为什么同门之间会像上演“甄嬛传”呢？这正是以上各种因素叠加放大的结果。
“小朝堂”的形成： 实验室、课题组，在某种程度上就是一个小型社会。导师是“皇帝”，而学生们就是“后宫妃嫔”，为了“宠爱”（导师的认可、资源、机会）而勾心斗角。
信息不对称和猜测： 由于研究工作的性质，大家接触的信息并不完全一致。有人可能掌握着导师的“秘密”，或者知道某个项目的进展。这种信息不对称，加上人性的猜疑，很容易滋生谣言和误解。
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总而言之，研究生时期，大家从相对单纯的学生身份，走向了更复杂的学术和职业竞争环境。个人利益的冲突、人性的弱点、以及学术环境的塑造，共同作用，使得同门之间更容易产生隔阂和矛盾，甚至上演“甄嬛传”式的剧情。
如果你有这样的经历，别太意外，这可能是很多读研人的共同“作业”之一。关键在于如何在这个环境中保持清醒，保护好自己，同时也要学会辨别和处理复杂的人际关系。
网友意见
哎，说实在话，我真的看不上所谓的同门之情
如果同门对我真心好，我感觉到她真心我肯定一样对她
但是有的人真的是烦，拿着鸡毛当令箭，以为自己在课题组发了个文章就成大人物了，以为自己在实验室和师兄师姐玩的好就成有人脉有资源的人了？以为老板喜欢你就可以为所欲为了？
就我们实验室来说，老板学生太多，我刚来时候就知道，别人实验室导师喜欢还帮忙牵桥搭线的事不可能出现在我身上。那我只要尊敬大老板就行了。不让他讨厌我足够，不必花心思讨好。
同门之间，因为我以后不做科研，硕士证混到就滚蛋，所以师兄师姐那儿我我不做舔狗。有什么忙我能帮我一定会帮，不该我做的能推就推，能博得路人缘的事能做就做，做了可有可无的事干脆不做。同门之间能聊得来就聊，聊不来就笑笑，回去学习。
有个同门，可能也就和别人加过微信，动不动就他认识哪个哪个老师，哪个哪个同学，感觉牛逼哄哄的。一聊天就问你认不认识哪个哪个，动不动就人脉啊资源啊
我认为，真正的人脉是等价交换，所谓研究生阶段这些不交心的同门朋友，场面功夫罢了，没必要花心思浪费时间。等你自己拥有足够找好工作的资本，那才是人脉的开端。
然而他们说我佛系，哈哈，人各有志吧，我坚持做好自己的就好了，真的懒得听这些实验室八卦，还聊哪个老师厉害，真是不怕隔墙有耳
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