导师最喜欢什么样的研究生？
先说说“省心”这一块。这可不是让你啥都不干，而是指你做事有条理，有责任感。
积极主动，自带脑子： 导师给的课题，你不是傻乎乎地等指令，而是能主动去查文献，了解背景，甚至提出自己的初步想法和解决问题的思路。当遇到问题时，也不是第一时间跑到导师办公室说“老师我不会了”，而是自己先尝试解决，实在不行了，也能清晰地描述你尝试了什么，遇到了什么困难，接下来想怎么办。这种学生，导师看着就舒服，知道他不是个需要时刻“点拨”的“傻瓜”。
执行力强，说到做到： 导师让你做的事情，你真的去做了，而且按时高质量地完成。哪怕是看起来微不足道的小事，比如整理文献，跑个数据，你也能认真对待，不出差错。这样一来，导师就能把更重要的任务放心地交给你，而不是担心你这里出个错，那里漏个项，最后还得他来擦屁股。
时间管理到位，有规划： 导师希望你能平衡好学习、科研和生活。这意味着你不会因为某个项目而耽误了课程，也不会因为个人事务而影响了实验进度。你得知道自己什么时候该做什么，有个大致的时间规划，并且能够坚持下去。偶尔的意外是可以理解的，但长期混乱就有点说不过去了。
沟通顺畅，但不过度： 大家都忙，导师更忙。所以，沟通要有重点，要高效。你知道什么时候需要跟导师汇报，什么时候可以自己解决。汇报的时候，能清晰地阐述问题和你的想法，而不是长篇大论，让导师听了半天不知道你想说什么。同时，也不能太“独行侠”，完全不和导师沟通，那样导师会觉得你根本没把他当回事，或者对你的科研进度完全不了解，心里没底。
再说说“能让他们感到‘我没白带这个学生’”这一点，这更多的是指你身上的闪光点，让导师觉得你的培养是有价值的，甚至是值得自豪的。
有研究热情和好奇心： 导师带研究生，除了传授知识和技能，更多的是想把自己的科研热情传递下去，找到志同道合的伙伴。如果你对研究本身充满兴趣，喜欢探索未知，能够从科研中找到乐趣，而不是仅仅把它当成一项必须完成的任务，导师会觉得你是个值得培养的“苗子”。看到你因为一个实验结果的突破而兴奋，或者因为一个复杂的问题被解决而露出笑容，这会让导师非常有成就感。
有独立思考和创新能力： 这点对博士生尤其重要。导师希望你不仅仅是重复别人的工作，而是能在前人的基础上，提出新的观点，设计新的实验，甚至发现新的规律。即使你现在的创新能力还不够强，但只要你敢于质疑，敢于尝试，愿意去思考“为什么”，而不是全盘接受，导师就会认为你有潜力。
有责任感和担当： 科研路上总会遇到困难和挫折，失败是家常便饭。这时候，一个有责任感的学生不会轻易放弃，也不会推卸责任。他会认真分析失败的原因，总结经验教训，然后重新站起来继续努力。这种韧性和担当，是导师非常看重的品质。
良好的团队合作精神： 很多科研项目都不是一个人能完成的，需要团队合作。如果你能在团队中扮演好自己的角色，乐于助人，尊重他人，和同学之间合作愉快，这也会给导师留下好印象。一个懂得协作的学生，往往也能更有效地推进项目。
有职业道德和学术诚信： 这点是底线，也是最重要的。导师绝对不能容忍学术不端行为，比如抄袭、伪造数据等。一个正直、诚实的udent，才能真正成为一个合格的研究者。
最后，还有一些更微妙的因素，可能不是“喜欢”那么直接，但会让导师更愿意和你打交道：
真诚和谦逊： 没有人喜欢傲慢自大的人。即使你很优秀，保持一份真诚和谦逊，会让你更容易接近。知道自己有所不知，愿意虚心请教，这是一种成熟的表现。
积极乐观的态度： 科研过程很煎熬，充满不确定性。一个积极乐观的学生，能更好地应对压力，也能感染周围的人。导师看到你脸上始终带着笑容，即使面对困难也充满信心，自然会觉得你是个能带来正能量的人。
总而言之，导师喜欢的学生，不是完美的机器人，而是有思想、有活力、有责任心，并且对科研充满热情的伙伴。他们希望通过自己的指导，你能成长为一个独立的、优秀的科研人才，而不是仅仅完成一个毕业任务。当你把导师当成是帮助你成长的“引路人”，而不是一个“发号施令者”，很多事情就会变得顺理成章。
网友意见
学术圈就是这样，特别是研究生，软实力/硬实力如果不具备一项，那基本就面临躺平。（后面详细讲）
硬实力可以分为两种：
1.个人能力非常突出，具备一定学术造诣，老师喜欢同辈拔尖。
2.校长/院长是你家亲戚，或者导师是你叔叔/大伯/二舅之类。（记住，绝不是调侃）
软实力就是指你的人际交往/办事态度/可以给人留下好印象等等（综合起来归结为个人魅力）
说一个比较真实一点的，其实导师带了一届又一届学生，基本在研一上学期就可以对你进行初步定性，比如你是个什么样的学生？/学术潜力如何？/值不值得把家底搬出来培养你？
研究生总共可以分为以下几种，如果你还没入学，可以先看一看：（有个心理准备，否则到了研二研三也就晚了）
1.天资聪颖型选手，学习能力够强，一半的程序到你手里很快就能调通修改，自己有目标可以自行找方向，并持续产出大量成果。
这样的学生放在哪个学校，哪个导师都喜欢，即使不给他太多资源，甚至讲一讲理论，他就可以自己茁壮成长，所以日后读博乃至科研路上，封疆扩土指日可待，很有可能成为某领域中坚力量，前途一片光明。
2.毅力型选手，不是太拔尖，但也不笨，只不过研究的道路上需要有人点播，为了某个实验轻易可以奋战到天亮，实验室包宿常驻嘉宾。
这样的学生老师也很喜欢，只要投入一定资源+精力，就会有不菲收获，一个成材，各个不愁，因为后面他可以带学弟学妹，帮助导师分担压力，并且这种人是一个团队从初期雏形到发展壮大所不可或缺的类型，在日后成就也不错，努力终将不会白费。
3.自带资源型选手
也就是上面说的硬实力其中之一，你会发现新来的师弟莫名其妙被导师照顾/开小灶/本不认识的两个人热情攀谈起来，如果出现以上情况，一是天资聪颖型选手，二就是自带资源型选手，这种人导师也非常喜爱，并且会把他安插在自己身边/同一个屋子，平时精心照料，有事学生帮忙。
学姐是没什么资源，唯一一个长期白嫖的还是知乎的免费考研系列课程，分享给大家，上岸的可以分享给学弟，正在备考的千万不要错过（别人有的我们也要有！）
4.努力型选手，但是怎么学也学不会，有认真态度，但可能（本科根本没接触过该领域，导致水平差异过大/思维还是没转变过来，在科研道路苦苦挣扎/没掌握研究生正确的科研方式/编程水平太差补不回来等等）
其实这种学生，导师不排斥，一旦他把你定性，那么就意味着你这几年不会接触太核心/前沿的资源了，只要顺利完成毕业条件就可以，另外由于你平时的勤劳表现，取快递/开发票/打印/送文件等活基本就交给你了，即使对于不合理的要求也会咬牙忍着。
5.情商型选手，实力不足，但情商非常高，和师兄弟打成一片，和导师可以愉快共处，会办事/会来事，这种人清晰明白自己的短板，虽然也努力学，但学不会，所以通过人脉来大量弥补自身科研不足，成就方面看个人修行，最起码毕业不愁/不用太辛苦，搞好了还能读个博搏一搏，天花板暂时摸不到。
导师对这种人的态度还是较为青睐的，并不是学术上的青睐，因为每个团队都需要有那种可以组织可以协调可以办事的“精明人”，这里的精明不是圆滑，可以说是“睿智”，不同课题组基本都会有一定隔阂/防备/无交集，这种人是打通学术壁垒的最佳人选，另外可以调节实验室氛围，论文方面说不定哪天就掏出来一篇SCI，吓众人一跳。
6.混子型选手，你随便说我表面答应，就是不做，左耳听右耳冒，三年日常养生局，证到手人就撤。
这种人导师不是很喜欢，但基本不会明说出来，人家也能看出来你就是为了混一个毕业证，所以除了师门聚会你能到场，其它和学习有关的你也别指望沾边了，导师负责的话可以带带你毕业，不负责的这种人很有可能延毕。
7.倔强型选手，一旦导师有不合理的地方，据理力争。
这种人导师不敢太惹，因为不确定因素太多，而且不会把脏活累活分给他，生怕哪一天擦枪走火，闹大了申请调换老师的骚操作也不是不可能，所以基本上三年相安无事，也是落得个清闲。
这七种类型是你入学以后一定会遇到的，并且到你研二研三更有体会，所以扪心自问，入学之后想成为什么样的人，该怎么做，提前准备绝对是良策！
好学生的标志：自我驱动！
我认为这是好学生的最大特征。
谈一谈去年开始带的一个本科毕业论文。这是迄今为止我遇到的最好的本科生。毫不夸张。当然希望C同学不要骄傲。继续努力向前！
C同学找我做毕业论文。我给了他一个题目，然后给了他三个不同难度的问题。第一个问题是一个简单推广，没有什么技术难度；第二个问题则涉及高维统计推断，需要阅读相关论文并学习鞅中心极限定理的结果同时需要做很多细致的计算和证明；第三个问题则是在第二个问题的基础上进一步深化。
我原本只以为他能做第一个问题。结果C同学给我发来了20多页的证明！
当然他的初稿里面还是存在很多技术细节的漏洞。
但这些并没有什么大碍。我指出之后他很快就修改过去了。
现在文章基本写好。再go through几遍就可以投稿了。
我和C同学另外还一起做了两个题目。目前还在进行中。
我对C同学印象特别好。C同学就是我心目中的好学生：数学基础好、编程能力强、工作效率高、善于沟通交流，同时还谦虚勤奋。
当然C同学还需要继续努力。要锻炼自己寻找选题的能力。这样才能更快地成为独立的统计学者。
尽管C同学还只是大四的学生，但已超过很多硕士生的水平。
C同学后面就去清华大学读博士了。我非常高兴这么优秀的学生能够去更好的地方跟随更优秀的导师学习。我衷心地祝福他。而且我无比相信C同学未来一定会有很高的学术成就的。
加油吧！少年！
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