教育部表示，2020 预计硕士生扩招 18.9 万，这一数字意味着什么，应当如何把握机遇？
这18.9万人的扩招，意味着什么？
首先，这是国家对高等教育，尤其是研究生教育重视程度的进一步提升。 随着中国经济进入高质量发展的新阶段，对高素质、复合型人才的需求愈发迫切。硕士研究生教育作为培养高层次人才的主阵地，其规模的扩大直接关系到国家创新能力、产业升级和社会进步的后劲。扩招18.9万人，是国家在用实实在在的行动来回应这种需求，表明国家希望通过提升研究生教育的规模和质量，为中国经济社会发展提供更强大的人才支撑。
其次，这是应对当前社会经济发展挑战的重要举措。 2020年，全球经济面临不确定性，国内经济也面临转型升级的压力。庞大的高校毕业生群体，以及不断涌入的劳动力市场，都对就业造成了不小的压力。扩招硕士研究生，可以在一定程度上缓解一部分毕业生的就业压力，为他们提供更进一步深造和提升自身竞争力的机会。同时，这也意味着国家鼓励更多优秀人才投入到科研、技术攻关、社会服务等领域，为解决国家发展中的瓶颈问题贡献力量。
第三，这是研究生教育结构性调整的信号。 仅仅扩大规模是不够的，更重要的是教育内容的优化和培养模式的创新。教育部在提及扩招时，往往伴随着对专业学位研究生培养的强调。这意味着，未来的扩招更倾向于服务国家战略性新兴产业、社会民生需求等领域，鼓励高校培养更具实践能力和创新精神的应用型人才。这意味着，传统的学术型研究生培养模式需要进一步改革，与产业界的需求更加紧密地结合。
第四，对高校和学生都意味着新的机遇与挑战。 对于高校而言，扩招意味着更多的教学资源投入、师资队伍建设、科研平台搭建的压力，同时也为学校提升科研水平、服务社会能力提供了新的契机。对于学生而言，更多的深造机会意味着更广阔的职业发展空间和个人成长路径。然而，僧多粥少的局面也可能加剧，如何在众多竞争者中脱颖而出，如何选择真正适合自己的专业和方向，成为学生需要认真思考的问题。
应当如何把握这一机遇？
面对如此重大的扩招，无论是对于学生、高校还是国家，都需要采取积极主动的姿态，才能真正把握住这次机遇。
对于学生而言：
明确自身定位与职业规划： 不要盲目跟风，认为读研就是出路。仔细审视自己的兴趣、特长、以及未来的职业发展目标。你读研是为了提升专业技能，还是为了转向新的领域？是为了学术研究，还是为了解决实际问题？清晰的定位是选择专业和院校的第一步。
深入了解专业前景与行业需求： 结合国家扩招的导向，关注那些与国家战略性新兴产业、核心技术攻关、绿色发展、民生健康等领域相关的专业。同时，要深入了解这些专业毕业生的就业去向和行业前景，避免选择那些饱和度高、就业前景不明朗的专业。
注重提升综合素质与实践能力： 研究生教育不应只是理论的堆砌。在准备考研的过程中，或者在研究生学习期间，都要有意识地提升自己的批判性思维、解决问题的能力、团队协作能力以及沟通表达能力。积极参与科研项目、实习实践、学科竞赛等活动，将理论知识与实践经验相结合。
提升信息获取与分析能力： 了解各个院校的招生政策、专业设置、导师研究方向、往年录取分数线等关键信息。通过官方网站、招生简章、校园开放日、与学长学姐交流等多种渠道，全面了解信息，做出最适合自己的选择。
保持积极的学习心态与抗压能力： 研究生学习是一个长期而艰辛的过程，需要持续的投入和毅力。面对可能的竞争压力和学习挑战，保持积极的学习心态，学会自我调节，是顺利完成学业的关键。
对于高校而言：
优化专业设置，紧密对接国家战略和市场需求： 扩招不仅是数量的增加，更是结构性的优化。高校应根据国家发展战略和产业升级的需要，及时调整和优化专业设置，增设国家急需的新兴学科和交叉学科。
加强师资队伍建设，提升教学科研水平： 扩招必然对师资力量提出更高要求。高校需要加大对优秀人才的引进和培养力度，提升教师的专业素养和教学能力，建设一支高水平的师资队伍，确保研究生教育的质量。
创新人才培养模式，强化实践教学环节： 推动产教融合、校企合作，邀请企业专家参与人才培养方案的制定和教学过程，增加实践教学、案例分析、项目驱动等环节的比重，培养出更具实践能力和创新精神的应用型人才。
加强对学生的学业指导和职业发展规划： 针对扩招背景下学生数量的增加，高校应提供更精细化的学业指导和职业发展服务，帮助学生明确学习目标，提升就业竞争力。
提升研究生招生和培养的科学性与前瞻性： 在招生过程中，要更加注重考生的综合素质和发展潜力。在培养过程中，要关注学生创新能力和批判性思维的培养，鼓励学生进行跨学科学习和研究。
对于社会与国家而言：
加大对研究生教育的投入，完善配套支持体系： 扩招需要相应的资源投入，包括科研经费、实验室设备、图书馆资源等。国家和地方政府应加大对研究生教育的投入，完善奖助学金体系，减轻学生的经济负担。
深化研究生教育评价机制改革，突出质量导向： 改革过去唯数量、唯论文的评价机制，更加注重研究生解决实际问题的能力、创新成果的转化以及对社会贡献的价值。
优化就业政策，引导人才合理流动： 针对扩招带来的毕业生规模增加，国家应进一步完善就业政策，鼓励企业吸纳高素质人才，引导人才向基层、西部、艰苦地区流动，实现人才的合理配置。
总而言之，2020年硕士生扩招18.9万人，是国家发展需求与高等教育改革的必然结果。这为更多有志青年提供了继续深造、提升自我的平台。然而，机遇与挑战并存，唯有明确目标、注重实践、不断学习，才能在这场教育浪潮中乘风破浪，实现个人价值，为国家发展贡献力量。这不仅是一次教育规模的扩张，更是中国人才培养模式迈向更高质量、更具针对性的重要一步。
网友意见
教育部预计2020硕士生扩招 18.9 万，这个数据相比2019扩招五分之一。可以说，此次扩招力度很大，但此次扩招的目的还是为了缓解今年应届毕业生874万的严峻就业形势。
18.9万这个数字相对于874万而言，还显得有些微小。故，硕士研究生扩招对于缓解就业来说只是杯水车薪。硕士研究生扩招只是缓解就业这一系列组合拳的一部分。
但是，此次扩招影响最大的是2020硕士研究生考生。对于想要顺利上岸的同学来说，这无疑是一件好事，但同时也触及了高分考生及在读硕士研究生的利益。
2019年，我国硕士研究生报名人数290万，硕士研究生招生人数大概是83万人[1]。而2020硕士研究生报名人数为341万，扩招18.9万，预计招生人数为101.9万。
- 2020硕士研究生报名人数增长率为 51/290x100%≈17.59%
- 2020硕士研究生招生人数增长率为 18.9/83x100%≈22.77%
- 2020硕士研究生考录比 341：101.9≈3.34：1
- 2019硕士研究生考录比 290：83≈3.49：1[2]
可以看出来，2020硕士研究生扩招22.77%，超过五分之一。而且，硕士研究生招生人数增长率超过报名人数增长率，考研难度客观降低。
这一数字究竟意味着什么？
1.2020考研比2019考研容易
2020硕士研究生报录比3.34：1<2019硕士研究生报录比3.49：1
2.国家线一定下降
国家线取决于试卷难度（分数）和报录比。
据反馈，今年考研数学比以往难，英语略比往年难，可以视为降分因素。而这次扩招客观上降低了研究生报录比，也会导致国家线有所下降。
因此，本人认为国家线相对去年会有所下降。
3.平均来说，每5个名额会多出一个名额
但我们还要注意
1.这次是分校招生规模，而且倾向中西部地区和东北东区。这些地区的考生有些幸运！
确定分校招生规模，重点向中西部地区和东北地区倾斜，预计扩大同比增加18.9万人。同时，扩大普通高校专升本规模，争取同比增加32.2万人。
2.扩招主要以专硕为主，而且倾向于临床医学、公共卫生、人工智能等专业。这几个专业的考生加油！
扩招将向服务国家战略和社会民生急需的领域倾斜。其中，硕士研究生扩招向临床医学、公共卫生、人工智能等专业倾斜，以专业学位培养为主。
如何把握机遇
2020考研难度相比扩招前下降不少。希望每一看到本文的考生，立刻去准备复试，争取今年顺利上岸。
这次的扩招对是时代的机遇，而你们正是时代的宠儿。
人们常说，站在风口上，猪也能上天。
2020考研人，一定要抓住机遇，顺利上岸！
评论区答疑
1.2020考研的含义
2020考研是指2019年12月初试，2020上半年复试，正常情况下2020年顺利入学的考研人
2.此次扩招导致研究生学历贬值
研究生学历贬值是客观存在的现象，每年研究生招生人数都有扩大。这次扩招加速了学历贬值，但远不如部分所说那么恐怖。
学习对于找工作而言，终究是一个门槛，这是我认为考研学校第一位的客观原因。
3.关于考研数据包含推免的说明
国家统计局和教育部所公布的数据，只有总体人数，确实涵盖推免生。如果知友有更详细的数据，欢迎补充！
4.分校招生的含义
分校招生是指不同高校扩招规模不同。此次扩招22.77%，平均而言每个学校均扩招22.77%。但执行起来并不完全一致。可能情况如下。
A学校扩招15%，B学校扩招25%
5.此次扩招对21考研的影响请移步另一个回答
特别感谢评论区小伙伴的留言，也是你们推动了本文的完善，谢谢！
我一直认为知乎是一个友好交流的平台，评论区的设置也是为了针对性的发表一些看法，用以提高原回答质量。
谢谢在评论区留言的小伙伴，也请你们积极交流，一起探讨。但是要注意保持友善，谢谢各位！
我也希望你们能够点赞+关注+收藏+喜欢，素质四连，让更多的人看到这篇回答！
附2019年国家线、历年硕士研究生报录统计。
参考
- ^ https://baijiahao.baidu.com/s?id=1659766129887684378&wfr=spider&for=pc
- ^知友指出该数据包含推免生，确实，但未找到更详细数据，故以上推论仅供参考 http://data.stats.gov.cn/easyquery.htm?cn=C01&zb=A0M0201&sj=2018
看了一圈，牙都酸掉了
①第一种人幸灾乐祸性，自己没学历然后一看扩招快乐的喊起来，研究生遍地走，本科不如狗，安慰一下自己的心灵
②自己有研究生学历，不想贬值太快，心里在喊“国家不能再扩招了啊，再扩招我们也就不值钱了……”然后批评一下现在的扩招政策
可怜的只有那一些在国家线周围眼巴巴等着上学的人才放声大笑，大力支持扩招（比如我）
每个人都是站在自己的利益角度出发讨论而已，都以为自己是明白人了，殊不知……
指望知识改变命运的时代已经结束了，对于我这种屌丝而言，决定命运的是家里是否拆迁；或者能否迎娶一个拆迁妹。
而知识的多少、学历的高低，只是决定去工地搬砖还是办公室搬砖。
该好好锻炼身体了，要不毕业了去工地岁数大、没力气，会被瞧不起。
我觉得很好啊，反对的请拿出一个能解决19万人就业的替代方案出来，发两句牢骚谁不会。
PS：学历贬值本来就是不可避免的事，不以任何人的意志为转移。随着社会经济发展，市场上的本科学历硕士学历存量越来越少才是奇事。如果你的未来仅能指望你的学历，而不是你的学识和能力，那你真的挺可悲的。就像买房的只盼着房价涨，受不了房价跌是不现实的。多大人了，现实一点好好读你的研，别和个巨婴似的，以后被社会毒打的日子还多着呢。
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