为什么网上吹起了反对《新概念英语》的风？
一、 学习效果的质疑与期望落差
“学了很多年，但说不出口”的普遍痛点： 这是最核心的反对声音之一。许多NCE的学习者，特别是参加过学校基础英语课程或自学NCE多年的学生，发现虽然他们能背诵课文、理解语法，但在实际交流中却显得笨拙、词汇量不足、表达不地道。他们认为NCE过于注重语法规则和课文背诵，而忽略了口语和实际运用能力的培养。
与现代语言学习目标不符： 随着全球化和国际交流的日益频繁，人们对英语学习的期望已从应试转向了更侧重沟通能力。NCE诞生的年代，英语教育的重点相对偏向于应试和阅读理解，其内容和编排方式也更符合那个时代的需要。而当下，人们更需要的是能够流利交流、自信表达的英语，NCE在这方面的训练显得不足。
词汇量与实用性的脱节： NCE中的一些词汇和表达方式，虽然在课文中看起来很“标准”，但在现代日常交流或商务场合中使用频率不高，甚至有些过时。学习者投入大量时间和精力记忆这些词汇，却发现难以在实际生活中应用，自然会产生挫败感。
二、 教学方法的局限性与陈旧感
过度依赖“背诵”模式： NCE的经典学习方法就是反复背诵课文。虽然背诵有助于记忆词汇和句型，但如果缺乏后续的理解、模仿和运用，很容易变成“死记硬背”，难以转化为主动的语言能力。这种被动学习方式，与当下强调主动探索和实践的教学理念相悖。
语法讲解的深度与广度： NCE的语法讲解相对系统，但有时过于侧重语法点的罗列和解析，而缺乏足够多的情境化和语用学的解释。学习者可能知道某个语法规则，但不知道何时何地使用，以及在不同语境下的细微差别。
缺乏互动性和个性化： 在传统的课堂教学中，NCE的学习往往是老师讲，学生听，学生之间互动机会少。这种单向的教学模式难以激发学习兴趣，也无法满足不同学习者的个性化需求。而现代在线教育平台则能提供更具互动性和个性化的学习体验。
三、 新兴学习资源与理念的冲击
在线英语学习平台的崛起： 随着互联网技术的发展，各种在线英语学习平台如雨后春笋般涌现。这些平台通常采用更灵活、更生动的教学方式，例如：
情景对话和角色扮演： 直接模拟真实交流场景，让学习者在实践中学习。
短视频和音频材料： 整合了大量来自真实语境的英语材料，更贴近生活。
互动式练习和即时反馈： 通过AI或真人教师提供即时反馈，帮助学习者纠正错误。
个性化学习路径： 根据学习者的水平和目标，推荐合适的学习内容和方法。
这些平台提供的学习体验往往比NCE更具吸引力和针对性。
“内容为王”和“任务驱动”的学习理念： 当前流行的英语学习理念更强调从有意义的内容中学习语言，例如通过阅读感兴趣的文章、观看喜欢的电影、参与实际任务来驱动学习。NCE的体系化、结构化的教材模式，在一定程度上与这种“内容为王”的学习方式有所区别。
注重文化背景和语用学： 现代英语学习更注重理解语言背后的文化含义和语用规则，即“怎么说”比“说什么”更重要。NCE在这方面的内容相对较少，而一些新的学习资源则会更深入地探讨这些方面。
“碎片化学习”的兴起： 许多人习惯于利用碎片化的时间进行学习，而NCE的课程体系相对完整，需要投入较多的连贯时间来学习。这使得一些碎片化学习者难以适应NCE的学习节奏。
四、 社会环境和时代变迁的影响
英语学习者的群体变化： NCE在早期更多是作为大学入学考试或特定职业培训的教材，学习者目标明确。而现在，英语学习者群体更加多元化，包括为了出国留学、职业发展、兴趣爱好等各种目的。这些不同需求的学习者，对教材和学习方法的选择也会不同。
信息传播的速度和广度： 互联网使得各种学习经验和观点能够快速传播。当一部分学习者发现NCE的局限性后，他们的声音很容易被放大，进而影响到更多人，形成一种“反对风”。
五、 并非全盘否定，而是趋势的反映
需要强调的是，网上对NCE的“反对风”并非意味着NCE一无是处，也并非所有人都认为NCE不好。NCE作为一本经典教材，在语法系统性、词汇的规范性等方面仍然有其价值。它也帮助了无数人打下了坚实的英语基础。
但这股“反对风”更像是一种市场选择和学习理念演进的反映。它表明：
1. 学习者对学习效果有了更高的要求： 不仅仅是知道规则，更要能实际运用。
2. 教学方法需要不断创新和更新： 以适应时代发展和学习者的需求。
3. 新兴的学习资源提供了更多可能性： 满足了不同学习者的个性化需求。
总而言之，网上反对《新概念英语》的风，是学习者对学习效果的审视、对陈旧教学方法的反思，以及对新兴学习资源和理念拥抱的综合体现。这股风潮促使人们重新思考英语学习的本质和方法，也推动着整个英语教育行业向前发展。
网友意见
因为《新概念英语》太经典太完善了，挡了太多人的财路。这么便宜的书卖了多少年，这样延续下去让其他写同类书的人根本没法出头，因为这不可能超越；还有很多做培训同时兜售自编教材的天才和大神，他们提供诀窍和捷径，能让学员几个月脱胎换骨成学霸 - 新概念英语让他们很难赚钱。
很多英语培训广告，扬言不必背单词，1个月掌握语法词汇，3个月口语流利，半年考取名校出国留学走上巅峰。拜托，你看那些培训老师，谁不是苦学了至少10多年。
的确，现代网络词汇在旧教材里是没有的，但这些词汇和相关表达方式通过日常英语阅读就可掌握，这本来就是持续学习的自然结果。
新概念第二第三册掌握了，英语日常运用就没问题。我是传统教育系统出来的，之前学校里都是按教材按部就班，接触新概念这套书比较晚，但依然感到这是最优秀的教材，学生和职场人士都适合。
《新概念英语》是最经典的良心教材。唯一的缺点就是让做英语培训和教材的人少赚钱了。
看反对抵制新概念的那些人都是什么行业的。You got it.
《新概念英语》在那个低反馈的年代是很出色的产品，但现在各种高反馈的英语教育产品那么多，这就很难竞争得过了。
反馈是在教育里面非常重要的环节，因为很多技能不是知识转移这么简单，必须通过练习和反馈掌握那些无法描述的东西。例如说，学完乐理不代表着会弹琴，因为乐理只是知识转移，就算加上钢琴结构的理论知识也和弹琴技能有着十万八千里的差别。真正要学会弹琴，就必须要有练习和反馈的过程。
英语也一样，你以为学完音标后你看着音标发的音就必然是正确的？显然不是的。只有母语是英语的人能给你反馈，告诉你到底你的发音是否跟他们一样，只有专门研究语言学的人能告诉你为什么不一样。
举个例子，我在 Stanford 的 Accent Reduction 课上从语言学教授那里学到的，[t] 这个音标出现在词首和词中时发音不一样，尽管书写成音标时都是同一个。在美式英语里面，[t] 出现在词中时发一个介于 [t] 和 [d] 之间的音，研究语言学的人一般把这记作 [D]，因此 matter 和 madder 在美式英语中发音一样。你的 [D] 发音准确吗？那必须找一个人来给你反馈，你自己不一定能判断。
反馈有几个维度：
- 时效性：你说完立即有人告诉你说对了还是说错了 vs 你提交一段录音作业给老师然后等一个星期才知道打分
- 颗粒度：告诉你这个句子说错了 vs 告诉你具体哪里说错了
- 可执行性：告诉你这个单词发音不对 vs 告诉你如何调整才能发出正确的音
在大家都只能看书听磁带的低反馈年代，《新概念英语》已经做得很好。但今时今日，有那么多不同的产品可以提供更好的反馈，为什么要绑死在《新概念英语》上呢？
Duolingo 可以提供整句或单词级别的实时反馈，VIPKid（曾经）可以提供真人实时反馈。如果学校有外教、公司有外国同事的话，他们也可以提供更好的反馈。什么不比看书听磁带好？
如果你生活在中国某个没有互联网和智能手机的偏远地区，或许你只能选择《新概念英语》，但估计你也看不到知乎。如果课外学习和英语教育被政策打回了石器时代，或许《新概念英语》还是最好的选择。
因为影响卖课的财路了
《新概念四》是很好看很经典的书，我很喜欢。
（虽然里面有一些懵逼奇怪的故事）
因为要卖课呗，
新概念英语有一个很无聊但真的很有效的用法，背书……不需要太多的指导，拿一卷磁带（对的，新概念英语最早是有磁带录音的），听原文，听完一句读一句，读完一篇试着背，背完了就默写。伴随着复读机的A-B间反复重复，一点点纠正自己的读音，帮助自己记住单词，通过订正默写内容潜移默化的培养语感。
很多中国学生（包括我），一开始都是这么学英语的。本人虽然英语不咋样，雅思当年也是8.5-8.5-8-7.5, overall 8的一个状态。
我为什么这么学英语呢，是因为我爸也是这么学英语的。
可以说，这才是新概念英语安身立命的本钱，可以很直观的，很容易的学。投入方面，一本书，一个播放器，几张草稿纸足以，不需要搞什么兴师动众的培训教学。
如果你认为新概念英语不行，也不应该给人推荐教材了，而是应该给人推荐与时俱进的learning material，时至今日scientific American 60s的podcast在我手机里还是正常更新的。。。。。
因为现在进入了速成时代，经常的套路就是如何轻松，速成搞定一门外语。
传统的路子那显然太苦，还得背课文，背单词，还得学语法，还得做习题。
那么如何才能速成？
我给大家指一条路，其实不用学英语，用翻译软件就可以了，doge。
虽然我至少阅读文献没任何问题，但我还是喜欢用网页翻译，提取信息速度+好几倍。
我还尝试用AI写论文，我感觉AI比我写的好多了，肯定不是chinglish。
因为大多数做英语培训机构的不会告诉你一个事实：
英语只是一个应用工具，而不是知识。
学习一个应用工具的语言，不需要太复杂太高深的教学模式和教学研究。
新概念英语旧是旧了点，偏语法也是事实。
但，完全够用！
问题是，你如果去学新概念英语的话，他们就赚不到钱或者要少赚钱了啊……
还有一个原因是：
有些社会英语培训机构聘用的老师，水平层次不齐，人员鱼龙混杂，教不了新概念。
新概念偏语法的。
某些英语培训机构的老师，自己的语法都还没学好呢，咋教啊……
摊手~
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